小學生周記五年級下學期

A. 小學五年級周記500字

家有趣事生活是五顏六色的，有趣的事就像寶石一樣鑲在我的腦海中，發出耀眼的光芒。——題記今天就是一年一度的情人節了，我的心情無比激動，因為我要給從來沒過過情人節的父母過一次驚天地、泣鬼神的情人節。情人節最重要的就是浪漫了，所以聰明到無可救葯的我當然不會告訴父母了。我拿出積蓄已久的零花錢布置場地。首先，要布置滿世界的玫瑰，但是我布置好後卻發現自己出不去了，於是我只好改變了一下陣型，才得以脫身。接下來是氣球，我使出我的氣功，用盡全力終於吹了好多氣球。最後就是音樂、煙花、蠟燭和食物了。我設置好音樂，又買了紅蠟燭和小彩燈，至於食物那就是巧克力和我精心製作的「牛奶黑芝麻火腿大豆水果沙拉」。經過漫長的等待，終於聽到了父母的腳步聲，我馬上沖出門說「別動，聽到音樂再進。」「music」我打了個響指耍帥的說。屋子裡立刻洋溢著優美的音樂，可我轉頭一看，咦！玫瑰花怎麼都亂了，原來我剛才忘了關窗戶了。於是我趁父母不注意連忙把玫瑰花「銷毀」了。嘻嘻，下面就是吃飯的時間了，雖然我不知道我精心調制的「牛奶黑芝麻火腿大豆水果沙拉」能不能吃，但是我知道父母能吃下去一定經受了非常大的心理斗爭，為了增添氣氛，我馬上去拉禮炮，可怎麼拉也拉不動，我用盡揮身解數用力一拉卻把拉環拉掉了，我氣急敗壞的仍在了地上使勁踩，「轟」說時遲，那時快，一個個禮花飛濺，把我弄好的氣球全都炸爆了。就這樣，好好的情人節差點讓我搞成愚人節。這就是我家五彩繽紛的生活，你覺得有趣嗎？童年趣事_500字回憶起我四五歲的時候，我有一件很傻的趣事。那次我聽到爸爸媽媽說種瓜會得瓜，種豆會得豆，我就在想種錢會得錢。於是我就向爸爸媽媽要了幾塊錢，爸爸媽媽問我要做什麼用，我也沒說要干什麼，但是他們很大方的就給我了，我特別開心。我跑到外面，在地上挖了一個小坑，之後把錢放了進去。我等啊等，過了十幾天，錢就是不長出來，我就想把錢挖出來，可是我又一想，種瓜的時候都要等上幾個月呢，種錢也得等上幾個月吧。我又繼續等啊等，等到我家的瓜熟了之後，可以摘下來吃了，我滿心歡喜的以為錢一定也該長出來了。我跑到種錢的地方，可是它依舊沒長出來，並且連種子都沒有了，這都賴爸爸媽媽，非得說種什麼得什麼，我跑去跟爸爸媽媽說了我種錢的過程，爸爸媽媽聽完後全都笑了，我問他們笑什麼，媽媽說：「種錢是長不出來的，只有把種子種進去才能長出來呢，」我又接著問：「那錢的種子在哪裡啊？」媽媽說：「錢是沒有種子的，只有我們吃的糧食才有種子，錢是掙出來的，不是種出來的，知道了嗎？」我似懂非懂的點了點頭，說：「那我的幾塊錢就白白浪費了。」媽媽說：「沒關系，我們還可以在掙錢啊。」我說：「恩，媽，等我長大了以後一定掙好多好多的錢給您花。」「好兒子，可真聽話真懂事！」媽媽感動的說道。種錢，很傻的一件事，我以後不會再做了，可是我懷念我的童年

B. 小學生周記 5年級下冊 300字左右 、水平要像五年級啊

找到不少呢，你看看。呵呵~~

開心的一天
今天我7點鍾就起來了，我穿著小花裙，扎著兩個麻花辮，打扮得乾乾凈凈、漂漂亮亮的，去陪媽媽學開車。
在藍天駕校里，有許許多多的人在練習開車子。輪到媽媽要練習車的時候，我總要過去看媽媽練車了，為媽媽加油！等媽媽練完了我就開始做作業了。
中午，媽媽帶我去她的同事——唐阿姨家吃飯。在唐阿姨家，我更開心，因為她家有一個淘氣的小秦天哥哥，他和我在一個學校讀書，不過他上三年級。我們開心的玩耍、看書、看電視。
最開心的是我們在比唱歌、背古詩、讀課文、講笑話、造句。。。。。。兩個媽媽都非常非常地開心。
晚飯後，我們要回家了。我們依依不捨地說再見。
這真是最開心的一天了。

