⑴ 小學生如何寫雪的作文
我喜歡雪，喜歡那聖潔美麗的雪。
它是大自然可愛的小精靈，它們落在人們的身上、發間，有時候還會跳上你的鼻尖。
它是一位舞者，身姿如柳絮般輕盈，靈活地在寒冷臘月的高空中跳舞。大自然就是它的舞台，雨是它的夥伴，風是它的向導，風吹到哪個方向雪就向哪個方向飛舞。
它還是一位魔術師。下雪前有褐色的樹，青色的松，紅色的房頂，灰色的馬路。。。。。。而在那片片雪花降落到大地時，世界就像變了一個顏色。雪花們撲向了大地，為大地鋪上銀色的毯子，它們又舞向大樹，為大樹鍍上了一層白銀。白松也被這白雪所覆蓋，青色和白色搭配得完美無瑕，遠看像一個巨型的奶油大蛋糕。
看著這些紛飛的大雪，我想用手接住一片。一朵小雪花彷彿聽見了我的呼喊聲，輕盈地落在我的指尖上，它是多麼晶瑩剔透。我伸出另一隻手去撫摸它，但是它剎那間化為水消失了。是風在呼喊它嗎，也許是雪花留戀著我吧，把它的魂魄化為了水留給我。
我真的感謝冬天，是它用寒冷孕育了一份特別的禮物，讓冬天的世界不再孤單，寂寞。
「瑞雪兆豐年。」它不僅給我們送來了美麗的雪，也送來了來年的豐收。
窗外，寒風仍呼嘯，大雪仍紛飛。它們仍然一片接著一片，一朵挨著一朵，飄向每一個角落。
我喜歡雪，這，美麗的冬精靈。
⑵ 小學生五年級作文冬天裡的第一場雪怎麼寫
「看啊,下雪了!」我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實不錯,很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場真正的大雪,又過不久,城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層.每一片雪花都輕柔地盤旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景.
面對著雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麼也想不起來.看來,大自然賦予我們的是無法用言語表達的.我雖然不能說,但是,我可以聽,聽雪的聲音.
大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起.它們的歡樂,我聽得到.
雪還未停,孩子們就忍不住出來玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長的反對,玩得不亦樂乎,充斥著童年的歡樂.雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然後互相砸來砸去.他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂,就是它的快樂.它以其特有的語言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到.
瑞雪兆豐年,大年初八下雪應該是一年的好兆頭.雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶.我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心裡會有安詳幸福的感覺.我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃.我看見草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,保護著它們.他們因擔此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到.
地上純潔的雪沐浴著陽光,享受最後一刻的歡樂.他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務,將歡樂播撒到了人間.奉獻了生命,發揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到.
再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽一個生命傳奇
⑶ 求一篇小學五年級寫雪的作文。
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
關於下雪的作文
1.
下雪了！我們全班一起歡呼起來了。茅老師剛剛一宣布下課，我們就象洪水沖破了大堤，一起涌了出去，每個人都站在窗檯上，就象一個軍隊在守衛自己的陣地，容不得他人來侵犯。這雪花是越來越多，越來越大了。我伸出手臂去接雪花，剛剛一伸手就接滿了雪花。我拿出一片比較大的雪花進行仔細端詳，啊！那雪花晶瑩剔透，分別有五個角，中心還留有一個小洞，這可能是雪花特意留給我們用來穿線用的吧？它好給我們當飾品。但是美好的東西和時光總是短暫的，這雪花還沒讓我細細地研究它是如何形成的，就在我手化做了一灘清水，實在是可惜啊！
雪越來越大，從中雪到了大雪。不一會兒，地面上，草地上，屋檐上，樹葉上，積水上，汽車上，行人的傘上等處開始積起薄薄的雪來了，因為有了這個薄薄的雪做基礎，雪越積
越厚。現在，我眼前一片銀裝素裹。晚上，放學後，我突然發現有人向我扔來雪球，我生氣了，我不犯人，人卻犯我。我也抓起一個雪球，向他扔去。此時，捲入我們全班30多人的「第三次世界大戰」開始了。我們的雪球連續攻擊對方。最後，「第三次世界大戰」由我們勝利告終，而引發「第三次世界大戰」的起因就是下雪了，而打雪仗使我們都很高興，所以我愛下雪。
我愛下雪，因為它能給我們無限的快樂，在快樂的同時，也增加同學之間的友誼.
