A. 小學五年級上學期語文練習三續寫幸福怎麼寫， 我的幸福，河流的幸福，小鳥的幸福，蜜蜂的幸福、 就這些。
續寫幸福 柯原 2008-10-19 17:33 提問者：紫雲戀夢蝶 | 瀏覽次數：1631次
幸 福
祝你幸福！
樹的幸福，在於以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以樹在風中颯颯的歌唱。
橋的幸福，在於連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂的與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在於把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲死去了。給世界留下了一片光潔、一片華麗。
……
幸福，不在於取得，而在於奉獻，奉獻，方使心靈豐滿而充實。
要續寫5個！！！
推薦答案 2008-10-21 19:22 祝你幸福！
樹的幸福，在於以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。
橋的幸福，在於連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡快地與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在於把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下了一片光潔，一片華麗。
(甘金萍)我的幸福，在於爸爸媽媽的關心，黨和國家的關懷，彷彿沐浴陽光雨露的花朵，所以我覺得我是世界上最幸福的人。
(黃 郁)小鳥的幸福，在於給樹捉蟲子，使樹木茁壯成長，讓世界充滿綠色和歡樂。
(劉永鳳)蠟燭的幸福，在於燃燒了自己，照亮了別人。所以，就算它化成灰也心甘情願，因為它給世界留下一片光明，一片色彩。
(張 傑)蜜蜂的幸福，在於把千萬朵花蜜都凝聚成一滴濃濃的蜂蜜，給世界留下一絲甜蜜，一絲歡樂。
(賴天生)小鳥的幸福，在於用自己悅耳的聲音，吟唱出美麗訴歌聲，讓這世界生動起來。所以，小鳥歡快地在林中飛舞。
(張朝洪)河流的幸福，在於用自己清凈，灌溉兩岸的田地，獻給人們糧食和瓜果。所以，河流快樂地泛起美麗的浪花。
(馮廷生)我的幸福，在於家庭無微不至的關心，老師春風化雨的哺育，正在健康的成長。
(廖 婷)我的幸福，在於雖然父母辛苦在外打工，但是我在家仍能感受學校和社會的關心，作為留守孩一樣可以快樂的生活學習。
(曾春雨)果樹的幸福，在於給我們帶來了果實，讓我們享受到豐收的喜悅與豐富的營養。
(劉洪燕)書包的幸福，在於能給我們裝讀書用品和我們的心愛之物，無怨無悔的承受重負，見證我們的進步與成績。
(李 丹)小鳥的幸福，在於能給樹木捉蟲子，能自由飛翔，所心小鳥在快樂地唱歌。
(鄒長冰)黑板的幸福，在於默默無聞地工作，為人們無私地奉獻生命的精力。
(李 萌)樹木的幸福，在於能給人們帶來陰涼，帶來美麗的環境，所以樹木是在微風中輕舞。
(李美芳)蜜蜂的幸福，在於給把採到的食物獻給人們，為人們做貢獻。所以蜜蜂歡快地歌唱。
(肖君柏)蜜蜂的幸福，在於不辭辛苦采來花粉釀成蜜，毫無保留地獻給人類。所以，所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
(劉 成)老師的幸福，在於培育祖國下一代，塑造棟梁之材，為科教興國做出貢獻。
(廖海濤)太陽的幸福，在於給人們送去光明，讓人們感受溫暖。所以，太陽天天從東方升起。
(李星翰)青蛙的幸福，在於給人們辛勤地捉害蟲，保護莊稼，所以它快樂地唱著歌。
(鄧百年)教師的幸福，在於給學生更多知識，這祖國現代化建設培養人才。所以，老師默默無聞地耕耘在三尺講台。
