1. 五年級上冊的品德與社會書
我從事小學五年級《品德與社會》教學已有三年的時間，時間不長，擁有教學經驗談不上，但對我來說，卻是十分寶貴的經歷，通過教學我感受到教育的樂趣，享受著我給予孩子的和孩子給予我的愛，這種愛每在升級的時候，總是濃濃的，讓我感動的流淚。基於對這門課程的熱愛，今年我要求再教五年級的品德與社會，非常感謝學校給了我這個機會，我想我應該盡我所能繼續探討教學新方法，讓每位同學通過這門學科都能有所收獲，下面我結合自身教學實際，談一下自身對這門學科的認識和教學感悟。
我們都知道，現在的課堂教學都提倡和諧高效，思維對話，我認為小學《品德與社會》和諧高效、思維對話型課堂，應該具備如下幾個特點：
第一，精心設計導入情境，為整節課創設一個良好的學習氛圍。良好的開頭是成功的一半。一節課，導入得好與否，直接影響到該節課的質量。在教學中，應該注重精心設計導入新課的不同方式，讓學生在快樂的氛圍中進入新課。所以教師在備課的時候一定要精心設計導入環節，從課的開始就讓同學們進入到輕松愉快的氛圍中，這對整節課堂的氣氛調動非常重要。
第二，品德課要貼近學生的生活。新課程標准《品德與社會》中提出：兒童的生活是課程的基礎。教育的內容和形式必須貼近學生的生活。並且教材的編排是以學生的社會生活為主線，從道德教育到心理品質和健康教育，從法制教育到愛國主義教育和國情教育，都與學生的生活有著千絲萬縷的聯系。所以，課堂上教師一定要聯系學生身邊的事例，深入淺出，讓課本上的圖畫，課本上的事例鮮活起來。
第三，思品課堂一定要和時政相聯系。孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」喜歡是最主要的，課堂上學生喜歡的事情會讓他們聚精會神，興致勃勃。教師應投其所好，簡略課本上的一些事例，利用鮮活的時事引發學生的學習興趣。比如說，第三單元中《站起來的中國人》這節課，要求讓學生通過中國的奧運史來感受祖國的變化，激發學生的愛國主義情感和民族自豪感。但是教材中沒有編排2008年北京奧運會成功舉辦的內容。所以，我在講這節課時，就結合了2008年奧運會，出示一些影像圖片，讓學生暢談對2008年奧運會的感受，課堂上學生的學習熱情非常高漲，教學效果自然就很好。
第四，要注重學生的參與和體驗。《課程標准》中提出：「學生只有在一系列豐富多彩的實踐活動中，才能產生具體深刻的體驗，如果沒有自身的參與，沒有活動作為依託，體驗變成了無源之水、無本之木，三維目標的落實就成了一紙空文」。所以，我們在品德課堂教學中要設計豐富多彩的活動。如：小組討論、資料調查、現場采訪、情境模擬、角色表演、講故事等等。讓學生在參與活動中感悟人間真情、明白做人的道理。
第五，要充分利用現代化教學手段。在教學中，運用多媒體設備，向學生提供豐富、生動、有趣的感知材料，帶給學生活潑、輕松、愉快的學習氛圍，激發他們的興趣，引起他們的豐富想像，充分發揮學生的主觀能動性，使學生成為課堂的主人。所以課前教師要精心製作課件，好的課件可起到事倍功半的效果。
另外，《和諧高效思維對話》中明確提出：學生是課堂的主人，所以我們要注意做到把時間留給學生、把空間留給學生、把自由留給學生。
一、把時間留給學生。我們在教學過程中，必須從學生的需要和實際出發，改變教學觀念，精講教學內容，對於學生自學後完全能理解的知識，堅決不講；只有對於學生難以理解的知識才講。把課堂上的時間節省下來，留給學生去思考、探索。這樣既能調動學生的積極性和參與意識，又能取得好的教學效果。。
二、把空間留給學生。教師要營造民主愉悅的教學氛圍，把思維的空間留給學生，把知識教「活」，使學生學「活」，「活」學。
三、把自由留給學生。教師要把言論自由交給學生，讓學生自由發表不同見解，因為只有這樣，我們才能發現問題，才能找到解決問題的策略。
總之，在品德與社會課教學中調動學生學習興趣和學習主動性的有效方法比較多。我們應該遵從新課標理念，認真鑽研教材，選擇靈活多樣、切合實際的方法，就一定會實現教學目標達到育人目的，就一定能會使我們的課堂達到和諧高效，實現思維對話，我一直相信用心的課堂會讓學生記住我這個不起眼的品德老師的。
2. 江蘇版五年級品德與社會下冊第一單元復習題
當地新華書店都有賣
