⑴ 計劃一個小學一年級第一學期班級建設方案
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：准確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識
⑵ 小學一年級分班有好班和普通班么
一般情來況下是明令禁自止不允許有的，但實際情況下肯定是有存在的現象的，即便表面沒有，實際也會存在面試或筆試的選拔，會根據這些實際情況分班。以後可能還會在每學年的期中和期末考試後根據成績進行調班，這是普遍存在的現象。
其實這種現象的存在也不一定就是壞的，從另一個角度來說，這也在一定程度上培養了孩子的競爭意識，優勝劣汰，也不見得就是壞事。
⑶ 小學一年級新生如何分班比較科學
要是入學考試了按成績的3:4：3排的班最科學，將來也最好教，甚至培優輔差都會很順利。
現在男女比例真的不好搭配，但沒有入學考試的情況下是個參考項，然後重要的是參考家長素質分班也是比較科學的。
⑷ 小學一年級特色班級活動方案
請問一下是有關什麼活動的啊~~我覺得為了促進同學們的友誼，可內以做一個牽對容子的活動，把全部一年級的小朋友召集在一起，每一個人都做一個自己的小卡片，留下自己的姓名，班級，電話，然後老師把所有的卡片合在一起，打亂，再把卡片發給一部分同學，那一部分同學就同時拿同樣數量的卡片，反正他們要拿完，檢查一下，一個班的不能在一起就行了，然後那一部分拿卡片的小朋友念他手中卡片小朋友的 名字，然後他們就結成好夥伴，大家可以一起學習，互相幫助，增加友誼，減少各個班級的小朋友的矛盾，大家互相認識，然後，結成對子的小夥伴一起宣誓，我們是永遠的朋友~這個效果不錯哦
⑸ 小學一年級分班是怎麼分
噢噢噢噢噢噢噢噢哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦
⑹ 小學新生是怎麼分配班級的
一、分班原則
1、堅持「公平、公正、公開」的原則。
2、男女生比例均衡原則。
2、堅版持「分堆權抽簽、均衡分配」的原則。
二、分班辦法
校長主持、指導，教務處組織、實施，家長協助、監督，新生班主任參與。
三、新生分班方法
1.新生入學由教務處統一編號；新生名單一律錄入電腦，不在電腦名單內的學生，一律視同為非錄取學生。報名錄取結束後，由教務處統一公示錄取名單。
2.校招生領導小組成員在開學前擬定分班方案，由教務處具體實施。
3.學校成立新生分班「工作小組」，教務主任為組長，副教務主任為副組長。
4.教務處提供分班名冊時，只出現學生序號、性別及相關情況 ，不得出現學生姓名或其他信息，以防分班作弊。
5.根據分班方案，「工作小組」根據方案中的要求與「分班原則」將新生分成學校計劃的班級數，裝入信封內並密封，由班主任抽簽。
⑺ 小學一年級新生是怎樣分班排座的
一年級新生，那就大小個兒地排。
按高低站成一排，順次往教室里進，從前到後，坐滿為止。
⑻ 小學一年級什麼時候分班，什麼時候通知家長
尊敬的家長同志:您好!
XXXX—學年第一學期已結束,在你們的大力支持和配合下，您的孩子在某校已經圓滿的完成了本學期的學習任務，在此某班和某班的兩位班主任,代表學校和各位任課老師，向各位家長表示衷心的感謝，希望新的學期能繼續得到您的支持!
根據市教育局通知，我校今年某假定於
某年某月某日
正式放假，
某月某日上午某點，學生正式報到。要求攜帶：1、學生手冊（家長簽字）；2、寒假作業（家長按下列清單檢查並簽字）；3、本通知書（家長簽字）。如以上項目有缺少者或檢查不合格者，將不予以辦理報到。
希望在某假期間，家長配合學校加強對學生的管理，做好衛生保健和安全工作，協助孩子制定好假期學習計劃，要求孩子認真完成假期作業，對自己所學知識進行疏理和查缺補漏工作。引導孩子開展「八個一」活動，請家長按下表做好記錄。
項目名稱
實施結效果
家長簽字
1.讀一本好書
2.看一部好電
3.學唱一首好歌
4.學一項本領或掌握一種簡單的勞動技能
5.做一件好事
6.掌握一項新的力所能及的體育鍛煉
7.當一天家長體驗一下做父母的辛苦
8.寫一篇采訪報告(新春市場調查或父母對自己寒假評價)
放假期間，如果您帶孩子外出,請注意安全，培養孩子遵守交通規則。放假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學習計劃每天的生活，了解儲蓄的基本知識。希望您和您的家人假期快樂，身體健康，萬事如意！謝謝您的合作！
此致
敬禮
班主任:
⑼ 小學是如何分班的，有清楚的嗎
如果是復私立小學一年級制的話 ，應該是按姓氏隨機或者是入學考試的成績，往後升年級一般也是按照考試成績分班。大多數小學分班年級越往後競爭就越激烈，更多的應該是按考試成績，但像一些公辦小學之類的，應該是一年級時隨機分班往後保持不變。