Ⅰ 編講故事小學二年級範文
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我講故事的題目是《母愛》。
這是發生在十幾年前的一個真實的故事。
一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。
這一幕前後僅僅維持了一兩分鍾的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎？
同學們，我們生活在如花一般的世界裡，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當我們處於病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們？究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報？是我們無私崇高的母親！是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。
我們能為母親做些什麼呢？一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家！
我是在 範文部落 里找到的，復制過來了，希望可以幫到你
Ⅱ 求一篇二年級童話故事的演講稿
火狐狸乘乘因為長著一個特別出奇的長鼻子，總招來眾人的取笑，沒有一個人願意和他玩，他的身邊連一個朋友也沒有，連他的爸爸媽媽也嫌棄他，獨獨疼愛他的弟弟乖乖。沒人疼沒人愛沒有朋友的乘乘很寂寞，他多麼渴望能教到一些朋友，於是他想到了周遊世界，或許走出大森林他能交到一些朋友的，於是他打定了主意要出去闖一闖。
第二天一早，乘乘便背上行囊，和花草樹木們作道別後就離開了他深愛的大森林，開始了他的旅行。
乘乘來到了一個大城市，一幢幢整齊的摩天大樓，寬敞的馬路上「鐵牛」可真多啊，跑得都比大森林裡的任何一種牛都快，叫聲也特別奇怪「嘀、嘀」「嘟、嘟」的。乘乘邊看邊走，不知不覺到了馬路中間了，這時一隻「鐵牛」急弛而來，眼看要撞上了，乘乘嚇得坐到了馬路中間。這時交警來了，他們把乘乘帶進車送到了動物園，可是動物園的的園長卻以乘乘長得丑，不受人們歡迎為由，又把他了趕了出來。乘乘為此感到幸運，他重獲自由了，這一劫可讓乘乘長進了不少，他認識了汽車，了解了什麼是動物園。
乘乘在大街上漫無目的地走著，天色不知不覺中暗了下來，抬頭一看滿天烏雲，黑壓壓的一片。「看來是要下雨了」。乘乘盤算著得找個地方躲雨，於是加快了腳步。
「呀，你踩疼我了。」
「是誰在說話？」
「是我。」
乘乘尋聲低頭看到了一大群螞蟻也在急著趕路。
「小螞蟻，你們這是要到哪裡去啊？」
「要下雨了，我們在往高處搬家呢！」
「到我的口袋裡來吧，讓我來幫助你們。」
乘乘很快就把小螞蟻們送到了他們想去的地方，看著小螞蟻們安全了，他開心地笑了。這時有隻小螞蟻注意到了乘乘的長鼻子，「你的鼻子怎麼特別長啊？」乘乘不好意思得滿臉通紅。「我叫義義，你是我見過的最善良的小狐狸，你的長鼻子是世界上最可愛的鼻子，很高興認識你，希望我們能成為朋友。」乘乘高興地和義義揮手道別。
天空開始下起了傾盆大雨，乘乘無處可躲，看到路旁有荷葉於是順手摘了下來准備遮遮雨，咦，原來荷葉上還有隻小蝸牛。小蝸牛被雨嚇得全身都縮進了殼里，差點就從荷葉上掉下去了。「不怕，小蝸牛。來我的口袋裡躲躲雨吧？」
終於雨過天晴了，乘乘把小蝸牛送回了家。小蝸牛連聲道謝：「謝謝你我的朋友，你是世界上最可愛的火狐狸，我會永遠記得你的，你有一個長長的鼻子。」
乘乘開始為自己有一個長鼻子而自豪了。一路上他又做了很多的好事交了許許多多的好朋友。他的名氣越來越大，連他的家鄉——大森林裡的其他動物們都聽說了。大森林市的市長親自寫信邀請他早日回鄉，他的父母也為他驕傲，弟弟以他為豪，很多人爭著給他打交友熱線，想跟他做朋友。
Ⅲ 書香伴我行二年級講故事比賽
書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行著一場庄嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學校園里那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的校園。我對書的感情，漸漸由喜愛變為摯愛。是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年。回望過去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。幼年·聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鍾，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閑暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機里，我想聽了，就打開聽一聽，彷彿媽媽就在身邊。有時媽媽也奢侈一把，為我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，「聽書」使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨遊的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但並未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆於小美人魚對純潔愛情的那份執著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現了那蔚藍的大海，那純凈的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以後，我感到讀書比聽書更好，對書產生了濃厚的興趣，便與書結為義友。我曾在《白雪皇後》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》；也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。在那個王國里，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現實社會中沒有的一份純真。
Ⅳ 二年級家庭勵志故事講演稿
感恩有你,一路陪伴
學會感恩,成就精彩人生————題記
「感恩」一個多麼熟悉的名詞啊!
