小學二年級語文上冊課文蜘蛛

1. 小學課本里說蜘蛛爬了好像是7次，然後被國王什麼的看見，就有了勇氣，是什麼故事啊

《蜘蛛與國王》
六百多年以前，蘇格蘭有個國王叫羅伯特。布魯斯。他既是一個聰明的國王，又是一個勇敢的戰士。在英國軍隊入侵蘇格蘭的時候，他拿起武器，率領英勇、精悍的部隊，頑強抵抗著凶惡的侵略者。
但是，由於寡不敵眾，一連進行了六次大的戰斗，都被英國軍隊打敗了。他們不得不退卻，分散開。布魯斯自己也隱蔽到一個寂靜的山林里去了。
那是一個陰雨的天氣。布魯斯躺在一個破舊的小茅屋裡，周圍一片沉寂。傾聽著雨滴打在屋頂上的聲音和山上傳來的淙淙流水志，布魯斯感到從沒有過的疲倦和惆悵。一絲絕望的情緒慢慢爬上他的心頭。一連失敗了六次，這是他完全沒想到的。他感到再做什麼努力也無法挽回了。
他躺在潮濕的地上，失敗的痙塢地折磨著他。
無意中，他看到一個蜘蛛懸在他的頭頂上。那蜘蛛像盪鞦韆似的，輕輕地盪來盪去。它正試著結網，它想把尾部抽出的長絲從這一面牆上掛到對面上去。
它試了一次，失敗了；又試了二次，又失敗了……它試了六次，六次都失敗了。
「倒霉的傢伙！」布魯斯悲觀而又幸災樂禍地輕聲說，「你也嘗到失敗是什麼滋味了吧！」
可是，那個蜘蛛好像並不甘心自己的失敗，稍微停了停，又小心謹慎地試著結第七次。
布魯斯幾乎完全忘記了自己的煩惱、絕望。他被那個蜘蛛的頑強精神吸引住了。他想：「它會不會再失敗呢？」
沒有，蜘蛛這次成功了！它把吊著它的閃亮的細絲，從這一面牆勝利地掛到了對面的牆上，為結好整個網，架起了第一根「棟梁」。
布魯斯受到莫大鼓舞，激動地說：「它第七次成功了，我也要試第七次！」
布魯斯興奮地從地上站起來，整一整服裝，走出了小茅屋。
他很快把士兵們召集到一塊，滿懷激情地說：「我們不應該在失敗面前軟弱無能，束手無策。我們應該用必勝的信念，用對蘇格蘭的忠誠去戰斗。我們雖然失敗了六次，但是，失敗會告訴我們怎樣去把勝利迎接到我們面前。從第七次開始，我們會走上勝利的道路！」
新的戰斗又打響了。勇敢的蘇格蘭人民團結在布魯斯周圍，情緒高漲，越戰越強。終於把英國侵略者全部驅逐出蘇格蘭。
蘇格蘭人民歡呼，慶賀，高喊「布魯斯國王萬歲！」稱布魯斯是非凡的民族英雄。
而沉浸在勝利中的布魯斯，眼前卻時時浮現出那隻懸在深山茅屋裡的小蜘蛛。

2. 二年級下冊語文蜘蛛開店裡的蜘蛛是一隻怎樣的蜘蛛

面對困難，輕言放棄的蜘蛛。

• 《蜘蛛開店》簡述了一隻無聊的蜘蛛打算開一家商店，由買口罩改為買圍巾再改為買襪子的故事。故事告訴我們任何一件事情做起來都不像我們想的那麼簡單。

3. 人教版二年級語文下冊《蜘蛛開店》是否有錯

《蜘蛛開店》續編示例：
蜘蛛經過了一個月的時間，終於把蜈蚣的襪子織好了。回可是它答也累壞了，心裡想，不能再這樣下去，我得想個辦法。它覺得森林裡的動物有的大，有的小，我應該根據動物的大小和特點來收費，大的貴一點，小的動物便宜一點。第二天，它就在門口掛了一個牌子，上面寫著根據動物的大小和特點來收費，這樣，蜘蛛的生意非常的好，小動物們非常喜歡蜘蛛織的東西。

