A. 校園的午餐時間到了作文 600字
大多數父愛是沉默的、深沉的，所以母愛的偉大使我們幾乎忽略了父愛的存在和意義，停下匆匆的腳步，讓我們做兒女的細細地體味父親一言一行、一個眼神、乃至一絲微笑中的愛。此時，你會發現-原來父愛的點點滴已匯成了大海。
小時候，成績在班上倒數，父親沒有打罵過我，他的性情是這樣的，待人溫和，能夠諒解別人。正因為這樣，每當我捧著壞成績回家時，他總是一句話，好好努力。他明白再多的話只是空談，那對我有壓力。所以我的父愛是與眾不同的，與母愛相近，卻又相反。
那是上三年級的一天，持續下了幾天雨，窗外秋風送走了夏的酷熱，又迎了一場秋的開幕雨。同學們都穿上了棉衣，冰涼的雨點落在人身上如冰針刺一般，同學們瑟瑟地躲在教室里。多麼美好的雨季啊。鈴鈴。。放學了，只見一朵朵五顏六色的花盛開在雨中，逐漸散去。因為家裡離學校很遠，下雨天又很泥濘，所以雨天家長總是給孩子錢讓去外面吃。我也不例外，手中捏著母親給的二十元錢向校外走去，在校門口，我發現了一個熟識的面孔-我的父親。父親無力的地撐著傘，帶著圍巾，肌黃中又透紅的手中懷揣著一大包東西，看見了我，便向我走來，於是我們便來到教室，原來，父親怕外面的飯不太衛生也不合口，所以叫母親做了飯送來，這時，父親便一一打開飯盒，一共六個飯盒，一包餅乾和一瓶水，父親用僵硬的手緩緩地打開了每個飯盒，菜很豐盛，都是我最愛吃的。父親叫我快吃，我便大口地吃起來，教室里沒有其他人。父親祥和的望著我，我隱約抬頭看到父親的鼻子紅了，耳朵也紅了，衣服早已被那該死的風雨淋濕了，我讓父親也吃，他說吃過了不肯吃，我的心中不禁有一股暖暖的感覺湧上心頭，那就是親情。我幾乎流淚了，多少個雨天，父親總是撐著傘在校門口等我；上課時，他總怕打擾我上課，站在教室外任憑風雨的鞭打。放學後，又是搶著幫我背書包，有時背過我走過不平坦的道路。。。哦，這就是我的父愛，用慈愛給我溫暖，那樣的溫暖是陽光撫摸下的暖意和舒適。是父愛，用無私給我感化，那樣的無私猶如春風化雨滋潤萬物。我有些哽咽，看著父親望著，我終於吃完了這難以下咽的可口的飯菜，我嘗出了父親的體溫，也嘗出了父親的愛。父親搶著收拾了東西，又急忙擰開了水瓶蓋，遞給我水，我搖頭說不，最後，父親走了。
我望著父親遠去的背影，被這該死的風雨鞭打著，瀟瀟灑灑。我的愛意也不知不覺緩緩而起，徐徐而來，隨著滴一聲水響，我的感情已湧上高潮。這一滴水，是雨水，也是淚水。
B. 小作文:午餐時學校食堂的情景
午餐的嘆息
提起我們學校的午餐，我的肚子就本能地不好受了。我們學校的午餐，的確能讓人「回味無窮」。那個營養配餐中心，送來的飯不得不被被同學們不好意思的貶低為「真惡心啊」、「是人吃的嗎」好菜好飯真是「千年等一回」。我們學生辛辛苦苦的腦力勞動大半天，正等著補充營養呢！可飯菜總是讓人大失所望，「千古絕菜」、「果然燒的有個性」等諷刺的語遍地都是。不聽我細細道來，你就不知道它「妙」在哪裡。
首先，燒菜的水平實在不敢恭維，青菜吃起來軟不拉嘰的，大腿裡面味道根本沒燒進去，飯煮的太硬，雞肉還燒的太淡……
還有配餐中心的做法也是越來越不能讓人理解了。小學時還有碗湯喝喝，飯也能吃的香。而如今飯菜的數量不見多多少，湯也沒了，有點過分。
最重要的是飯盒裡的葷素是總要渾然一體，比如紅燒肉跟什麼青菜，番茄放在一起，再經車子這么一路顛過來，裡面是「天翻地覆」，打開飯盒是一片狼籍。各種各樣的菜的汁水都混在一塊，就算是何等佳餚要也讓人沒了胃口。
我看見許許多多同學都只是隨便扒一口飯，就幾乎原封不動放回去了，然後再拿者自帶糧食津津有味的吃起來。我們是珍愛糧食的，但我們也要誠懇的呼喊；改善伙食！
午餐時間
你知道嗎？什麼時候我們的神經是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響後，午休前的那段令人每天都嚮往的――午餐時間啰！
那一天，我沒騎自行車上學，准備在學校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹「驚心動魄」的一幕。
經過幾節「狼」課，終於盼來期待已久的第五節課的「救命聲」――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學以最快的速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學把持得住，還在漫不經心地准備好午休的一切才踏著優雅的步伐走出教室。
我看著這一切，好一會兒才反應得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看著一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動的同學。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一隻蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學有一點小爭執，拖慢了不少時間。不過，皇天不負有心人。終於輪到我打飯了。我端著可口的食物轉過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿著飯盒到外面去吃。