(鄒長良)小鳥的幸福，在於用自己悅耳的聲音，吟唱出動聽美妙的歌聲，讓世界更加生動起來。所以，小鳥在森林裡歡快的歌唱。
(李 亮)蜻蜓的幸福，在於能為莊稼捉害蟲，它每天捉幾百隻害蟲吃。所以，蜻蜓成為我們的好朋友。
(李石鳳)蜜蜂的幸福，在於翻山越嶺遍訪千百朵花朵，把花蜜凝聚成一滴濃濃的蜂蜜，給世界留下一絲甜蜜，一份快樂。
(鍾 甜)老芭蕉的幸福，在於把養分都輸送給小芭蕉。看著小芭蕉茁壯地成長，它微笑著離去。
(鍾學娟)我的幸福，在於能在爸爸媽媽的懷抱中成長。
幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
還有:
河流的幸福，在於給人類帶來最好的水源，給大地以滋潤。所以，河流歡快地流著。（游倩）
河流的幸福，是看到魚兒在自己的懷抱中自由自在地來回穿梭，吐著一個個泡泡。（袁夢錚）
被子的幸福，在於給人們溫暖，讓人類度過寒冷的冬天。（陸玲歡）
兒子的幸福，在於把父母的鼓勵變成一個個好成績，不讓他們擔心。（屠高鴻）
我的幸福，在於跟我的朋友踢足球、打籃球、說說笑笑。那時，我是多麼的幸福。（景逸敏）
小鳥的幸福，在於每天吃著媽媽捉來的食物，慢慢長大。長大後，自己和媽媽一起飛翔。等媽媽老了，自己就成了母親，媽媽就成了孩子，給媽媽餵食。（楊晨）
太陽的幸福，是每天早晨從東方升起，傍晚由西方落下，給人類送來溫暖的光芒。（秦馳）
書的幸福，是把名人的筆墨都印在自己的身上，讓無數讀者去閱讀，給大家帶來歡樂和憂傷。（薛亦冰）
蜜蜂的幸福，在於從這朵花兒飛到那朵花兒，日夜忙碌著采蜜，製造出又香又甜的蜂蜜。（劉偉健）
樹葉的幸福，在於把清新的空氣奉獻給大地，直到乾枯回到大地母親的懷抱。（徐彥楠）
文具盒的幸福，在於天天默默無聞地工作，為主人的作業每分每秒地忙碌。（徐子蓉）
學生的幸福，在於能學到許多知識，能得到老師的關愛。老師把智慧灑向我們，讓我們能快樂成長。（張嘉瑋）
我們五（2）班的幸福，就是我們團結一心，到期末能評為市優秀班集體。（朱子恆）
中國的幸福，在於和其他國家和平共處。（張傲）
B. 五年級語文上冊練習三
河流的來幸福，在於用甘甜源的乳汁哺育著兩岸的人們。所以，河流快樂的拍打著岸堤向前跑去。
蜜蜂的幸福，在於把甜蜜奉獻給了人類，讓植物碩果累累。所以，蜜蜂快樂的親吻著花朵在花間飛舞。
小鳥的幸福，在於守護著整片的山林，不讓那害蟲囂張起來。所以，小鳥總是啾啾地唱著歌兒與自然共同成長。
我的幸福，在於用心好好學習，將來為更多人做的貢獻。所以，我快樂的學習、生活。
.................................................................
C. 小學語文五年級上冊語文練習三的 幸福 怎麼續寫
我也是6年級的。，
我要開始咯~ 1.
一天，一次美術課上.我和陳明一起弄了一個模型小木船.有一次.我們一起把我們在美術課上做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的模型小木船摔壞了.在爭執中.陳明又把我的模型小木船踩壞了.我非常的生氣.就一把奪過了他的模型小木船.我扔在地上.踩了一腳.放學後.我們各自各的回到家.不想以前那樣手牽手一起走回家.回到家後.陳明在自責.他想不應該這個把他的模型踩了一腳.'我'回到家中我也在自責.我不應該把他的模型踩壞的.於是.就這樣過了一天.陳明很早的來到了教室.拿起一封道歉書放在'我'的抽屜里.我一來到教室.便發現了這封信.我黯然的流下了眼淚.悄悄的走到陳明的旁邊.'我'對他說.對不起.陳明.其實,我知道你昨天不是故意的.是不小心的.可是,我那樣對待你.又把你的小木船弄壞了.我也是不對的.希望你也能原諒我.就這樣.他們互相的原諒了對方.放學後.他們有說有笑的回家.