難忘的一天
「五一」勞動節放假期間，我和媽媽、冰冰、冰冰的媽媽等幾個人一起去張家界遊玩，其中有一天我覺得非常難忘。
那天早上，我們很早就起了床，以最快的速度准備好了出門要帶的物品，很快吃完早飯就出發了。
我們要游覽的是黃石寨。先在景區大門刷了卡，走到一塊寫有「黃石寨」石碑的山路前，就開始登山了。
嗬，人可真多啊!這一群，那一群，我們幾個也就是人數最少的一群了。彎彎曲曲的山路上鋪著清涼的石板，向上看去彷彿有數不清的台階，太陽穿過濃密的古樹灑下點點陽光，時寬時窄的山澗嘩嘩地唱著歌，好一片世外桃源!
我和冰冰都愛爬高上低，我們邊走邊唱，一會兒從石欄上走，一會兒又拉著樹專走長滿草的地方，像小猴子似的。
可是走了一半就有點累了，出了一身汗，坐在石凳上休息。這時天下起了蒙蒙細雨，細細的、密密的、柔柔的、清清的，帶著大自然原始的清香，灑落在頭發上、臉上、衣服上，也灑落進我的心裡。
過了一會兒，雨停了，我們都養足精神了，一個勁兒地往上爬，到了半山腰，看到有幾個土家姑娘擺的租借服裝攤，我們就租了幾件服裝，穿上一看還真有點像「土家阿妹」，坐在石板地上、站在古樹下，一口氣照了十幾張，別有情趣。
終於爬到山頂了，來到了「摘星閣」，只見四周雲海茫茫，遠處的清山、岩石忽隱忽現，彷彿置身仙境，使我不由得想起李白的「危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。」可是抬頭仰望，天空還是那麽高遠，那麽遙不可及，難怪自古就有「天有九重」的說法。
我們順著原路下山，只見不少遊人坐著「轎子」，轎夫們扛著轎子健步如飛，比我們走得快多了。雖然媽媽告訴我，這是他們的工作，可是看著他們因常年負重而突出的骨骼，看著他們的背影，心裡還是覺得有些心酸，我想如果他們生活很好的話，肯定不會干這麽辛苦的工作吧!
這一天的游歷真讓我難忘啊!

她真美
我每個星期六都會去離我家不遠處的花園走走。今天，我如期來到花園，繞過奇花異草，徑直地來到一棵大樹前。那棵大樹的樹干要10多人手拉手圍在一起才能抱著它，而且枝繁葉茂，有許多的小鳥，看得見的，看不見的在上面飛來飛去，成了小鳥的天堂。
這時，一個稚氣的聲音傳了過來：「看，爸爸！這有一隻受傷的小鳥，我們抓回去吃了吧？」「不，那可不行！我們應該醫治它，然後放飛它。」我聽到這話，不禁想到了許多年前發生的一件事。
小學六年級時，我們班轉來一個美國女學生Betty，剛來到我們班，我們都驚呆了，只見她一頭金發，藍色眼珠，膚色較白，個頭不算高，穿著一件橙色T恤，一條牛仔褲。在英語老師的一番介紹，我們大概了解了她。她默默地走到最後一排坐下。
接下來的日子，同學們都不和她交談，理由很簡單，我們英語畢竟不太好，而她也不會說中國話，她只有偶爾和英語老師交談。有一天，我和幾個同學一起向校門走去，路上看見一隻小鳥奄奄一息地躺在地上，我把它撿起來，大家七嘴八舌地說了起來：「帶回家把它治好吧。」「不！我們明天燒烤，烤它吃！」「對，就這樣！」就在這時，Betty不知幾時已來到我們身後，趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢奪走小鳥，然後飛快地跑了。我們在後面猛追，可還是落後一大截，最後，她跑到商場裡面，消失在人流中。「真是該死，跑得真快！」「可不是，盧俊傑啊，抓只鳥都抓不牢。」「真是自私，想據為己有，畢竟是我們先發現的。」我們咒罵了一陣就一鬨而散了。
過了幾天，我們漸漸把那件事忘了。一天，我早早來到學校。今天特奇怪，平時是沒有鳥聲的，今天卻傳出微微的鳥叫聲。可能是我聽錯了吧。我緩緩走進操場，這時的操場人寥寥無幾。突然，我看見了一個熟悉的身影，她雙手撫摩著一隻小鳥，然後她把手放平，把小鳥用力往上拋，小鳥飛了起來，在她頭上轉圈，停留數分鍾，飛走了。
這場景真美，不單是小鳥飛起來、飛走的姿態美，更主要的是她，她真美！