解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的「粉絲」不亞於飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書館里轉了幾圈，終於被我找到了一個座位，我連忙坐下准備休息。但煩人的雜訊使我心煩意亂，有沒有搞錯，這里可是圖書館哦！怎麼可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。
時間匆匆，轉眼間就到了午休時間，同學們各自回到自己的教室。那次之後我就沒在學校吃午飯了，所以，後來發生什麼事就非吾輩所能預料！
C. 愉快的午餐 作文三百字 有場面描寫
中午，我們一家去水中游火鍋店吃火鍋。
我們點好菜和鍋底，內准備開始吃蛋糕。這是一個容冰淇淋蛋糕，最最上面一層是一層白巧克力，上面有生日快樂這幾個用黑巧克力做的字；有用黃色的巧克力做的愛心；還有有綠色和紅色巧克力做的草莓；最上面一層是奶油，奶油摸上去很軟，聞上去很香，吃上去很甜；中間一層是蛋糕，大約有五毫米那麼薄；最下面一層就是我最喜歡的冰淇淋了，它是甜的，是軟的，是好吃的……
開始切蛋糕了，爸爸把切蛋糕的塑料刀對准蛋糕中心一插一切，蛋糕下面因為有冰淇淋，凍得很硬所以很難切。爸爸使出吃奶的勁呲牙裂嘴的用雙手把刀往下按，他這樣按呀……按呀……按呀， 爸爸一直重復著這個動作，終於過了一個「世紀」，蛋糕終於切好了，切這個蛋糕花了他多少時間啊！
這時可以涮的菜也來了，我們邊吃蛋糕邊吃菜邊聊天，今天中午的午飯可真有意思！
D. 三年級作文豐盛的午餐
很小的時候，我們就知道：在飯店吃過飯要付錢，在商店買過東西要付錢……總之，你要想得到一樣東西就必須得付錢。是的，天下沒有免費的午餐，我們不必奢望天上會掉餡餅的美事發生。這種思想從小就已經根深蒂固地存在於我們的腦中，所以今天，在一天天地成長中，我們都必須深刻明白「天下沒有免費的午餐」的道理。
偉大的發明家愛迪生在經歷了一次又一次的失敗之後，得出一公式：天才＝1%的靈感＋99%的血汗。是的，世上沒有一蹴而就的成功，沒有不開花就結果的樹，要成功，首先要付出艱辛的勞動，要結果，首先要開花。「一分耕耘，一分收獲」，不正道破了這個顛撲不破的真理嗎？
天下沒有免費的午餐，這是一個時代智慧的結晶，懂得這一點，諸多問題便可解決。樹木之所以這么鬱郁蔥蔥，是因為它曾經經歷了嚴冬的考驗，白雲之所以這么白，是因為它接受了大自然從量到質的改變，大自然之所以這么美妙可人，是因為它孕育了無窮的生命和希望……這是客觀事物給我們的啟示，也是人生的真諦。 每一個成功之士的另一面，都隱藏著無數的辛酸，他們的成功都是通過自己不懈的努力拚搏得來的，奮斗就是成功的最好詮釋。我們應該明白，沒有付出，就沒有收獲，懂得了這，失敗之後，我們也不會耿耿於懷，而是重新振奮精神，繼續努力。因為天下沒有免費的午餐，勞動才是獲取一切的最好手段和最佳方式，願所有的人都能認識到這一點，用我們勤勞的雙手，用我們的血和汗來開創我們的事業，開創我們的新生活。
E. 以《快樂的午餐》為題目篇作文
快樂的午餐 悠揚清脆的第四節下課鈴聲響起，同學們要准備吃午飯了。大家陸陸續續地走出教室，我往往總是最慢的一個，今天也不例外。可此時，我的肚子「咕嚕嚕……」地叫了起來，彷彿在抗議：「我餓了，我餓了！」看著眼前長長的隊伍，我像泄了氣的皮球一樣靠在了牆上。 四個、三個、兩個…..終於輪到我了。我迅速地彎下腰，小心翼翼地拿起飯盒，一回到座位上，就迫不及待地打開了。一股有著醋的特殊香味兒撲鼻而來，我定睛一看，讓我喜出望外，今天有我最愛吃的「糖醋小排」，它們小巧精緻地排列在飯盒邊上，色澤紅潤，泛著油光，看得我口水都要流下來啦。我連忙夾了一塊咬下去，肉汁四溢，味道醇香，真解饞啊！此時，我已經顧不上保持優美的吃相，把嘴巴塞得滿滿的，美滋滋地吃了起來。 「好吃！真好吃！」，旁邊傳來錢召允同學的聲音，我抬頭看去，只見他也狼吞虎咽地在吃排骨。寬寬的前額滲出細密的汗珠，眼睛直直地盯著飯盒，嘴角油光發亮，胖胖的、紅撲撲的臉上露出了燦爛的笑容，三口兩口就把一大塊排骨「消滅」了。然後，他又津津有味地吃起了其他的飯菜，不一會兒，就把飯菜一掃而光。 我又環顧教室，發現陳月儀正在慢條斯理地喝豆腐湯。只見她姿態優美地端起湯碗，輕輕地吹一口，一股如煙的水氣慢慢飄散開來，她先喝了一小口，那白嫩嫩的小臉上露出了一絲滿足的微笑，然後見她放下湯碗，拿起粉色的「HELLO KITTY」的筷子夾起一塊豆腐細嚼慢咽地吃了起來。 我看得出神了，同學們吃飯的神態還真是有趣啊！突然想起自己還沒有喝湯，連忙跑到門外拿了一碗，回到座位後，也學著陳月儀的樣子慢慢地、優美地品起湯來。 今天的中飯真好吃啊。
