小學二年級怎麼寫導游詞

① 導游詞作文50字二年級甘肅省

今天是我抄和大家一起來頤襲和園來旅遊的。我們現在來到了遠近聞名的長廊。這條長廊全長七百多米。分成二百七十三間，這二百七十三間的門檻上都有一幅美麗的畫，沒有那幾副上是相同的。
走完長廊我們又來到萬壽山腳下，大家看一下山腰上，它上面有一座八角形房頂，房頂上鋪著琉璃瓦，那便是佛香閣。佛香閣周圍有一座宮殿，那就是排雲殿。
現在大家隨我來到了萬壽山的山頂，大家往前看，那邊的一個湖便是昆明湖。昆明湖上游一座橋，那橋上有十七個孔，又叫十七孔橋。那邊是月波樓，有人為他寫了一副對聯：一徑竹陰雲滿地，半簾花影月籠紗。
好了，今天我們的旅遊結束了，祝您心情愉快。
頤和園導游詞
大家好，我是北京國際導游公司的一名導游。我叫關秉政，今天是我和大家一起來頤和園來旅遊的。我們現在來到了遠近聞名的長廊。這條長廊全長七百多米。分成二百七十三間，這二百七十三間的門檻上都有一幅美麗的畫，沒有那幾副上是相同的。
走完長廊我們又來到萬壽山腳下，大家看一下山腰上，它上面

② 小學語文二年級上冊語文園地三導游詞怎麼寫

各位遊客你們好，歡迎你們來到著名的黃山風景區來遊玩。我是你們的新朋友導游XXX，這幾天我會陪你們一起遊玩，我先給大家介紹一下：黃山風景區位於中國安徽南部，是中國的山嶽風景區之一，黃山群峰林立，有七十二峰素有「三十六大峰，三十六小峰」之稱，主峰蓮花峰海拔高達1864.8米。全國的小朋友都知道最著名的「黃山奇石」你看遠處的那個在一座陡峭的山峰上，有一隻猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的雲海。這就是有趣的猴子觀海。
「仙人指路」就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一隻金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的「金雞叫天都」了。
黃山的奇石還有很多，像「天狗望月」「獅子搶球」「仙女彈琴」……那些叫不出名字的奇形怪狀的岩石，正等你們去給他們起名字呢！
希望大家玩的開心，注意人身安全，祝你旅途愉快！

③ 小學生作文導游詞怎麼寫

親愛的遊客朋友們，大家好，我是你們的導游，今天，我們就去游覽長城。
長城長一萬三千里，是秦始皇統治中國時建造的，以前，各個長城都是分段的。不久，各國諸侯來到秦國侵略，為了抵擋各國諸侯侵略，秦始皇強制下令把這些長城連接起來，不過，這是一項艱巨的修建，光靠秦始皇這點人力，是連接不起來的，於是，秦始皇派兵抓捕百姓，只要是男的18歲以上，60歲以下。都被強迫逼過去修長城，修了不久，累死的，摔死的等，都不知死了多少人，最後，屍體都堆滿了長城腳下，死了也不知多少人。最後百姓們實在受不了，於是就開始抗議，最終秦朝就在農民大起義下滅亡了。
大家看，長城多麼長，遠看像一座長龍，近看是城牆，牆上有些垛子和瞭望台還有射擊口，是共射擊和瞭望用。打仗的時候，各個堡壘還可以呼應。每個堡壘相距是100米。
孟姜女哭長城這個傳說也是關於長城的，相傳，有一個男子，為了逃避抓捕，在孟姜女家的葡萄架上多躲起來，孟姜女看見了，問清了情況，表示了同情，於是那個男子就在孟姜女家住了下來，不就由於他倆關系逐漸變好，孟姜女就和那個男子結了婚，可是好景不長。很快抓捕人的人搜到了這里，把孟姜女的丈夫帶走了。最後過了幾天，孟姜女想她丈夫了，可是一打聽，才知道她的丈夫已經死了，孟姜女傷心極了，於是就趴在長城上哭了三天三夜，最終把長城哭塌了

