小學五年級團結就是力量主題隊會

『壹』 五年級英語個人演講稿團結就是力量

The cartoon mainly depicts that two disabled man gathered together closely and walked to the distance without their walking sticks .One of them lost right leg and the other lost left leg . At first , life seemed dark and disappointing for them . But when they met , their lives were full of light again . They dropped off their sticks and combined just as one . Helping each other , they could travel around the world .
, the cartoon illustrates the power and importance of cooperation . As is known , no man is perfect . Thus ,we really need others』 help ring our life . It』s not only a means of communicating with others , what』s more , it』s the basis for us to survive in society . As students ,we should cooperate with classmates to finish our study jobs. As doctors , they have to work together to complete an operation . As athletes , teamwork guarantees their victory .As a matter of fact ,hardly can we succeed alone in the world . Competiti on can motivate people to excel, people can never reach the top without it . Michael Jordon is a case in point , he is honored as the best basketball player in the world .But ring his early years , he is not able to win the championship. He hadn』t realize the importance of cooperation . After he mastered how important teamwork is and gained enough assistance from his teammates . He finally won six world championships and achieved great success. Thus, the importance of cooperation can be seen, and it clearly matters a lot .
As is mentioned above , we can draw a conclusion that Only through the combined efforts from all work of society can we embrace a harmonious community and make outstanding progress .Just as the saying goes . United we stand , Divided we fall.

『貳』 團結就是力量的主題班會。

先講一個關於團結的故事，再讓學生演一個關於不團結而造成不好的後果。

『叄』 要有關團結就是力量的故事

1、在南美洲的草原上，發生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風遊走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數的螞蟻被逼得連連後退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。

但是就在這時，出乎意料的情形出現了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的「蟻球」沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，「蟻球」越滾越快，終於穿過火海，沖進小河。河水把「蟻球」卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。

這個故事告訴我們一個道理：團結就是力量，只有團結起來才能化險為夷、戰勝困難，只有團結起來，這些螞蟻才能絕處逢生。

2、古時候有一個農夫，他總共有8個兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧，爭爭吵吵，讓他們的父親費了不少心。日子一天天過去，農夫越來越老了，兒子們越長越大，可這吵吵鬧鬧的脾氣一點也沒見改好，老父親為此日夜擔憂。

於是有一天，農夫去請教村裡最有學問的長老，希望他能幫助想出一個好辦法，讓這些不懂事的兒子明白他們這樣做是多麼的愚蠢。

長老讓農夫把他的兒子都叫到一起，然後取出8根筷子，一根一根地分別遞到他們手裡，說：「你們使勁地把筷子折斷吧。」

「折斷這么細的筷子還需要使勁嗎?哈哈，真是可笑！」男孩們嘲笑地說。果然他們輕輕一用力就把手裡的筷子折斷了。

這時，長老又取出8根筷子，用繩子把它們緊緊地扎在一起，說：「那麼現在呢，你們誰能折斷這一捆筷子？」

最大的兒子搶先拿過筷子，兩手使勁用力，臉都漲紅了，這捆筷子還是好好的，連彎都沒有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試，可是沒有人能把筷子折斷。

農夫感激地看著長老，對兒子們說：「孩子們，你們能體會到這裡面的意義嗎?你們成天爭吵不休，每個人都只顧自己，就像是一根細細的筷子，很容易就會被折斷。而細細的筷子團結在一起都有了這么大的力量，何況是你們這8個強壯的人呢？」

這番話讓男孩們終於明白了團結的力量，也認識到自己以往的行為給父親帶來了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著，親親密密地攙扶著老父親回家去了。

3、在離我們很遠很遠的太空，有一個星球，裡面住著許多居民，他們干什麼都不團結，凡事只想著自己。

一天，來自另一個世界的年獸來搗亂，居民們全都逃走了，但藍精靈、黑貓警長、皮卡丘、唐老鴨沒有走，他們捨不得自己的家園，所以決定保衛家園！可是他們的個頭太小，誰也不能打敗高大威猛的年獸啊？

突然，他們看到一隻小螞蟻在搬一條比自己大20倍的蚯蚓，小螞蟻使盡全身力氣也拉不動，後來，來了一大群螞蟻終於把蚯蚓搬回洞了。唐老鴨等人終於明白，一個人打不過年獸，不過一群人一定可以。