3. 小學五年級品德與社會（上冊）教案設計，我要下載
教學目標：認知：知道地球是人類的下載：226 推薦程度： 『小學思想品德』《品德與社會》蘇教版五年級下冊 李在設計這節課時，我力圖體現以下幾個
4. 5年級品德復習題（要答案）
蘇教版小學《品德與社會》五年級上冊期末復習題及部分答案
一、填空：
1、雖然我們有很多優點，但是我們並不（完美）。雖然我們有很多缺點，但是我們有能力去（克服）它。
2、 世界上沒有一個人是十（全）十（美）的，我們人人都不完美，只有真正認識（自我），不灰心，不放棄，努力去克服缺點，改變（自己），才能走近完美。每一次的改變都標志著我們離完美又（近）了一步。
3、 我們要（取人之長）補己之短，要認識（自我），挖掘潛能，不僅向名人偉人學習，更重要向周圍的普通人（學習）吸取他們的（長處）。
4、 我是自己的（主人），我要學會（獨立思考），不盲目從眾，不（人雲亦雲）。要敢與（大師）對話，要充分發揮自己（腦袋）的作用。
5、 從眾也可能產生積極的效果，但是決不能（盲目從眾），萬事都有要問個為什麼，在（獨立思考）的前提下再採取行動。
6、 我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我學會了說（不），我要機智勇敢地行使（拒絕權）
7、我心中的星是（楊利偉）、（姚明），我知道星光燦爛的背後是（勤奮）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。從這些星身上我學到了（刻苦耐勞）、（虛心好學）、（勤儉節約）、（孝敬長輩）、（寬容他人）等許多優秀的品質。
8、我知道要心想事成就要做到以下六點：正確認識自己——確立遠大理想——制定具體目標——付諸實際行動——正確對待成敗——總結經驗教訓。
9、未來的我是一個有（愛心）的我，一個（真誠）的我。
10、與人相處首先要學會（欣賞和贊美）別人。
11、發現並贊美他人的長處，利於自己向對方（學習），並得到（提高）。
12、贊美他人是一種（肯定），一種（鼓勵），一種（鞭策）；表達了對他人的一種（信任）和美好的情感。
13、（理解和尊重對方）是一切成功交往的前提。（惡語傷人）只能帶來無法挽回的損失。
14、聽的藝術有兩點：（1）聽話不能聽一半。（2）不要把自己的意思強加到別人所說的話上。
15、在與人相處的過程中，許多時候聽比說更重要。只有養成（願意聽）、（善於聽）的態度和習慣，（愉快的交往）才會持久。
16、在人與人的交往中，技巧固然（重要），但更重要的是（要付出真情）。別人不只看你的（言行），還會體會你言行後面的（真實情感。）
17、男生女生只有（不同）之分，沒有（好壞）之分。除了在生理特徵、興趣愛好、個性特徵、思維方式和行為方式等存在差異之外，男女生智商（無高下），男女生是（一樣）聰明的。
18、男生的優勢是（心胸開闊、性格開朗）、（興趣廣泛、喜歡思考）。劣勢是（自控能力差、粗心、馬虎）等。女生的優勢是溫和、有愛心和同情心、性格平和、（做事認真，遵守規則）善於表達等。男女生只要友好相處，具有智力互償、個性互補等作用，因此男女生應該相互（取長補短）。
19、戰勝非典要靠規則，社會的正常運行也要靠（規則）。違反規則也許可以給個人帶來暫時的方便，但從長遠看，違反規則往往（害人又害己）。我們要做到心中有（生活規則、衛生規則、交通規則、國家法規、校規以及誠信做人）等許許多多的規則，才能成為一個高素質的文明人。
20、班級是個大集體，我是集體的（一員）。我們從集體中獲得（知識與快樂），班集體因為我們每一個人而（光彩奪目）。我們每一個人也從集體中得到（溫暖、友誼和快樂）。我們要努力使班集體成為快樂成長的（樂園）。
21、我們在班級中擁有（選舉權）和（罷免權），我們有發表（意見）的權利，我們有接受（教育）的權利，我們擁有（隱私權），我們擁有尊嚴……
22、集體的事要大家說了算，要（少數服從多數），因為集體的利益（高於一切）。但並不是所有的事都要少數服從多數。比如：一夥人讓你去打群架你不能去，很多人的決定不正確你不能服從。
23、在你行使自己的權利的時候，不要侵犯別人的（權利）。
24、班級中的崗位就是（責任），就是為大家（服務）的使命。
