① 一年級語文課本上冊的108頁插圖看圖寫畫怎麼寫
一位男孩在桌子上搭積木，他的神情十分認真，害怕下一秒就將積木給毀了。慈祥版的老奶奶邁著緩慢的步權伐像小男孩平平走去，老奶奶悄悄的來到平平背後，不去打擾他，只是靜靜地看著平平搭建的房子，等平平搭建完了，老奶奶這才笑著說：「平平，你搭的可真好啊！」
希望採納！
② 小學一年級語文下冊課文115頁我會認
我該怎麼星期天媽媽在做飯，發現沒有醋了，我就想去幫媽媽買，媽媽說：「到超市要過一條馬路太危險了，你不能去。」我想了想，對媽媽說：「媽媽我已經長大了，你就讓我做做試試吧！我會小心的，你放心吧！」媽媽想了想同意了，下了樓以後，我來到馬路邊，看到路上汽車、摩托車來來往往，有點膽怯了，又想起老師的話要看紅綠燈，還有看左右的車，我瞅著一個機會沒有車，趕緊過了馬路，到超市買到了醋，回家交到媽媽的手裡，媽媽表揚了我，我心裡美滋滋的。我說：「你看我能幫你做事情了，以後又什麼事情就交給我來做好嗎？」媽媽同意了，我心裡真高興。
③ 語文書一年級下冊108頁看圖寫一句話夏天大樹小烏看圖寫一句話
自從龜兔賽跑後，蝸牛非常嫉妒烏龜，因為烏龜贏了兔子。有一天，蝸牛做出了專這樣一個決屬定:它也要跟烏龜賽跑一次。於是蝸牛匆匆地去找烏龜。正巧，烏龜正在它家門前的林中小道上散步呢。蝸牛叫道「烏龜，有膽量和我比賽跑步嗎?」「我正想找個人來比，你卻自己找上門來了。好，比吧!」烏龜說道。「我們從這兒開始，柳樹那兒就是終點。」蝸牛指著前方的柳樹說。烏龜看了看，爽快地答應了。它倆讓在一旁盪鞦韆的小猴當裁判。小猴一聲令下，它倆沖了出去，結果烏龜又贏了。原來要跑到柳樹那兒，還要過一條河呢。那個不自量力的蝸牛隻得站在河邊，望著嘩嘩的河水傻眼了。
④ 小學一年級語文下冊 第71頁看圖寫話怎麼寫
看圖說話寫話的方法：「看仔細，想明白，說清楚，寫完整。」
寫作格式：每小節開頭內空兩格
學會正確運用標容點符號
順口溜：1.一看環境和人物, 二看動作和表情。
2. 一絲一毫看得准, 融入生活來想像。
3.原因經過加結果, 事情過程才完成。
4.口頭說通莫忘記, 時間地點要說清。
5.心理想法和語言, 二者一樣不能丟。
要點：1、時間（根據圖意為圖選一個合理的時間）
2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠到近觀察）
3、誰在什麼地方干什麼？（這是看圖寫話中最重要的一點）
誰（人）：穿的、樣子
（1）他是怎麼做的？
他會做些什麼？
他會說些什麼？
他會想些什麼？
（2）他做得怎麼樣？心情如何？
⑤ 一年級語文下冊八十頁看圖寫話
1、仔細推敲寫話 要求找出要素
看圖寫話，通常都會配有這樣一段文字版。「圖上畫的是什麼時候，權在什麼地方？有哪些人在干什麼？想一想他們會說什麼？請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。」這段文字很重要，小朋友千萬不可一看而過，要細細推敲，這段文字就是對寫話的要求，也提示我們如何寫話。
寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關注時間、地點、人物、事情，還要發揮想像他們會說什麼。因此在寫話的時候你就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情，還要發揮想像他們會說什麼。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。
2、對比前後圖畫的不同之處
理清圖意需要小朋友們仔細觀察、認真思考。例如給你兩幅圖，第一幅圖呈現了一條小魚在魚缸里、一個貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看，第二幅圖呈現了一個魚缸和一隻舔著嘴巴笑眯眯的貓。你在觀察時，就要對比兩幅圖的不一樣，細心的你會發現第二幅圖中魚缸里的魚不見了，而貓正在舔著嘴巴。經過你的認真思考，你會想到魚被貓吃了。圖中省去了貓吃魚的過程，就需要小朋友們仔細觀察、認真思考，理清圖的意思。
⑥ 小學一年級語文下冊一本通第118頁都是什麼內容
如果你認可我的回答，敬請及時採納下
⑦ 人教版一年級語文下冊p108一p109看圖寫話
這應該是為詩歌《快樂的節日》配的兩幅插圖。
⑧ 小學一年級語文下冊78頁看圖寫話怎麼寫，怎麼畫
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：「不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！」小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：「小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。