Ⅰ 五年級必讀書目
小學五年級閱讀推薦書目
文學作品
1、《三毛流浪記》 張樂平
2、《稻草人》和其他童話 葉聖陶
3、《小兵張嘎》徐光耀
4、《三寄小讀者》冰心
5、《列那狐的故事》(法)瑪·阿希·季諾著
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳
7、《草房子》曹文軒
8、《特別的女生薩哈拉》 米歇而
9、《三國演義》羅貫中
10、《水滸傳》 施耐庵
11、《巫師的沉船》班馬
12、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著
13、《金銀島》(英)史蒂文生著
14、《湯姆.索亞歷險記》 (美)馬克o吐溫
15、《格列佛游記》(英)喬納森斯威夫特著
16《童年》（俄）高爾基
17、《女兒的故事》梅子涵
18《阿利的紅斗篷》 湯米狄波拉
名家推薦
1、《我是一個可大可小的人》任溶溶著 浙江少年兒童出版社
2、《安徒生童話全集（普及本）》任溶溶譯
3、《石頭湯》（美國）馬西婭·布朗著
4、《假話國歷險記》（義大利）羅大里著
5、《小布頭奇遇記》（中國）孫幼軍著
6、《非常小子馬鳴加》鄭春華 少年兒童出版社
科普科幻
1、《十萬個為什麼》盧嘉錫主編
2、《昆蟲記》(法)法布爾著
3、《海底兩萬里》(法)儒勒 凡爾
文化教育
1、《東周列國志故事》
2、《中外藝術家的故事》
3、《世界五千年》
4、《做人與做事》
5、《一百個中國孩子的夢》
6、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》
7、《假如給我三天光明》
8、《愛的教育》
Ⅱ 小學五年級上冊課外閱讀5篇（有答案）
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Ⅲ 適合小學五年級學生閱讀的書目
五年級小學生必讀課外書目
1、《三毛流浪記》——張樂平
2、《稻草人》和其他童話——葉聖陶
3、《小兵張嘎》——徐光耀
4、《三寄小讀者》——冰心
5、《列那狐的故事》——(法)瑪·阿希·季諾著
6、《我要做個好孩子》——黃蓓佳
7、《草房子》——曹文軒
8、《特別的女生薩哈拉》—— 米歇而
9、《三國演義》——羅貫中
10、《水滸傳》—— 施耐庵
11、《巫師的沉船》——班馬
12、《魯濱遜飄流記》—— (英)笛福著
13、《金銀島》——(英)史蒂文生著
14、《湯姆。索亞歷險記》—— (美)馬克o吐溫
15、《格列佛游記》——(英)喬納森斯威夫特著
16、《童年》——(俄)高爾基
17、《女兒的故事》——梅子涵
18、《阿利的紅斗篷》—— 湯米狄波拉
2適合五年級小學生讀的課外書有哪些
中外詩歌：
01.冰心：《雨後》《紙船寄母親》
02.郭風：《童話》《林中》(組詩)
03.高洪波：《我想》
04.戴望舒：《在天晴了的時候》
05.金波：《春的消息》
06.聖野：《夏弟弟》
07.餘光中：《鄉愁》
08.徐志摩：《再別康橋》
09.泰戈爾：《寄給小城》《花的學校》
10.美國桑德堡：《霧》
中外童話、寓言：
11.《格林童話》
《漁夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》
12.《安徒生童話》
《丑小鴨》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》
13.《王爾德童話》
《自私的巨人》《快樂王子》
14.《葉聖陶童話》
《稻草人》
15.《伊索寓言》
《狐狸和葡萄》《獅子和狐狸》
16.《克雷洛夫寓言精選》
《獅子和蚊子》《鷹和雞》《天鵝、梭魚和大蝦》
中外散文：
17.朱自清：《匆匆》《背影》節選《綠》節選
18.魯迅：《從百草園到三味書屋》節選
19.老舍：《濟南的冬天》
20.冰心：《往事》
21.魏巍：《我的老師》
22.望安：《校園交響詩》
23.席慕榮：《白色山茶花》
24.宗璞：《紫藤蘿瀑布》
25.王文吉：《可愛的小鳥》
26.馮驥才：《珍珠鳥》
27.鄭振鐸：《海燕》
28.郭風：《山村書簡》
29.郭楓：《草蟲的村落》
30.泰戈爾：《英雄》
31.米斯特拉爾：《女教師的祈禱》
Ⅳ 五年級上冊語文閱讀理解
一、
螞蟻
螞蟻是世界上分布最廣、數量最多的生物之一、它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小生物，發現它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫做螞蟻四重奏。
第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一隻螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路：（ ）翻過或鑽過障礙物，（ ）繞道而行。總之，不達目的不罷休。
第二重：未雨綢（chóu）繆（móu）。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做准備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋（diāo）敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。
第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。即便是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個艷陽天的召喚。
第四重：竭盡所能。一隻螞蟻能在夏天為冬天做多少准備？答案是：全力以赴地工作。
小小的螞蟻給我們上了一堂多麼生動的哲學課啊。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。
1．在括弧中填上合適的關聯詞語。（2分）
2．聯繫上下文理解「未雨綢繆」這個成語，再列舉生活中一個這樣的事例。（2＋2＝4分）
未雨綢繆：
事例：
3．小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什麼？螞蟻成功的秘訣給了你什麼啟示？（3分）
4．讀到「萬物凋敝」這個詞語你的眼前出現了一幅怎樣的景象？請寫一段話描述。（4分）
5． 把這道題改為：「世界萬物都充滿了靈性，給我們生活許多的啟迪。作者從小螞蟻身上發現了成功的秘訣。你從身邊的事物中發現過什麼或得到過某種啟示嗎？」
二、
成語嫁給廣告
國內最先用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說「車到山前必有路，有路就有豐田車」。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。
