小學三年級時間的計算

① 小學三年級數學:時間的計算怎樣 560392062080 算經過的時間

時間的計算分為 計算時刻：統一計時法 採用尾+頭的方式計算
表示方法：幾時幾分
計算時段：統一計時法 採用尾-頭的方式計算
表示方法：幾小時幾分鍾
表示方法不一樣代表的結果不一樣
例如：早上9:00經過15分鍾後的時間（計算時刻時刻）：9時15分（9:15）
早上9:00到10:30經過多長時間（時段）：1小時30分鍾
望採納 謝謝

② 小學三年級數學時間經過怎麼計算

一般三年級,還不去考慮年的問題,只考慮月的問題
要記住1至12月中版,每月的天數,(大月,小月,平月,閏月)
計算日權子時,先要計算經過了幾個月多幾天,這幾個月是哪些月,每個月具體有幾天,逐一相加,才能得出正確天數.
同時來要注意,根據不同的問題,要想到是否計算首尾的天數,或者只計首不計尾,或者不計首隻計尾,或者兩頭都算,或者兩頭都不算.
比如,從7月15日放假到9月1日開學,暑假有幾天?----兩頭都不能算
再比如,從2月10日開學,到7月15日放假,在校有幾天?---兩頭都得算.
等等.
我認為你是學生家長,你就根據實際問題理解分析吧.
如果牽涉到跨年度的,時間不長的同學
是逐月合計的好.時間長的,按年365天或366天計算.必須得知道什麼年是閏年.這好象已超出三年級范圍了.

③ 小學三年級時間計算題怎麼算

首先孩子要明白時間，單位之間互相換算一小時等於60分
然後在此基礎上進行運算就可以了

④ 三年級上冊數學經過時間的計算怎麼列式

把結束的時間減去開始的時間。

例如：小明早上7：30從家出發，8：20到達學校，專小明從家到學校一共用了多長時間屬？

如題所述，結束時間為8:20，開始時間為7:30，因此，可列式如下：

因此，可得結果為，小明從家到學校一共花了50分鍾。

(4)小學三年級時間的計算擴展閱讀

時間的計算分為 計算時刻：統一計時法 採用尾+頭的方式計算

表示方法：幾時幾分

計算時段：統一計時法 採用尾-頭的方式計算

表示方法：幾小時幾分鍾

表示方法不一樣代表的結果不一樣

例如：

早上9:00經過15分鍾後的時間（計算時刻時刻）：9時15分（9:15）

早上9:00到10:30經過多長時間（時段）：1小時30分鍾

⑤ 小學三年級數學中如何計算經過的時間

兩種情況 回家的日子數字小於出發的日子
比如 3月29出發 5月15回家
則 先算月份 5-1=2個月 因此是2個月差29-15=14天 而每個月的平均天數是30天，值得注意的是，在我舉的例子中，2個月會經歷3月底和4月底，3月31天，4月30天，因此 這兩個月是30＋31＝61天 61-14就是經過的天數

另一種情況 回家的日子數字大於出發的日子
比如 3月15出發 5月29回家
則 先算月份 5-1=2個月 因此是2個月多29-15=14天 因此 這兩個月是30＋31＝61天 61＋14就是經過的天數

特別注意的是二月，要看年份，閏年29天，平年28天

⑥ 求小學三年級《時間的計算》教案

教材分析

學生已經學習過有關時間的知識，對時間也有了初步的認識。這一節課要著重探討時間的計算方法。學好這一部分內容，有利於提高學生對時間單位的認識，增強創新意識，而且進一步發展學生的時間觀念，對學生理解、掌握、描述時間，獲得解決實際問題的方法有著重要價值。

學情分析

學生已經學習過有關時間的知識，對時間也有了初步的認識。這一節課要著重探討時間的計算方法。時間單位的簡單轉換在前一節課有了初步的認識，求經過時間的方法學生第一次接觸，理解比較難，可能還不能一下掌握。求經過時間的方法是本節課學生學習的難點之一。

