❶ 一年級小學生作文預防沙眼
江南是一個夢，是一個在詩書、畫卷、絲竹和杏花煙雨中的夢。更是一個關於小橋流水，江風漁火，「壚邊人似月，皓腕凝霜雪」的夢。吳越王妃陌上的風塵：小樓一夜春雨的雅趣；名媛佳人的愛情絕唱，千載之下，無不令人感嘆。
是啊！江南，這是一個聽起來多麼神秘的詞，里頭，珍藏著多少凄凄慘慘的故事——《梁山伯與祝英台》，煙雨中，兩只蝴蝶翩翩起舞……
江南的水，透徹明凈。漫步江南，輕波在你腳下盪漾，一條條烏蓬船驅散開了小魚兒們，快活地在水面游盪。船上，漁夫正穿著蓑衣，悠閑地劃著船，似乎一點也不著急天黑。天上的水，滴落在江南，每一滴，都變得那麼有文化，隨即，變成歷史，在江南沉澱下來。
江南的屋，古香古色，走近它，就會聞到一陣撲鼻的檀木清香；屋頂上，那正被蒙蒙細雨洗浴的瓦檐，烏黑烏黑的，又有點發亮；屋檐下的地方，刻著好幾條神采奕奕的龍，似乎馬上就要飛到天空上，好好讓大家見識一下真正的江南騰飛龍是多麼英姿颯爽。
「自古文人出江南啊！」江南可是人才輩出的地方。文學雙子星座之一的魯迅，就是來自紹興的，江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文徵明、徐禎卿，可真不是蓋的，隨口就能吟出一首流傳千古的詩來。他們的才華，還不是江南煙雨文化的熏陶嗎？
在江南，總有那麼多的回憶可以讓我們半輩子去回憶，在江南，文人墨客的才華得到了充分的展示，在江南，景緻總是那麼親近，那麼值得回味，在江南，人們總是格外朴實，格外熱情好客，卻又不失江南人家的風范。
❷ 小學一年級防溺水作文
小朋友，你知道嗎?在我們身邊發生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑裡浮著他們的屍體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多麼可惜呀！所以，我們要知道；不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去；在夏天，沒經父母同意不能擅自外出遊泳；如果要去游泳，也要和父母一起去，要准備游泳圈。還有一次，我在游泳池裡游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水裡，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發生。
❸ 安全與我同行 小學一年級作文100字
什麼是安全？ 我所理解的安全她是幸福，平安，快樂等等一切美好事物的前提與保障，太平順利為「安」，無缺無憾為「全」。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄託，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚，為了他人，為了家庭，更為了自己，請珍惜生命，注重安全。
居安思危，思則有備，有備無患。處在平安的環境里，也要想到出現危險的可能；居安思危要求我們要有應付意外事件的思想准備。正如孔子所說「凡事預則立，不預則廢」，安不忘危，預防為主，居安思危，就必須做到警鍾長鳴，經常反思。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鍾長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會轉化成明天的事故。
安全在於細節，而細節決定成敗，任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損害我們的精神、財產甚至於寶貴的生命，安全事故的教訓是非常深刻的，據統計，我國平均每年安全事故造成的直接經濟損失高達2000多億，相當於我國GDP總量2％?而且付出了慘重的生命代價?平均每年100萬起各類安全生產事故，造成的死亡人數達14萬左右?即使國家財產損失猶可亡羊補牢，但對於那些不能復甦的生命，對於那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們小心，小心再小心嗎？這難道還不能夠讓我們樹立「安全第一」、「安全無小事」的思想嗎？
安全生產，從我做起。身為物業公司維修班的一員，我們擔負著全廠數千米水電暖管道的維修及日常維護、上千間房屋的修繕，幾十條公路的養護，工作量之大、之瑣碎，安全工作之重，你也許很難想像，而你更難想像的或許就是這些工作僅僅由13名員工來承擔。就在這種條件下，我們在公司完善的安全管理體制的指導中，連續多年無事故，得到了公司領導的肯定及廣大職工家屬的一致好評。
常年的安全生產積累，使我們養成了良好的規范操作習慣，形成「人人為安全，安全為人人」的良好氛圍。 「愛企業，愛工作，愛生活」是我們每一個企業職工的心聲！為了企業的興旺發達，為了家庭的幸福美滿，讓我們在工作中謹小慎微吧！讓我們每天都能，「高高興興上班去，平平安安回家來」。
安全是火，點燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導著生命走向新的輝煌！安全與我同行！
❹ 我是一年級小學生作文
我是小學生抄了
穿上新衣服，襲 背上媽媽給我的新書包，我上學了，我是一年級的小學生了。
風吹著我的臉，輕輕的，告訴你，我是小學生了；綠葉一搖一搖的，告訴你，我是小學生了；小鳥在我頭上飛來飛去的，告訴你，我是小學生了；叔叔阿姨的一句句：上學哪！我心裡美美的，我是小學生了。
我很高興，我向地球宣布，我是一年級的小學生了！
❺ 安全作文300字一年級小學生可以寫嗎
生命來是屬於我們自己的。如自果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。
隨著科學技術的發展，汽車越來越多，但嚴格遵守交通規則的人卻屈指可數，我就見過這樣的事。有一次，我們全家外出旅遊回來。行駛在公里上，突然，一輛大卡車從我們身旁飛馳而過。由於剛下過雨，路面很滑，那輛大卡車轉了一圈，撞在路旁的樹上，差一點就掉下溝去了。汽車司機驚了一聲冷汗，慢慢地把車開走了。聽了上面的內容，大家可以知道注意交通安全有多麼重要了吧。