由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂的將廣告詞結成了一對。你有咳不容緩（葯品），我有騎樂無窮（山地車）;你有「默默無蚊」（蚊香），我有無可替代帶（透明膠帶）……，沒人預告，亦未履行合法手續，成語已經「嫁」給了廣告，並堂而皇之地添丁進口，毫無汗顏，合適嗎？
意見顯然難以統一，有的人認為沒什麽不合適，以成語或「篡改」之後的成語充當廣告詞，借用了成語本身所已經具有的「知名度」，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易與傳誦，而且頗具有中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認為不合適，因為廣告詞貴在新意，然而現在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，並自羽高明，成語之林也就快成了一片廣告用語的木材基地了。還有人認為對於廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導中小學生把廣告用語當成成語詞典擴大版去研惜，記憶，其負面影響令人擔憂。
1、請將下列「廣告用語」改為正確的成語。
咳不容緩
騎樂無窮
默默無蚊
一明驚人
2、你還能從第二三自然段中找出四個成語馬？
3、廣告人使用默默無蚊是想表達什麼意思？
4、針對成語嫁給廣告現象概括的寫出文中的幾種意見
5、現實生活中，你見過成語嫁給廣告的現象嗎？
三、閱讀下面的短文，回答
第 一 次
馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個台階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎麼也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的願望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那隻穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二隻腳，有那麼一會兒他就那麼站著：一隻腳在人行道上，而另一隻腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不後退，只是固執地注視著自己的前方。
「還小呢，剛剛能走路，就能跨台階？」路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：「做大人的要幫他一把。」
而孩子的媽媽並沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：「自己上，小乖乖，自己上！」
「加油！加油！」旁邊的小姑娘喊道。
終於，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
「好一個登山者！」鬍子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：「一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！」
1、 劃掉括弧里不合適的讀音和詞語。
2、 從文中找出下列詞語的反義詞。
失敗（ ） 後退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3、堅持就能勝利。這句話改為反問句是：
4、這篇短文主要寫
表達了作者 的思想感情。
5、概括寫出下面四種人的態度：
（1）老奶奶的態度：
（2）媽媽的態度：
（3）小姑娘的態度：
（4）鬍子爺爺的態度：
6、你從「小孩學步」這件事中，受到了什麼啟發？
7、人的一生總會經歷許多第一次，如： 、 、
（簡單列舉三個事例），其中最令你難忘的是第一次
因為
四、閱讀短文，回答下列問題。
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」流浪漢說：「我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」「返老還童？」流浪漢心想， 。於是，他向時光老人苦苦哀求：「假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業！」「好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。時光老人說：
1、給文章加一個合適的標題，寫在開頭的橫線上。
2、用「——」給下列帶點的字選擇正確的解釋。
（1） 返老還童（①交給原主 ②回報 ③恢復）
（2） 試探（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
3、寫出下列詞的近義詞：
懊悔（ ） 哀求（ ）
4、在文中找出下列詞的反義詞：
陌生（ ） 出現（ ）
5、練習上下文，在短文中的「 」上填上流浪漢合理的內心活動。
6、流浪漢後來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什麼？展開想像，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的「 」線上。
7、你對時光老人所說的「真正的生命」是怎麼理解的？
五、閱讀短文，回答下面問題。
一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊翹著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關心他，在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：「別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會回頭看你。」
弟弟半信半疑，其他的同學也很感興趣，於是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什麼東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛裡閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、給短文加上標題。（1分）
2、在原文中找出下面的近義詞。（2分）
鋒利（ ） 痛苦（ ） 不謀而合（ ） 堅定（ ）
3、這篇短文主要寫了（ ）
（2分）
4、請讀短文，按要求回答問題。
⑴找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的括弧里。（1.5分）
當弟弟碰見爸爸時，弟弟（ ）
當爸爸走了後，弟弟（ ）
