A. 小學數學四年級下冊練習題
小學數學四年級下冊期末試題
一、填一填。（23%）
1. 三角形按角可分為（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。
2. 306900改成用「萬」作單位的數是（ ）萬，把387330000改成用「億」作單位的數是（ ）億。
3. 由9個十、38個百分之一組成的數是（ ），它是一個（ ）位小數。
4. 0.08擴大到原數的（ ）倍是8， 42縮小到原數的是0.042。
5. 一個等腰三角形，它的一個底角是35°，它的頂角是（ ）。
6. 7.096保留兩位小數約是（ ），精確到十分位約是（ ）。
7. 一個兩位小數四捨五入後是9.5，這個兩位小數最大是（ ），最小是（ ）。
8. 9020千克＝（ ）噸 32.76千米＝（ ）千米（ ）米
1.82元＝（ ）元（ ）角（ ）分 5米20厘米＝（ ）厘米
9. 在○里填「>」「<」或「＝」。
9/10 ○ 0.06 1.5億 ○ 15000萬
3千米56米 ○ 3.56千米 7千克 ○ 6800克
二、判一判。（對的在括弧里打「√」錯的在括弧里打「×」。）（10%）
1. 有兩個角是銳角的三角形叫銳角三角形。……………………（ ）
2. 小數點右邊的第二位是百分位。………………………………（ ）
3. 131－63＋37＝131－（63＋37）。………………………………（ ）
4. 用三根分別長4厘米、6厘米和9厘米的小棒能擺成一個三角形。（ ）
5. 在筆直的跑道旁插了51面彩旗（兩端都插），它們的間隔是2米，這條跑道長102米。……（ ）
三、選一選。（把正確的序號填到括弧里。）（10%）
1. 下面各數中，要讀出兩個「零」的數是（ ）。
A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07
2. 要使29□680≈30萬，□里有（ ）種填法。
A、1 B、4 C、6 D、5
3. 拼成一個至少要用（ ）個等邊三角形。
A、1 B、2 C、3 D、4
4. 0.1和0.9之間有（ ）個小數。
A、7 B、8 C、9 D、無數
5. 下面各數，把0去掉大小不變的是（ ）。
A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05
四、算一算。（25%）
1. 直接寫得數。
42×50＝ 0.6－0.47＝ 25×8＝ (59＋21) ×(72÷6)＝
1－0.06＝ 0.8＋4.7＝ 0.75×100＝ 5.6÷100×10＝
2. 用簡便方法計算。
415－176－24 8.29＋3.7＋0.71＋6.3
125×89×8 428 ×78＋572×78
五、畫一畫、標一標。（26%）
在下面的平面圖上標出小紅和小剛家的位置。
1. 小紅家在學校的東偏北30°方向上，距離學校約是800米。
2. 學校在小剛家的北偏西45°方向上，距離學校約是1000米。
六、解決問題。（25%）
1. 六一兒童節，王老師為小朋友購買演出用的服裝，買3件T恤和5件短褲的錢同樣多。每件短褲39元，每件T恤多少元？
2. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還剩多少元錢？
3. 學校食堂運來大米和麵粉各8袋，大米每袋50千克，麵粉每袋25千克，一共運來糧食多少千克?
4. 冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克？
B. 人教版四年級下冊雞兔同籠練習題
典型應用題之雞兔同籠一,基本問題"雞兔同籠"是一類有名的中國古算題.最早出現在《孫子算經》中.許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題,或者用解它的典型解法--"假設法"來求解.因此很有必要學會它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子,它們共有88個頭,244隻腳,雞和兔各有多少只解:我們設想,每隻雞都是"金雞獨立",一隻腳站著;而每隻兔子都用兩條後腿,像人一樣用兩只腳站著.現在,地面上出現腳的總數的一半,·也就是244÷2=122(只).在122這個數里,雞的頭數算了一次,兔子的頭數相當於算了兩次.因此從122減去總頭數88,剩下的就是兔子頭數122-88=34,有34隻兔子.當然雞就有54隻.答:有兔子34隻,雞54隻.上面的計算,可以歸結為下面算式:總腳數÷2-總頭數=兔子數.上面的解法是《孫子算經》中記載的.做一次除法和一次減法,馬上能求出兔子數,多簡單!能夠這樣算,主要利用了兔和雞的腳數分別是4和2,4又是2的2倍.可是,當其他問題轉化成這類問題時,"腳數"就不一定是4和2,上面的計算方法就行不通.因此,我們對這類問題給出一種一般解法.還說例1.