小學五年級講故事

A. 適合小學五年級學生講故事比賽講的故事

寫作思路：可以講自己讀過的童話故事或者家喻戶曉的童話故事，比如《白雪公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》等等，還可以講自己寫的童話故事，展開合理的想像，融入自己的真情實感。

正文：

不知道是不是所有的童話里都有一個白馬王子為了他心儀的公主而放棄一切，我們似乎從小就生活在一個夢里，一個專屬於我們自己的童話夢，我們生存的環境就是一個童話小鎮。

童話小鎮裡面的我們都覺得自己是公主，理應得到最好的東西，比如所有人的關愛，在童話小鎮里的我們期望著會有一個白馬王子出現在自己的生活中。

童話小鎮裡面的一切東西都是夢幻的，那裡有慈愛的父母，會為自己出頭的朋友，總是講哥們義氣那個男孩，好像在所有的童話小鎮裡面，都有那麼一個騎單車的男孩。

他們也許並不完美，在我們的生活中充當著一個哥們的人，但是，當我們漸漸長大，我們知道了不是所有人都可以叫做朋友，但是沒有朋友是不對的，我們不會再和小時候一樣，動不動就和朋友絕交了，我們看見那些騎單車的男孩心裏面想的卻是當年的那個男孩。

也許我們當年不懂事，做了很多現在想來都頻頻發笑的傻事，但是，在當時的那個時間段里，是我們最純潔，最美好的時段了，當年純純的友誼，當年對於承諾的看中，當年永遠不會計較多了少了的那段年華。

誰都有過青春，誰都有一個公主夢，只是因為成長，所以我們學會了隱藏，因為成長，所以我們學會了口是心非，因為成長，所以我們變成了另一個自己，每天的臉上都有著微笑，不管有多憤怒，也總會理智地說我沒事的那個自己。

致我們當年的那個童話小鎮，當年那個小鎮里的公主。

B. 小學五年級的學生講故事

格林童話 安徒生童話 伊索寓言 這裡面故事你都可以講！不要小看這些故事裡面都回蘊涵著很深刻的人生哲答理！
或者你就虛偽一點去找個 毛澤東吃苦 朱德 彭德懷不要命打仗 或者列寧 高爾基 恩格斯發表先進文章的事！這些都能讓你得的名次 前提是講的好！
還有演講主要是感情投入！你5年級 你們講故事的聲音都有些 幼稚！你盡量把聲音給放低些 並且抑揚頓挫就OK了！

