襄汾第一小學五年級4

A. 人教版小學五年級下冊第四單元數學試卷答案

一、 填空。
1、是一個（ ）分數，它的分數單位是（ ) ，它有（ ）個這樣的分數單位，把它化成帶分數是（ ）。
2、的分子增加4 ，要使分數的大小不變，分母應增加( )。
3、在括弧里填上合適的分數。
800 千克＝( ）噸 25 厘米＝( ）米
1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小時
7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米
4、把、、、按照從大到小的順序排列起來。

5、在這個分數中，當a是（ ）時，分數值是1 ；當a是（ ）時，分數值是5,當a 是( )時,這個分數的分數單位是。
6、要使是假分數，是真分數，a應是( )。
二、選擇。（把正確答案的序號填在括弧里）
1、18 的倍數有（ ）個。
A . 4 B . 6 C．無數
2、已知A 、B、C 是大於0的自然數，A<B<C，那麼（ ）。
A . < B . > C．=
3、把一根繩子剪成兩段，第一段長米，，第二段佔全長的，兩段相比較（ ）。
A、第一段長 B、第二段長 C ．一樣長 D. 無法比較

三、把下面的分數化成小數，除不盡的保留兩位小數。

四、將下面各組分數通分。
和 和
和 和
五、實際應用。
1、五（2 ）班有學生45 人，其中男生21 人，男生佔全班人數的幾分之幾？女生佔全班人數的幾分之幾？男生人數是女生人數的幾分之幾？女生人數是男生人數的幾分之幾？

2、一批貨物共有600 噸，已經運走了250 噸。
（1）運走的貨物占這批貨物的幾分之幾？

（2）剩下的貨物占這批貨物的幾分之幾？

3、小華和小明看同一本書，小華需30天看完，小明需25 天看完，兩人各看了5 天，他們各看了這本書的幾分之幾？

4、五年級（l ）班舉行折紙比賽，一組7 個人共折了23 個，二組8 個人共折了36 個，三組6 個人共折了20 個，哪個組平均每人折的多呢？把比較的過程寫出來。

5、小明買同一種乳酸菌飲料。在甲超市裡15元可以買7 盒；在乙超市裡17 元可以買8 盒；在丙超市裡9 元可以買4 盒。請你幫小明算一算，哪家超市比較便宜。

6、算一算，這些花的有多少盆？（並在下圖中表示出來。）

7、哪天去參觀博物館？

小紅的媽媽工作4 天休息1 天，小紅的爸爸工作2 天休息1 天，小紅星期六和星期日休息。小紅、媽媽和爸爸在2日同時休息，三人一起去看爺爺。他們要在下一次同時休息的那一天去參觀博物館。那麼參觀博物館是幾號？

8、下面這個分數的分子和分母是由1— 9 這九個數字組成的。你能把它化成最簡分數嗎？

9、分數的分子和分母都減去同一個數，新的分數約分後是，那麼減去的數是幾？

參考答案：
一、（1）假 17
（2）14
（3）
（4） ＞ ＞ ＞
（5）5 1 25
（6）7
二、C A D
三、0.09 0.75 0.64 0.15 0.29 0.875
五、1、
2、
3、小華看了，小明看了。
4、二組平均每個人折的最多，一組平均每個人折的最少。
5、甲超市最便宜，丙超市最貴。
6、20盆
7、17號
8、
9、41

B. 小學五年級下學期第四單元數學練習卷（加答案）人教版

是不是這個：

小學數學五年級第四單元驗收
五（ ）班 姓名_______ 成績______
（時間：60分鍾 總分：100分）
一、填空（每空1分，共20分，第4小題1分）

位「1」。

於1。
7．把9米長的繩子平均分成5段，每段長( )米，每段佔全長
8．最簡分數的分子和分母是( )。

( )。

是假分數；當a是( )時，它的值是0。
二、判斷（每題2分，共20分）
1．通分就是把分母不同的分數改寫成分母相同的分數。 ( )
2．所有的假分數的值都大於1。 ( )

4．兩個分數相等，它們的分數單位一定相等。 ( )
5．分母是14的最簡真分數有6個。 ( )

7．分子比分母小的分數都是最簡分數。 ( )
8．在分數中，分母越小，它的分數單位就越小。 ( )
9．約分和通分都只改變分數分子和分母的大小，沒改變分數值的大小。( )
10．分數的分子和分母都乘以或除以相同的數，分數的大小不變。 ( )
三、把下面的分數化成最簡分數（每小題3分，共12分）