25、擔任學生幹部是一種（職責），是為集體中每一個成員（服務的），並不是高人一等的（官），它是一種責任，是為班級出一份力，擔當起班長——一個小老師的責任，他就有了把班集體管理好的使命。
26、我要熱愛班集體，給自己設個（崗位），也為集體出點力。
27、我們要學會為別班（喝彩），向別班學習。
28、傳說中，我們最早開天闢地的老祖宗是（盤古氏）。
29、關於人類起源有許多傳說，例如：（泥土造人）、（上帝造人）、（黃帝造人）、（大海造人）、（古猿變人）等。
30、最早的原始人刀耕火種、茹毛飲血，後來鑽木取火，由魚獵、採集生活進入到農業社會。
31、炎帝（後人稱神農氏）和黃帝（軒轅氏）兩個部落的首領聯盟形成了華夏族，成為中華民族的主體部分。所以我們都稱自己為（炎黃子孫）。
32、大禹治水三過家門而不入，他舍（小家）為（大家），清理河道，（造福）人類，被人們千古傳誦。
33、長江和黃河是中國兩大河流，是世界著名的大河。因為它們澆灌著全國（百分之四十）的耕地，養育了一代代中華兒女所以說是我們中華民族的（母親河），是中華民族的（搖籃）。
34、中國第一大河（長江），長（6380）千米，中國第二大河（黃河）長（5464）千米，長江流經青海、西藏、雲南、四川、重慶、湖北、江西、安徽、江蘇、上海等到（11）個省市，最後流入東海。黃河流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南及山東、（9）個省市，最後流入渤海。
35、保護母親河，我們要從我做起，不能向江河湖泊里（亂扔垃圾），不能亂砍亂伐（樹木）破壞植被，要向人們宣傳（環保知識），參與清理江河裡的（白色垃圾），為保護母親河（捐款）
36、中國是一個被世界公認的（文明古國），古代就有四大發明，東漢蔡倫發明了（造紙術），北宋畢升發明了（印刷術），後來古人又發明了（指南針）和（火葯），這四大發明極在地推動了人類文明的發展。
37、我國古代的名醫華佗的主要貢獻是發明了（麻醉術），創造了最古老的醫療健身操（五禽戲），寫了（華佗方）等論著，是外科醫學的開山鼻祖。李時珍的主要貢獻是寫出《本草綱目》這本葯書，收集了一萬多個葯方。被公認為「東方醫學的巨典」在世界醫葯界佔有重要的地位。
38我國歷史上的傑出科學家還在許多，例如：南北朝時期偉在的數學家（祖沖之），他的最大貢獻是精確了圓周率。另外 ，他還創造了（大明歷）。發明地動儀的東漢科學家（張衡），使人們遠隔千里就能准確地判斷出地震的時間和方位。由於他倆對科學的貢獻，國際上把月球表面的兩座環形山以他倆的名字來命名，即（祖沖之）環形山、（張衡）環形山。
39、我國最早的文字是（甲骨文）。我認為漢字的特點是（有極強的表現力和生命力）既具有形象性又具有美觀性，漢字也有它的表情，意蘊豐富，體現了深厚的文化底蘊。
40、我知道的歷史文化名人有春秋末期思想家和教育家（孔子），有西漢時期《史記》的作者（司馬遷），有著名書法家（王羲之）、（歐陽修）、（柳公權）
還有詩仙（李白）、詩聖（杜甫）詩鬼（李賀）以及王維、白居易、蘇軾以及徐霞客等。
41、我知道的名勝古跡有（長白山天池）、（蘇州園林）、（布達拉宮）、（張家界）、（北京的故宮和長城）（甘肅的莫高窟）（安徽的黃山）、（湖南的衡山）、（西安的華山、兵馬俑）四川的峨嵋山、九寨溝、等等許多名山大川和文物古跡。
42、中國首位進入太空的人是（楊利偉），中國男籃第一人是（姚明），第一位發明雷和釙的女科學家是（居里夫人）。
43、班級是一棵大樹，我們是樹上的一片片（葉子），我們每片葉子都從樹幹上汲取（水分）和（養料），同時我們也為大樹的成長製造（養分）。
44、（炎帝）和（黃帝）是傳說中我國古代兩個非常著名的部落首領。
45、中華大地早期人類進步的軌跡是（元謀人）→（北京人）→（山頂洞人）。
46、（北京故宮）、（萬里長城）、（秦兵馬佣）、（布達拉宮）、（黃山）、（桂林山水）、（台灣日月潭）等都是聞名世界的名勝古跡。
47、2007年10月24日，我國又成功發射了「嫦娥一號」首顆繞月人造衛星。
48、（魯迅）稱贊我國西漢司馬遷的著作（史記）為「歷史之絕唱，無韻之離騷。」
二、猜字謎
1、 一個黑狗，不叫不吼（ 默 ） 2、獨生女（ 姓 ）
