1. 小學生安全知識的心得體會
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時內刻加強安全意識容，努力增強自我防範能力，作到警鍾長鳴!同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
2. 二年級看了安全教育課有什麼感想
增強安全意識和安全防範能力，只要人人的安全意識和安全防範能力增強了，很多的安全事件與安全事故是可以避免的。
3. 小學生《安全知識教育》心得體會
迎著淅瀝瀝的春雨，我來到了科技館的地震模擬室，親身體驗一下地震的感覺。
內模擬室中央安置著容一塊平台，一次只能站十多個人，前方還有一個屏幕。我按著順序走上平台，所有人似乎都擔心會發生什麼意想不到的事，各自尋找位置，抓住欄桿。突然，燈光全熄滅了，一片漆黑。一陣寂靜後，「嘎嘎」作響的聲音，由小變大，腳下開始上下抖動起來，越抖越厲害，已由「嘎嘎」聲變成「轟隆隆」!大地好像在咆哮，又開始了左右搖晃，上下起伏。伴隨著屏幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲，城市在搖晃，樓房在倒塌，橋梁在斷裂，馬路上濃煙滾滾，石塊、雜物從空中砸向地面，汽車翻滾，就像一個個小火柴盒，亂作一團。人們慌慌張張，在絕望中逃生……此時，我真得覺得自己置身其中，兩腳不聽使喚，無法站立，感覺房子開始旋轉起來，只能緊緊抱住欄桿，如同波濤里的一葉小舟，隨著波浪翻滾……有人開始驚叫，還有人被震得癱坐在地上，我也害怕地閉上眼睛，像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我，我只是在模擬的地震區呢!
「地震」結束了，燈也打開了，看著大家還沒回過神，一臉驚恐的表情，我不由想到日本3·11大地震，深切的感受到地震的可怕和人們的無助。
4. 小學生交通安全知識講座聽後感作文怎麼寫
今天我們學校組織我們聽交通安全知識講座,我們都感觸很深.讓我們深深地懂得專；遵守交通法規屬,珍愛自己生命.
當我們坐在小汽車上是,一定要記得系好安全帶.雖說一般沒有什麼事情,但如果遇到緊急剎車,我們就會撞到頭,甚至會飛出去.不怕一萬,只怕萬一,平時不重視安全帶的我,通過警察叔叔給我們看的交通事故的圖片和講解,我就感到我一定要改掉不系安全帶的壞習慣,我還要提醒爸爸和媽媽也一樣要系好安全帶.
我們在公共汽車上,不能把頭伸到窗外.我聽了一個關於19歲女孩由於把頭伸出窗外的死亡事故.雖然我不會這樣,但我突然感覺很恐怖,知道一定要提醒大家都遵守交通法規.
我們都要遵守交通信號燈的指示.千萬不能闖紅燈,要知道；「綠燈可以再等,生命不能重來!」我們應該珍惜生命.
當我們行人要過馬路,我們要走斑馬線.不要有：「不要緊的,汽車會讓我的!」這種思想.同時我們要觀察好馬路兩邊的汽車.大家都注意一點,禮讓一點,就能減少交通事故的發生了.
是啊!這些交通安全知識,可能有些人知道,有些人不知道.既然大家現在都學習了,那我們就一起遵守交通法規,珍惜自己生命.
