小學三年級故事

『壹』 小學三年級故事大全有哪些

小學三年級故事如下：

1. 亡羊補牢[wáng yáng bǔ láo]：【寓意】犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時採取補救措施，則可以避免繼續出現的損失。出自《戰國策·楚策》：「見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。」

2. 南轅北轍[nán yuán běi zhé]：【寓意】比喻行動和目的正好相反。告訴我們，無論做什麼事，只有首先看準方向，才能 充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那麼有利條件只會起到相反的作用。出自《戰國策·魏策四》：「猶至楚而北行也。」

3. 驚弓之鳥[jīng gōng zhī niǎo]：【寓意】被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。出自《戰國策·楚策四》；《晉書·王鑒傳》：「黷武之眾易動，驚弓之鳥難安。」

4. 葉公好龍[yè gōng hào lóng]：【寓意】比喻表面上愛好某事物，實際上並不真愛好，含貶義。出自漢·劉向《新序·雜事》記載：葉公子高非常喜歡龍，器物上刻著龍，房屋上也畫著龍。真龍知道了，來到葉公家裡，把頭探進窗子。葉公一見，嚇得拔腿就跑。

5. 畫龍點睛[huà lóng diǎn jīng]：【寓意】這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙，後多比喻寫文章或講話時，在關鍵詞處用幾句話點明實質，使內容生動有力。出自唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：「金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：『點睛即飛去。』人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。」

『貳』 有什麼適合小學三年級讀的名人故事

愛因斯坦小時候並不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真的思考。
愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由於他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：「愛因斯坦，你長大後肯定不會成器。」而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校
但愛因斯坦憑著對科學的熱愛，和自己的勤奮取得了偉大的成就。
這個故事是很經典的，簡單說一下個人見解，如果有什麼說的不到位的地方，請指正。
世界是在不斷變化的，每一樣事物都在快速或是緩慢的發生著改變，有些是肉眼可見的有些是肉眼不可見的，有些是瞬間變化的有些是幾十年，幾百年甚至是幾千年幾萬年緩慢演變的，所以開始並不能預見結果，結果是多樣性。柳暗花明，峰迴路轉，都是這個意思。愛因斯坦的例子告訴我們，對待事情不能盲目的下結論，就像很多人說的，要盡量多看多思考少說話，即便是周圍大多數人都持有的意見，也未必是對的，「盲從」這個詞就是這個的意思，凡事要有自己的想法，感覺對的，別人不認可的情況下，不是固執的堅持，而是努力的研究證明。另外愛因斯坦的故事也可以說明堅持自己的愛好理想，多數成功者的統一特點就是，堅持理念追求夢想。
個人淺見，希望可以幫到你。

『叄』 小學三年級作文童話故事

小猴自打懂事來就沒有見過自己的媽媽，也沒有名字。小時候就知道在深林了亂竄，愛作弄別人，它沒有吃的還喜歡偷別人的吃的。大家都討厭它，所以大家就叫它淘氣包。
冬天到了，小猴沒有準備過冬的糧食，它真的很餓，怎麼辦呢？小猴眼睛一轉，轉身就跑了出去。它去干什麼呢，原來它又想去偷別人的東西了。外面下雪了，很冷，風一吹，小猴一哆嗦，它突然聞到有一陣陣香味直往它的鼻孔鑽，小猴揉了揉鼻子，眯著眼睛順著香味往前走，走呀走呀，它看見了一間小樹屋。小猴在樹屋前徘徊了很久，突然 吱 呀 一聲 門打開了 ，小猴抬頭一看原來是猩猩老婆婆的家，以前它經常在猩猩婆婆的地里破壞東西，還被捉到過。小猴害怕了，它想逃，剛想轉身就聽見婆婆說；「原來是淘淘呀！我當是誰大冬天在我家門口呆著呢!快進來吧，屋裡暖和哦！」小猴看著猩猩婆婆，兩個眼睛熱熱的，跟著婆婆進了屋。
婆婆把剛才做好的餅給了小猴，小猴抓著熱乎乎的餅，心裡好像都暖了，聞著香味，小猴吞了吞口水說；「婆婆，我真的可以吃嘛？」婆婆摸著小猴的頭笑著說；「傻孩子，吃吧。」小猴狼吞虎咽的就把東西吃了，舒服的打了個飽嗝。
婆婆招了招手說；「淘淘呀！以後可不能淘氣了，這樣別人會不喜歡的，淘淘要做討人厭的小孩嗎？」
淘淘搖了搖頭說：「不要，我要做婆婆喜歡的小孩」
「這才是乖孩子，小猴你知道以前有隻猴很厲害哦！它叫孫悟空，它沒有父母，但是它會72般變化，一個跟頭十萬八千里，上天入地無所不能。婆婆也不期望你能和它一樣，希望你能幸福快樂的生活，以前你很淘氣給大家添了很多的麻煩，以後你要盡你所能幫助大家。這樣大家才會喜歡你知道嗎？」婆婆語重心長的說道。
小猴把頭低著，不知道它在想什麼，但是這個冬天將不再寒冷了，
小猴在猩猩婆婆這度過了它生命中最美的一個冬天。
冬去春來，萬物復甦，小猴也蹦蹦跳跳的出來活動了，它變了，不再淘氣了，大家也都喜歡他了，大家現在不叫它淘氣包了，叫他淘淘。小猴淘淘現在很幸福也很快樂。
冬天又來了但這個冬天它有足夠的糧食過冬，淘淘想到了婆婆，它來到婆婆家，可是它敲了很久的門也沒有人答應，小猴失望了，難過的底下了頭。一步一步往回走……
小猴淘淘記著婆婆的話，幸福的過每一天，幫助那些需要幫助的人，小朋友們要珍惜身邊愛你的人哦！

