① 學校里的葫蘆絲比賽作文400字
昨天，我去寶安某學校參加了深港首屆全國邀請賽。
我和我媽媽坐我爸爸媽媽的朋友的車去那裡，朋友有個兒子，也在南小南頭部讀書，讀一年級，叫李康耀，他也去參加比賽。那所小學實在太難找了，我們費盡周折才找到那裡。進去領完比賽證後，我們就去各自的賽場了，李康耀去兒童組，排在第14個，吹《婚誓》。我是少兒組，在第二十八位，吹《美麗的金孔雀》。 在少兒組的還有兩個我的葫蘆絲同學，一個叫曹為，一個叫焦金陽。
比賽開始了，一個個選手都吹得非常好，他們有的吹《竹林深處》；有的吹《竹樓情歌》；有的吹《藍色的香巴拉》；有的吹《侗鄉之戀》……他們吹得非常優美，在場的所有家長、賽手以及四位評委都陶醉在里邊，彷彿置身於一片青青的草原，呼吸清新甜潤的空氣，看著萬馬奔騰，百花齊放。評委給的分也很高，我唯恐得不到獎。海天茫茫，風塵蒼蒼，比賽很快就接近尾聲，終於到我了，我信心十足地上了台。我開始吹後，把所有的煩惱都忘至九霄雲外，只顧專心的吹著。但是，老天還是公平的，一個國家不可能永遠繁榮，也有衰敗的時候；人也是一樣，不可能什麼時候都把事情做得十全十美，也有出錯的時候，比如說我。我就吹錯了：李康耀比完後來我這邊看，慢慢地，他就跑到了我跟前來，還時不時地把窗簾弄得「刷刷」響，我猶豫認識他，所以就受到了他的影響，有一小段沒吹。就有三個評委給我打95分，一個打93分。本來假如那一段吹了，我就可以獲得97、8分，能獲得銀獎，說不定還能獲得金獎。但是猶豫我被他影響了，就只能獲得銅獎。
通過這次比賽，我一定要接著苦練葫蘆絲，取得金獎的優異成績。
② 學吹葫蘆絲的作文400字
葫蘆絲——種古老的傣家藝術。在傷心的時候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學習班。
第一次見到葫蘆絲，就對它產生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細致，葫蘆中間畫了一隻展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認為吹奏時，孔雀會隨著優美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管，中間竹管前六後一，七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還栓了一個塞子。接到手裡，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我真是跳進黃河也洗不清。
學習吹葫蘆絲，先學的是音階。對准口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的乾脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法並給我們師范。好不容易學會了調，可一看樂譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。
老師吹起了葫蘆絲，優美的旋律中教室里回盪，同學們聽著，忘記了疲勞，恢復了信心。又接著練習。終於，功夫不負有心人，同學們在這節課學會了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。
夜晚，不知從哪裡飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學在和家人一起分享成功的喜悅吧。
我們之所以成功，是因為我們堅持不懈地努力著。俗話說：「堅持就是勝利。」
<來源：作文網 文章作者：劉體飛>
③ 我的葫蘆絲之路作文350字
我熱愛藝術更熱愛音樂，我只要聽到一曲美妙的音樂便因此陶醉。在漫漫的求藝路上，我曾想到過放棄，但一想到將來要吹出美妙的音樂我又恢復了自信。
那是一個偶然的機會，我在電視里看到廣告中一個大姐姐拿著「葫蘆絲」吹奏出十分動聽的音樂，這時一個學習葫蘆絲的念頭在我的腦海里萌生了。後來，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽立即答應了。可是想找到一個葫蘆絲師父也不是那麼容易的，媽媽四處尋找，最後功夫不負有心人，媽媽終於找到了一位老師。從此以後，我便跟著老師開始學習葫蘆絲。