3、一個字，圓又圓；看起來，只有三筆，寫起來，卻是九點（ 丸 ）。
4、地方話（ 訪 ）。 5、手高眼低（ 看 ）。
三、小討論：
1、今天早讀，語文老師要檢查課文背誦，同學們都加緊背書。洪自強同學還沒有完全背熟，但他還是去打掃衛生包干區。秦夢雪提醒他：「老師要檢查背書呢！」洪自強說：「打掃衛生區是我的崗位職責呀。」他這樣做對嗎？如果是你，你會怎麼做？為什麼？
答：他這樣做不對，如果是我，我會努力做到背書和打掃衛生兩不失誤，因為這兩樣工作都是我們學生的崗位職責，不能因為這個職責而放棄另一種責任。這是對學習責任的逃避，是不應該的。
2、中午，刮大風，一些樹葉落在了我們班級的包干區里，高商、李想他樣看見了。李想說：「我們趕快把它掃掉吧！」高商說：「今天又不是我值日，不關我的事。」李想說：「也許還會被風刮到其他班級的包干區，用不著我們自己掃。」他們這樣做對嗎？如果是你，你會怎麼做？為什麼？
答：他們這樣做不對，如果是我，我會去把樹葉清掃掉，因為不是我值日，我也是班級的一員，也應該關心班集體，也應盡自己的義務和責任，不能希望樹葉刮到別的班的衛生區，因為不管是哪個班它都影響學校的環境，我們小學生應該熱愛學校，保護環境，不應該自私自利，要有全校、全球的環保理念，做到保護環境人人有責，從我做起。
四、問答題：
1、做為小學生怎樣才能做到心中有規則？（請從誠信、學習、紀律、衛生等方面去回答）
2、你是自己的主人，你了解自己的缺點有哪些？你打算如何克服自己的缺點？
3、怎樣與同學友好相處？（請從欣賞別人，發現別人的長處，學習別人的長處、尊重理解別人等方面來談）
下面是模板
1、我國全稱：（ ）,陸地面積（ ）平方千米，居世界第（ ）位。
2、我國的行政區劃分為（ ）級，即：（ ）、（ ）、（ ）。
3、（ ）是我國的第一大島，是祖國不可分割的領土。（ ）是收復台灣的名族英雄。
4、（ ）是我國的第一大河，發源於（ ），有著（「 」）的美稱。
5、（ ）是當今世界最大的水利工程，具有（ ）、（ ）、（ ）三大主要功能。
6、（ ）是我國的第二長河，發源於（ ），呈巨大的（「 」）字形，旅遊資源豐富，有著名的（ ）。
7、（ ）是世界上最雄偉的山脈，（ ）是世界最高峰，海拔高度為（ ）米。
8、 我國最大的鹹水湖是（ ），最大的淡水湖是（ ）。
9、 我國有（ ）個民族，其中（ ）個是少數民族。
10、（ ）是一種特殊的水源，是我國新疆地區少數民族發明的。
11、（ ）是世界公認的藏民族得象徵。
12、我國最早的原始人是170萬年前出現的（ ），隨後是80萬年前出現的（ ），（ ）有四五十萬年的歷史，距今1.8萬年前的（ ）生活在北京周口店龍骨山。
13、（ ）和（ ）被尊奉為華夏族的祖先，所以今天我們自稱（「 」）。
14、（ ）結束了分裂局面，統一中國，自稱（「 」），是中國第一個皇帝。
15、長城始建於（ ）時期，作用是（ ）。
16、康乾盛世出現於我國的（ ）。
17、（ ）是儒家學派的創始人，是我國古代偉大的（ ）家、（ ）家。
18、道家思想又稱（「 」），代表人物是（ ）和（ ）。
19、（《 》）被稱為「兵學盛典」作者是軍事家（ ）。
20、中國古代的四大發明是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
21、（ ）被稱為中國古代第五大發明。
22、（ ）被稱為「萬園之園」，在第二次鴉片戰爭時被（ ）聯軍洗劫後燒毀。
23、（ ）年前的12月，日軍佔領南京後，製造了駭人聽聞的（ ）。
24、（ ）在虎門海灘把沒收的鴉片煙銷毀，這就是著名的（「 」）。
25、（ ）是民主革命的先驅，他領導的（ ）結束了我國2000多年的封建帝制。
26、（ ）年（ ）月，中國共產黨第一次全國代表大會在（ ）召開，標志著中國共產黨的成立。
27、日本侵略者先後在1931年和1937年發動了（ ）事變和（ ）事變。
28、1948年秋，人民解放軍先後發動了（ ）（ ）和（ ）三大戰役。
29、（ ）年（ ）月（ ）日，中華人民共和國成立，首都（ ），國旗（ ）國歌（《 》）。
30、新中國製造的第一輛汽車是（ ）第一汽車製造廠生產的（ ）牌汽車。
31、我國的第一個大型油田是位於（ ）省的（ ）。