『肆』 小學三年級怎樣編童話故事

童話是兒童文學的一種樣式。盡管出現在其中的"人物」並非真有，所講述的故內事，也不可能發生，容但童話中的種種幻象，都來源於現實，是現實生活的一種折射。寫好童話故事一般需從以下兩個方面著手，供參考：

1. 要以現實為基礎，學會從生活中尋找熟悉的材料。童話故事引人入勝不僅是因為它的形象生動，更重要的是故事本身常常給人以啟發。如安徒生的《丑小鴨》說明了只有歷經磨難的生活，丑小鴨才能變成白天鵝。當我們走進神奇的童話世界，說看見的白雪公主，灰姑娘，大灰狼....仔細一想，他們都可以在現實中找到。因此現實是童話的基礎。

2. 要合理進行大膽想像，設計好故事情節。比如我們在童話里看到"花兒翩翩起舞，小鳥動情唱歌，玩具吵架爭斗...」這些都是作者大膽想像的結果。童話故事絕不是指任意胡編亂造的一個離奇古怪的故事。
   

『伍』 求適合小學三年級學生的感人小故事

如果感到幸福你就跺跺腳

那一年，德皮勒完成了全部學業從州立大學畢業了，他做了一名教文學的老師。拿捏著自己從最新的的教育書籍上學來的方法，德皮勒在自己的學生們社沙鍋內試驗著。

如果感到幸福你就拍拍手！孩子們紛紛舉手，跟著德皮勒老師拍，他們的面孔，從僵硬乏味立刻變得鮮活生動。德皮勒激情高漲，視線如手提攝像機一樣搖晃著，從一個學生跳躍到另一個學生，最後，定格在一個男孩子臉上——他是那樣面無表情！「你叫什麼名字？」德皮勒老師問。男孩抿緊嘴唇，一聲不吭，所有的孩子都沒有去關注這樣一個事件。只有一個學生輕輕地說：「老師，他叫詹姆斯。」除去過去的25分鍾，下面的20分鍾，彷彿幾個小時一樣漫長，德皮勒的情緒徹底敗壞，慢騰騰布置了作文題目：幸福。

下課之後那個詹姆斯被德皮勒老師叫到辦公室，他親切地說：「為什麼不和大家合拍呢？下次不可以，知道嗎？」男孩在口袋裡抄著手，沉默地點頭。一直到他晃回教師去了，右手始終放在口袋裡沒拿出來過。德皮勒老師心想：嘿，我遇到了一個脾氣倔強的孩子。

詹姆斯有惹事了，他和另外一個男孩打架了。德皮勒老師趕過去的時候，爭執似乎已經結束。詹姆斯仍把手抄在口袋裡，站著不動，滿臉通紅。「你又怎麼了，詹姆斯？」詹姆斯毫不理睬，轉身跑掉了。

