Ⅰ 小學一年級的兒童日記怎麼寫。
一年級的孩子應該如何寫日記呢？特別是他們還不會寫很多的字，而且語言的組織能力也不是很強的情況下，這就需要我們進行一些「日記」的改革。
明確什麼是「日記」。
日記，就是每天生活、學習的記錄。把每天的生活、學習揀重要的、有趣味的、難忘的記錄下來。
日記的形式：「實物」日記、「繪畫」日記、「拼音」日記。
「實物」日記。簡單來說，就是用實物、拼音、漢字混合組成的日記。
譬如說，您帶孩子到公園去玩，看到了美麗的花草樹木，這時您只要讓孩子在日記中夾上一根小草或者一片落葉，然後再寫上簡單的諸如：「一天」、「shù木」、「gāo xìng」這些關鍵詞。這樣不僅記住了當天發生的事，改天等孩子翻到這篇日記的時候，孩子會想起那天公園里發生的故事。而且還運用了學過的生字：一天、木；學寫了拼音shù、gāo xìng。這就是「實物」日記了。
「繪畫」日記。就是用繪圖、拼音、漢字組成的日記。
比如說有一天孩子跌了一跤，把膝蓋蹭破了，流了血，到校醫室塗了一些紅葯水止血、消毒。孩子就可以在日記中記下某年某月某日，操場上、diã了一jiāo。.然後再畫上紅葯水的樣子和學生做游戲的場景。這就是繪畫日記了。
「拼音」日記是一種夾拼音、漢字的日記。這應該成為日記的主流。孩子們可以通過這樣的日記形式，學習寫日記，學習運用和鞏固所學過的漢字和拼音，學習練說話。
Ⅱ 一年級快樂的六一日記怎麼寫
今天是六一兒童節，我高興極了。 早晨穿上
節日的盛裝，六一兒童節開始了。 一路回上，小樹向我們答招手，花兒向 我們微笑，好像在說：「六一兒童節快 樂，六一兒童節快樂。」太陽公公知道我 們要慶祝節日，他躲到了雲層里，風姑 娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣 陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳 中。表演節目的學生們面帶笑容，已經 化好了妝，從校門口向教學樓走來，好 一副生機勃勃的景象。 節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節 目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大 合唱，還有表演小品的。很快輪到我們 班表演了，看著大大的舞台，心裡真是 為她們緊張，我希望我們班得獎，我們 一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們 的節日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡 快的音樂，欣賞著優美的舞蹈，快樂帶 給每一個人，舞蹈表演完了，台下響起 一陣熱烈的掌聲。 這個六一我玩得非常開心，想起快 樂的節日，我心裡就美滋滋的，像喝了 蜂蜜一樣甜。
Ⅲ 一年級6.1兒童節畫圖日記
今天早上，我剛弄明白，今天是六一兒童節，嘿嘿，哈哈，我連自己的節日版都忘記了，真糊塗。媽媽帶我權去歡樂之都玩兒。第一個我就去做的漢堡包，結果被媽媽吃了，我們做的是真的漢堡包，麵包，什麼都是真的，沒有騙你們。不過我印象最深刻的是考古現場，挖寶藏的。我道道，不對，是知道，我懂了木乃伊，挖寶時要走迷宮，那個叔叔真好笑，把迷宮的燈給關了，我看不見了撞了好幾下牆，出來摔在地上了，好疼啊！哼，有什麼了不起的嘿嘿，哈哈，我真倒霉呀！你倒霉嗎？今天我是，最開心，高興，幸福的一天了，ye！ye！在通縣，ye！
Ⅳ 如何寫以《畫畫的快樂》為題的小學生二年級作文
畫畫的快樂
我的愛好是畫畫，最愛畫的是卡通畫。每次拿起畫筆，我的心不由飛揚起來。
一次，在美術課上，老師說，畫完的同學，就自己畫別的，想畫什麼就畫什麼。我高興極了！這節課又可以畫卡通了！又可以讓我大顯身手了！
我打開圖畫本，目光向四周看來看去，想找點好看的卡通畫，於是我看見了門後有兩只兔子，坐在一支鉛筆上，一人抱著一個枕頭，上面寫著塗鴉。於是我便畫了起來，因圖畫本太小，只夠畫一隻兔子，我就想了一個辦法。
把鴉字寫小一點兒，就寫在一個枕頭上，畫好了，眼看馬上就要下課了，我便交了上去，老師說，再用黑色的水彩筆勾一下邊就更好看了！於是我便勾起邊來。交給老師時，剛好下課鈴響了。我看見老師在本子上寫了一個A++，我心花怒放，高興極了！
看來下一次，如果邊畫得淺的，就用黑色的水彩筆勾一下，會讓它變得更加美麗，更加生動。