32、（ ）和（ ）的爆炸成功，加強了我國的國防力量。
33、我國的第一顆人造衛星是（ ）號。
34、1971年，第（ ）屆聯合國大會恢復了我國在聯合國的合法席位。
35、1978年，中國共產黨召開了（ ），決定把工作重點轉移到（ ）上來，實行（ ）的偉大戰略決策。
36、社會主義現代化總設計師（ ）提出了（ ）、（ ），以及（ ）等重要理論。
37、中國的第一個經濟特區是（ ）。
38、（ ）年和（ ）年香港和澳門的回歸，是我國（「 」）方針的偉大勝利。
39、2008年北京將召開第（ ）屆奧運會；2010年上海將舉辦（ ）。
40、2003年10月，（「 」）載人飛船發射成功；2007年10月24日（「 」）探月衛星發射成功。
4、為什麼我們中國人都說自己是炎黃子孫？為什麼以自己是炎黃子孫而感到自豪？（書80頁）
5. 五年級下冊的《品德與社會》
《生活中的快樂》選自人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元。本單元主要培養學生專積極樂觀屬的生活態度，特別是學會用一中積極的思維方式面對自己生活中的事情，成為生活的創造者。本課主要引導學生從生活中捕捉對快樂的感受和認識，學會從普普通通的生活中感知生活的快樂，做一個快樂的人。
6. 五年級下冊品德與社會第一單元試卷
《生活抄中的快樂》選自人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元。本單元主要培養學生積極樂觀的生活態度，特別是學會用一中積極的思維方式面對自己生活中的事情，成為生活的創造者。本課主要引導學生從生活中捕捉對快樂的感受和認識，學會從普普通通的生活中感知生活的快樂，做一個快樂的人。
7. 五年級上品德與社會拓展的答案
1、我是（中華人民共和國）的公民。住在（ ）省（ ）市。
2、我國的陸地面積約（萬平方）千米，人口約（13億2802萬）。我國有（56）個民族，（漢）族人口最多。
3、中國的四大發明是（火葯）（造紙術 ）（指南針 ）（活字印刷術）。
4、解放戰爭中的三大戰役分別是（平津戰役）、 （淮海戰役 ）、 （遼沈戰役 ）。
5、文房四寶是指（筆 ）（墨）（紙）（硯 ）。
6、我國面積最大的島嶼是(台灣島 )。
7、舉世聞明的（布達拉宮 ）是藏族古建築藝術的精華。
8、我國兩個特別行政區分別是（香港特別行政區 ）、（ 澳門特別行政區）。
9、（黃帝 ）和（炎帝 ）被尊為華夏族共同的祖先。
10、珠穆朗瑪峰海拔（8844.43 ）米，是世界最高峰。
11、（秦始皇 ）統一了六國，建立了我國歷史上第一個統一的封建王朝。
12、我國的旅遊標志是（飛燕騮 ）。
13、中國畫簡稱（丹青 ），是我國獨有的（毛筆、水墨和顏料 ）藝術。
二、判斷：（5分）
1、生、旦、凈、末是京劇中的四大行當。 （ × ）
2、我國明代的李時珍是傑出的醫葯學家。 （ √ ）
3、世界上海拔最高線路最長的鐵路是青藏鐵路。（ √ ）
4、我國人口佔全世界人口總數的一半還多。 （ × ）
5、我國的第一個大油田是大慶油田。 （ √ ）
三、選擇：（10分）
1、我國第一顆原子彈爆炸成功是（ C ），第一顆人造衛星是（ A ）發射成功。
A 、1970年 B 、1967年 C、 1964年 D、 1959年
2、那達幕大會是（ C ）的節日，孔雀舞是（ B ）的舞蹈。
A、白族 B、傣族 C、蒙古族 D 、壯族
3、中國的第一大河是（ A ），全長（ D ）千米。
A 、長江 B 、黃河 C、 5500 D、 6300
4、我國有（ B ）個直轄市，（ C ）個自治區。
A、3 B、4 C、5 D、6
5、香港回歸是（ A ），澳門回歸是（ C ）。
A、1997年 B、1998年 C、1999年 D、2000年
三、連線：（14分）
張衡的地動儀
蔡倫的造紙術
司馬遷的《史記》
孫武的《孫子兵法》
華佗的麻沸散
林則徐的虎門銷煙
王羲之書聖
呵呵，總之好好學習。 這些希望對你沒有害處！
8. 蘇教版六年制五年級上冊品德與社會復習題
蘇教版小學《品德與社會》五年級上冊期末復習題及部分答案
一、填空：