④ 小學二年級日記導游詞

網路吧，沒人了，採納我

⑤ 小學生導游詞怎麼寫

開頭：
先向「遊客」作自我介紹，再介紹旅遊的地點。
例子：大家好，我是本次的導游，我叫李明，你們可以叫我李導游，也可以叫我小李。本次的長城一游，就又我來帶領大家。
中間：
一般分1~2個自然段寫完，第一個自然段介紹旅遊地點的地理位置，建好的時間，以及距今的時間。第二自然段就寫一寫當初建這個物體的作用。（這些都是上網查的，如果沒有的話就寫一個自然段就好了。）
不用例文，上網查找相關資料就行了。
結尾：
簡單的收一下尾就好了。最後一句本人覺得這一句不錯：本次的xx一游在這里就畫上了一個圓滿的句號，如果大家以後再去哪裡遊玩，一定要記得找我哦！
例子：親愛的旅客們，本次的長城一游在這里就畫上了一個圓滿的句號，如果大家以後再去哪裡遊玩，一定要記得找我哦！

⑥ 小學二年級日月潭的導游詞怎麼寫50字

它位於西部的南投縣。日月潭是台灣島最著名的風景區，點綴著許多亭台樓回閣和寺廟古塔，答在清朝時即被選為台灣八大景之一。日月潭四周。

2009年，兩湖就連為一體了，舊稱水沙連，日月潭入選世界紀錄協會「台灣最大的天然淡水湖」、能高山之南的南投縣魚池鄉水社村，水位上升。日月潭本來是兩個單獨的湖泊。日月潭湖面海拔748米，在下游築壩，後來因為發電需要、珠潭、水社大湖、龍湖，水深卻超過西湖10多倍。

水面比著名湖泊——杭州西湖略大，卧伏在玉山和阿里山之間的山頭上，是避暑勝地，是台灣省第二大湖泊，南半湖形狀如彎月，有「海外別一洞天」之稱，亦名水裡社，北半湖形狀如圓日。它以光華島為界。