讀《綠山牆的安妮》有感
最近我讀了一本叫綠山牆的安妮的書，十分感動。讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想像中，櫻花是她的白雪皇後，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裡，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些「攔路虎」也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些「攔路虎」，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！

摘果子

昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。

一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；「現在有番石榴嗎？」「有呀！」媽媽說。我問：「二姨，你要吃嗎？」二姨說：「對，而且我們還要親自摘，好嗎？」我們都說：「好啊！」到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：「沒有，我已經全部都做好了。」「那我們趕快去買番石榴吧。」我們齊聲說。外婆說：「那我跟種番石榴的阿姨說一說。」外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：「我們想親自下田摘。」阿姨說：「好，我拿只桶去裝。」然後，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：「裡面有許多青苔，要小心點。」

一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：「想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。」望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。後來我們又去到阿姨家稱果實的重量並讓媽媽付了錢。然後，我們就回家了。

回到家裡，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈並切成小塊，然後給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。

看海

聽爸爸說，大海是無邊無際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經過三番五次地請求爸爸，爸爸終於答應星期日帶我去看看渴望已久的大海。

大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢？我帶著疑問，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛去。

大約過了半個小時，我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地涌來，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，捲起一排排的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。

今天，天氣晴朗，萬里無雲，爸爸決定帶我去"水上樂園"游泳。到了水上樂園，我一看，啊，這么多的人
真是人山人海。我和爸爸到深水玩，爸爸說："你戴上救生圈咱們游泳，看誰游的快！"我立即表示同意。（小丫頭以為自己是常任理事國呢）結果，爸爸游的很快，不一會兒，他就把我落了一大截，我叫他游慢點兒，可他好象一點也沒聽見，沒辦法，只好去追他，結果半天才追上，我們又去淺水玩，爸爸讓我拿了游泳圈，用手扶著我學游泳，我害怕水，學了半天也沒學會。
我們又去坐大滑梯，快要掉到水裡時，爸爸捏住我的鼻子，結果也是喝了一口水，我氣的打了爸爸一巴掌，發誓以後再也不坐這該死的滑梯了。不知不覺過了兩小時，我和爸爸離開了水上樂園。

今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進農家大院里，大姑他們這在忙著採摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水裡跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨後，我跟著表姐來到兔籠前，我抓起一隻小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然後又指這一隻身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一隻小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經常被弟弟妹妹欺負呢。
這時，一群小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一隻來玩，於是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一隻離母雞最遠的小雞旁，瞅准時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那隻小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我「抓雞反蝕一把米」，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功

哈哈，選的時候要符合你情況才行哦，別讓別人一看就知道假的哈！
嗯嗯

C. 小學五年級周記大全

昨天，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說： 「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

今天，我到了溜冰場，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰場里。 我手扶欄桿，一點一點地溜著，我慢慢放開手，「撲嗵」一聲，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起來溜。突然，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來，那純熟的溜冰技術讓我不得不佩服。
她好像看出我不會溜冰，就溜過來，對我說：「來，跟我來，到場中央溜吧！」「我不會，我會摔倒的。」 「別怕，我扶著你。」大姐姐注視著我說。我半信半疑地跟她來到場中央。 我仔細地看了看這位好心的姐姐。她很美，因為她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她的眼睛發著光亮，就像一顆金剛鑽，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像個仙女。
她握住我的手，拖著我走，然後她猛地一用力，把我甩開了。我完全失控了，現在我唯一能做的事情是身子向後仰，可我一用力，我就摔倒了，當我准備爬起來的時候，發現姐姐已在我身旁，對我說：「摔疼了吧？」「摔得我快死了。」她扶著我又來到場中央，突然推著我走，就這樣，我摔了不下7次，我終於學會。

雖然最終我學會了，但因此我的手腳都摔青了。

昨天，我上完課外班已經8：30了，我的肚子也餓得咕咕叫了，就在這時媽媽來接我了，我就問：「媽媽今天吃什麼飯？」 媽媽說：「綠豆稀飯。」我一聽就沒勁了，因為這幾天我想吃點辣椒，但媽媽說我嗓子發炎剛好，一次只讓我吃一點點。所以今天我想吃麻辣燙。於是，為了達到目的，我不顧一切的討好媽媽。終於媽媽答應了，但前提條件是稀飯必須成為明天的早飯。

