A. 英語情景劇,，三人的。對話。小學五年級，急！
A: Hello, can you speak English?
B: yes, what can I do for you?
A: oh, good. I want to go to HongXing primary school, can you tell me the way?
B: sorry, I'm not very clear. There has a plice, and I can help you to ask him.
A: thank you very much.
B: excuse me, can you tell me how to go to the HongXing primary school?
C: let me see. you can go along the street.
B： a moment, let me write it down. go along the street...
C: yes. then turn left and you will see the school on the right side of the road.
B: then turn left . and the the school on the right side of the road. thank you very much.
C: it's my pleasure.
B: sir, you can follow the way as I write on the paper.
A: thaks a lpt, you are so kind.
B: you're welcome.
B. 五年級上冊英語一至六單元情景對話的翻譯
照片呢？？？？
C. 求小學五年級英語情景對話，練習口語用
Is a library nearby?
這附近有一個內圖書館嗎?
A: Excuse me, is a library nearby?
B: Yes,there is a library between the drugstore and the post office.
A: Thank you very much.
B: You are welcome.
A：對不起，這附近有一個圖書館嗎?
B：是容的，這里有一個圖書館在葯店和郵局的中間。
A：非常感謝。
B：不客氣。
http://www.yingyu.com/e/20140408/5343939eab321.shtml
D. 求小學五年級英語對話，高手進！！！急！！！
A:Hello,My name is....(你好，我叫....）
B:Hi,I'm ....（你好，我叫....）
A:How do you do ?（你怎麼樣?)
B:I'm fine ,thank you .And you?(我很好，你呢？）
A:I'm fine,too.Do you like summer?（我也很專好，你喜歡夏天嗎？）
B:Yes,I like summer best.Because I like swimming .Would you like to swimming on this sunday with me?（是屬的，我非常喜歡夏天，因為我喜歡游泳。你想和我一起在星期天去游泳嗎?)
A:Oh,that's a good idea . I'd like to.（哦，這是個好主意，我願意去。）
B:Let's go with me on sunday .(我們在星期天一起出發。）
A:OK,bey~（好吧，再見~）
B:Beybey~~（再見~~）
樓主，我打字打了N久的~~我打漢字還可以，英語寫還好，打，暈死~~
E. 根據情景編寫對話，英語。課課練小學英語五年級上冊
A family to go out in a boat.
Boy: Mum, when will we arrive? "
Mom: "immediately. Look, isn't there?
To the island.
Dad: honey, what do we eat? "
Mother: "a lot of. Bread, cakes, drinks and fruit. "
Children: good rich ah! Mom let me help you!
Mom: good boy.
One family spent a pleasant day,
一個家庭乘船出去遠游。
孩子：媽媽，我們什麼時候才能到？「
媽媽：」馬上。看，不內就在那兒了嗎？
到了島容上。
爸爸：親愛的，我們吃些什麼呢？「
媽媽：」很多。有麵包、蛋糕、飲料和水果。「
孩子：好豐富啊！媽媽我來幫你吧！
媽媽：乖孩子。
一家人度過了愉快的一天。
F. 誰有三分鍾內簡單的英語對話兩個人的情景對話 最好是小學五年級或者六年級的
這是一篇自作的對話，如有其它需要回，請出答聲。 Tom: "Hello Fred." Fred: "Hi Tom. How's your summer?" Tom: "Not bad. I have just learned how to swim. How about you?" Fred: "It was good. I went to Guangdong with my parents and grand parents." Tom: "Oh really. That's nice. I have never been to Guangdong." Fred: "I was in Zhongshan. It is a nice place to be in. But the weather was hot and humid." Tom: "I see. I don't like that sort of weather. I prefer staying in the North ring summer." Fred: "Me too."
G. 小學五年級英語情景對話
關於什麼方面的啊
H. 4人英語情景對話小學5年級的
Jim; Good morning, Linda
Linda; Hello Jim. What are you doing
Jim; I was going to school, you do
Linda; I have the same
Tom; you well, Jim, Linda.
Linda; wow, Tom, what are you doing, we are going to school, you do
Tom; I think it is too early to go to school, and I'm going to restaurant to eat breakfast, do you have to eat
Linda; I did not, Jim, we were okay to eat
Jim; certainly a good thing, Linda, Tom, we go together
Restaurant
Jim; wow, that's not Lucy do
Linda; Good morning, Lucy
Tom, Good morning
Lucy; welcome your arrival, this is my home
Jim; really can not believe that this is your home, that's great, Lucy
Lucy; with breakfast bar, my friends
Linda; really good home environment for Lucy
Lucy; my friends, what you are going to
Linda; Let me think about it, I want a hamburger, Jim and Tom have to do
Jim; I like it, I would like a
Tom; No, I do not like hamburgers, I do not want hamburger, I think I need a hot dog
Lucy; Maybe I have a hot dog, I also want a cup of cola, you are going to do
Jim; No, I do not like Coke, I need a glass of milk
Tom; I love Coke, I want it to
Linda; I do not like Coke, do not like milk, I just like a glass of water
Lucy; what you should do, I think I do not need a
Linda; I would also like an ice cream
Tom; Let me think about it, I still need a salad
Jim; I think I would also like a cider enough
Lucy, good, then I went to tell the salesperson, you first, and so bar
Jim; well, thank you
Linda; Good Lucy
Tom; Yes, Thank you so much
Lucy; do not mention it
Half an hour later
Linda; wow, Lucy, was so delicious the
Tom; indeed very good
Jim; great, Lucy
Lucy; Thank you
Half an hour later
Lucy; to go to school, and everyone bar
Jim; good
Linda; of course
Tom; Yes, everyone bar
I. 五年級英語 情景對話
答案;BBBBA
J. 編一個打電話情景對話五年級英語作文
學好英語的方法想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 學好英語的八種方法 1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。 (Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.) 2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。 (Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.) 3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。 (Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. ) 4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。 (Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.) 5．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。 (Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.) 6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。 (Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.) 7．敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。 (Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.) 8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。 (Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)