⑦ 不知道小學生導游詞怎麼寫

大家好!歡迎您來到長城遊玩,希望我們的服務能讓您多一份歡樂,也希望您能玩得開心,玩得盡興,玩得滿足。
接下來,我先向諸位介紹一下長城的概況。
長城位於北京的北面,始建於春秋戰國時期。那時各個諸侯國為了互相防禦,就在自己境內地勢險要的地方修築長城。秦始皇統一後,為防禦北方匈奴的入侵,便將各諸侯國的長城連接起來,並將其延長,號稱「萬里長城」。
長城,遠遠望去像一條長龍,在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城後,評價道:「最有名之工程者,萬里長城也。……工程之大,古無其匹,為世界獨一之奇觀。」
我們今天游覽的是修築在八達嶺上的一段長城。這段長城高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上每隔三百多米就有一座「烽火台」,也就是方形的城台。在這「烽火台」上,周幽王還曾經導演過一起「峰火戲諸侯」的歷史鬧劇。
關於長城還有這么一個傳說,有一個叫孟姜女的,知書
達理,伶俐非凡,她嫁給了范喜良。不久,范喜良被秦始皇抓去修築長城。半年後,孟姜女千里迢迢給丈夫送寒衣,但丈夫早已死去。孟姜女悲痛萬分,哭聲感天動地,結果把長城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女,但是她不願意侍奉秦始皇,投河自盡了。這雖然是個傳說,但是從側面可以體現出萬里長城是由古代勞動人民的血淚築成的。
在秦始皇修築長城時,動用了百萬之眾,竟佔全國人口的1/20!想當初,古代人民艱苦勞動,才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此,為了尊重古代的勞動人民,我在此提幾點要求:1、不要亂扔垃圾。2、不要在長城上亂寫亂畫。3、注意安全。4、注意時間,我們在長城上只有兩個小時,拍照時要快速。兩小時後我們還在這里集合!
希望大家玩得開心!
小學導游詞:學校導游詞
各位遊客:
大家好!歡迎大家到某某小學來,我叫何某某。今天我將帶大家一起游覽這所小學,讓我們一起到這里領略美麗的校園風光和濃郁的學習氛圍。
來到小學,一扇氣姿雄偉的大門呈現在眼前,大門上寫著四個金光閃閃的大字——某某小學。在陽光的照射下,顯得更加耀眼。大門旁還掛著江西省一級學校的牌匾。
走進校園,請大家先隨我到操場參觀。操場是橢圓形的,有200米。是同學們鍛煉身體的好地方。操場是由塑膠鋪成的,可以讓跑步的人以免摔跤。操場還圍著一個籃球場,可以讓愛玩籃球的人玩個痛快。
出了操場,我們到綜合大樓參觀。大家看,綜合大樓共有5層,裡面有很多多功能室,比如:教師辦公室,瞧,老師正在批改作業呢!音樂室,每次在老師的琴聲中,我們就會唱起婉轉悅耳的歌聲。
出了綜合大樓,我們到厚德樓參觀。大家看,厚德樓共有4層,主要是四至六年級的教室。我們到二樓的四(5)班來,四(5)班共有67人,擺著67張整整齊齊的桌子和椅子。看,前面有一塊長長的黑板,後面有著精美的板報,題目是:安全在我心中,是在警告我們要注意安全。
出了厚德樓,我們到厚德樓前面的6個花壇參觀。花壇是正方形,裡面開著龍船花,龍船花有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩紅色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽漲得馬上要破裂似的。花壇還鋪著密密麻麻的假地豆,假地豆開滿黃黃的小花,是那麼芬芳迷人,美麗極了!花壇里還種著大王椰子、假檳榔、垂葉榕、南洋杉、短穗魚尾葵,它們都像一位位強壯的士兵,守護著美麗的大花壇。
說了那麼多,我想大家一定想自己親自去感受感受吧下
面的時間就請大家自由活動,希望大家細細游賞。
小學導游詞:黃山導游詞
遊客們:
大家好!
歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫李某某,大家叫我李導好了。
俗話說:「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。」黃山以「奇松、怪石、雲海、溫泉、冬雪」聞名中外。最具代表性的要數黃山的奇鬆了。
黃山奇松是「四奇」之首,黃山「無處不石,無石不松,無松不奇」。最著名的就是我們現在要去參觀的迎客鬆了。迎客松,顧名思義,就像伸出手來歡迎遊客似的。黃山海拔大多在1500米以上,生長在黃山上的松樹被稱為黃山松。黃山松與其他松樹不一樣,它向陽性很強。迎客松的一側有一塊巨石遮住了陽光,所以迎客松樹枝句向另外一邊延伸。她高大魁梧,矗立在一塊巨石旁,樹葉又細又密,雖然才兩三根樹枝,但卻顯得十分粗壯,它不管刮風下雨,年年堅守著自己的崗位。她帶表著黃山人民歡迎著各地遊客!
當然除了迎客松黃山還有龍爪松、連理松、團結松、雨傘松等等,等下我們都將一一參觀。由於黃山地勢險要,大家在游覽中要注意安全。
祝大家玩的開心!
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⑧ 小導游二年級介紹學校作文怎麼寫

校園的一角
我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什麼你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：「這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手裡拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神。」
早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，彷彿對同學們說：早上好！如果有領導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們「嗡嗡嗡」地飛來，又「嗡嗡嗡」地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的「樂曲」又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當空，花壇里的花草形態各異：有的抬起「頭」，好像一點不怕太陽；有的花朵低著「頭」，好像怕曬黑「面孔」。、、、 、、、
傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，彷彿一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放鬆，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎!

⑨ 二年級導游詞怎麼寫

從禮貌用語開始

重要介紹景物的特點

最後結束

⑩ 小學生作文導游詞怎麼寫急

怎麼寫導游詞

首先我們先弄清什麼是導游詞？

導游詞是導游員在游覽時的講解詞，是為口頭內表達而寫的，因容此要求語言要生動、形象、富有感染力。當然，許多導游詞在風景區是可以看到的，而景點名稱的由來，風景背後的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導游詞中加入這些內容，也能增加旅遊的神秘感。
寫導游詞的步驟：

第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。在寫導游詞前必須先確定下來。
第二步：搜集你要導游景點的相關資料最大旅遊特色是什麽？它的形成背景等背後的神話、傳說、故事盡可能的收集
第三步：開始根據收集到的資料，篩選最能打動遊客的資料，作為導游詞素材。
第四步：開始撰寫導游詞導游詞的具體內容和格式：一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

前言：是導游員在陪同遊客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。
總述：是對游覽景點的一個總的介紹。
分述：導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使遊客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。
結尾：在游覽結束後，應對游覽的內容作一小結，並向遊客表示感謝和告