畫畫真快樂！
Ⅳ 小學一年級日記大全
包餃子
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：「媽媽，我可以包嗎？」媽媽說：「你行嗎?」
我說：「為什麼不行?」就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進裡面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：「你不是行嗎？」
我不好意思地說：「我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。」
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。
Ⅵ 小學生一年級的作文（快樂成長）
「書是人類進步的階梯」，書是我最好的朋友，我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識的營養，採摘人生的朝露。讀書讓我展開想像的翅膀，使我的知識一天比一天豐富。讀書伴我快樂成長！ 每一本書，就像黑暗中的螢火蟲，它們閃爍著，就像一些永恆的價值在閃光，讓我看到了真、善、美、勇敢、愛心……；每一本書，不但傳播科學知識，而且傳授生活常識，不但有視覺上的享受，更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬於自己的小書房，書櫥上堆滿了許多好書，只要一拿起書，我就貪婪地閱讀，融入它的世界，成為書的一部分。只有書，才會讓我達到這樣忘我的境界，書將是我一生不離不棄的好朋友。 讀書伴我快樂成長，《時代廣場的蟋蟀》，讓我明白了家鄉不僅僅是一個名詞，更留下了對親人的思念；《我的媽媽是精靈》，讓我知道了親情最可貴；《隨風而來的瑪麗阿姨》，讓我體會到了魔法世界的快樂；《毛毛》，讓我懂得了時間是最寶貴的，不能虛度光陰；《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇，使我更有興趣學習科學，探索世界的奧秘；《草原上的小木屋》，讓我明白了在遭遇困境時一定要懷抱希望，不屈不撓……書為我開啟了瞭望世界的窗口，我可以在書中結識許許多多的人，非洲人和歐洲人。書可以帶我遨遊全世界，讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。 書是心靈的雞湯，當我在成長中遇到煩惱時，它幫我解疑答惑，讓我不再孤獨；當我遭受挫折時，它給我勇氣和力量，增添我戰 勝困難的信心；書讓我變得更加知情達理，富有愛心……書，這個忠實的朋友，一路陪伴我健康成長，讓我成為一個陽光少年。書為我插上騰飛的翅膀，在書的世界裡我獲得了很大的快樂！
Ⅶ 一年級語文封面圖畫快樂的日記怎麼寫
陵園就在馬路邊上，進去不遠一拐彎，是高高的石階。石階兩邊樹木整齊，走完階梯，迎面是一座高聳的碑，寫著「陳毅安烈士紀念碑」。見我只顧玩，爸爸指著碑告訴我：「你不是說你沒有見過紅軍嗎？這個人就是紅軍！」
Ⅷ 一年級日記畫.畫最快樂的一件事
我畫了一張畫送給爸爸。我的畫里有一個大大的花園，藍藍的天空，暖暖的太陽照在綠綠的草地上，小花歪著腦袋聽小鳥在歌唱。爸爸和我在草地上踢著球，媽媽是既當裁判又負責給我們拍，全家人笑聲一片，是多麼其樂融融啊！我也要給媽媽畫一張，把幸福和快樂送給她。
Ⅸ 一年級少兒繪畫日記怎麼寫
一位博士挑了一個罪犯和一個成功人士並詢問了他們如何成了現在的樣子，那個罪犯講述了一個他小時候分蘋果的故事：「我小時候，有一次媽媽給我和妹妹分蘋果，蘋果有一個大的和一個小的，妹妹二話沒說便伸手拿那個大的，結果媽媽沒有給她還打了她一下，我看見了便說：『把大的給妹妹吧，我吃小的。』然後媽媽把大的給我了。從此，我學會了騙、偷、搶還有打，就成了今天的樣子。」
那個成功人士也講了小時候分蘋果的故事：「小時候媽媽拿了兩個蘋果，一大一小，她問我們要哪一個，我們都說要大的，然後媽媽說：『你們去割草，誰割得最快大蘋果就歸誰。』最後我贏了，也得到了大蘋果，後來我就懂得了做什麼事情都要靠勞動來換取。」
Ⅹ 我的快樂怎麼畫一年級的
今年的暑假對我來說是上小學的第一個暑假，我太高興了，無法用言語來表達我回的心情答，因為假期我要去北京旅遊，在我很小的時候，就有一個夢想去北京旅遊，媽媽答應我，在我上學後的第一個暑假一定帶我去，沒想到我的夢想變成了現實，更沒想到的是。