「詹姆斯的右手以前觸過電，被切斷拉！」有一個女生是這么說，德皮勒老師的心猛然一縮。

第二天，德皮勒老師彷彿什麼也沒發生過一樣，平靜地走上講台，然後把前一天的作文本子發下去。直到最後五分鍾，他說。我們重復一下昨天的好不好？但是我們稍微修改一下，如果感到幸福你就跺跺腳！德皮勒老師帶頭跺起腳來，非常用力，左右兩只腳一起動著，雖然看上去很滑稽，因為他跺起腳來，像是羅圈腿。一分鍾後，教室里響起劇烈的跺腳聲。詹姆斯那天跺腳的聲音最大，並且眼睛裡含著淚。德皮勒老師在他的作文上打了第一個99分，後面還附上一段話：「為什麼沒有給你滿分，是因為你為了身體的不幸福，而拒絕了讓你自己的心感到幸福。如果你仔細觀察，你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的人，那背後，也有不幸的故事。但是，他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。所以，他不過是選擇了做平凡的文學老師，卻仍然認真地、快樂地生活。」

是的，德皮勒老師是幸福的，他曾經治癒了自己心裡的傷痕，現在，又治癒了另一個小小的心靈！

父愛的高度
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說： 「嗨！嗨！醒醒，都『水漫金山』了！」
一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：「爸，我去看電影了！」
父親說：「去就去么，還說什麼，又不是小孩子了！」
「你不去？」
「你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什麼熱鬧！」
來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著「這里誰也沒你的位置好！」一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎麼搞得，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能准確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？
想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，「怎麼這么早就回來了，電影不好？」
看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什麼也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。
我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！

那就站在我的影子里吧

我在老家的一條剛完工的公路上，聽見了一個姐弟倆的對話，姐姐十一二歲，弟弟四五歲，他們大概是姐弟吧。驕陽下，他們的衣服全都被汗水濕透了。

弟弟：「姐姐，我好曬。」姐姐：「是好曬，我也好曬。」弟弟：「我不要曬！」姐姐：「這是新修的公路，哪裡有房子？」弟弟：「那咱們找棵樹乘乘涼吧！」姐姐：「那不管，反正我不要曬！我不要曬么！」姐姐：「姐姐那裡有辦法讓你不曬呀！」弟弟：「不管，反正我不要曬嘛！」姐姐沉思了好一會兒突然說了一句：「那你就站在我的影子里吧！」說著，她彎下了腰，把小弟弟攬進了自己的影子里。

讀完這段話你是不是也被這個姐姐的行為感動了呢？她是一個聰明、堅強、富有犧牲精神的人，為了弟弟，自己站在烈日下，去讓弟弟站在自己的影子里，把清涼留給弟弟，把炎熱給了自己，這是一種來自內心的親情、關懷和愛。

撿起地上的雞毛

聖菲利普是16世紀深受愛戴的羅馬牧師。有一次，一位年輕的女孩來到聖菲利普面前傾訴自己的苦惱。聖菲利普明白了女孩的缺點，其實她心地倒不壞，只是她常常說三道四，喜歡說些無聊的閑話。這些閑話傳出去後就會給別人造成許多傷害。
聖菲利普說：「你不應該談論他人的缺點，我知道你也為此苦惱。現在我命令你要為此贖罪。你到市場上買一隻母雞，走出城鎮後，沿路拔下雞毛並四處散布。你要一刻不停地拔，直到拔完為止。你做完之後就回到這里告訴我。」
女孩覺得這是非常奇怪的贖罪方式，但為了消除自己的煩惱，她沒有任何異議。她買了雞，走出城鎮，並遵照吩咐拔下雞毛。然後她回去找聖菲利普，告訴他自己按照他說的做了一切。聖菲利普說：「你已完成了贖罪的第一部分，現在要進行第二部分。你必須回到你來的路上，撿起所有的雞毛。」
女孩為難地說：「這怎麼可能呢？在這時候，風已經把它們吹得到處都是了。也許我可以撿回一些，但是我不可能撿回所有的雞毛。」
「沒錯，我的孩子。那些你脫口而出的愚蠢話語不也是如此嗎？你不也常常從口中吐出一些愚蠢的謠言嗎？你有可能跟在它們後面，在你想收回的時候就收回嗎？」
女孩說：「不能，神父。」「那麼，當你想說些別人的閑話時，請閉上你的嘴，不要讓這些邪惡的羽毛散落路旁。」是的，生活中，如何談論別人，需要我們慎重考慮。