2.哇，下雪了
「下雪了！」一聲驚喜，生生地把我從美夢中「揪」了出來。我揉揉朦朧的睡眼，眯著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
可愛的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點新年禮物，為了讓地球的每一個角落都能與雪花零距離接觸，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急
性子的小雪花「簌簌」地往下「趕」，好似被關了許久的雪娃娃突然得到允許，讓它到人間玩耍片刻。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。可愛的雪花不時落在我們的頭上，肩上，書包上。偶爾，會有淘氣的小雪花鑽進你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的——「好冷啊！」縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細細地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉眼，就不見了。或許，是我這粗魯的動作嚇的。
慢慢地，整個世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉妝玉砌的世界！是啊，新年到了，白雪公主也許什麼時候悄悄來到人間，地球媽媽給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點一下，迎接貴客的到來。我猜想著。
「玩雪嘍！」一陣陣歡聲笑語打斷了我的思緒。放眼望去，操場上已經成了歡樂的海洋：一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開腿互相追逐的，好不熱鬧！或許是經不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的「野」了——「走，玩雪去！」
走，玩雪去！
3.
下雪了_小學生作文
湖北省宜昌市 康莊路小學三年級二班 姜乃綺
中午，我正在家裡聚精會神地看著電視，猛然聽見窗外有人興奮地大叫：「下雪了，快來看呀！」我慌忙關上電視，飛快地沖下樓去，只見蒙蒙細雨之中，銀白色的「珍珠」漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。
雪先是零零落落地夾在雨中，逐漸地越來越大。雪花片片，輕輕地飄落下來，有的頑皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你臉上「親」一下，那滋味涼涼的，甜甜的，叫人流連，讓人難忘！
咦！雪是什麼味道呢？想到這里，我不禁抬起頭，張開嘴巴，正巧有一片小雪花落進了我的嘴裡。剎那間，一股冰冰的涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個口腔，居然還帶著一絲甜甜的味道。哦！我驚喜地發現雪原來也是有味道的。
看看手錶，呀！該去上學了，我抬頭看看密密蒙蒙的天空，歡快地背上書包，迎著漫天飛雪，微笑著走向學校……
4.聖誕節下雪
今天是聖誕節，在電視上看見國外街道上銀妝素裹，一派節日氣氛。我多希望有個白色的聖誕節呀！
上午，天陰沉沉的，好像就象要下雨似的。突然，有位同學驚呼道：「下雪了，下雪了。」果然，雪花似鵝毛，又像飛碟，簌簌地落下來。操場上頓時熱鬧起來，同學們顧不得嚴寒，奔走相告。
雪越下越大，一會兒，樹上，房頂上都白了，地上剛開始濕淋淋的，可不多久就積了雪，整個大地如同粉妝玉砌的world了。同學們歡呼這一個白色的聖誕節！
5.