1、雖然我們有很多優點，但是我們並不（完美）。雖然我們有很多缺點，但是我們有能力去（克服）它。
2、 世界上沒有一個人是十（全）十（美）的，我們人人都不完美，只有真正認識（自我），不灰心，不放棄，努力去克服缺點，改變（自己），才能走近完美。每一次的改變都標志著我們離完美又（近）了一步。
3、 我們要（取人之長）補己之短，要認識（自我），挖掘潛能，不僅向名人偉人學習，更重要向周圍的普通人（學習）吸取他們的（長處）。
4、 我是自己的（主人），我要學會（獨立思考），不盲目從眾，不（人雲亦雲）。要敢與（大師）對話，要充分發揮自己（腦袋）的作用。
5、 從眾也可能產生積極的效果，但是決不能（盲目從眾），萬事都有要問個為什麼，在（獨立思考）的前提下再採取行動。
6、 我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我學會了說（不），我要機智勇敢地行使（拒絕權）
7、我心中的星是（楊利偉）、（姚明），我知道星光燦爛的背後是（勤奮）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。從這些星身上我學到了（刻苦耐勞）、（虛心好學）、（勤儉節約）、（孝敬長輩）、（寬容他人）等許多優秀的品質。
8、我知道要心想事成就要做到以下六點：正確認識自己——確立遠大理想——制定具體目標——付諸實際行動——正確對待成敗——總結經驗教訓。
9、未來的我是一個有（愛心）的我，一個（真誠）的我。
10、與人相處首先要學會（欣賞和贊美）別人。
11、發現並贊美他人的長處，利於自己向對方（學習），並得到（提高）。
12、贊美他人是一種（肯定），一種（鼓勵），一種（鞭策）；表達了對他人的一種（信任）和美好的情感。
13、（理解和尊重對方）是一切成功交往的前提。（惡語傷人）只能帶來無法挽回的損失。
14、聽的藝術有兩點：（1）聽話不能聽一半。（2）不要把自己的意思強加到別人所說的話上。
15、在與人相處的過程中，許多時候聽比說更重要。只有養成（願意聽）、（善於聽）的態度和習慣，（愉快的交往）才會持久。
16、在人與人的交往中，技巧固然（重要），但更重要的是（要付出真情）。別人不只看你的（言行），還會體會你言行後面的（真實情感。）
17、男生女生只有（不同）之分，沒有（好壞）之分。除了在生理特徵、興趣愛好、個性特徵、思維方式和行為方式等存在差異之外，男女生智商（無高下），男女生是（一樣）聰明的。
18、男生的優勢是（心胸開闊、性格開朗）、（興趣廣泛、喜歡思考）。劣勢是（自控能力差、粗心、馬虎）等。女生的優勢是溫和、有愛心和同情心、性格平和、（做事認真，遵守規則）善於表達等。男女生只要友好相處，具有智力互償、個性互補等作用，因此男女生應該相互（取長補短）。
19、戰勝非典要靠規則，社會的正常運行也要靠（規則）。違反規則也許可以給個人帶來暫時的方便，但從長遠看，違反規則往往（害人又害己）。我們要做到心中有（生活規則、衛生規則、交通規則、國家法規、校規以及誠信做人）等許許多多的規則，才能成為一個高素質的文明人。
20、班級是個大集體，我是集體的（一員）。我們從集體中獲得（知識與快樂），班集體因為我們每一個人而（光彩奪目）。我們每一個人也從集體中得到（溫暖、友誼和快樂）。我們要努力使班集體成為快樂成長的（樂園）。
21、我們在班級中擁有（選舉權）和（罷免權），我們有發表（意見）的權利，我們有接受（教育）的權利，我們擁有（隱私權），我們擁有尊嚴……
22、集體的事要大家說了算，要（少數服從多數），因為集體的利益（高於一切）。但並不是所有的事都要少數服從多數。比如：一夥人讓你去打群架你不能去，很多人的決定不正確你不能服從。
23、在你行使自己的權利的時候，不要侵犯別人的（權利）。
24、班級中的崗位就是（責任），就是為大家（服務）的使命。
25、擔任學生幹部是一種（職責），是為集體中每一個成員（服務的），並不是高人一等的（官），它是一種責任，是為班級出一份力，擔當起班長——一個小老師的責任，他就有了把班集體管理好的使命。
26、我要熱愛班集體，給自己設個（崗位），也為集體出點力。
27、我們要學會為別班（喝彩），向別班學習。
28、傳說中，我們最早開天闢地的老祖宗是（盤古氏）。