每個人都聽過吧?每個人都見過這個詞語吧?每個人都可以把它變成一個動詞吧?
以前對於「感恩」這個詞語我很模糊,懂意思不懂內涵,但是今天我懂了,因為我聽了一堂關於感恩的演講互動.
他說「你是青春期你可以叛逆,但你為什麼要牽連你的父母?你是青春期你可以叛逆,但你為什麼要牽連你的老師?你是青春期你可以叛逆,但你為什麼要牽連那些無辜的人?他們沒有義務承受你 叛逆的後果.那個時候我懂了,在我叛逆的同時,原來受傷害的一直是我身邊的人.
他說「你沒有資格嫌棄你的父母,因為他們從來沒有放棄過你,他們努力掙錢為的是什麼?是你,是為了能讓你有更好的環境.」那個時候我懂了,原來父母做的一切都是為了我們.他又接著說了一個故事,大致內容是這樣的：有一個人民教師,她有一個六歲大的女兒.有一天,老師還在上課,突然她的女兒打了一個電話給她：『媽媽,我好像發燒了 好難受,你快回來吧.』「孩子,媽媽在上課,你先撐著點,等媽媽上完課就帶你去醫院.」說完掛了.當她下班回到家時,女兒面色蒼白的躺在床上,媽媽心痛的撫上女兒的臉,淚水再也止不住的流,女兒好像感覺到了什麼,緩緩睜開眼睛說：「媽媽,您終於回來了,我以為您再也不回來了,如果可以,我情願你不是我的媽媽而是我的老師,那樣您就可以整天陪在我身邊了,我就不用這么想你了.」說完母女倆包頭痛苦.那個時候我懂了,原來老師為了學生可以如此「狠心」,他們就像那默默燃燒的蠟燭,發光發亮,無私奉獻.
他說：「如果你愛你的老師,那麼立刻站起來抱抱他吧,並說』老師,
我感動了,我流淚了,我很想抱緊我的老師,告訴她『老師,您辛苦了,您就像是我的第二個母親,我謝謝您為我們做的一切,我希望你每天都要過得很好,很開心很健康.』可是當我們緊緊相擁的那一刻我才發現感恩是無法用言語描述的,原來淚水也可以這么洶涌,這是一種愛的體現,一種感恩的體現吧!我知道對老師最好的回報就是好好學習,做個好學生,我在心裡告訴她：我會的.
他說「我數十下,如果你真的愛你的父母,就勇敢的站到台上大聲說十遍『爸爸媽媽我愛你們』如果不愛,那麼一切就都是空的.十.九.八.七.終於有一個人勇敢的沖了上去,接著第二個,第三個.他們很勇敢吧?他們很愛他們的父母吧?他們的父母也會為他們驕傲吧?他們在台上大喊了十聲「爸爸媽媽我愛你們」台上的人聲淚俱下,台下的人也是熱淚盈眶.那應該是感動的淚水吧,是鹹的嗎?不,它是甜的.在陽光下晶瑩剔透,不慘任何雜質.
學會感恩,成就精彩人生,感恩有你,我的父母,親人,老師,陌生人.是你們教會了我感恩,我感謝你們,成就了我精彩的人生.
我不完美,但我謝謝你們的包容；我不愛讀書,但我謝謝你們的理解；我不懂感情,但我謝謝你們教會了我感恩!
親,給個贊唄!