教學目標

1、通過加深學生對時間單位的認識，發展學生的時間觀念。

2、會進行一些簡單的時間計算。

3、養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。

教學重點和難點

時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。

(6)小學三年級時間的計算擴展閱讀：

教學過程

1、教師投影例2的情境圖，要求學生仔細觀察圖，說說圖意：小明7時30分離家，7時45分到校；

2、教師：小明從家到學校用了多少時間呢？

3、學生討論回答，試著讓學生歸納出計算時間的各種方法。

二、探究新知

1、教學例1：2時=（）分

（1）教師：1時=？（學生答）那2時呢？

（2）學生合作、自主探究。

（3）反饋

a)60+60=120分

b) 2時就是2個60分，即60×2=120

（4）教師小結。

2、讓學生做P62的「做一做」中的題目1和補充題：3時=（）分 2分=（）秒

先獨立完成，再集體訂正，訂正時，可以指名學生說一說得數是多少？是怎樣想出來的？然後教師小結出時間轉換的方法。

三、思維訓練。

1、體育課上跑400米，小強用了1分48秒，小紅用了1分秒，小紅比小紅強多用了多少秒？

2、小明從家裡到學校要走15分鍾，他每天早晨要在7：35分到學校，應該在幾時幾分前出發？

3、兒童游泳隊測試儀100米蛙泳成績，小強用了2分48秒，小明用了3分5秒，小強比小明快了多少秒？

教師口頭報時刻，學生搶答，看誰搶答得快，教師給予獎勵。

四、全課總結，回歸評價

這節課有什麼收獲？

總結：現在是幾時幾分？從上課到現在經過了幾分？一節課40分鍾很快就過去了，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」是啊，時間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時間，多學一點本領，長大更好地建設祖國。

⑦ 小學三年級時分秒計算

一、在（）里填上時間單位。

1.一節數學課上了40（      ）。 小紅上午在校時間約4（      ）。

2.小芳跳繩20下用11（       ）.學生一天在校時間大約是6(  ）。

爺爺每天晨練1（   ）。小明吃飯用了20（    ）。

3.爸爸每天工作約8（    ）。王艷跑50米用了10（    ）。

4.小惠每天晚上睡覺9（  ）。小芳早晨起床穿衣服大約用了5（  ）。

5.南京乘火車去上海用了5（   ）。晚間新聞聯播時間大約是30（   ）。

6.看一場電影用了90（   ）。做一次深呼吸大約7（   ）。

7.從教室前面走到後面用了5（   ）。夏天午睡大約1（   ）。

8.脈搏跳10次用了8（   ）。跑100米需要13（   ）。

9.小紅下午在學校的時間是2（   ）。一集電視劇的播放時間是50（  ）。

10.秒針走1小格是()秒，走一圈是()秒，也就是()分。

11.我們學過的時間單位有（  ）、（   ）和（   ），其中（    ）是最小的時間單位。

12、體育老師對第一小組同學進行50米測試，成績如下：小紅用9秒，小麗11秒，小明8秒，小軍10秒。（   ）跑得最快，（    ）跑得最慢。

13、計量非常短的時間，我們常用比分更小的時間單位是()。

14、鍾面上時針走1大格，分針走()圈。 分針走1大格是()，秒針走1大格是()。

15、75分=（  ）時（   ）分               240分=（   ）時

二、考考你

1、小明7時40分步行去圖書館，8時35分到達，請問他行走了多長時間？

2、媽媽買衣服用了180元，買鞋子用去260元。媽媽一共用去多少元？衣服的價錢比鞋子多多少元？

3、鴨蛋有78個，鴨蛋比雞蛋多19個，鴨蛋比鵝蛋少13個，鴨蛋、鵝蛋各有多少個？

⑧ 三年級時間計算

在三年級《年、月、日》中，關於計算經過的時間，很多學起來很是困難，今天我們就一起來和大家通過幾道試題來給大家聊聊不同的計算方法。

三年級學生對於經過時間的計算感覺很困難，一線老師分享計算方法
首先要使學生學會區分「時刻」和時間。
「時刻」表示一天內某一特定的時間點，鍾面上時針和分針所指的每一個位置都表示時刻。比如：學校上課的時間是8:00，那麼這個8:00就是時刻。放學時間是11:30，這個也是時刻。表示時刻就用「時」「分」等詞。