兩個大蘋果

一個人一生中最重要的教育來自家庭和母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人的一生的影響，在全美選出兩位成功人士，他們都在各自的行業中獲得卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名的人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽問我和弟弟：「你們想要哪個?」我想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備地說：「好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。」

於是，我靈機一動，改口說：「媽媽，我想要那個最小的，把大的留給弟弟吧。」

媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以後，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。

那一位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：「誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪它，誰幹得最快最好，誰就有權得到它。」我們三人比賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最正確的道理：要想得到好的，就必須努力爭第一。這很公平，你想要多少，就必須為此付出多少代價!

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！

可以去買一本 感動童心的一百零八個故事 ，閱讀題中經常提到裡面的內容。

『陸』 適合小學三年級學習的寓言故事有哪些

適合小學三年級學習的寓言故事有：

1、風與太陽

北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，颳得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。

風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河裡去洗澡。這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。

4、燒炭人與漂布人

燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。

漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」這故事說明，不同類的人難相處。

5、獅子與農夫

獅子愛上了農夫的女兒，向她求婚。農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，於是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農夫時，他便說，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。

獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農夫就用棍子打他，把他綁起來。這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。

『柒』 誰有關小學三年級的小故事

1. 關於父愛的小故事

   故事名字：父愛的高度

   
   好多年都沒有看過露天電影了。

   
   記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。

   
   那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。

   
   到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說： 「嗨！嗨！醒醒，都『水漫金山』了！」

   
   一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：「爸，我去看電影了！」

   
   父親說：「去就去么，還說什麼，又不是小孩子了！」

   
   「你不去？」

   
   「你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什麼熱鬧！」

   
   來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著「這里誰也沒你的位置好！」一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。

   
   我不知怎麼搞得，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能准確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？

   
   想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。

   
   敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，「怎麼這么早就回來了，電影不好？」

   
   看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什麼也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。

   
   是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。

   
   我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！

2. 關於友情的故事

   在我心裡印象最深的，就是我以前的同桌牟彤。她胖乎乎的臉上總是帶著甜甜的微笑，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，外加一張能說會道的小嘴，顯得非常可愛。我和她在一起同桌的時間大約有一年半，在那一年半的時間里，我深深的感受到了友誼的甜蜜味道。
   現在我們雖然不是同桌了，但我們的友誼還在，下課時，我們還會在一起跳繩、做游戲，說說心裡話。最難忘的一次，是剛上一年級時我下樓梯沒注意被一些亂跑的高年級同學碰倒了，膝蓋上流出了好多血，痛的我蹲在那裡站不起來。這時牟彤看見了，連忙把我扶起來，扶著我去了醫務室擦了葯，又把我扶進了教室。同學們看到了也都圍了過來，都關心地問我的腿怎麼了，還痛不痛？同學們的一聲聲問候，讓我心裡暖暖的，感動的說不出話來，那時，讓我真正的感受到了友誼的滋味。
   友誼是一棵大樹，需要我們用心去澆灌，它才能茁壯成長。友誼是一顆小草，需要我們的日積月累它才能成為一片草坪。友誼就是這樣，只要你誠心去對待，友誼就一定會越來越深，越來越濃。我相信在今後的日子裡，我們的校園生活會更加陽光燦爛！我們的友誼之樹會更加長青。
   

   
   

『捌』 小學三年級作文童話故事大全

采蘑菇，三年級童話故事
清晨，下了一場貴如油的春雨，春雨滋潤了萬物，草綠了，內樹青容了，樹林里的蘑菇也變得又大又肥了。
小兔鬧著要媽媽帶他去樹林里采蘑菇，兔媽媽繫上白圍裙，拎著小籃子，就帶著他高興的出發了。
他們來到樹林，只見小兔亂蹦亂跳的，哼著歌，跳著舞，開心極了！兔媽媽邊走邊采，很快就采了一籃子。這時，小兔在一棵茂盛的大樹下發現了幾株漂亮的大蘑菇，這些蘑菇有紅色的，綠色的，咖啡色的，粉色的，美麗極了！小兔高興的叫著：「媽媽、媽媽......這里有好多好看的蘑菇，我采給你看」。小兔迫不及待的伸出手要去采，兔媽媽急忙說：「不要摘，不要摘，他們可是含有劇毒的啊」小兔驚訝的說：「這么漂亮的蘑菇這么會有劇毒呢？」媽媽微笑的的解釋著，小兔子也靜靜的聽著，很認真。兔媽媽撫摸著小白兔親切的說：「莎士比亞曾說過『閃光的東西，並不都是金子』。」小兔聽了還是把蘑菇采了下來。媽媽忙問：「你明知蘑菇有毒不可以吃，為什麼還要採下來呢？」小兔說：「既然這蘑菇有毒，就把他採下來扔到垃圾桶里，這樣就不會有人中毒了。」兔媽媽眼含淚光的點點頭，激動的說：「我的小兔長大了，我的小兔是最聰明善良的好孩子。」