當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟（ ）
⑵從弟弟的情緒變化中你體會到了什麼？（2分）
5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態來寫，真切感人，你能用「 」畫出這句來嗎？認真讀讀這句，從這動作和神態中體現了爸爸的性格是：
6、爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分）
7、讀了這篇短文，你有什麼感受？
我只有5篇，請原諒
Ⅳ 人教版 五年級上冊閱讀題 至少10篇
(一)《師恩難忘》
有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裡，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
1．這片斷選自《師恩難忘》，作者是 ，課文原題是《 ____________ 》 。
2．按要求寫四字詞語。
贊美教師的： 、 、 、
3．課文中 、___________ 、___________ 等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。
4．「十年樹木，百年樹人」的意思是：
。
（二）《變色龍》
「你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動，但它是似睡非睡地窺探著，伺機捕捉昆蟲。它的每隻眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩隻眼睛同時注視著前方時，就會產生一種立體感，准確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕捉食物。」中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。
這時，一隻色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，「刷」地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。
1．片段中表示「看」的詞語有： 。
2．從「迅雷不及掩耳」看出 。
3．第二段中引號表示 ，破折號表示 。
4．「我們被它嚇了一跳」的原因是： 。
5．聯系全文，概括變色龍的生活習性： 。
（三）《金蟬脫殼》
開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鑽出來了，前面是一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六隻腳出來了，整個身子在慢慢地活動，最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向後仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不捨地離開了蟬殼。
1．寫出下列詞語的近義詞。
敏捷— 依依不捨—
2.用「～～」畫出文中的比喻句，這句話把 比作 。
3.讀了短文，你知道了蟬脫殼過程的部位順序依次是： 、 、
、 。
4. 「金蟬脫殼」在原文中的意思： 。
現比喻： 。
5. 「金蟬脫殼」的情景奇特動人，在現實生活中，你還見過什麼動物的成長變化也很奇特，試著寫一寫。
（四）嫦娥奔月
嫦娥吃了仙葯，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。
後羿外出回來，不見了妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一隻玉兔在樹下跳來跳去。啊！妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢。「嫦娥！嫦娥！」後羿連聲呼喚，他不顧一切地朝著月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向後退三步，怎麼也追不上。
1、你能寫出幾個這樣的詞語嗎？
碧藍碧藍（）（）（）
飄飄悠悠（）（）（）
2、文中「凝望」有「看」的意思，請寫出四個表示「看」的詞語。
（）（）（）（）
3、細讀第二自然段，想一想哪些地方讓你感動，寫出你的體會。
4、讀了這篇課文，你認為嫦娥、逢蒙、後羿各是怎樣的人？
逢蒙：
嫦娥：
後羿：
（五）裝滿昆蟲的衣袋
八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進池塘後，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……
1．這段話選自文章 ，「他」指的是 ，他出生在 （國家）。他是一個 。
2．「漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……」這里的省略號指的是 。在「小英跑過來氣喘吁吁地說：「我們……得了……第一名……」這段話中省略號指 。
3．從這段話，我們可以看出主人翁 。
（六）《高爾基和他的兒子》
高爾基的兒子只有10歲，還沒有钁頭那麼高。來到爸爸身邊以後，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯去了。
春天到了，兒子種的花全都開了。春風吹來，奼紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發出陣陣芳香，引來了一隻只蜜蜂。
1.文中哪個詞寫出了花的美？ 請換上一個意思相近的詞
2.高爾基的兒子只有10歲，還沒有钁頭那麼高，他栽花種草是為了什麼？
3.這段話主要寫 ，反映兒子對父親的
你回去了 （ ）你栽的花留了下來 我望著它們 心裡想 我的兒子在島上留下了美好的東西 鮮花
要是你（ ）在什麼時候，什麼地方，留給人們的（ ）是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！
那時侯，你會感到所有的人都需要你。你要知道，「給」，永遠比「拿」愉快……
1.這是偉大的作家 寫給 信里的話。他的作品有《 》、《 》、《 》等。你最喜歡他的這句名言;
2.文中有兩處寫到「美好的東西」，第一處指的是 ，第二處指的是 。
3、「『給』，永遠比『拿』愉快……」你對這句話是怎麼理解的？
4、讀了信中的話，高爾基的兒子一定會對父親說：
5、在括弧中填上恰當的關聯詞。
6、給第一自然段加上標點。
7、將第二自然段這句話改寫成反問句。
8、找出文中的一對反義詞。（ ）——（ ）
（七）《艾滋病小鬥士》
（ ）恩科西感覺到生命隨時可能結束，（ ）他依然在夢想未來。他說：等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家。周遊世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋病人。