C. 求一篇適合五年級學生聽的故事。謝謝！

《中學生》養成好習慣的128個故事，可任選一個。集說理教育與一體，都是淺顯易懂的。如《永不言棄的試驗》----堅持到底的好習慣。
當塞洛斯·W·菲爾德從商界引退的時候，他已經積累了大量的財富。而這時他卻對在大西洋中鋪設海底電纜這一構想產生了極大的興趣，這樣一來歐洲和美洲就能建立電報聯系。菲爾德傾其所有來完成這一事業。前期的准備工作包括建造一條從紐約到紐芬蘭的聖約翰的電纜，全長一千多英里。這其中有四百多英里需要穿過一片原始森林，為此他們不得不在鋪設線路的同時修建一條穿越紐芬蘭的道路。這條線路中還有一百四十多英里要通過法國的布列塔尼，建設者們在那兒也投入了大量的人力。與此相同的還有鋪設通過聖勞倫斯的電纜。
通過艱苦的努力，菲爾德得到了英國政府對他公司的援助。但是在國會里，他曾經遇到一個很有影響力的團體的強烈反對，在參議院表決時，菲爾德的方案僅以一票的優勢獲得通過。英國海軍派出了駐塞瓦斯托波爾艦隊的旗艦阿伽門農號來鋪設電纜，而美國則由新建造的護衛艦尼亞加拉號來承擔這一工作。但是由於一次意外，已鋪設了5英里長的電纜卡在了機器里，被折斷了。在第二次實驗中，電纜又被卡斷了。
菲爾德不是一個輕言放棄的人。他重新購買了七百多英里長的電纜，委託一位精通此行的專家設計一套更好的鋪設電纜的機器設備。美國和英國的發明家齊心協力地工作，最後決定從大西洋中央開始鋪設兩段電纜。於是兩艘船開始分頭工作，一艘駛往愛爾蘭方向，另一艘駛往紐芬蘭，每艘船都各自承擔一頭的鋪設工作。大家希望這樣能夠把兩個大陸連接起來。就在兩艘船相距3英里時，電纜斷了。人們重新連上了電纜，但是當兩艘船相距80英里時，電流又消失了。電纜再次連上了，大約又鋪設了200英里之後，在距阿伽門農號20英尺處，不幸電纜又斷了，阿伽門農號隨即返回了愛爾蘭海岸。
項目負責人都感到非常沮喪，公眾開始懷疑，投資商開始退卻。如果不是菲爾德先生不屈不撓、日以繼夜、廢寢忘食地工作，說服眾人，整個工程項目早就被放棄了。終於開始了第三次嘗試，這一次成功了，整條電纜線順利地鋪設完成。信號開始在大西洋上傳送，但是突然電流中斷了。
大家都失去了信心，只有菲爾德先生和他的一兩個朋友仍然對此抱有希望。他們繼續堅持工作，並又說服了人們繼續投資進行試驗。一條嶄新的更為高級的電纜由大東部號負責鋪設。大東部號慢慢地駛向大西洋，一邊前進一邊鋪設。一切都進行得很順利，直到距離紐芬蘭600英里處，電纜突然折斷沉入海底。幾次撈起電纜的嘗試都失敗了，這一項目也因此停頓了將近一年。
但是菲爾德先生並沒有被這些困難嚇倒，繼續為自己的目標努力，不斷為自己打氣，告訴自己一定能夠成功。他組建了新公司，並製造了一條當時最為先進的電纜。1866年7月13日，試驗開始了，這一次成功地向紐約傳送了信息，電纜鋪設最終取得了成功！
正是因為這些成功者的執著和不服輸、不放棄才造就了人類今天的文明和進步，才造就了如此的成就和財富。

D. 適合小學五年級同學的故事

羅斯福的故事
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎麼地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水後，再也沒去搭理它。
幾天後，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後一定能成為一名出色的植物學家。
從那以後，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什麼。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流......
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦，再沒有一個人象他那樣為人類的進步做出過這樣大的貢獻。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是「理論天才與實驗天才合於一人的理想化身」，他就是敘拉古的阿基米德。
阿基米德生平

阿基米德（Archimedes，約前287—212），誕生於希臘敘拉古附近的一個小村莊。他出生於貴族，與敘拉古的赫農王（King Hieron）有親戚關系，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學家兼數學家，學識淵博，為人謙遜。阿基米德受家庭的影響，從小就對數學、天文學特別是古希臘的幾何學產生了濃厚的興趣。當他剛滿十一歲時，藉助與王室的關系，被送到埃及的亞歷山大里亞城去學習。亞歷山大位於尼羅河口，是當時文化貿易的中心之一。這里有雄偉的博物館、圖書館，而且人才薈萃，被世人譽為「智慧之都」。阿基米德在這里學習和生活了許多年，曾跟很多學者密切交往。他兼收並蓄了東方和古希臘的優秀文化遺產，在其後的科學生涯中作出了重大的貢獻。公元前二一二年，古羅馬軍隊入侵敘拉古，阿基米德被羅馬士兵殺死，終年七十五歲。阿基米德的遺體葬在西西里島，墓碑上刻著一個圓柱內切球的圖形，以紀念他在幾何學上的卓越貢獻。 阿基米德的成就

阿基米德無可爭議的是古代希臘文明所產生的最偉大的數學家及科學家，他在諸多科學領域所作出的突出貢獻，使他贏得同時代人的高度尊敬。

阿基米德求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復雜幾何體的體積。在推演這些公式的過程中，他熟練的啟用了「窮竭法」，即我們今天所說的逐步近似求極限的方法，因而被公認為微積分計算的鼻祖。他還利用此法估算出∏值在 和 之間，並得出了三次方程的解法。面對古希臘繁冗的數字表示方式，阿基米德提出了一套有重要意義的按級計演算法，並利用它解決了許多數學難題。 阿基米德在力學方面的成績最為突出，這些成就主要集中在靜力學和流體靜力學方面。他在研究機械的過程中，發現了杠桿原理，並利用這一原理設計製造了許多機械。他在研究浮體的過程中發現了浮力定律，也就是有名的阿基米德定律。