5. 二年級安全教育學習收獲
借鑒一下
用愛心築起「安全島」—— 學習《學校安全教育教程》有感
1994年月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
2003年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你擁我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
河南省許昌縣椹澗鄉一中學發生一起初中生晚自習下課後因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導致5名學生死亡，數十名學生不同程度受傷的重大惡性事故。
看到聽到這些現象，我總會不由自主的想：學生傷害離我們有多遠？其實，安全隱患時刻在我們身邊。
「安全第一」，這是大家的共識，一切漠視生命的態度和做法都是極端錯誤的，學校教育把安全放在頭等位置也是必要的。據有關部門不完全統計，近幾年，全國中小學生每年非正常死亡人數達1．6萬之多，平均每天就要有40名中小學生死於非命。
春天是個播種的季節，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。青少年正值人生的春天，對中學生開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話說，春種一粒籽，秋收萬顆糧。要切實提高全民的安全素質，抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要。作為班主任要時刻牢記「安全」二字，還必須對學生充滿真摯的愛心，才能為學生築起「愛心安全島」，樹立安全意識，並將「安全」牢記心中，防患於未然，才能引領學生走過風雨、險灘，茁壯成長。
隨著經濟的發展和社會的進步，中小學生活動領域，越來越寬，接觸的事物越來越多。在日常生活中各種活動，如：出行、集會、體育課、活動課等，都有可能遇到各種不安全因素。目前，中小學生遭受到社會不法分子的侵害或滋擾的情況時有發生，使他們的身心受到不同程度的傷害。此外，自然災害（如山洪、泥石流）、突發公共安全事件（如非典、禽流感）、人為災害（如重大交通安全事故、學生打架、食物投毒）的發生，同樣對中小學生的安全健康成長構成威脅。那麼作為班主任如何去為學生築起安全島，為學生守候安全呢？
一、樹立科學的安全教育觀，掌握學校公共安全教育理論
做好安全教育管理，班主任自身安全學習要先行。面對復雜嚴峻的安全新形勢，班主任要樹立科學的全面的安全教育新觀念。傳統的狹義的安全觀，僅認為教育學生不要打架，不要攜帶管制刀具，這種教育的內涵和外延狹窄性已不合時宜。安全，嚴格來說應包括人身和財產安全。就生命安全而言，人的飲食、衛生、人際交往、心理是否健康、上網以及交通、環境等諸多方面都有可能直接或間接會構成安全問題。因此，我們新的安全教育管理觀，應是一切可能直接或間接會對學生身體、心理、學習、財物構成威脅的因素，都是我們安全教育管理關注的對象和內容。
二、豐富安全教育管理知識，更新教育手段和技能
在新安全觀的指導下，班主任要不斷豐富自身安全教育管理知識、積累警示素材、更新教育手段和技能。比如，要教育學生注意飲食安全，那麼，你就要了解一些預防飲食安全的衛生常識，學習一些識別假冒偽劣商品的知識，還要懂得教育在學生不慎已食物中毒之時，應怎樣進行自護和自救，班主任應該怎樣及時妥善地處理。我們班主任大多數也經常作安全教育，可往往感覺說的口乾舌燥，學生聽得乏味，那是我們平時教育素材積累更新不夠，教育手段和技能落後而致。比如，我們平時積累一些貼近學生生活、鮮活的典型警示性安全教育素材比我們空講大道理要有效的多。我們在講台上搞安全教育的獨角戲，不如設計主題，以手抄報或設計Flash動畫等形式，讓受教育的對象共同參與這項教育活動之中。因此，我們不僅要多讀書、看報、上網查資料，還要學習掌握先進的現代教育技術手段和安全技能，才能在我們的工作中掌握教育主動權。
三、把握學生易發安全問題的特點和規律，防患於未然
這主要是要求班主任懂得學生易發安全問題的時間段、地點以及學生的自身行為。
據今年中央教科組和北師大的部分專家調查發現，學生在校最容易發生安全問題的時間段依次為：體育課或運動會、課外活動、晚自習後、全校集體活動、上實驗課或勞動課等，其特點為，學生活動時段和無成人在場的時段。這就啟示我們的安全教育既要注重培養學生在活動時段自保自護知識和技能，又要適當延伸安全管理的
6. 聽安全教育報告有感作文600字
聽安全教育有感
安全教育對我們來說，是非常重要的。星期四下午，老師為我們講了安全的重要性，這讓我獲益匪淺。老師首先為我們講了未成年人不能做的事情，比如說：吸煙，喝酒，吸毒，搶錢，打架斗毆等，因為這些都是對我們的成長造成傷害的，所以我們不能去做，更要遠離一些未成年人禁止進入的場所。如果遇到搶錢的學生，不能害怕，看一看周圍有沒有人，如果可以呼救，那麼就要向周圍的人尋求幫助。要記得搶你錢財的人的相貌，還有別人對他的稱呼，這個對於警察的破案會有很大的幫助。遇到小偷的話，一定要小心，尤其是在擁擠的車上，或者是人多的場所，要把錢財放在自己能看到的地方，或者把錢放在書包里的夾層，這樣以免錢財丟失。
要朋友也需要謹慎，要多交益友，諍友，努力不交損友，朋友對你的影響是非常大的，俗話說：近朱者赤，近墨者黑。你叫什麼樣的朋友，就能看出來你會是什麼樣的人，交一個好朋友，會讓你受益，而交一個壞朋友呢，你也就會變壞的，所以，我們一定不能交損友。
通過這次安全教育，我知道了：我們不應該做哪些事和我們不能去哪些地方，要多交對你有益處的朋友……這對我有極大的幫助，老師告訴我們的這些知識，讓我獲益匪淺。
讓我們做一個講文明，懂安全的好少年吧。
7. 聽安全講座有感
生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。自從來到人間，安全就與我們緊緊相連。生命只有一次，它是那麼短暫，又是多麼值得我們去珍惜和留戀。安全是我們的生命線，悲歡離合往往就在那一瞬間。我們要珍惜生命，讓安全永遠與我們為伴! 安全，在唇齒的開合之間，是一個很輕易地說出來，卻又很沉重的一個詞。這個詞從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。 「孩子，繞過前面的石子。」這是母親在我蹣跚學步時的指點。「當心路上的汽車啊！」這是父親在我上學時身後的叮嚀。在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他。對於我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。有一種基本的權利叫安全，擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。對於我們人類而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過於此：健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。它好比國旗護衛隊的驍勇旗手，守護著一面神聖的敬仰。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。