Ⅳ 誰有適合小學二年級學生講的故事
樂羊子求學
古時候有個叫作樂羊子的人，他娶了一位知書達理、勤勞賢惠的好妻子，她總是幫助和輔佐丈夫力求上進，做個有抱負的人。
妻子常常跟樂羊子說：「你是一個七尺男子漢，要多學些有用的知識，將來好做大事，天天呆在家裡或者只在鄉里四鄰轉悠一下，開闊不了眼界，長不了見識，不會有什麼出息的。不如帶些盤纏，到遠方去找名師學習本領來充實自己，也不在活一世啊！」
日子一長，樂羊子被說動了，就按照妻子的話收拾好行李出遠門去了。自從那天和樂羊子依依惜別後，妻子一天比一天思念自己的丈夫，記掛他在異鄉求學的情況，但她把這份惦念埋在心底，只是每天不停地織布幹活來排遣這份心情，好讓樂羊子安心學習，不牽掛自己和家裡。
一天，妻子正織著布，忽然聽見有人敲門。她過去開了門一看，簡直不敢相信自己的眼睛，站在面前的竟然是自己日夜想念的丈夫。她高興極了，忙將丈夫迎進屋坐下。可是驚喜了沒多久，妻子似乎想起了什麼，疑惑地問：「才剛剛過了一年，你怎麼就回來了，是出了什麼事嗎？」樂羊子望著妻子笑答：「沒什麼事，只是離別的日子太久了，我對你朝思暮想，實在忍受不了，就回來了。」
妻子聽了這話，半晌無語，表情很是難過。她抓起剪刀，快步走到織布機前「咔嚓咔嚓」地把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚，問道：「你這是干什麼？」妻子回答說：「這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀，它才一絲一縷地積累起來，一分一毫地變長起來，終於織成了一整匹布。現在我把它剪斷了，白白浪費了寶貴的光陰，它也永遠不能恢復為整匹布了。學習也是一樣的道理，要一點點地積累知識才能成功。你現在半途而廢，不願堅持到底，不是和我剪斷布一樣可惜嗎？」
樂羊子聽了這話恍然大悟，意識到自己錯了，不由得羞愧不已。他再次離開家去求學，整整過了7年才終於學成而返。
樂羊子妻以她的遠見和勇氣幫助丈夫堅定了求學的意志，而樂羊子也終於以驚人的毅力克服困難，堅持學習。這一切都告訴我們學習需要持之以恆的精神，不是一蹴而就的事，我們應該磨練自己的意志，不懈地努力。
Ⅵ 二年級故事大王 演講稿2分鍾，有好的推薦嗎
陽光明媚的昨天，媽媽帶著我和表姐去參觀剛建成不久的雷峰塔。我們興致勃勃地來到西湖，老遠，就看見那雄偉、庄嚴的雷峰塔，在碧水青山的襯托下，顯得更加絢麗多姿。
雷峰塔位於西湖南岸，在南屏山支脈的夕照山上，與凈慈寺遙遙相對。塔高70多米，塔身分五層，是平面八角仿唐宋的樓閣式塔，塔基以下二層，呈平面八角形，外飾漢白玉石欄桿。
我們快步來到塔前，乘著電梯，來到雷峰塔地宮，展現在眼前的便是倒塌以後，保存至今的雷峰塔遺址。它由五代十國的吳越國王錢弘俶建造，後因被燒而進行修復，可塔至上世紀二
十年代又倒塌了。現在的新塔是在舊塔上建造起來的，而且覆蓋整個遺址。我們再上一樓，這里彌漫著一股歷史文化的氣息：朱漆門，漢白玉石欄桿，中間與底樓相通，還是倒塌的雷
峰塔遺址……
我們來到塔身，走過一樓（一樓為電梯層）來到二樓，這兒可美了，八面都是一幅幅關於《白蛇傳》的木雕與玉雕畫，作品內容豐富，形態逼真，把白娘娘的傳說刻畫得淋漓盡致。三
樓、四樓也是木雕，是關於佛教創始人釋加牟尼的一些傳說。我們終於到了金碧輝煌的五樓。抬頭望去，是尊尊小佛像構成的塔頂，我信步來到外挑的平座上，發現飛檐翹角下高挑著
銅風鈴，房頂上蓋著黑色的琉璃瓦，古色古韻的，十分美麗。我向四周眺望，西湖風光盡收眼底：東面有柳浪聞鶯，南面有凈慈寺，西面有蘇堤，北面是白堤，三潭印月恰似在我們的
眼皮底下；整個西湖東臨鬧市，三面環山，真不愧是人間天堂。
此外我們還參觀了文物展區，這里有阿育王塔、藏經磚、帶銘的銅鏡……這次「雷峰塔」一游，收獲可真不小！