29、關於人類起源有許多傳說，例如：（泥土造人）、（上帝造人）、（黃帝造人）、（大海造人）、（古猿變人）等。
30、最早的原始人刀耕火種、茹毛飲血，後來鑽木取火，由魚獵、採集生活進入到農業社會。
31、炎帝（後人稱神農氏）和黃帝（軒轅氏）兩個部落的首領聯盟形成了華夏族，成為中華民族的主體部分。所以我們都稱自己為（炎黃子孫）。
32、大禹治水三過家門而不入，他舍（小家）為（大家），清理河道，（造福）人類，被人們千古傳誦。
33、長江和黃河是中國兩大河流，是世界著名的大河。因為它們澆灌著全國（百分之四十）的耕地，養育了一代代中華兒女所以說是我們中華民族的（母親河），是中華民族的（搖籃）。
34、中國第一大河（長江），長（6380）千米，中國第二大河（黃河）長（5464）千米，長江流經青海、西藏、雲南、四川、重慶、湖北、江西、安徽、江蘇、上海等到（11）個省市，最後流入東海。黃河流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南及山東、（9）個省市，最後流入渤海。
35、保護母親河，我們要從我做起，不能向江河湖泊里（亂扔垃圾），不能亂砍亂伐（樹木）破壞植被，要向人們宣傳（環保知識），參與清理江河裡的（白色垃圾），為保護母親河（捐款）
36、中國是一個被世界公認的（文明古國），古代就有四大發明，東漢蔡倫發明了（造紙術），北宋畢升發明了（印刷術），後來古人又發明了（指南針）和（火葯），這四大發明極在地推動了人類文明的發展。
37、我國古代的名醫華佗的主要貢獻是發明了（麻醉術），創造了最古老的醫療健身操（五禽戲），寫了（華佗方）等論著，是外科醫學的開山鼻祖。李時珍的主要貢獻是寫出《本草綱目》這本葯書，收集了一萬多個葯方。被公認為「東方醫學的巨典」在世界醫葯界佔有重要的地位。
38我國歷史上的傑出科學家還在許多，例如：南北朝時期偉在的數學家（祖沖之），他的最大貢獻是精確了圓周率。另外 ，他還創造了（大明歷）。發明地動儀的東漢科學家（張衡），使人們遠隔千里就能准確地判斷出地震的時間和方位。由於他倆對科學的貢獻，國際上把月球表面的兩座環形山以他倆的名字來命名，即（祖沖之）環形山、（張衡）環形山。
39、我國最早的文字是（甲骨文）。我認為漢字的特點是（有極強的表現力和生命力）既具有形象性又具有美觀性，漢字也有它的表情，意蘊豐富，體現了深厚的文化底蘊。
40、我知道的歷史文化名人有春秋末期思想家和教育家（孔子），有西漢時期《史記》的作者（司馬遷），有著名書法家（王羲之）、（歐陽修）、（柳公權）
還有詩仙（李白）、詩聖（杜甫）詩鬼（李賀）以及王維、白居易、蘇軾以及徐霞客等。
41、我知道的名勝古跡有（長白山天池）、（蘇州園林）、（布達拉宮）、（張家界）、（北京的故宮和長城）（甘肅的莫高窟）（安徽的黃山）、（湖南的衡山）、（西安的華山、兵馬俑）四川的峨嵋山、九寨溝、等等許多名山大川和文物古跡。
42、中國首位進入太空的人是（楊利偉），中國男籃第一人是（姚明），第一位發明雷和釙的女科學家是（居里夫人）。
43、班級是一棵大樹，我們是樹上的一片片（葉子），我們每片葉子都從樹幹上汲取（水分）和（養料），同時我們也為大樹的成長製造（養分）。
44、（炎帝）和（黃帝）是傳說中我國古代兩個非常著名的部落首領。
45、中華大地早期人類進步的軌跡是（元謀人）→（北京人）→（山頂洞人）。
46、（北京故宮）、（萬里長城）、（秦兵馬佣）、（布達拉宮）、（黃山）、（桂林山水）、（台灣日月潭）等都是聞名世界的名勝古跡。
47、2007年10月24日，我國又成功發射了「嫦娥一號」首顆繞月人造衛星。
48、（魯迅）稱贊我國西漢司馬遷的著作（史記）為「歷史之絕唱，無韻之離騷。」
二、猜字謎
1、 一個黑狗，不叫不吼（ 默 ） 2、獨生女（ 姓 ）
3、一個字，圓又圓；看起來，只有三筆，寫起來，卻是九點（ 丸 ）。
4、地方話（ 訪 ）。 5、手高眼低（ 看 ）。
三、小討論：
1、今天早讀，語文老師要檢查課文背誦，同學們都加緊背書。洪自強同學還沒有完全背熟，但他還是去打掃衛生包干區。秦夢雪提醒他：「老師要檢查背書呢！」洪自強說：「打掃衛生區是我的崗位職責呀。」他這樣做對嗎？如果是你，你會怎麼做？為什麼？