阿基米德在天文學方面也有出色的成就。他設計了一些圓球，用細繩和木棒將它們聯接起來模仿日月和星辰的運動，並利用水力使它們轉動。這樣日食和月食就可以生動的表現出來了。阿基米德認為地球是圓球狀的，並圍繞著太陽旋轉，這一觀點比哥白尼的「日心地動說」要早一千八百年。限於當時的條件，他並沒有就這個問題做深入系統的研究。但早在公元前三世紀就提出這樣的見解，是很了不起的。 阿基米德的著作很多，作為數學家，他寫出了《論球和圓柱》、《論劈錐曲面體與球體》、《拋物線求積》、《論螺線》等數學著作。作為力學家，他著有《論平板的平衡》、《論浮體》、《論杠桿》、《論重心》等力學著作。在《論平板的平衡》中，他系統地論證了杠桿原理。在論浮體中、他論證了浮體定律。

阿基米德不僅在理論上成就璀璨，還是一個富有實踐精神的工程學家。他一生設計、製造了許多機構和機器，除了杠桿系統外，值得一提的還有舉重滑輪、灌地機、揚水機以及軍事上用的投射器等。被稱作「阿基米德舉水螺旋」的揚水機是為了將水從大船的船艙中排出而發明的。揚水機可以利用螺旋把搬運到高處，在埃及得到了廣泛的應用，是現代螺旋泵的前身。 「給我一個支點，我將移動地球」

阿基米德不僅是個理論家，也是個實踐家，他一生熱衷於將其科學發現應用於實踐，從而把二者結合起來。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來抬起重物，不過人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個現象並發現了杠桿原理。

赫農王對阿基米德的理論一向持半信半疑的態度。他要求阿基米德將它們變成活生生的例子以使人信服。阿基米德說：「給我一個支點，我就能移動地球。」國王說：「這恐怕實現不了，你還是來幫我拖動海岸上的那條大船吧。」這條船是赫農王為埃及國王製造的，體積大，相當重，因為不能挪動，擱淺在海岸上已經很多天了。阿基米德滿口答應下來。 阿基米德設計了一套復雜的杠桿滑輪系統安裝在船上，將繩索的一端交到赫農王手上。赫農王輕輕拉動繩索，奇跡出現了，大船緩緩地挪動起來，最終下到海里。國王驚訝之餘，十分佩服阿基米德，並派人貼出告示「今後，無論阿基米德說什麼，都要相信他。」

金冠之謎

赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好後，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。後來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著「尤里卡」， 「尤里卡」（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中後，排出的水量不等於同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等於物體所排出液體的重量。後來，該定律就被命名為阿基米德定律。

愛國者阿基米德

在阿基米德晚年時，羅馬軍隊入侵敘拉古，阿基米德指導同胞們製造了很多攻擊和防禦的武器。當侵略軍首領馬塞勒塞率眾攻城時，他設計的投石機把敵人打得哭爹喊娘。他製造的鐵爪式起重機，能將敵船提起並倒轉，拋至大海深處。傳說他還率領敘拉古人民製作了一面大凹鏡，將陽光聚焦在靠近的敵船上，使它們焚燒起來。羅馬士兵在這頻頻的打擊中已經心驚膽戰，草木皆兵，一見到有繩索或木頭從城裡扔出，他們就驚呼「阿基米德來了」，隨之抱頭鼠竄。羅馬軍隊被阻入城外達三年之久。最終，於公元前二一二年，羅馬人趁敘拉古城防務稍有鬆懈，大舉進攻闖入了城市。此時，阿基米德正在潛心研究一道深奧的數學題，一個羅馬士兵闖入，用腳踐踏他所畫的圖形，阿基米德憤怒地與之爭論，殘暴的士兵哪裡肯聽，只見他舉刀一揮，一位璀璨的科學巨星就此隕落。