如果設想88隻都是兔子,那麼就有4×88隻腳,比244隻腳多了88×4-244=108(只).每隻雞比兔子少(4-2)只腳,所以共有雞(88×4-244)÷(4-2)=54(只).說明我們設想的88隻"兔子"中,有54隻不是兔子.而是雞.因此可以列出公式雞數=(兔腳數×總頭數-總腳數)÷(兔腳數-雞腳數).當然,我們也可以設想88隻都是"雞",那麼共有腳2×88=176(只),比244隻腳少了244-176=68(只).每隻雞比每隻兔子少(4-2)只腳,68÷2=34(只).說明設想中的"雞",有34隻是兔子,也可以列出公式兔數=(總腳數-雞腳數×總頭數)÷(兔腳數-雞腳數).上面兩個公式不必都用,用其中一個算出兔數或雞數,再用總頭數去減,就知道另一個數.假設全是雞,或者全是兔,通常用這樣的思路求解,有人稱為"假設法".現在,拿一個具體問題來試試上面的公式.例2紅鉛筆每支0.19元,藍鉛筆每支0.11元,兩種鉛筆共買了16支,花了2.80元.問紅,藍鉛筆各買幾支解:以"分"作為錢的單位.我們設想,一種"雞"有11隻腳,一種"兔子"有19隻腳,它們共有16個頭,280隻腳.現在已經把買鉛筆問題,轉化成"雞兔同籠"問題了.利用上面算兔數公式,就有藍筆數=(19×16-280)÷(19-11)=24÷8=3(支).紅筆數=16-3=13(支).答:買了13支紅鉛筆和3支藍鉛筆.對於這類問題的計算,常常可以利用已知腳數的特殊性.例2中的"腳數"19與11之和是30.我們也可以設想16隻中,8隻是"兔子",8隻是"雞",根據這一設想,腳數是8×(11+19)=240.比280少40.40÷(19-11)=5.就知道設想中的8隻"雞"應少5隻,也就是"雞"(藍鉛筆)數是3.30×8比19×16或11×16要容易計算些.利用已知數的特殊性,靠心算來完成計算.實際上,可以任意設想一個方便的兔數或雞數.例如,設想16隻中,"兔數"為10,"雞數"為6,就有腳數19×10+11×6=256.比280少24.24÷(19-11)=3,就知道設想6隻"雞",要少3隻.要使設想的數,能給計算帶來方便,常常取決於你的心算本領.下面再舉四個稍有難度的例子.例3一份稿件,甲單獨打字需6小時完成.乙單獨打字需10小時完成,現在甲單獨打若干小時後,因有事由乙接著打完,共用了7小時.甲打字用了多少小時解:我們把這份稿件平均分成30份(30是6和10的最小公倍數),甲每小時打30÷6=5(份),乙每小時打30÷10=3(份).現在把甲打字的時間看成"兔"頭數,乙打字的時間看成"雞"頭數,總頭數是7."兔"的腳數是5,"雞"的腳數是3,總腳數是30,就把問題轉化成"雞兔同籠"問題了.根據前面的公式"兔"數=(30-3×7)÷(5-3)=4.5,"雞"數=7-4.5=2.5,也就是甲打字用了4.5小時,乙打字用了2.5小時.答:甲打字用了4小時30分.例4今年是1998年,父母年齡(整數)和是78歲,兄弟的年齡和是17歲.四年後(2002年)父的年齡是弟的年齡的4倍,母的年齡是兄的年齡的3倍.那麼當父的年齡是兄的年齡的3倍時,是公元哪一年解:4年後,兩人年齡和都要加8.此時兄弟年齡之和是17+8=25,父母年齡之和是78+8=86.我們可以把兄的年齡看作"雞"頭數,弟的年齡看作"兔"頭數.25是"總頭數".86是"總腳數".根據公式,兄的年齡是(25×4-86)÷(4-3)=14(歲).1998年,兄年齡是14-4=10(歲).父年齡是(25-14)×4-4=40(歲).因此,當父的年齡是兄的年齡的3倍時,兄的年齡是(40-10)÷(3-1)=15(歲).這是2003年.答:公元2003年時,父年齡是兄年齡的3倍.例5蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿和2對翅膀,蟬有6條腿和1對翅膀.現在這三種小蟲共18隻,有118條腿和20對翅膀.每種小蟲各幾只解:因為蜻蜓和蟬都有6條腿,所以從腿的數目來考慮,可以把小蟲分成"8條腿"與"6條腿"兩種.利用公式就可以算出8條腿的蜘蛛數=(118-6×18)÷(8-6)=5(只).因此就知道6條腿的小蟲共18-5=13(只).也就是蜻蜓和蟬共有13隻,它們共有20對翅膀.再利用一次公式蟬數=(13×2-20)÷(2-1)=6(只).因此蜻蜓數是13-6=7(只).答:有5隻蜘蛛,7隻蜻蜓,6隻蟬.例6某次數學考試考五道題,全班52人參加,共做對181道題,已知每人至少做對1道題,做對1道的有7人,5道全對的有6人,做對2道和3道的人數一樣多,那麼做對4道的人數有多少人解:對2道,3道,4道題的人共有52-7-6=39(人).他們共做對181-1×7-5×6=144(道).由於對2道和3道題的人數一樣多,我們就可以把他們看作是對2.5道題的人((2+3)÷2=2.5).這樣兔腳數=4,雞腳數=2.5,總腳數=144,總頭數=39.對4道題的有(144-2.5×39)÷(4-1.5)=31(人).答:做對4道題的有31人.
