小學生一年級清明節畫報

1. 清明節手抄一年級

清明節到了，誰都會歸來掛親密的？有工作的人也會放假來掛清明清明，明天就是清明節了，明天不回去了，我幾年了，今年上海工嗨上海，明天去，明天就去紀念老人紀念公公婆婆，爸爸媽媽

2. 用清明節寫話一年級

「清明來時節雨紛紛，路上行人自欲斷魂。」
今天是一年度的清明節，早上下起了毛毛細雨，我的爸爸媽媽一起背著鋤頭去為爺爺奶奶掃墓。一路上人來人往、川流不息。
到了山上，我們先把爺爺奶奶墳前的雜草清除乾乾凈，然後在墳前燒紙、點香、放爆竹，最後大家一起對著墳墓拜一拜，用這種方式來寄託我們對親人的哀思。

3. 清明節的手抄畫報怎麼畫

親，給你提供三個模板，你可以參考下：

親，答題辛苦，幫忙點一下右上角【採納回答】，謝謝！

4. 小學一年級關於清明節日記一則

清明既是節氣又是節日，古時也叫三月節，有2000多年歷史。「萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。」清明節後雨水增多，萬物由陰轉陽，吐故納新，一派春和景明之象。在現代人眼裡，「清明」與掃墓祭奠的聯系則更緊密。這是因為，清明節前一天是寒食節。寒食相傳起於晉文公悼念介之推一事，後來，唐玄宗被這個故事感動，於開元二十年詔令天下「寒食上墓」，且列為當時「五禮」之一。寒食與清明僅隔一天，為圖方面，人們乾脆決定在清明掃墓，到明清時，清明掃墓更為盛行。新中國成立後，人們也選擇在這天祭掃烈士墓，緬懷革命先輩。

5. 一年級製作清明節剪貼報圖片大全

時間匆匆流過，一年一度的清明節還是來了。大概沒人會喜歡這個節日吧。因為它總是讓人想起已逝世的親人或朋友，令人傷心地往事又在腦海中上演著，而我更是討厭，甚至驚恐於這個節日。
在我媽媽懷我的時候我外公發生意外去世了。從我記事開始我常聽我舅公說：「你這個剋星，都是你把外公剋死的，要不是你，我姐夫他定還活得好好地」。那時的我還不懂事，由於太年幼我甚至不知道「死亡」的概念。以為人死了再活過來不就好了么！為什麼他們要這么傷心呢？還哭鼻子。後來我知道我那時的想法有多麼的天真或許說是笑話。已死去的人就永遠不可能再復活，哪怕是抬一下眼皮都夠奢侈！可是外婆並沒有像舅公那麼認為，然後不理睬我，討厭我而是依然很疼我，自從哥哥和姐姐們出國後外婆更是把所有好東西都留給我。把我當成手心裡的寶，但這並沒有讓我好過，而是讓我更難過。甚至有了一絲罪惡感，一個問句不由得湧上：外婆真的不討厭我么？
回憶中我的童年似乎並沒有「外公」這兩個字眼的存在。我從不知道我外公的事。我覺得這是個迷。可是，這謎底卻是我不能知道的，因為這太奢侈了。外婆不提外公，也許是因為她怕自己會難過，也許是怕我會多想，或許兩者都有。舅公常提外公也許是他要讓我覺得自己是個罪人，也許是他要讓我明白他有多麼討厭我。可能如外婆和鄰居們說得一樣——舅公神志不清說胡話呢！但不管怎麼說清明節「外公」這個字眼對我對外婆都是最大的忌諱，不可提。
清明節，他們再三囑咐叫我別去外婆家，我知道他們有他們的原因，但是我還是忍不住偷偷去了，來到外婆家門前，大門緊閉，外婆去哪了呢？我腦子突然蹦出一個揪心的想法——清明節了，外婆去看外公了吧！我失落的回到家，心中莫名的傷感。在房間我對著天花板和牆壁發呆。
天不知不覺黑下來。漆黑的天空好似被墨水染了色，星星們被捆綁了起來，因此，看不見他們俏皮的身影，少了會眨眼的星星們夜空顯得格外凄冷。我有種想哭的沖動，但淚水在我的眼眶徘徊。我仰起頭告訴自己要堅強不能哭，可眼淚不爭氣又流出來了。我不再束縛自己，坐在陽台上，我蜷起腳把頭抵在膝蓋上讓眼淚盡情得流，當我抬頭看向夜空我彷彿看見一張和藹的老人面孔，是外公么？他在笑么？我不敢確定，但我依舊自問著。其實外公是在另一個世界看著我們吧！只是我們看不到他而已。外公最想念和放不下的是外婆吧！那麼為了外公我一定要好好照顧外婆！
外公，您能聽得見么？我向您保證我一定好好待外婆！好好孝敬她！外公您就放心吧！我一定不會讓您失望的！您就為我們祝福吧！

6. 一年級清明節手抄報怎麼做

認真做.........................................................................................................................................................................................................

7. 一年級繪畫"清明節可以做什麼事

「緬懷革命先烈，感恩幸福生活」主題班會
一、活動目的：
1、通過班會，使學生了解我國的傳統節日——清明節的來歷和習俗，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、通過英雄故事，培養學生尊重烈士的情感，教育學生學習烈士舍己為人、不爭功名的精神。
3、知道我們今天的幸福生活來之不易, 學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會， 二．活動准備：
向爸爸媽媽了解關於清明節的知識。 三．活動過程： （一）.興趣導入：
1. 有誰知道清明節是什麼時間？指生回答。
2.師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。板書：緬懷革命先烈，感恩幸福生活 （二）.簡介清明節的來歷：
師：在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來給他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君，要封賞所有跟他流亡在外的隨從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。晉文公無計可施，便放火燒山，逼介子推出來。誰知這場大火卻把母子倆都燒死了。為了紀念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶戶只能吃生冷食物。這就是寒食節的由來。古人常把其延續到清明，漸漸兩節合二為一。 （三）.講講英雄故事 （四）.交流清明節的習俗：
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。 （五）、請全班讀讀清明的詩句。
《清明》（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

班會效果：
通過本次班會，同學們對清明節有了較深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學習，珍惜現在的生活，用勤勞和智慧去開創明天，開創未來，擔負起建設祖國的重任。