E. 適合五年級學生聽的故事有哪些

《中學生》養成好習慣的128個故事，可任選一個。集說理教育與一體，都是淺顯易懂的。

如《永不言棄的試驗》----堅持到底的好習慣。

文章如下：

當塞洛斯·W·菲爾德從商界引退的時候，他已經積累了大量的財富。而這時他卻對在大西洋中鋪設海底電纜這一構想產生了極大的興趣，這樣一來歐洲和美洲就能建立電報聯系。菲爾德傾其所有來完成這一事業。前期的准備工作包括建造一條從紐約到紐芬蘭的聖約翰的電纜，全長一千多英里。這其中有四百多英里需要穿過一片原始森林，為此他們不得不在鋪設線路的同時修建一條穿越紐芬蘭的道路。這條線路中還有一百四十多英里要通過法國的布列塔尼，建設者們在那兒也投入了大量的人力。與此相同的還有鋪設通過聖勞倫斯的電纜。

通過艱苦的努力，菲爾德得到了英國政府對他公司的援助。但是在國會里，他曾經遇到一個很有影響力的團體的強烈反對，在參議院表決時，菲爾德的方案僅以一票的優勢獲得通過。英國海軍派出了駐塞瓦斯托波爾艦隊的旗艦阿伽門農號來鋪設電纜，而美國則由新建造的護衛艦尼亞加拉號來承擔這一工作。但是由於一次意外，已鋪設了5英里長的電纜卡在了機器里，被折斷了。在第二次實驗中，電纜又被卡斷了。

菲爾德不是一個輕言放棄的人。他重新購買了七百多英里長的電纜，委託一位精通此行的專家設計一套更好的鋪設電纜的機器設備。美國和英國的發明家齊心協力地工作，最後決定從大西洋中央開始鋪設兩段電纜。於是兩艘船開始分頭工作，一艘駛往愛爾蘭方向，另一艘駛往紐芬蘭，每艘船都各自承擔一頭的鋪設工作。大家希望這樣能夠把兩個大陸連接起來。就在兩艘船相距3英里時，電纜斷了。人們重新連上了電纜，但是當兩艘船相距80英里時，電流又消失了。電纜再次連上了，大約又鋪設了200英里之後，在距阿伽門農號20英尺處，不幸電纜又斷了，阿伽門農號隨即返回了愛爾蘭海岸。

項目負責人都感到非常沮喪，公眾開始懷疑，投資商開始退卻。如果不是菲爾德先生不屈不撓、日以繼夜、廢寢忘食地工作，說服眾人，整個工程項目早就被放棄了。終於開始了第三次嘗試，這一次成功了，整條電纜線順利地鋪設完成。信號開始在大西洋上傳送，但是突然電流中斷了。

大家都失去了信心，只有菲爾德先生和他的一兩個朋友仍然對此抱有希望。他們繼續堅持工作，並又說服了人們繼續投資進行試驗。一條嶄新的更為高級的電纜由大東部號負責鋪設。大東部號慢慢地駛向大西洋，一邊前進一邊鋪設。一切都進行得很順利，直到距離紐芬蘭600英里處，電纜突然折斷沉入海底。幾次撈起電纜的嘗試都失敗了，這一項目也因此停頓了將近一年。

但是菲爾德先生並沒有被這些困難嚇倒，繼續為自己的目標努力，不斷為自己打氣，告訴自己一定能夠成功。他組建了新公司，並製造了一條當時最為先進的電纜。1866年7月13日，試驗開始了，這一次成功地向紐約傳送了信息，電纜鋪設最終取得了成功！

正是因為這些成功者的執著和不服輸、不放棄才造就了人類今天的文明和進步，才造就了如此的成就和財富。

F. 小學五年級學生講故事比賽演講稿

寫作思路：可以講自己讀過的童話故事或者家喻戶曉的童話故事，比如《白雪公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》等等，還可以講自己寫的童話故事，展開合理的想像，融入自己的真情實感。