但一開始，迎接我的就是枯燥無味的樂理知識。「音樂分四種：音色、長短、強弱、節奏。」我隨著老師的聲音在筆記本上寫下一串串字。但學完這枯燥的樂理便又是枯燥的練習「1——1——/111/」每天都是這類枯燥的練習。當我想要放棄時，便又在電視上看到那位大姐姐吹奏葫蘆絲，我又聽到了那美妙的音樂，美妙的音符鑽進了我的耳朵里，同時也扎進了我的心裡。我重新振作起來，拿起葫蘆絲努力的練習。功夫又一次不負有心人，在我的努力下我已經能吹很多曲子如：《馬蘭花開》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的鳳尾竹》、《湖邊的孔雀》、《月影竹樓》等等。但那隻是些十分淺薄的。
在老師教我吹《壯錦獻給毛主席》時又遇到了困難。這首曲子不同於往常的曲子，是全按作1的。這個指法我可沒有學過呀！我拿著書左右翻看終於明白了。可這指法我始終記不住，可這不能把我難倒。於是我一有時間就背、練。終於，這種指法熟悉了，這首曲子也練習熟練了，而且在老師檢查時還得了100分。
從此，我再沒有放棄，始終堅持練習。但這在我音樂求藝路上只是一個起點。
④ 關於葫蘆絲作文四百字
葫蘆絲
今年，我報了葫蘆絲的興趣班。放學後，我和幾個同學迫不及待地來到教專室，我對葫蘆絲屬非常感興趣，也對它充滿了好奇。
過了一會兒，走進了一位戴眼鏡的年輕男教師。男老師一定很兇吧!我心中充滿了疑問。後來從他的言語里聽出他十分溫和，我緊張的心情一下子平靜了下來。接著他就給我們講起了關於葫蘆絲的構造和使用方法。還叫老同學給我們演奏《金孔雀輕輕跳》，聽著美妙的音樂，更加加深了我對葫蘆絲的喜愛。
回家以後，我把葫蘆絲拿在手裡愛不釋手，媽媽見了開心地說:
「只要你有信心，肯定能學好。我聽了，心裡美滋滋的。
⑤ 作文一節難忘的葫蘆絲課500字
今天下午二三兩節課我們上葫蘆絲課。這是我第一次上這種課，不過，我的反應不內是很激動容。因為我害怕老師會一個勁的講，課堂會很無聊。開始上課了，果然第一節課，老師講得滔滔不絕，我卻感覺很無聊，真希望老師少講，讓我多玩會兒葫蘆絲。終於，終於老師停下來了，我們開始試吹葫蘆絲了，這葫蘆絲最神奇的地方是寶葫蘆的下面居然安裝了三根管子，這三根管子上有很多小孔，而且還可以拆卸下來呢！第二節課比第一節課有意思一些，因為老師的話講完了，我們玩葫蘆絲的時間多一些了。老師告訴我們，葫蘆絲的嘴很容易壞，要我們好好保管。從這兩節課中，我還學到了一個知識：放葫蘆絲時要倒過來放，讓裡面的水滴一滴，防止葫蘆絲發霉！
希望下次的葫蘆課會比下午的有趣，好玩！
滿意請採納
⑥ 作文主題是我愛葫蘆絲400
上面有個葫蘆，下面還插著三根管子，其中最長的一根上面還鑽了七個小孔。猜猜看，那是什麼？猜對了，它就是葫蘆絲。說起來，我和葫蘆絲還有一段故事，是它領上了音樂之路。
記得我四年級剛開始學葫蘆絲時，我聽著老師一曲令人心醉的《賽馬》，我下定決心：一定要學會葫蘆絲！剛開始過指法關時，手是練的又酸又累，一天練下來手都沒知覺了。可為了練好葫蘆絲，為了吹出動人的音樂，我一直咬牙堅持著。
直到有一天，兩手被酸痛折磨著的我，再也忍不住，炒起葫蘆絲往沙發上狠狠地一甩，真想把它摔得個稀巴爛，就在我切斯底里之時，我的耳邊忽然傳來了一曲抑揚頓挫的《月光下的鳳尾竹》。在這優美的音樂聲中，四周的空氣似乎也凝固了，似乎就連時間也定格了。我覺得我似乎站在月光下的竹林里，月光正透著葉縫照下來。忽然，一陣風吹來，虛實相間的竹子「沙沙」作響，地上的月影也變幻不定……
好一會兒，我才回過神來，扭過頭一看，卻是老師正用那響遏行雲行雲的音樂鼓勵我重新拾起葫蘆絲。於是，我又滿心羞愧地拿起葫蘆絲，繼續踏上我的音樂之路。日復一日，在我的刻苦努力下，我的技藝也日復一日地提高了，已經能把一首《畢業生》吹得有模有樣了。
每當我看著我心愛的葫蘆絲時，我心裡就會想到，是葫蘆絲陪伴著我度過了三個春秋，也是葫蘆絲把我引上了我成功的音樂之路。
⑦ 小學生葫蘆絲特色社團作文
上面有個葫蘆，下面還插著三根管子，其中最長的一根上面還鑽了七個小孔。猜猜看，那是什麼？猜對了，它就是葫蘆絲。說起來，我和葫蘆絲還有一段故事，是它領上了音樂之路。
記得我四年級剛開始學葫蘆絲時，我聽著老師一曲令人心醉的《賽馬》，我下定決心：一定要學會葫蘆絲！剛開始過指法關時，手是練的又酸又累，一天練下來手都沒知覺了。可為了練好葫蘆絲，為了吹出動人的音樂，我一直咬牙堅持著。