這天，年獸又來襲擊了，皮卡丘用十萬伏特電擊年獸，年獸被電網封住，藍精靈和黑貓警長協助皮卡丘電擊年獸，不讓年獸逃跑，唐老鴨坐上飛船去地球拿了一大塊紅布和一大堆鞭炮，把紅布蓋在年獸頭上，皮卡丘把鞭炮點燃，「噼啪」一聲，年獸終於被打敗了。

大家終於明白了：團結就是力量！從此以後，大家都特別團結，再也沒有人自私自利了。

4、「報告！貓咪隊長，主人已經遠去了，是否開展A計劃？」三個小狗小白、小斑和小黑齊聲問道。

「嗯，進行A計劃，迅速拿上所有武器，向廚房進軍！」貓咪隊長吩咐說。哦，原來是小主人家的四隻寵物，它們准備靠自己的力量獲取食物。

「小斑，你在最前面，看看有沒有敵情！偵察完立刻向我匯報。」貓咪隊長吩咐說。「是，長官，保證完成任務。我叫一聲就是有敵情，兩聲就說明安全。」小斑說。「嗯，你去吧，其他隊員原地待命！」貓咪隊長話音剛落，小斑就立馬飛奔向了廚房。

過了一會兒，「汪，汪！」的兩聲傳了出來，貓咪隊長果斷下令說：「Go！Go！」三隻小動物立刻向前方的廚房跑了過去。「現在，開始分配兵力，小白你在最下面，因為你體型最大。小斑你站在小白身上，小黑你在我底下，准備放哨，這次我們的主題是：團結就是力量！」

「是的，貓老大！」三隻小狗齊聲回答。沒過多久，陣型就擺好了。可是，小白卻看到了一根骨頭，口水直流。小斑提醒說：「小白，你別口水直流三千尺了，等隊長完成任務，有你吃的。」小白只好合上了嘴。

就在貓咪隊長剛拿到骨頭和魚的時候，小黑突然叫了一聲。這支隊伍立馬有秩序地開始撤退。還好，沒被主人抓住，貓咪隊長不禁在心裡感嘆：團結—就是力量！

5、在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，小螞蟻艾麗正在草地上尋找食物。

艾麗走啊走，找啊找，很長時間過去了，但是仍然一無所有，艾麗有點泄氣了。突然，她被什麼東西絆了一下，摔了一個大跟頭，當她沮喪地爬起來，眼前的一切，使她驚住了一一草叢里躺著一根白花花的大骨頭。

艾麗高興極了，急忙爬到骨頭上准備飽餐一頓，可她突然想到了夥伴們，於是就決定把骨頭帶回家讓大家都來品嘗這美味佳餚。可是，艾麗搬了又搬、推了又推，那根骨頭就像生了根似的紋絲不動。怎麼辦呢？

有了！艾麗不知從哪兒找來了一根繩子，一頭綁在大骨頭上，然後她拉著另一頭使勁往前拉，但骨頭還是半步都沒有移動。

到底是怎麼回事呢？艾麗歪著腦袋想啊想，終於又想到了一個辦法，她又找來一根木棍，想把骨頭撬起來，再往前挪動。可她用盡了全身的力氣，骨頭卻依然穩如泰山，這時她才意識到是自己力量太小了。

艾麗馬上用頭上的融角聯繫到夥伴們，不一會浩浩盪盪的螞蟻大軍就趕過來了。他們有的抬，有的扛，有的推，還有的拉……骨頭終於移動了。

艾麗一邊指揮，一邊帶領大家喊著整齊的口號：「一二，嘿喲，一二，嘿喲……」他們齊心協力終於把骨頭搬回了家。艾麗開心極了，和自己的同伴們一起享受著他們用勞動換來的佳餚。

其實，這個小小的故事帶給了我們很大的啟示：團結起來力量大。在面臨一些困難挫折時，只要我們團結一致，勇敢拼搏，就一定可以獲得成功！

『肆』 團結就是力量

紅軍長征
神舟上天
結粉碎一切障礙
團結就是力量眾人拾柴火焰高 三個臭皮匠頂個諸葛亮人心齊，泰山移
你的鍾聲只有在齊鳴時才能聽見，在單獨鳴響時---只會淹沒在那些舊鍾的一片響聲里。 ------高爾基
團結---在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。 ------高爾基
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。 ------雷鋒
惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。-----〈印〉 泰戈爾
水上或陸地上的草木及花，受人喜歡者特別的繁多。東晉陶淵明偏愛於菊；自李唐王朝以來，世上的人都特別的喜歡牡丹；可是我獨獨喜愛蓮花的出自於淤泥而不沾染污穢的高潔，它經過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚。它內心通達而外形剛直，不像藤蔓四處蔓延，也不像枝幹四處縱橫。香氣遠而清純芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以遠遠的欣賞而不可以肆意的褻玩也。