「時間」是指從某一時刻（或日期）到另一個時刻（或日期）的間隔，也就是經過的時間。比如我們上午上課的時間就是3個小時30分鍾。表示時間的用「小時」和「分」等詞。

再比如：9時，表示時刻，9小時表示經過的一段時間。

總結：時刻指的是時間點。時間指的是時間段。

三年級學生對於經過時間的計算感覺很困難，一線老師分享計算方法
計算同一天經過的時間
例題：某超市，周一到周五營業時間9:00~20:00，周六日營業的時間是8:30~21:00。

（1）這個超市周一到周五每天營業多少時間？

（2）這個超市周六日每天營業多少時間？

分析：周一到周五都是從9點開始，到晚上的8點結束，那麼經過的時間就是用終止的時間＿起始的時間。

解答：20-9=11（小時）21:00-8:30=12小時30分，這個在計算的時候，可以先用21-8=13（小時）13小時里拿出1小時還剩12小時。用1小時-30分鍾=30分鍾。那麼加在一起就是12小時30分鍾。

總結：計算同一天內經過的時間=結束的時間-起始 時刻。

反饋練習：

（1）從0時到中午12時，經過了（）小時。

（2）從中午12時再到0時，經過了（）小時。

（3）某學校組織春遊。早上8:30到達目的地，中午休息2小時，下午4:30結束，一共遊玩了多長時間？（去掉中午休息的時間）

（4）王叔叔每天工作的時間情況：上午8:30~12:00 下午2:30~6:30，王叔叔每天工作多長時間？

答案：（1）12 （2）12 （3）下午4:30=16時30分 用16時30分-8時30分-2小時=6小時 （4）12:00-8：30=3小時30分，6:30-2:30=4小時 3小時30分+4小時=7小時30分。

孩子對於這樣的題掌握起來比較快，比較難的是下面這種不是同一天的計算時間問題。

三年級學生對於經過時間的計算感覺很困難，一線老師分享計算方法
計算不是同一天的經過的時刻
例題：2008年9月25日21:10分，「神州」七號航天飛船發射成功。繞地球飛行了45圈，完成了首次宇航員出倉活動。於2008年9月28日17:37安全返回。

算一算：「神州」七號飛船圍繞地球飛行了多長時間？

方法一：先分別計算每天飛行的時間

25日飛行時間：24時-21時10分=2小時50分（每天結束的時間是24時。）

26日飛行時間：一整天24個小時

27日飛行的時間：一整天24個小時

28號飛行的時間：17小時37分

一共飛行的時間：2小時50分+24小時+24小時+17小時37分=68小時27分鍾。

方法二：飛行時間不到三天，可以分段計算

25日21:10~27日21:10飛行的時間是2天，2×24=48小時

27日21:10~27日24時飛行的時間：24-21時27分=2小時50分

28日零時~28日17:37飛行的時間：17小時37分

總共飛行時間：48小時+2小時50分鍾+17小時37分鍾=68小時27分鍾。

方法三：

9月25日21:10分~28日21:10分經過的時間：3天，3×24=72小時

可是題目中宇航員是在17:37分就安全到達，那麼我們多算了多長時間：21:10-17:37=3小時33分鍾，在這樣計算的時候，可以列豎式計算，用時減時，分減分，分不夠減，也可以向時借，借1等於60分。這樣孩子計算不會出錯。

總共飛行的時間：72小時-2小時33分鍾=68小時27分鍾。

⑨ 小學三年級數學時間的計算題怎麼計算

小學三年級的數學時間計算題，一般情況下，我們都是根據豎式計算的加減法運算進行計算。

但是我們這里的進制是60進制，因為一小時等於60分鍾，一分鍾等於60秒。