直到有一天，兩手被酸痛折磨著的我，再也忍不住，炒起葫蘆絲往沙發上狠狠地一甩，真想把它摔得個稀巴爛，就在我切斯底里之時，我的耳邊忽然傳來了一曲抑揚頓挫的《月光下的鳳尾竹》。在這優美的音樂聲中，四周的空氣似乎也凝固了，似乎就連時間也定格了。我覺得我似乎站在月光下的竹林里，月光正透著葉縫照下來。忽然，一陣風吹來，虛實相間的竹子「沙沙」作響，地上的月影也變幻不定……
好一會兒，我才回過神來，扭過頭一看，卻是老師正用那響遏行雲行雲的音樂鼓勵我重新拾起葫蘆絲。於是，我又滿心羞愧地拿起葫蘆絲，繼續踏上我的音樂之路。日復一日，在我的刻苦努力下，我的技藝也日復一日地提高了，已經能把一首《畢業生》吹得有模有樣了。
每當我看著我心愛的葫蘆絲時，我心裡就會想到，是葫蘆絲陪伴著我度過了三個春秋，也是葫蘆絲把我引上了我成功的音樂之路。
⑧ 葫蘆絲的作文
開頭寫你因為什麼原因接觸了葫蘆絲，然後寫寫你在學葫蘆絲時遇到的一些事情（困難或鬧出的笑話），接著你是怎麼克服的，報告下你的成績，然後給出自己的決心。最後可以用一些感嘆。
⑨ 關於我學葫蘆絲過程的作文
我學葫蘆絲
一年前的我曾經因這委婉清亮的聲音而駐足街邊,驚訝於這小小的葫蘆居然能傳出如此優美的音韻.我痴痴地聽著,頭腦中閃出了一個強烈的念頭,我也要吹出這美妙的聲音……
對於學藝,老媽並不反對,但只要求我不能半途而廢.當然,媽媽的擔心顯然是多餘的,我早就被葫蘆絲那獨特,悠揚的曲調所吸引,恨不得那優美的音韻能立刻從我的口中傳出,又怎麼捨得放下它呢?那時的我簡直到了走火入魔的地步.
終於,老師說我可以學習那首令我著迷的《侗鄉之夜》了.而這首曲子最大的難點是「吐音」的把握.吐的力量要恰到好處,使音頭一開始就能達到葫蘆絲最美的音色和樂曲需要達到的音頭強度,要吐得迅速有力而富有彈性.這樣對舌頭的要求更高.先用舌頭頂住上鄂與門齒根部的交接處,用氣流推動舌頭向前做快速運動,吐完後迅速回收.感覺上好象是吃葡萄吐葡萄籽或者是吃瓜子吐瓜子殼.開始,我的舌頭特別不聽使喚,一到那個章節,我的演奏就慢下來,總是合不上伴奏.為使自己能吹出這首優美動聽的曲子,我決定展開魔鬼訓練.首先要讓舌頭變得靈活,我把這段曲子按照伴奏快速地跟唱,使舌頭適應高節奏的速度.我一遍一遍地唱,最後唱的舌頭都麻了,功夫不負有心人,我的舌頭終於跟上了節奏.隨後我又開始訓練手指的靈敏度,雙手握著葫蘆絲,按照曲譜,手指反復按孔,手指練得發酸僵硬,我也不停下來,直到手指能快速靈活地演奏.這些基本功的練習沒有什麼捷徑和訣竅,只有堅持按照老師的要求進行反復練習.一次不行,再來；兩次不行,再來……我盡心盡力地練習.雙腿站得很直,雙臂累的又酸又痛,汗水濕透了我的衣服.我終於吹奏出均勻、流暢、優美動聽音符了,我演奏的速度與伴奏配合的天衣無縫.當這曲天籟之音從我的葫蘆絲里傳出來的時候,我彷彿看到銀色月光灑滿大地,侗鄉的男女老少歡樂地唱著歌,圍著火紅熱烈的篝火跳著歡快的舞蹈······
在這個藝術的殿堂里,不但讓我學會了吹葫蘆絲,還讓我明白了一個道理—做任何事情只要努力去做就一定能成功.
⑩ 我喜歡的一種樂器——葫蘆絲(作文500字)
媽媽帶我去樂器店來時，源我看到了一種和豎笛有些相似的樂器—葫蘆絲。它的樣子很特別，由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成。我被它那古樸典雅的外觀深深地吸引住了。
賣葫蘆絲的叔叔向我介紹了葫蘆絲的知識，它是雲南少數民族特有的樂器。它因吹出的顫音有如抖動的絲綢那樣飄逸輕柔而得名。這時樂器站里播放著葫蘆絲名曲《竹林深處》，它那優美的旋律似乎把我帶到了那翠色慾滴的「竹林深處」。是風兒拂過竹葉唱出的歌嗎？是陽光撒在竹林間發出的歡笑嗎？清澈的溪水映照出竹子的倒影，歡快的鳥兒闖進了竹林，嬉戲的魚兒翻弄著水波。這令人神往的葫蘆絲！
我讓媽媽給我買葫蘆絲，媽媽說：「你有興趣學會它嗎？」我胸有成竹地對媽媽說：「我一定要學會它！」
回到家裡，我迫不及待地試吹了一下，我覺得吹出來的聲音很神奇。我開始對著樂譜練習吹葫蘆絲，當我吹出來的曲子，漸漸地變得好聽的時候，我知道葫蘆絲已經變成了我的好朋友。
這神奇的葫蘆絲，它發出的種種聲音都是那麼美妙無比，叫我怎能不愛上它！