4. 二年級下冊語文幫蜘蛛想想怎麼開好這家店

蜘蛛開店，不能一下賣這樣一下賣那樣，碰到了一點點困難就選版擇放棄。要利用自己的長權處，它很會織東西，可以賣一些編織類的東西，價格的話可以有不同的定位，簡單一點的賣一塊錢就可以了，非常復雜的就可以賣三塊錢左右啊，根據不同的需求來定價，不能單一的一個價格。

5. 小學課文 蜘蛛為什麼聰明

因為蜘蛛有生物羅盤

6. 二年級語文用蜘蛛什麼在什麼句子

蜘蛛忙碌的身影在冷風凄雨中修補自己的網。

7. 蜘蛛開店這篇課文告訴我們什麼道理

《蜘蛛開店》這篇課文告訴我們：做什麼事都有很難做的地方，不可以朝三暮四，遇到困難要想辦法解決，不可以一味逃避。

《蜘蛛開店》是人教版小學語文二年級下冊（2018年春季修訂版）第20課的課文，作者是魯冰，由陳亮參與朗讀。作者想要告訴讀者：做什麼事都有很難做的地方，不可以朝三暮四，遇到困難要想辦法解決，不可以一味逃避。

這篇課文是一篇童話故事，講述了蜘蛛因為寂寞、無聊而想到開店的法子，本來紡織是它的特長，它開紡織店能發揮長處，但是它卻害怕困難而選擇了逃避，因此，它開了三次店，最後以失敗而告終。

文章採用總分的結構方式，先介紹蜘蛛開店的原因，然後介紹它三次開店的過程。前兩次，蜘蛛雖然害怕麻煩卻完成了紡織，但是第三次的時候，它直接溜走了。從中我們可以看出蜘蛛害怕困難，沒有堅持精神的性格特點。

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後續：

上一次，蜘蛛開店先後賣了口罩、圍巾和襪子，每一次都是半途而廢，所以，它決定重新開一家商店。這次，蜘蛛准備賣衣服。於是，它在一間小木屋前掛了一個招牌，上面寫著：「衣服編織店，每位顧客只需付五元錢。」

顧客來了，是一隻熊。熊的身體那麼大，蜘蛛織啊織啊，足足忙了五天，終於織完了。熊拿到衣服，非常滿意，直接穿在身上走了。熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子說：「熊，你的衣服真好看，是誰織的呀？」小熊自豪地說：「當然是那個最棒的蜘蛛啦！」

小兔聽了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想請蜘蛛織一件衣服。「棒棒的蜘蛛，請您幫我織一件衣服吧！」小兔蹦蹦跳跳地說。「好的，好的，兩天後來取，包您滿意！」蜘蛛高興地說。蜘蛛織啊織啊，足足忙了兩天，終於織完了。

小兔拿到了衣服，覺得很滿意。它穿著衣服走在小路上，大家看到了，都問：「小兔，小兔，你的衣服真好看，是誰織的啊？」小兔自豪地說：「當然是那個最棒的蜘蛛啦！」於是，大家都到蜘蛛的商店來請蜘蛛織衣服。

蜘蛛想：看來，做什麼事只要認定目標，堅持到底，就一定能成功。

8. 二年級下冊第20課蜘蛛開店的接下來會發生什麼事展開想像續編故事給大講給大家

《蜘蛛開店》續編示例：

1.蜘蛛經過了一個月的時間，終於把蜈蚣的襪子織好了。可是它也累壞了，心裡想，不能再這樣下去，我得想個辦法。

它覺得森林裡的動物有的大，有的小，我應該根據動物的大小和特點來收費，大的貴一點，小的動物便宜一點。第二天，它就在門口掛了一個牌子，上面寫著根據動物的大小和特點來收費，這樣，蜘蛛的生意非常的好，小動物們非常喜歡蜘蛛織的東西。