這多麼永恆的啊.
2.
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
D. 五年級下冊語文書第5課 古詩詞三首 小練筆古詩詞改寫成短文300《清平樂.村居》
您好！【素墨】為你解答！
溪邊有一戶人家，一家五口就住在一間又舊又破又小的茅屋裡。但能看出來，他們生活得很幸福，快樂。茅屋前有一對白發蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳的的方言一起飲酒作樂。老翁說：「我說老伴兒，你喝醉了。」老婦說：「你才喝醉了呢，我清醒得很！」 「哈哈哈，哈哈哈！」笑聲從屋裡漫出來了。茅屋後面有一一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚。 老夫妻的大兒子獨自一人扛著鋤頭，帶著草帽，去小溪東邊的豆地里鋤草了。 屋外的空氣清鮮，小溪旁長有許多嫩綠的草，小溪里長著碧綠的荷葉，有的還結了蓮蓬。雞在「咯咯」地叫，彷彿在說：「我們的「房子」在哪兒呀？而二兒子正用自己最快的速度編織雞籠。織啊織，就差一點兒就織完了。雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠，所以就在二兒子身旁飛來飛去，有時還友好地啄一下二兒子的小腳丫。 小兒子呢，也幹不了什麼事情，只能趴在小溪邊，一邊調皮的逗著游魚，還一邊剝著蓮蓬吃，還一邊嘮叨著：「一顆，兩顆，三顆······」那搖著小腳丫的樣子真令人喜愛！ 這是一個多麼幸福的家庭啊！
如滿意，請採納！謝謝！
E. 五年級上冊蘇教版練習三幸福是什麼
我的幸福，在於爸爸媽媽的關愛，所以我總是笑口常開；我的幸福在於和諧美滿的家庭，所以我總是快樂的長大。
F. 蘇教版五年級語文上冊練習三中河流的幸福蜜蜂的幸福小鳥的幸福我的幸福怎樣續寫
河流的幸福
河流的幸福在於以明澈澆灌於田野,花叢,樹木,獻給魚兒以幸福和溫馨,所以河流在田野里靜靜的說話 或是 在歡快的嘩嘩歌唱
G. 五年級上冊練習三里的關於幸福的詩歌怎麼寫回答一下吧！
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H. 五年級修改句子的練習題（帶答案）
一、病句的幾種類型：
1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。
2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。 例：教室里人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。
3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。 例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。
4.意思重復： 即句子里出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅。 例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發明。
6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。
二、改病句的三個步驟
①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
三、改病句練習。
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
附：改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的乾重活,老的少的干輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的乾重活，女的、年老的干輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。
22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在「慶祝元旦」聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結綵，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。
31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的范圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這里的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都很美麗。
74.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裡的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.「六·一」聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.只有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了一份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等。
改病句答案：
（1）每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目。
（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
（4）周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。
（5）我對這本書很感興趣。
（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」的號召。
（10）美麗的大草原一碧千里。
（11）我們開會討論並通過了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》我都愛看。
(17)我估計他今天不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。
(19)我們必須善於發現並認真克服學習上的毛病。
(20)上課時，小華始終專心聽講，因此，他成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的端正了學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，又過去了一個小時。
(24)我們要保護公共財產。
(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」。
(28)我們小心翼翼地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改正缺點，發揚優點，取得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大減少了。
(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次很清楚，語句很通順。
改病句答案：
（1）每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目。
（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
（4）周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。
（5）我對這本書很感興趣。
（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」的號召。
（10）美麗的大草原一碧千里。
（11）我們開會討論並通過了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》我都愛看。
(17)我估計他今天不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。
(19)我們必須善於發現並認真克服學習上的毛病。
(20)上課時，小華始終專心聽講，因此，他成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的端正了學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，又過去了一個小時。
(24)我們要保護公共財產。
(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」。
(28)我們小心翼翼地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改正缺點，發揚優點，取得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大減少了。
(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次很清楚，語句很通順。