正文：

不知道是不是所有的童話里都有一個白馬王子為了他心儀的公主而放棄一切，我們似乎從小就生活在一個夢里，一個專屬於我們自己的童話夢，我們生存的環境就是一個童話小鎮。

童話小鎮裡面的我們都覺得自己是公主，理應得到最好的東西，比如所有人的關愛，在童話小鎮里的我們期望著會有一個白馬王子出現在自己的生活中。

童話小鎮裡面的一切東西都是夢幻的，那裡有慈愛的父母，會為自己出頭的朋友，總是講哥們義氣那個男孩，好像在所有的童話小鎮裡面，都有那麼一個騎單車的男孩。

他們也許並不完美，在我們的生活中充當著一個哥們的人，但是，當我們漸漸長大，我們知道了不是所有人都可以叫做朋友，但是沒有朋友是不對的，我們不會再和小時候一樣，動不動就和朋友絕交了，我們看見那些騎單車的男孩心裏面想的卻是當年的那個男孩。

也許我們當年不懂事，做了很多現在想來都頻頻發笑的傻事，但是，在當時的那個時間段里，是我們最純潔，最美好的時段了，當年純純的友誼，當年對於承諾的看中，當年永遠不會計較多了少了的那段年華。

誰都有過青春，誰都有一個公主夢，只是因為成長，所以我們學會了隱藏，因為成長，所以我們學會了口是心非，因為成長，所以我們變成了另一個自己，每天的臉上都有著微笑，不管有多憤怒，也總會理智地說我沒事的那個自己。

致我們當年的那個童話小鎮，當年那個小鎮里的公主。

G. 小學五年級母愛為主題的講故事

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。
我不知道別人身上穿的衣服有沒有補過，但是我穿過，小時候，穿的衣服很大一部分是打過補丁的衣服，這些都是母親一針一線縫好的。小時候，祖母曾經常讓母親幫忙穿針，然後看祖母一針一線的縫補，我也是在母親和祖母的教導下學會縫補衣服的。直到現在，每次回家，祖母總會讓我幫忙把針線穿好，預備需要縫補衣服。現在，雖然不需要再穿打補丁的衣服，但是，我依然在行李中帶著針線，以備縫一粒扣子，縫一個袖口，去體會穿針引線的感覺。
初小的時候，中午飯是在學校吃的，那時候，人人都是早上上學時便帶好中午的便當，那時候，母親，起的永遠是最早的一個，燒火、炒好米飯後，才叫我起來。高小的時候，需要住校， 一周回家一次，每個周一的早晨，離家時，帶走的除了書本、除了那足夠吃一周的飯菜之外，還有母親的期望與牽掛。直到初中，帶到學校的米由我自己准備時，母親都是在旁邊看著，看著我帶夠那些東西。每當村裡有人過壽，發壽餅時，她會藏一個在米缸里，留給周末放學回來的我。想吃湯圓、燒餅時，只要我開口，當天必然能夠吃到。
現在，我已經有好幾年沒有吃過母親烙的燒餅、煮的湯圓了，偶爾還會懷念當年的味道，只是不知道母親，是否也會懷念當初烙燒餅的日子。記得以前每到清明的時候，不管春耕再忙，家鄉幾乎家家戶戶都要去采艾葉做艾葉粄，那些熱乎乎的艾葉粄、九層糕、都盛滿了我們童年的回憶。而如今，我也忘記母親有多少年沒做過艾葉粄和九層糕了，也許，是自我從高中離家上學開始吧。
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H. 急～求小學五年級說故事比賽講稿 念起來要三分鍾以上，五分鍾以下(大概500字)，要是寓言故事，要生

楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛，為了招徠顧客，使自己的商品盡快出手，版他不惜誇權大其辭、言過其實地高聲炒賣。
他首先舉起了手中的盾，向著過往的行人大肆吹噓：「列位看官，請瞧我手上的這塊盾牌，這可是用上好的材料一次鍛造而成的好盾呀，質地特別堅固，任憑您用什麼鋒利的矛也不可能戳穿它!」一番話說得人們紛紛圍攏來，仔細觀看。
接著，這個楚人又拿起了靠在牆根的矛，更加肆無忌憚地誇口：「諸位豪傑，再請看我手上的這根長矛，它可是經過千錘百煉打制出來的好矛呀，矛頭特別鋒利，不論您用如何堅固的盾來抵擋，也會被我的矛戳穿!」此番大話一經出口，聽的人個個目瞪口呆。
過了一會兒，只見人群中站出來一條漢子，指著那位楚人問道：「你剛才說，你的盾堅固無比，無論什麼矛都不能戳穿;而你的矛又是鋒利無雙，無論什麼盾都不可抵擋。那麼請問：如果我用你的矛來戳你的盾，結果又將如何?」楚人聽了，無言以對，只好漲紅著臉，趕緊收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃離了集市。
楚人說話絕對化，前後自相矛盾，不能自圓其說，難免陷入尷尬境地。要知道，戳不破的盾與戳無不破的矛是不可能並存於世的。因此，我們無論做事說話，都要注意留有餘地，不要做滿說絕走極端。