8. 聽交通安全知識講座有感作文二年級語文上冊寫話
為了保障我們的交通安全，以提高我們的安全意識，今天，交警大隊派教官來學校為我們全校師生作了關於交通安全知識的講座。主要從「走文明路、騎自行車、摩托車「等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。
統計顯示，我國每年有超過18500名14歲以下少年兒童死於道路交通事故，每10位交通事故死亡者中，至少1人是少年兒童……聽著這些數字，我的心像是被一把尖銳的刀割開了一道裂痕。據教官所說，80%的少年兒童意外傷害原本可以避免，導致悲劇發生的一個重要原因就是家長和孩子缺乏安全防護知識。而發生在少年兒童身上的交通事故，是因為交通日益發達、車輛不斷增多、少年兒童缺乏應有的交通安全意識所致。
教官給我們講了許多血淋淋的事例：有個孩子讀書成績非常好，在最近的奧數競賽中脫穎而出，進入了決賽，可就在比賽的前幾天，因搭摩托車而被撞死。我們不能麻痹大意，危險隨時會降臨在我們頭上。
我不禁想起，每天上學或放學時，同學們不遵守交通規則的現象十分嚴重。如騎車在道路上拉手或攀肩並排而行，在路上嬉戲打鬧、突然橫穿公路等。我多希望同學們能夠珍惜生命，注意人身安全，自覺地遵守道路交通法規，避免悲劇的發生。
這次交通安全知識講座讓我明白了：生命是脆弱的，如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕。健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。我們要珍惜生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。
9. 小學生安全講座聽後感
小學生交通安全知識講座
中心小學 王紅梅
同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關繫到一個個家庭的幸福，而且關繫到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。
人們說，交通事故猛於虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字：
去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生佔了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。就在今年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的屍體。這一連串觸目驚心的數字背後，這一起起慘烈的事故背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了頂樑柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
是什麼原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒後駕車、強行超車、行人不守交通規則等。現在，我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例：
1、去年6月28日，某鄉青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個朋友從鄉下往縣城一路狂飆，結果在105國道上撞上一個同向騎自行車的人，由於車速過快，雙方都被摔出20多米遠，造成騎自行車的人當場死亡，劉某及其朋友也嚴重受傷，昏迷不醒。
2、今年9月底，某中學一個老師經過幾年苦戰，終於考上研究生，正准備啟程入學深造。可交在啟程前的一天，經不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發現，一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據公安部統計，凡是酒後駕車者，每3人中就有1人死亡。
3、今年7月，一個小貨車司機由於疲勞駕車，結果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。
4、至於隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。①吉水一個小男孩坐車時要撒尿，橫穿公路時被車軋死。②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由於也喝了點酒，半路上內急，下車小便，在橫穿公路時不幸被車撞死。
綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。
小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，作出英雄豪傑狀）。
現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個「會」的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最後，祝願大家身體健康，學習進步！
10. 觀小學生安全教育有感200字作文怎麼寫
今天上午八點一十分我們觀看 安全教育電視,使我懂得許多知識,我給你講一講吧!
你如果要游泳,你旁邊沒有大人就別下水,也不要在不知深淺的水裡嬉戲,如果不幸落水到河裡要大聲呼救引起路人的注意,要注意保持頭能到呼吸的地方,如果你怕到水裡腳抽筋.就在岸上面做一點運動.
如果校園發生地震,你們在外面要躲在中心蹲下,抱著頭.不能躲在教學樓旁邊或較近的地方.如果教室裡面發生地震就躲在課桌下面,不能躲在陽台或講台旁邊.如果家裡發生了地震,一定要躲在床下最好在身體上放一塊枕頭.
安全第一,讓我們大家一起從一點一滴開始注意安全.