我比喻菊，是花中的隱居避世之人也。牡丹，是花中的富貴之人也。而蓮花呢？是花中的君子也。噫！（感嘆詞，在此作助詞，以加重語氣）愛菊之人，陶淵明死後很少聽到。愛蓮之人，與我同樣所好的又有幾人？（幾人又作何人）而愛牡丹之人呢，適合於大多數人也。
毛澤東： 軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
毛澤東： 力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。
奧尼爾： 全世界無產者為什麼不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什麼都不會失去！
民諺： 團結就是力量。
約·迪金森： 我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
毛澤東： 掌握思想的教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。
眾志成城
人心齊,泰山移
眾人拾柴火焰高
毛澤東： 軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
毛澤東： 力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。
奧尼爾： 全世界無產者為什麼不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什麼都不會失去！
民諺： 團結就是力量。
約·迪金森： 我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
毛澤東： 掌握思想的教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。
眾志成城
人心齊,泰山移
眾人拾柴火焰高

團結就是力量眾人拾柴火焰高 三個臭皮匠頂個諸葛亮人心齊，泰山移
1、三個臭皮匠頂個諸葛亮

2、眾人拾柴火焰高

3、人心齊,泰山移

4、一 個籬笆三個樁,一個好漢三個幫

你的鍾聲只有在齊鳴時才能聽見，在單獨鳴響時---只會淹沒在那些舊鍾的一片響聲里。 ------高爾基
團結---在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。 ------高爾基
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。 ------雷鋒
惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。-----〈印〉 泰戈爾

1眾志成城
2眾人拾柴，柴多火旺
3三個臭皮匠頂個諸葛亮
4人心齊,泰山移
5一 個籬笆三個樁,一個好漢三個幫
6眾人齊心，其力斷金
7愚公移山
8一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。
9惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明
10軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
11力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。

軍民團結如一人，試看天下誰能敵。 ——毛澤東

力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。 ——毛澤東

全世界無產者為什麼不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什麼都不會失去！—— 奧尼爾

團結就是力量。

我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。 ——約·迪金森

掌握思想的教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。—— 毛澤東

團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。 ——毛澤東

不但要團結和自己意見相同的人，而且要善於團結那些和自己意見不同的人，還要善於團結那些反對自己並且已被實踐證明是犯了錯誤的人。 ——毛澤東

天才並不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。 ——魯迅

青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。 ——吳運鐸

一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 ——雷鋒

為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。 ——恩格斯

只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。 ——列寧

創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。 ——別林斯基

人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。 ——別林斯基

個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。 ——列夫·托爾斯泰

一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。 ——列夫·托爾斯泰

個人如果單靠自己，如果置身於集體的關系之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。 ——高爾基

要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 ——奧斯特洛夫斯基

不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。 ——奧斯特洛夫斯基

凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。 ——莎士比亞

人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。 ——韋伯斯特

人不能孤獨地生活，他需要社會。 ——歌德

單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。 ——叔本華

誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。 ——左伊默

若不團結，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹

朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。 ——伊索

學會集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。 ——澤林斯基

眾志成城

人心齊,泰山移

眾人拾柴火焰高

天時不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。——艾思奇

單絲不成線，獨木不成林。——俗語

二人同心，其力斷金。——《易經》

萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

民齊者強。——荀況

唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣

聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語

一致是強有力的，而紛爭易於被征服。——伊索

若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹

上下同欲者勝。——孫武

共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特 洛夫斯基

能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。——三國.孫 權

五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏

人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一 起，幾乎是萬能的。——美.韋伯斯特

團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。——英.歐文

單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。——德.叔本華

不管努力的目標是什麼，不管他干什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境，什麼都 搞不成。穩定需要團結，才能穩定。要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群 眾鋼鐵般的團結。——鄧小平

國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的 基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。— —毛澤東
一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。——艾思奇