2.有一隻蜘蛛每天蹲在網上等著小飛蟲落在上面好寂寞，好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店賣什麼呢，就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。

於是，蜘蛛在一間小木屋外面掛上了一個招牌，上面一個口罩編織店，每位顧客只需付兩元錢，顧客來了是一隻河馬河馬的嘴巴那麼大，好像能吃掉5個人似的。

(8)小學二年級語文上冊課文蜘蛛擴展閱讀：

《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事。講述的是一隻蜘蛛因為寂寞、無聊決定開一家商店。他賣口罩，來了一隻河馬。

他織口罩用了一整天。他賣圍巾，來了一隻長頸鹿，他織圍巾足足忙了一個星期。他賣襪子，來了一條四十二隻腳的蜈蚣，他嚇得匆忙跑回網上。

課文要求學生展開想像，續編故事。對於二年級的學生續編故事還是有一定的難度。續編故事，旨在培養學生的想像能力。

可以從蜘蛛回到網上，繼續以前的日子這個角度展開，也可以從蜘蛛繼續開店這個角度展開。如，想像蜘蛛繼續開店，可以引導學生依據童話結構反復的特點來續編：賣什麼，寫招牌，顧客來了，結局怎樣。

可以引導學生從蜘蛛改變經營方式這個角度來展開想像，如，改變經營品種，同時賣口罩、圍巾或襪子，按多少只計價。改變生產方式，招聘合作夥伴，共同分擔任務。

9. 語文課本關於蜘蛛織網給一個將軍的啟示的課文

這篇課文是《將軍與蜘蛛》，全文如下：

將軍和蜘蛛
在拿破崙帝國時期，法蘭西與歐洲發生了連綿數年的大規模戰爭，拿破崙大軍橫掃整個歐洲戰場，迫使其餘歐洲國家結成歐洲同盟，共同對付拿破崙。當時，指揮同盟軍的是威靈頓將軍。
威靈頓指揮的同盟大軍在拿破崙面前一敗再敗。在一次大決戰中，同盟軍再次遭受慘重的失敗。威靈頓殺出一條血路，率領小股軍隊沖破包圍，逃到一個山莊。在那裡，威靈頓疲憊不堪，想到今天的慘敗，頓時悲從心來，想自殺——一死了之。
正在愁容滿面、痛恨不已時，威靈頓發現牆角有一隻蜘蛛在結網。也許是因為絲線太柔嫩，剛剛拉到牆角一邊的絲線，經風一吹便斷了。蜘蛛又重新忙了起來，但新的網還是沒有結成。
威靈頓望著這只失敗的蜘蛛，不禁又想起自己的失敗，更加唏噓不已，多了幾份悲涼。但蜘蛛並沒有放棄，它又開始了第三次。威靈頓靜靜地看著，心想：蜘蛛啊，別費心思了，你是不會成功的。蜘蛛的這次努力依然以失敗而告終，但它絲毫沒有放棄的意思，又開始了新的忙碌。它就這樣來回忙碌著。
蜘蛛已經失敗六次。「該放棄了吧？」威爾頓感動地想。但是蜘蛛沒有，它仍舊在原處，不慌不忙地吐出絲，然後爬向另一頭。第七次，蜘蛛網終於結成了！小蜘蛛像國王一樣護著它的網。
威靈頓看到這一切，不禁流下了熱淚，他為蜘蛛的越挫越勇、永不放棄的精神而深深地感動了。他朝蜘蛛深深地鞠了一躬，迅速地走了出去。
威靈頓走出了悲痛與失敗的陰影。他奮勇而起，激勵士氣，迅速集結被沖垮的部隊，終於在滑鐵盧一戰，大敗拿破崙，取得了決定性的勝利。