F. 求作文《午餐時刻》600字
當當當「下課！」只要聽見老師說的這句話，我們會說：「謝謝老師！」快樂的午餐時間又到了，有些人因為沒吃早餐或吃得太少，早已肌腸轆轆，就是常說的「大腸告小腸」，接著大家紛紛洗手拿著餐盤急急忙忙去排隊盛飯，搬上的同學看到眼前豐富的飯菜時，真是迫不及待的想嘗一口！每天的菜色好豐富喔！例如：有魚、肉、蔬菜和水果……等。
打好飯菜後，大家都回到座位，班長喊一聲：「開動！」班上的男生的全都狼吞虎咽，像好幾天沒吃飯呢！只有女生細嚼慢咽；吃飯時，有些同學邊吃飯邊聊天很開心，有時學校也會放一些優美的音樂，大家也都吃的津津有味。
吃完飯後，我就去刷刷牙，和同學把餐盤抬回廚房放好，再利用剩餘的時間去散散步，接著打鍾了，大家就慢慢的走回教室准備午休了。
我最喜歡午餐時間了，因為經過一個早上的辛苦學習，下課去打球，肚子早已餓的咕嚕咕嚕的叫，午餐時間不僅能讓自己休息，還能填飽肚子，這都要感謝老師和廚工阿姨，讓我們可以吃到那麼好吃又美味的午餐，也很為我們著想；我們可以吃到營養、好吃又美味的午餐，不只要感謝廚工阿姨，也要感謝辛苦耕種的農夫，如果沒有農夫，就沒有蔬菜、水果和稻米，如果沒有廚工阿姨就沒有美味可口的午餐，也沒有最快樂午餐時間，真的要好好感謝他們。
G. 小學生三年級作文快樂的一天怎樣寫
我想和你在一起 彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細賞著每一個清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕……語文是「花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁」的妙，你是「一簾幽夢無人近，千古情人獨其痴」的苗人你是我夢境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時，你誇撰《漱玉洞》。你獨自漂泊江南，獨自走在暗香盈袖的小路上，經歷了夫死家亡的命運，你重新認識自我。你如詩一般的女子，譜寫著心中的那份憂愁……有你和我在一起，讓我明白了什麼是憂愁。語文是「採菊東籬下，悠然見南山。」的悠閑，你不為五斗米折腰，因為君子固窮，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂，日落黃昏，你獨自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥成伴而來，你有種說不出的感受。有你和我在一起，讓我懂得了什麼是淡泊名利。語文是「舉杯邀明月」的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開那紙醉金迷的虛幻大門，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調湯也掩不住你心中的豪情，你醉卧長安，為何茫茫然環顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便是你的天下。有你和我在一起，讓我詮釋了什麼是豪情。有你和我在一起，一起談論著「萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書」一陣晚風吹過，吹開裙上那一本唐詩書頁……
H. 作文午餐時間三百字描寫手法多種
知道嗎？什麼時候我們的神經是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響後，午休前的那段令人每天都嚮往的――午餐時間啰！
那一天，我沒騎自行車上學，准備在學校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹「驚心動魄」的一幕。
經過幾節「狼」課，終於盼來期待已久的第五節課的「救命聲」――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學以最快的速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學把持得住，還在漫不經心地准備好午休的一切才踏著優雅的步伐走出教室。