『伍』 班會 團結就是力量 怎麼寫

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『陸』 團結友善班隊會主題教案團字怎麼寫

一、活動目的
通過活動使學生體會團結的作用，從而認識團結就是力量。以實際行動發揚團結、友愛、互助的精神；培養學生的組織能力。
二、活動准備
1)十支竹子，小彩旗40面。
2)齊心、團結、友愛、互助八個大字。
3)歌曲《團結就是力量》。
三、活動形式
比賽、唱歌、講故事
四、活動過程
1、故事與實物演示，揭示本次活動的主題，激發學生興趣,並板書課題:「團結就是力量」
折竹子演示——故事《國王與九個孩子》——小結：齊心協力、團結就是力量
2、在比賽活動中，促進同學之間的團結、友愛、互助。
a、砌字比賽
1）要求：每組選四人，在最少的時間內砌好兩個字為勝
2）進行活動。（四組砌好的字組成：齊心、團結、友愛、互助）
3）宣布比賽結果。
4）全班齊讀。
b、旱地「龍舟賽」
1）要求：每組選六人，每個隊員左腳向後曲，後面的同學用左手提起前一位同學的左腳，右手搭在前一位同學的肩上，如此成一長龍舟。在行走過程，左腳不能點地，「龍舟」不能斷。以最快到達終點站為第一。
2）進行比賽
3）獲勝小組談心得。
4）給獲勝小給發獎
c、跟錄音唱《團結就是力量》結束活動。
1）主持人：經過今天的活動，我們明白團結就是力量，團結就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團結就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來結束這節有意義的課吧！
2）老師總結：經過這次活動，每位同學應該學會團結一致，大家團結起來，班集體的凝聚力量就大，希望我們以後能更團結，我們的班集體能更好，更出色！

『柒』 民族團結主題隊會

弘揚民族精神,愛我錦綉中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續到現在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什麼要向他們學習,可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數的人,但也有些人在弘揚我國的民族精神建設我么的國家,我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那麼大,不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘孕讓位,過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂塗,亂扔……那不就沒有什麼人得病了嗎？不就使得環境受到了保護嗎？不就使得我國變得更美好嗎？

一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過「三個臭皮蛋頂一個諸葛亮」的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任佔全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。

在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方後，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……

弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！

弘揚名族精神，愛我錦綉中華

『捌』 小學五年級有趣的班名和相應的班級宣言

「朝夕」（「只爭朝夕」說明學習刻苦,爭分奪秒；「朝聞道,夕死可也」說明求道精神可嘉.至於你說的「獨一無二」,無此必要吧）
或者
直接「優秀X班」就好了!