有一天，我在電視上面看了這樣一則報道：在一個地方，有一個小販賣河豚魚。有一個人不知道河豚魚有毒性，買回家吃了。結果中了毒。他的家人也中了毒，不過毒性很輕，已經康復。可他卻由於吃的太多而搶救無效，死亡了。看完了這則報道，使我有了深觸的感受，一定要注意食品安全，不然的話，可能導致生命的危險。
在生活中，一定要注意安全。不然就會像上述的事情一樣發生悲劇，要真正做到「注意安全，從我做起。要珍惜生命，安全伴我行」。
❻ 小學一年級作文"講秩序"
我們堅決擁護張書記「反暴力講法治講秩序」的治疆政策，我們要團結一致內「反暴力」，打擊容危害各族人民的生命財產安全，破壞社會公共安全的暴力行為。緊緊團結在黨中央和自治區黨委的領導下，反對暴力犯罪活動，維護社會穩定、民族團結，維護各族人民根本利益；我們要用實際行動「講法治」，維護各族人民的團結，切實維護法律尊嚴，確保新疆社會政治大局穩定，人們生活的安定團結，做一個自覺遵紀守法的好公民；我們要身體力行「講秩序」，不說不利於團結的話，不做不利於各族人民團結的事，用」新疆興旺，匹夫有責」的主人翁精神，切實維護自治區正常社會秩序，確保新疆的長治久安，好好珍惜當前這來之不易的大好局面和重大歷史發展機遇。
❼ 一年級安全主題作文
「上周末，我們學校三年級某班的一個學生在自家門口的大馬路邊玩沙子。不巧專前面停屬了一輛小轎車，他就蹲在轎車的前面玩。不知什麼時候轎車突然開動了，他還全然不知地蹲在那裡玩，這時小轎車正在一步一步地接近他，悲劇就這樣發生了，他被當場壓死在黑色的輪胎下。」老師嚴肅地講著，我們安靜地聽著，全班寂靜無聲。
故事說完了，大家就紛紛議論起來：「那個學生聽到轎車的聲音為什麼不跑開呢?…… 」
就在這時做早操的鈴聲響了，做操前，大隊輔導員的老師說：「同學們都聽你們老師說了某班學生的遭遇了，大家一定要把交通安全知識牢記心中!」
❽ 小學生一年級作文
一天的早上，我高興的起來了，感覺今天的空氣特別新鮮，讓我有了好心情，我決定出去跑跑，我匆匆的跑下樓，跟媽媽說：媽，我出去跑跑。媽媽笑著說：好，要小心點哦！我就高興的跑了出去，出來後，我看看去哪裡玩好呢？我看到了很多小朋友往哪興奮的跑，就跟過去看看吧！跑到了那，我看見了一個公園，我高興的進去了，我到小庭他坐下來，看到了一大圈的水，我抬起頭望下看，原來下面有好多魚在水中游，我還看到有好多人在把面望水裡撒，只見他群魚像餓壞的小鳥，飛快的彈起來搶面吃，我看那場面真好玩，要是我也有面就好了，我想了想，突然想起我口袋有2塊，我高興的跑到賣面乾的店鋪，然後買了幾包，飛快的跑了回來，手裡抱著兩包面，我馬上拆開來喂魚，魚兒們看見我有面就遊了過來，我馬上把面碎撒了下去，我看著魚吃的場景，心裡有著說不出的味道，我餵了5分鍾，喂完了！我興高采烈的跑回家了！
❾ 小學一年級作文：小朋友該怎樣注意交通安全
今天爸爸媽媽和我一起去書城看書，在去的路上，媽媽和爸爸給我上了一堂有關交通安全的課內程。當我走容到路口，想要亂穿馬路的時候，媽媽一把拉住我說：「不要亂穿馬路，我們要走信號燈，亂穿馬路容易被車碰到哦，很危險的哦！」。看著馬路上大卡車和小轎車嗖嗖的開過，我想想媽媽說的話有道理，萬一我們走在路中間的時候，卡車碰到我們那可不得了。於是，我決定和爸爸媽媽去走紅綠燈。
經過一條鐵路的時候，我對媽媽說，我們也不能亂穿鐵路，媽媽沖我點點頭，誇獎我是一個遵守交通規則的好孩子。
我們來到了十字路口等綠燈的時候，紅燈還剩1秒的時候，我和媽媽正准備過去的時候，爸爸對我們說，稍等，要等紅燈變綠才能走哦，媽媽說：「就差一秒了呀」，爸爸說，這個時候往往有對面車子會搶這一秒紅燈，所以要等完全綠了才能過哦！
我和爸爸媽媽一起過了紅綠燈，我想對小朋友們說，交通安全最重要哦！
❿ 我女兒讀小學一年級，上星期她的語文老師給我們家長布置了作業，寫一篇以安全教育為題材的作文，我實在太
1.健康的心理與自身安全關系密切
某市曾發生過這樣一個悲劇，一個品學兼優的學生，一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開，走上了絕路。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康。
現在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導致了她悲觀絕望情緒的產生。
一個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩定，樂觀，熱情，向上的積極情緒。
健康的心理寓於健康的身體之中。一些學生在考場上常出現各種不適感（如頭暈。胃痛，四肢顫抖等），有的是由於體質差，有的則是由於考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說「笑一笑，十年少」，說的就是這個道理。
良好的生活習慣，有序的生活，安定的環境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發展。
心理和健康是息息相關的，我們需要一個健康的身心。它要求我們過一種有節制，有秩序的生活。人車分流 各行其道
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走，那麼就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用「交通標線」劃出車輛、行人應走的規則：機動車走「機動車道」。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標志對於安全車非常重要，被稱為「永不下崗的交通警」。警告標志「它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉並愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂塗亂畫，並且自覺遵守這些標志的規定