答：他這樣做不對，如果是我，我會努力做到背書和打掃衛生兩不失誤，因為這兩樣工作都是我們學生的崗位職責，不能因為這個職責而放棄另一種責任。這是對學習責任的逃避，是不應該的。
2、中午，刮大風，一些樹葉落在了我們班級的包干區里，高商、李想他樣看見了。李想說：「我們趕快把它掃掉吧！」高商說：「今天又不是我值日，不關我的事。」李想說：「也許還會被風刮到其他班級的包干區，用不著我們自己掃。」他們這樣做對嗎？如果是你，你會怎麼做？為什麼？
答：他們這樣做不對，如果是我，我會去把樹葉清掃掉，因為不是我值日，我也是班級的一員，也應該關心班集體，也應盡自己的義務和責任，不能希望樹葉刮到別的班的衛生區，因為不管是哪個班它都影響學校的環境，我們小學生應該熱愛學校，保護環境，不應該自私自利，要有全校、全球的環保理念，做到保護環境人人有責，從我做起。
四、問答題：
1、做為小學生怎樣才能做到心中有規則？（請從誠信、學習、紀律、衛生等方面去回答）
2、你是自己的主人，你了解自己的缺點有哪些？你打算如何克服自己的缺點？
3、怎樣與同學友好相處？（請從欣賞別人，發現別人的長處，學習別人的長處、尊重理解別人等方面來談）
4、為什麼我們中國人都說自己是炎黃子孫？為什麼以自己是炎黃子孫而感到自豪？（書80頁）
9. 蘇教版五年級品社上冊的怎樣與人相處的教案
本課教學目標：
1、情感與態度：懂得贊美別人是尊重別人、欣賞別人，明白與人相處的重要性和必要性，體驗到贊美別人、與人和諧相處的快樂，感受贊美的力量。
2、行為與習慣：欣然接受別人的贊美，坦然真誠贊美身邊的每一個人。
3、知識與技能：掌握基本的交往原則，懂得贊美別人是與人相處的技巧.
教學時間：2課時
第一課時
一、課前准備：
1、課前調查本班同學的交往情況，搜集典型案例。
2、根據課文改編的錄音故事。
二、教學過程
（一）游戲導入：
1、老師說明游戲規則：每位同學拿取一張紙，選取班級的一位同學，在紙上至少寫出他的三條優點。
2、學生獨立完成任務後，老師隨機拿起學生的紙條大聲讀出上面的內容，讓同學們一起來猜猜他是誰……
老師導語：被別人贊美心裡是什麼感覺啊？學生說一說心中的感受。
是的，沒有比得到別人贊美更開心的事情了！今天我們一起來學習第四課《怎樣與人相處》。同學們，你能根據自己的經驗，說說怎樣與人相處？（要學會贊美別人，要……）
點評:游戲導入學生最喜愛的課堂活動方式，通過寫優點猜同學的活動過程讓學生初步體驗贊美和被贊美時的快樂感受。
（二）、開展活動、體驗贊美。
活動一：說說我的光榮簿
1、師導入：同學們，其實我們大家至少都得到過各種各樣的誇獎。你能和同桌說說：什麼原因得到得表揚？當時的心裡是怎樣想的呀？
2、學生前後分為四人一組，每人說出三次的經歷。（教師參與聆聽學生的交流。）
3、教師從各組中選出一名同學後向全班陳述。
點評:讓學生回憶被贊美的經歷，進一步引導學生感受贊美給人帶來的動力
活動二：給別人的贊美
1、師：每位同學都渴望得到別人的贊美或贊美別人。請同學們在班級中尋找一個對象，可以贊美對方的三個優點，依次寫在小紙條上，寫上自己的名字然後交給老師。
3、紙條收齊後放在大信封中，隨機請學生抽取一條，全班朗讀。
4、被贊美到的同學向大家說說自己的感受。
點評:再次體驗贊美別人和被別人贊美的快樂。
師：今天許多的同學體驗到了贊美；也向別人表達了贊美。相信大家都感受到了贊美的力量。那麼，誰能說一說 「送人玫瑰手指留香」這句話你是怎麼理解的呢？
學生思考後分組討論。
師生交流：指名回答，共同體會贊美的意義。
(三)、教師圍繞「贊美的意義」進行總結並設問：要不要贊美他人？
1、請同學以四人小組為單位，圍繞以上問題進行討論。
2、請小組代表發表小組的看法。
點評:通過討論加深理解什麼是贊美由衷的贊美、真正的贊美。
（四）、聽故事想辦法：你能幫助小美擺脫煩惱嗎？
老師把教材的內容改編成錄音故事《孤獨的小美》。
學生聽故事思考：
1、故事中的小美和同學相處得好嗎？
2、是什麼原因造成了小美和同學之間的距離？
3、你們平時做得怎樣？你能幫助小美擺脫煩惱嗎？
4、師：假如你是小美，你准備怎麼辦？
學生活動：小組討論，學生把各自的觀點寫在紙片上（主動交流、欣賞別人，贊美、以心換心……）
點評：