小學生(四年級)描寫雪的作文：下雪了
期盼已久的雪花終於從天而降，它像一隻蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的，它就像我們的開心果；雪花是晶瑩的，它向人們展現了它純潔的一面；雪花是兩面的，它有時讓人放鬆，有時讓人討厭。
雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。
大雪過後，主角當然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。「無敵隊」的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拚命地扔，累了就換一下。可對方「必勝隊」好像看破了他們的戰術，趁他們不注意，拿起雪球向他們扔去，正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然後放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會兒，一個雪人的下身就做好了。接著，他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當作它小巧玲瓏的眼睛。最後，他們拿來了一把掃把插在雪人身上，一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時，大雪變得那麼親切，那麼討人喜歡。
在我們高興之於，大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來來往往，不免會給司機帶來不祥的預感。可能會造成車子打滑，嚴重的會造成事故。行人也得放慢腳步。
總之，大雪既給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便。
⑷ 描寫下雪的自然現象的小學生五年級作文
立春過後，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再
過兩個月，燕子翩然歸來，不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實
的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。北雁南飛，
活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，准備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：「阿公阿婆，割麥插禾。」這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。「看啊，下雪了！」我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心裡會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最後一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇
⑸ 五年級作文 第一場雪
早晨上學時抄，天空灰濛蒙襲的，第一節課後，我忽然發現窗外飄著一些白色的小粒，定眼一看，呀！是雪，我連忙和幾個同學跑出去，看一看這入冬以來的第一場雪。
窗外飛舞著雪花，像千隻百隻蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮的撞一下，又翩翩的飛向一旁，我跑到陽台上，既興奮又激動，因為這是2011年的第一場雪啊！我用手去接那雪花，晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢的它融化了，我仰起頭，感受這老天爺給我的恩賜，雪花落在臉上，有種涼嗖嗖的感覺，等雪花在臉頰上融化，我的心，彷彿也要融化了。
雪下起來了，一朵朵從天空中跳著歡快的舞落了下來，落在同學們的身上，一個個變成了年輕的「小老頭」「小老太太」了。同學們在操場上打呀、跳呀、笑呀、鬧呀，盡情地享受著雪帶給我們的歡樂。下雪過後，地上鋪了一張厚厚的雪毯，樹枝上也掛滿了一片片潔白的雪，就像是一個銀色的世界。
我愛下雪
⑹ 小學生關於雪的作文
盼著盼著，來沈陽的雪終於來了自!如鵝毛，如柳絮，飄飄灑灑，慢慢悠悠地落下，輕柔地伏在地上。積多了，便成了一床被陽光投下，閃閃發光。望去，純白的雪點在未落的枯葉上俏皮的給迷茫的葉兒斜戴上一頂白色的茸茸帽，可愛至極;光禿禿的丫杈上也系了一段白色的綢帶，一隻麻雀忽而飛落在丫杈上，驚得老樹睜開了眼，一笑，抖得綢帶落下。
⑺ 五年級作文：第一場雪 要簡要，
刺骨的寒風絲毫不講情面的颳去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，「討厭冬天」這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天並不傷感，她仍舊那麼冷靜、那麼自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實生活中的幕後工作者，或者是舞台上表演「反面人物」的，他們甘願受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色醜化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過後，人們往往記得台上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這台晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心「壞人」為拍攝「挨打」受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之後，別忘了稍帶上幕後的演職人員，僅僅這樣，那些「冬天」們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那麼難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那麼健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：
作個「冬天」，更有魅力。
⑻ 寫雪的作文 五年級 400字
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是
輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到「鵝毛大雪」這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以
上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個
的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出「咯吱咯吱」的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下
、
。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、
上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此
的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，
，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的
，調皮可愛，像
，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她
的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了
了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅「
美圖」
⑼ 作文;雪 急！ 五年級
多美的景色啊！我不禁發出一種感慨。清晨的第一縷陽光射過來，雪後的景色竟是如此的美侖美幻。近處、遠處，煙霧繚繞，真不敢相信自己的眼睛，這么一個小山村竟出現了如此美景。
遠處，是被一層層霧氣和寒氣籠罩的世界，隱隱約約地看到一些樹木頑皮的小腦袋，若隱若現，好像在和我們捉迷藏，遠遠的和天際連在一起，簡直是人間仙境；河邊的楊柳高高地昂著頭，身上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，彷彿自己穿上了一身冬天的亮裝，顯得那麼生機勃勃。近處，紅色的磚瓦房上，飄出了一縷縷炊煙，看上去像是一條輕輕柔柔的銀色飄帶，要把這鄉村的快樂帶到世界的每一個角落；眼前落下了無數的亮晶晶的小星星，那是淅淅瀝瀝的雪沫隨著風兒跳起了歡快的舞蹈，在陽光的照耀下，真可謂是天女散花。
穿上大衣，來到了一個涼爽而美麗的世界，一股寒氣迎面撲來，還帶著一點點雪花的芳香。好美的鄉村，好美的家園！