1、寫出下列詞語的近義詞。
依然——（ ） 周遊——（ ）
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
3、長大了，恩科西要成為 ， 。
遺憾的是病魔奪去了他年輕的生命。
4、恩科西就是「艾滋病小鬥士」，是因為
5、艾滋病是一種 的傳染病，是全
人類面對的天災。
6、小恩科西的動人事跡，告訴人們
。
推敲
接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，並說自己正在猶豫不決，不知道（ ）用「推」好。（ ）用「敲」好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來，過了一會兒，他對賈島說：；「還是用『敲』字更好些。月夜訪友，（ ）友人家門沒有閂，（ ）不能莽撞推門，敲們表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用『敲』字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。」 賈島聽了，連連點頭。
1．在括弧里填上合適的關聯詞語。
2．賈島猶豫不決是因為 ，韓愈認為用「敲」比「推」好是因為
3．讀了片段，我認為賈島是個 的
人，韓愈是個 的人。
4．人們把寫詩和作文是斟酌文字叫做「 」。這一典故出自我國 朝詩人 的詩《 》中「 」一句。
5．本課講的是唐朝詩人與韓愈一起 的故事，表現了賈島 的創作態度和 的鑽研精神
（四）《黃果樹瀑布》
①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在岩壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那「嘩嘩」的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。
②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了遠近聞名的「銀雨灑金街」的奇景。
③黃果樹瀑布（ ）不如廬山瀑布那樣長，（ ）遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從岩壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，彷彿置身於一個圓形的樂池裡。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
1．用「 」畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。
2．用「 」畫出具體描寫「銀雨灑金街」奇景的句子。
3．第③段文字從 、 、 三個方面描繪了黃果樹瀑布，表現了黃果樹瀑布 的特點。
4.在第③段文字括弧內填上適當的關聯詞。
5.李白曾用「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」來贊美廬山瀑布，你想用什麼來贊美黃果樹瀑布？也可以是詩，可以是歌，可以是……
___________________________________________________________________
6．第③段文字中第一句話運用了 的修辭手法。
（五）《莫高窟》
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有（紀 記）錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反（應 映）民間生活的，還有描摹自然風光的。其中引人注目的，
是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天 有的臂挎花籃 採摘鮮花 有的懷抱琵琶 輕撥銀弦 有的倒懸身子 自天而降 有的綵帶（漂 飄）拂 漫天遨遊 有的舒展雙臂 翩翩起舞 看著這些精美的壁畫，就像世走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
1、畫去括弧里不恰當的漢字。
2、第一句話寫了兩個方面的內容：一是 ；二是 。這一段寫的是第 方面的內容。
3、給空白的地方加上標點符號。
4、請你用上「有的……有的……有的……」具體地寫一寫其他的飛天。
。
（六）《天火之謎》
一片烏雲掠過風箏上方，富蘭克林（ ）麻繩上的纖維「怒發沖冠」般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號！突然，一道閃電劈開雲層，在天空劃了一個「之」字，接著一個炸雷，大雨傾盆而下。麻繩淋濕後就成了能使電流通過的導體。這是富蘭克林用手指（ ）銅鑰匙，「啪」的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣（ ）。富蘭克林欣喜若狂地（ ）：「成功了！成功了！我捉住『天電』了！」
1．寫出下列詞語的近義詞。
大雨傾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 驟然—（ ）
2．在括弧里填上合適的詞語。
3．用「——」畫出描寫天氣的語句，並填空。
富蘭克林是在__________做「風箏實驗」。他冒著這樣的危險做實驗，你想用______________________________來誇獎他。
4．給這段話取個合適的題目。
（七）《厄運打不垮的信念》
經過四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、准確，59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時間，他四處（ ），廣泛（ ）前朝的逸聞，並親自到郊外去（ ）歷史的遺跡。他一襲破衫，終日（ ）在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經不多。又經過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
1．在括弧里填上合適的詞語。
2．填空：《國榷》初稿用了_______年時間。為了使這部書更加完備、准確，_______歲的談遷帶著書稿，又經過了_______年的奮斗，
終成定稿。定稿的《國榷》共____卷，_______萬字。以上所填的，都是數據，課文中還有使用了數據的語句，這樣寫的好處是：___________________________________
3．讀文中畫「______」的語句。談遷這么做，是為了_______________________。
4．你能深入地談談談遷名垂青史的原因嗎？
。