四、通分並比較分數的大小（每小題4分，共20分）

五、應用題（每題7分，共28分）
1．小華看一本書，8天看完，平均每天看全書的幾分之幾？幾天看完？

3．一批貨共600噸，已經運走了250噸，運走的占這批貨物的幾分之幾？剩下的占幾分之幾？
4．小華和小明看同一本書，小華需30天看完，小明需25天看完，兩人各看5天，他們各看這本書的幾分之幾？
參考答案
一、1．把單位「1」平均分成5份，表示這樣的2份。

11．三又五分之二 12．1、2；大於等於3；0
二、1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．× 9．√ 10．×

C. 五年級4個班舉行數學競賽，小明猜想比賽結果是3班第一名，2班第二名，4班第四名；小華猜想的名次排列是：

第一名：1班；第二名：4班；第三名：2班；第四名：3班．

D. 少年智力開發報五年級數學上第4期答案

首先要求出花壇的面積=16*7.5=120㎡
一共有錢50000
所以每平方米需要50000/120=416

E. 小學數學五年級下第四單元復習提綱或復習材料

第四單元分數的意義和性質知識點：
1、分數的意義：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數。

2、分數單位：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份的數叫做分數單位。

3、分數與除法的關系：除法中的被除數相當於分數的分子，除數相等於分母，用字母表示：a÷b= （b≠0）。

4、真分數和假分數：分子比分母小的分數叫做真分數，真分數小於1。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數，假分數大於1或等於1。由整數部分和分數部分組成的分數叫做帶分數。

5、假分數與帶分數的互化：把假分數化成帶分數，用分子除以分母，所得商作整數部分，余數作分子，分母不變。把帶分數化成假分數，用整數部分乘以分母加上分子作分子，分母不變。

6、分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，這叫做分數的基本性質。

7、最大公因數：幾個數共有的因數叫做它們的公因數，其中最大的一個叫做最大公因數。

8、互質數：公因數只有1的兩個數叫做互質數。兩個數互質的特殊判斷方法：①1和任何大於1的自然數互質。②2和任何奇數都是互質數。③相鄰的兩個自然數是互質數。④相鄰的兩個奇數互質。⑤不相同的兩個質數互質。⑥當一個數是合數，另一個數是質數時（除了合數是質數的倍數情況下），一般情況下這兩個數也都是互質數。

9、最簡分數：分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡分數。

10、約分：把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫做約分。

11、最小公倍數：幾個數共有的倍數叫做它們的公倍數，其中最小的一個叫做最小公倍數。

12、通分：把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。

13、特殊情況下的最大公因數和最小公倍數：

①成倍數關系的兩個數，最大公因數就是較小的數，最小公倍數就是較大的數。②互質的兩個數，最大公因數就是1，最小公倍數就是它們的乘積。

14、分數的大小比較：同分母的分數，分子大的分數就大，分子小的分數就小；同分子的分數，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。
15、分數和小數的互化：小數化分數，一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……，去掉小數點作分子，能約分的必須約成最簡分數；分數化小數，用分子除以分母，除不盡的按要求保留幾位小數。

F. 4年級192人,五年級比4年5分之一人,5年級多少人

G. 襄汾第一小學五年級七班柴佩佩的分數

這個只有她班主任知道 去問問吧

H. 襄汾縣第一小學五年級哪個班老師教的好

襄汾縣第一小學五年級哪個班老師教的好
可問學校教務處和辦公室。
學校的解釋是最權威的。
你若喜歡，
便是晴天。

I. 五年級有4個班，每個班有兩個班長，每次召開班長會議時各班參加一名班長，參加第一次議的是A，B，C，D；

由於三次會議B都參加了，又H三次會議都沒參加，所以B與H同班．
又據第一次會議可內以判斷出A、C不同班容、A、D不同班，
那麼A只能與E、F、G同班，根據第三次會議可以判斷出A與E、G不同班，
所以A與F一班．剩下的C、D、E、G、中，
根據第一次會議看出C、D不同班、第二次會議看出D、E不同班、第三次會議看出E、G不同班，
所以C與G一個班，D與E一個班．
即A、F同班，B、H同班，C、G同班，E、D同班．