I. 小學五年級童話故事

首先定下主人公，然後編寫他的經歷,故事,例如以下內容: 很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。

蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：「蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？」蜻蜓不耐煩地說：「看你多醜，我多苗條，你配和我一起玩嗎？」蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。

飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：「飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？」飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：「你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。」蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。

她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多麼令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。

每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯後，又幫助花兒們傳播花粉，她發現有的花兒長了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：「我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標志，好嗎？」花兒們都點頭同意，於是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。

蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

一. 抓住動物的特點 二. 展開合理想像 小狐狸上學

小狐狸已經到了上學的年齡了，很想去上學。可是，動物學校的山羊校長卻冷冷地說 ：「你們狐狸太狡猾，動物學校不收狐狸學生。你還是回去吧！」小狐狸傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。

小狐狸跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐狸看看四周沒有動靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐狸忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐狸的臉頓時變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：「對不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧！」說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責怪小狐狸，還連連誇獎小狐狸是個誠實的孩子。

撿完了松果，小狐狸心裡很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲「再見」，又蹦蹦跳跳地繼續往前走。走著走著，小狐狸聽見林子里傳來「嘰嘰、嘰嘰」的叫聲。小狐狸東找西找，終於在樹叢下發現了一隻走丟了的小雞。小狐狸走上前去，熱情地說：「小雞妹妹，別著急，讓我幫你一起找媽媽吧！」 小雞一看是小狐狸，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：「你別碰我，你是大壞蛋！」小狐狸誠懇地說：「我們狐狸的確幹了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會騙你的，我一定會幫你找到雞媽媽的！」小雞半信半疑，勉強答應了，小狐狸領著小雞在林子里東打聽，西打聽，終於找到了雞媽媽。小雞「嘰嘰」地叫著，高興地投進了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐狸幫了小雞的忙，又驚又喜，連連誇獎小狐狸是個助人為樂的好孩子。

「哈哈……」，山羊校長聞訊趕來出現在小狐狸面前， 「小狐狸，祝賀你呀！我現在正式宣布，你被動物學校錄取了！」小狐狸一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：「謝謝山羊校長。」一溜煙地往家裡跑去。

第二天，小狐狸背著書包，高高興興地上學去了。

為什麼螞蟻那麼小呢？其實是有原因的。
很久很久之前，螞蟻也是很大隻的，就在那時候，社會上掀起了一股「減肥熱」。大家都喜歡看「骨感美女」，認為這樣才是美麗。小螞蟻也心動了，它想，自己黑黝黝的皮膚，再配上一修長的身段，不成了歐美模特了嗎？於是，小螞蟻天天上網去各大論壇潛水，找「減肥秘方」；小螞蟻成了各大葯房的常客，每天要吃不下10種的減肥葯，每次一有新出的產品，小螞蟻一定是第一個購買的人；小螞蟻還堅持做運動，但是她那些運動可不是鍛煉身體的運動，是從各種各樣的雜志書上學來的減肥運動，每天做得大汗淋淋的，然後也不吃飯，就嚼一個蘋果。
可是問題是，小螞蟻才13歲啊！是身體發育的好時期，怎麼能每頓飯就吃一個蘋果呢？螞蟻媽媽整日的來勸，螞蟻爸爸索性把小螞蟻打了一頓，小螞蟻還是堅持不吃。
直到有一天， 小螞蟻發現自己和好朋友蟑螂說話時，已經要仰著頭了，小螞蟻覺得很奇怪，不斷的大量自己的身體，才發現因為自己的節食，讓身體錯過了發育期，比同齡人都矮了！
小螞蟻很懊悔，但是也沒有辦法長回來了，從此螞蟻家族從那個時候開始，就一代比一代小，最終變成現在這個樣子了。