C. 小學四年級下冊數學四則運算練習題
今天離開學還有倒數半個月，天氣特別晴朗，媽媽說要帶我去買菜，我高興的從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。 聽媽媽說：「今天，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家來，為我即將開學接個好彩頭來慶祝慶祝。」於是我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，鑫鑫你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下： （2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元） 媽媽滿臉笑容的對我說：「嗯，回答正確。」%D%A補充：%D%A我特地借我妹的日記書抄來的（她也4年級） 借鑒借鑒咯！%D%A
D. 四年級下冊數學練習題-有答案的
一、填空題：（10分）
1、在計算567－67×5時，先算（67× 5 ），再算（ 567-335 ），結果是（232 ）。
2、一個數加上0，得（原數 ）；0除以一個（ 不為零的數 ），得0。
3、小數點右邊第二位是（百分）位，它的計數單位是（百分之幾的數（或0.01））。
4、0.53裡面有（53）個0.01，如果把它保留一位小數是（0.5）。
5、98400200=（0.984002）億≈（1）億（保留一位小數）。
6、把3.14的小數點向左移動兩位是（0.0314），小數（縮小了）了（100）倍；如果把3.14小數點向（有）移動兩位，小數擴大到原數的（ 100倍）。
7、按角分，三角形可分為（銳角三角形）、（直角三角形）、（鈍角三角形）。
8、小明在計算（28＋22）×？時，漏看了小括弧，算出的結果是358，他在檢查時發現了錯誤，又重新計算。他算出的正確結果應該
是（750）。
二、判斷題：（4分）
1、有一個角是60°的等腰三角形一定是等邊三角形。 （對）
2、沒有最大的自然數，卻有最大的小數。 （錯）
3、5千克30克=5.3千克。 （錯）
4、8個百分之一寫成小數是0.08 。 （對）
三、選擇題：（4分）
1、把小數點先向右移三位，再向左移二位，這個小數（2）。
① 大小不變 ② 擴大10倍 ③ 縮小10倍 ④ 擴大1000倍
2、98×101=98×100+98×1=9898，這是根據乘法（1）進行簡
便運算的。 ① 分配律 ② 交換律 ③ 結合律
3、下面每組三條線段，不能圍成三角形的是（2）。
①2厘米16厘米17厘米 ②3厘米8厘米5厘米 ③5米7米9米
4、0.1和0.9之間有（4）個小數。
① 7 ② 8 ③ 9 ④ 無數
四、計算題：
1、直接寫出得數：（4分）
150×6=900 0.72-0.28=0.44 0.57+0.9=1.47 3.8+0.12=3.92
10-0.09=0.91 5÷1000=0.005 10-6.5+3.5=7 15.3+1.85=17.15
2、用豎式計算並驗算：（4分）
3.906+0.66=906.66 28.56-14.76=13.8
3、用簡便方法計算：（6分）
1.30.7+0.71+6.3 125×89×8 57×101–57
=（3.7+6.3）+30+0.71 =125×8×89 =57×101-57×1
=10+30+0.71 =1000×89 =57×（101-1）
=40.71 =89000 =5700
4、計算下面各題：（6分）
72.8-8.6+5.84 400-（1300÷65+35） 86.7－（14.3－3.8）
五、解決問題：（12分）
1、一筐蘋果連筐共重180千克，賣去蘋果的一半後，連筐共重92千克，一筐蘋果重多少千克？筐重多少千克？
92×2=184（千克） 184-180=4 （千克） 180-4=176（千克）
答：桶重4千克，蘋果重176千克。
2、學校舉行運動會，三年級有76人參加，四年級參加的人數正好是三年級的2倍。三、四年級一共有多少人參加？
76+76×2=228（人) 答：三四年級各有228人參加。
3、某工廠運來184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預計4天用完，平均每天可用多少噸？
15×8=120（噸）184-120=64（噸）64÷4=16（噸）
答：平均每天用16噸煤。
4、李工程師為市民廣場設計了一個寬是15米的長方形花圃，後來他又將這個花圃的寬增加了8米，於是這個花圃的面積增加了240平方米。現在這個花圃的面積是多少？
240÷8=30（米）30×（15+8）=690（平方米）
答：現在這個華普的面積是690平方米。