我看著這一切，好一會兒才反應得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看著一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動的同學。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一隻蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學有一點小爭執，拖慢了不少時間。不過，皇天不負有心人。終於輪到我打飯了。我端著可口的食物轉過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿著飯盒到外面去吃。
解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的「粉絲」不亞於飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書館里轉了幾圈，終於被我找到了一個座位，我連忙坐下准備休息。但煩人的雜訊使我心煩意亂，有沒有搞錯，這里可是圖書館哦！怎麼可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。
時間匆匆，轉眼間就到了午休時間，同學們各自回到自己的教室。那次之後我就沒在學校吃午飯了，所以，後來發生什麼事就非吾輩所能預料！
I. 三年級作文《火辣辣的午餐》
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭
辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多麼的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷雲華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了
，特別是老師布置家庭作業時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什麼意思。記
得鄭叢芬老師第一次布置作業時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講台上走下來，親切的看著
我，並打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什麼意思……下課後，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手
。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。鄭叢芬老師的每
一節數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學們都能展開想像的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，
讓思維，讓創造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬
松與健康。雷雲華老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤於律己和矯
正自己，養成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業時，告訴我們她家裡有54個頻道，她在家裡通過
電視機能看到我們班的54個人在干什麼。從那時起，我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試，我的語
文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎?在我學習成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師
。在教師節這個特別的日子裡，我想對你們說：「老師，我愛你!」
J. 小學生三年級學做飯的作文210個字
我終於學會了做飯
我今天上午一個人在家，到了快中午的時候。我肚子就餓了。
我去廚房溜達了一圈，只有些生菜，什麽茄子，土豆，西紅柿等。我突然腦海里閃出了一個念頭。我做飯吧。
然後我就動起手來了，我想做一個西紅柿炒雞蛋，又想做一個醋溜土豆絲。我先做西紅柿炒雞蛋，然後把大米蒸上。先要上三碗米夠我們吃了。然後又用水淘了幾遍，就放在鍋里蒸了起來。下面開始做菜了，我先把西紅柿洗了三遍，又把雞蛋攪勻，然後我就把西紅柿切了切，往鍋里倒了一點油，把西紅柿到了進去，然後把它炒了以後，又把雞蛋炒熟了，然後把它們又在一塊炒了炒。
不一會就聞到了香味。然後把它端到了在餐桌上，下面該醋溜土豆絲了，我先把土豆洗了洗，把它削了削，然後把醋倒了進去。然後就放到微波爐里去，蒸了蒸。我突然聞到了一種香味，一看大米熟了。然後趕緊把它端出來舀到碗里去。
這時候醋溜土豆絲也好了。我把它們全都端到了桌子上。等著媽媽回來，媽媽回來了一看。就誇我，文雯也會做飯了。^^我終於學會做飯了。