『玖』 小學三年級三百字左右的感人故事

如果感到幸福你就跺跺腳

那一年，德皮勒完成了全部學業從州立大學畢業了，他做了一名教文學的老師。拿捏著自己從最新的的教育書籍上學來的方法，德皮勒在自己的學生們社沙鍋內試驗著。

如果感到幸福你就拍拍手！孩子們紛紛舉手，跟著德皮勒老師拍，他們的面孔，從僵硬乏味立刻變得鮮活生動。德皮勒激情高漲，視線如手提攝像機一樣搖晃著，從一個學生跳躍到另一個學生，最後，定格在一個男孩子臉上——他是那樣面無表情！「你叫什麼名字？」德皮勒老師問。男孩抿緊嘴唇，一聲不吭，所有的孩子都沒有去關注這樣一個事件。只有一個學生輕輕地說：「老師，他叫詹姆斯。」除去過去的25分鍾，下面的20分鍾，彷彿幾個小時一樣漫長，德皮勒的情緒徹底敗壞，慢騰騰布置了作文題目：幸福。

下課之後那個詹姆斯被德皮勒老師叫到辦公室，他親切地說：「為什麼不和大家合拍呢？下次不可以，知道嗎？」男孩在口袋裡抄著手，沉默地點頭。一直到他晃回教師去了，右手始終放在口袋裡沒拿出來過。德皮勒老師心想：嘿，我遇到了一個脾氣倔強的孩子。

詹姆斯有惹事了，他和另外一個男孩打架了。德皮勒老師趕過去的時候，爭執似乎已經結束。詹姆斯仍把手抄在口袋裡，站著不動，滿臉通紅。「你又怎麼了，詹姆斯？」詹姆斯毫不理睬，轉身跑掉了。

「詹姆斯的右手以前觸過電，被切斷拉！」有一個女生是這么說，德皮勒老師的心猛然一縮。

第二天，德皮勒老師彷彿什麼也沒發生過一樣，平靜地走上講台，然後把前一天的作文本子發下去。直到最後五分鍾，他說。我們重復一下昨天的好不好？但是我們稍微修改一下，如果感到幸福你就跺跺腳！德皮勒老師帶頭跺起腳來，非常用力，左右兩只腳一起動著，雖然看上去很滑稽，因為他跺起腳來，像是羅圈腿。一分鍾後，教室里響起劇烈的跺腳聲。詹姆斯那天跺腳的聲音最大，並且眼睛裡含著淚。德皮勒老師在他的作文上打了第一個99分，後面還附上一段話：「為什麼沒有給你滿分，是因為你為了身體的不幸福，而拒絕了讓你自己的心感到幸福。如果你仔細觀察，你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的人，那背後，也有不幸的故事。但是，他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。所以，他不過是選擇了做平凡的文學老師，卻仍然認真地、快樂地生活。」

是的，德皮勒老師是幸福的，他曾經治癒了自己心裡的傷痕，現在，又治癒了另一個小小的心靈！

『拾』 小學三年級數學故事大全

三年級數學趣味故事(一)
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：「買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢!」狐狸邊翻弄著魚邊問：「這么新鮮的魚，多少錢一千克?」小熊滿臉堆笑：「便宜了，四元一千克。」老狼搖搖頭：「我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。」小熊面露難色：「我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢? 」狐狸甩甩尾巴道：「是呀，這剩下的誰也不願意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎?」 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎麼定?」狐狸眼珠一轉，答道：「魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎?」小熊在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿：「好，就這么辦!」四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元;魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。
你知道這是怎麼一回事嗎?