『玖』 有關團結的主題班會

團結就是力量（主題班會）
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（介紹：范子越、郭一凡、張寶藝、馮興元）
張：同學們，今天我們的班會課，會讓大家去體會「集體的凝聚力」是多麼的重要，團結的力量有多大。
范：一滴水，只有放進大海才不會乾涸；
馮：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。
郭；一個良好的班集體能使自己受到熏陶，也能使我們健康的成長。
合：五年級三班的主題班會——團結就是力量」現在開始！
張：雷鋒說過這樣一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天 ，一個人總是單槍匹馬， 眾人團結才能移山填海， 我們想要成功就要團結互助， 只要齊心協力 ，才能是獨木成林。
范：滴水匯成江河，寸土堆成高山。
馮：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。
郭：團結就是勝利，團結就是力量！
合：請共同高唱《團結就是力量》之歌（請老師視頻播放，請同學齊聲跟唱）
張：是呀，團結就是力量，下面讓我們來體會一下什麼叫團結就是力量。請大家來做第一個游戲活動「二人三足走」。
范： 介紹游戲 規則：全班分八隊，每隊推選二人參加「二人三足走」的比賽。將二人內側的兩腿用繩子系住，然後一起走路，從起點到終點再返回到起點。
哪組最先到達就是勝利。
游戲結束後主持人采訪：兩個是怎麼走才取得勝利的？（請同學自由發表）
張：只靠個人努力不能保證取得成功，而依靠二人的共同努力，就能取得勝利！
馮：俗話說，「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」，在集體活動中個人能力的強弱，往往不是成敗的關鍵因素，而起關鍵作用的是團體的凝聚力。在一個團體中，如果大家都能團結合作、互相幫助，成功的可能性就越大！
郭：游戲我們就進行到這，你還知道哪些需要集體團結合作、共同努力才能取勝的事？我們再來進行一個小小故事會。有請 同學演講故事。
：很久很久以前，一場突如其來的水包圍了一小塊陸地，塊陸上有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩盪盪搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，一個農民挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂!然而不一會而螞蟻們就秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。農民看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多麼好的詞啊！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：「要團結啊！」 他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：「要團結啊！」
要團結啊！我們也要學會團結友愛、寬容諒解、不計較小事，不打架、不罵人，我們還要學會互相幫助，幫助他人，幫助同學，共同進步。只有這樣，我們才能建立互相理解、互相信任的橋梁，精心培育出友誼之花。讓我們共同努力，讓我們的校園充滿了團結與友愛。
【提問】郭：你從這樣故事中感受到什麼？
張：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。
梁：（運動會的報名工作就要結束了，可是班裡的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班裡的幾個同學又一次爭論起來。）
憤憤不平地說：「我不選上場，什麼好事都讓她佔了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，就算了吧。」
著急地說：「聽我說，聽我的準保沒錯，上不上我不管，但是必須讓參賽，的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧。」
不慌不忙地說：「我看這次比賽，選誰都不理想，吧，跑起步來不好看，吧有勇無謀，吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。」 沖到人群中說：「誰說我不行？別把我看低了！你們不願意支持我，我還偏偏要報名！，你也不一定行吧？」
氣急敗壞地說：「那、那你一定能掙上名次？」
（瞪了一眼）：「我不行，難道你行？哼！」
大家不歡而散，邊走邊對說：「我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次反而被同學們笑話，多出醜啊。」
【提問】范：班裡的同學為什麼不能統一意見？這個班集體存在什麼問題？ 請大家發表意見。
馮：一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裡，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：「你們每個人都放一支箭在地上。」兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：「你隨便拾一支箭折斷它。」慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：「現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。」慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：「你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！」兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：「父親，我們明白了，您就放心吧！」阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：「你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。」五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士說：「開始!」只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：「這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!」
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那麼一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中佔有一席之地，那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為「一個人是一條龍，三個人是一條蟲」，就是因為「窩里斗」，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為「團結就是力量」。
郭：我們的生活中，團結是大家共同完成的，但三隻老鼠卻只顧自己的私利，不但害了同伴，而且害了自己。請大家觀看小品【老鼠偷油】
（有一隻老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終於想到了一個很棒的辦法，就是一隻老鼠咬著另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們取得一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。）
（第一隻老鼠最先吊下去喝油，它想）：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。（夾在中間的第二隻老鼠也在想）：下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一隻老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，乾脆自己跳下去喝個痛快淋漓！（第三隻老鼠則在上面想著）：油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裡還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。
（於是第二隻老鼠放了第一隻的尾巴，第三隻也迅速放了第二隻的尾巴，它們爭先恐後地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最後都死在油缸里了。）
馮：三隻老鼠真是樂極生悲，賠上了自己的性命。下面再讓我們來觀看故事（疑心害死人）
XXX、XXX在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。XXX背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。XXX說：快到點了，咱們快點走吧。拉起XXX就走。XXX跟著她們來到學校，一堂課都心神不定，總在想：我怎麼惹著她們了，她們怎麼不理我呢？
正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學們三個一群，兩個一夥湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話。可猶豫了一下又坐下了。
XXX猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學們都在排斥她議論她，使得她無法正常學習，生活。老師安慰她說：「事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？」她點點頭。老師領著她往教室走，正好碰上XXX和XXX兩個人在教室外面說話，XXX眼圈還紅紅的。老師就對她們說了XXX的情況，問是不是XXX做錯了什麼，XXX看了看XXX便把老師和XXX拉到一邊說：「不是這樣的，是XXX的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學知道，所以我們說話聲音小點。」老師又陪她問了其他的同學也都是別的原因，根本與他無關，XXX很難為情地笑了。
XXX面對觀眾：「猜疑心害死人！同學們，讓我們都敞開心扉，團結起來，為了我們共同的目標而奮斗吧。」
郭：同學們，像類似的不團結因素還有好多。（請大家說說自己的心得吧！）
張：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裡的同學則像一塊塊的煤炭。
范：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們的班集體也就越溫暖。
馮：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
郭：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。
張：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。
范：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。
馮：一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
郭：同學們，讓我們一起團結起來，為了五三班美好的明天加油！
合：最後讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《校歌》