第二天早上，當我還在和周公下棋之時，突然被一個熟悉的聲音喚醒。睜眼一看，是媽媽。他說：「我把稀飯熱好了，你趁熱吃，我去加班了。」說完他就走了。我穿上衣服，在床上發愣了一小會兒。才慢吞吞的起床。我刷完牙之後，想等一會兒再吃早飯，於是，我拿了個蓋子，把稀飯蓋上，就去寫作業。因為現在離期末考試只有連個星期了，所以作業比較多。當我把數學和語文作業寫完的時候，時間的腳步已經走到上午十一點了。而那晚綠豆稀飯仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它給忘了。 想到作業只剩下周記了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把周記項作業給忘了。而我，糊里糊塗的去背起了新概念英語。當我背到 ：「ihavejust。。。。。。」才猛然想起周記項作業。於是我奮筆疾書開始寫我的周記。當我即將大功告成之時，只聽：「咣當」一聲回頭一看，只見媽媽滿面怒氣的說：「怎麼沒喝，你今天上午都干什麼了。我為了讓你多吃點，連自己的早飯都沒吃。容不得我解釋，他便怒氣沖沖的走了。

唉，如果媽媽知道我今天上午的所作所為也許就不會那樣說了。如果沒有那晚綠豆稀飯，今天也就不會發生那麼不愉快的事。但，媽媽為了讓我多吃一點竟然把自己的早飯也留給了我。我想這件事是我錯了。我不應該不吃早飯就去寫作業。那碗綠豆稀飯也一定會被刻在我的記憶深處，他讓我懂得了父母養育兒女的酸甜苦辣和不易。

D. 小學五年級的周記怎麼寫

寫作思路及要點：保持一定真實。

正文：

升入了五年級，學習又緊張了專一屬步，我為自己制定了一個學習計劃。

計劃一：

到了五年級，英語書上的單詞出現了許多沒見過的句子和一些比較長的單詞，這些單詞經常出現在生活中，所以我的英語單詞更要加強了。

計劃二：

五年級的數學需要用心算的多了，如：找3的倍數、找2的因數、找合數、找質數等…..這些數都必須用心算，才能找出它。所以我的心算要多加練習。

計劃三：

在我升入五年級的同時，弟弟榮幸的從幼兒園的小朋友晉升為一年級的小學生了！他每天回來都會跑到我的房間跟我講一些在學校里發生的一些趣事，還有這一天課堂上老師講的內容，我准備以他上學寫一本日記體小說，叫《老弟上學記》。

上面就是我五年級的計劃，在這個學期，我一定會在學問進修方面有所長足的進步。

E. 小學五年級周記

昨天，我上完課外班已經8：30了，我的肚子也餓得咕咕叫了，就在這時媽媽來接我了，我就問：「媽媽今天吃什麼飯？」 媽媽說：「綠豆稀飯。」我一聽就沒勁了，因為這幾天我想吃點辣椒，但媽媽說我嗓子發炎剛好，一次只讓我吃一點點。所以今天我想吃麻辣燙。於是，為了達到目的，我不顧一切的討好媽媽。終於媽媽答應了，但前提條件是稀飯必須成為明天的早飯。

第二天早上，當我還在和周公下棋之時，突然被一個熟悉的聲音喚醒。睜眼一看，是媽媽。他說：「我把稀飯熱好了，你趁熱吃，我去加班了。」說完他就走了。我穿上衣服，在床上發愣了一小會兒。才慢吞吞的起床。我刷完牙之後，想等一會兒再吃早飯，於是，我拿了個蓋子，把稀飯蓋上，就去寫作業。因為現在離期末考試只有連個星期了，所以作業比較多。當我把數學和語文作業寫完的時候，時間的腳步已經走到上午十一點了。而那晚綠豆稀飯仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它給忘了。 想到作業只剩下周記了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把周記項作業給忘了。而我，糊里糊塗的去背起了新概念英語。當我背到 ：「ihavejust。。。。。。」才猛然想起周記項作業。於是我奮筆疾書開始寫我的周記。當我即將大功告成之時，只聽：「咣當」一聲回頭一看，只見媽媽滿面怒氣的說：「怎麼沒喝，你今天上午都干什麼了。我為了讓你多吃點，連自己的早飯都沒吃。容不得我解釋，他便怒氣沖沖的走了。

唉，如果媽媽知道我今天上午的所作所為也許就不會那樣說了。如果沒有那晚綠豆稀飯，今天也就不會發生那麼不愉快的事。但，媽媽為了讓我多吃一點竟然把自己的早飯也留給了我。我想這件事是我錯了。我不應該不吃早飯就去寫作業。那碗綠豆稀飯也一定會被刻在我的記憶深處，他讓我懂得了父母養育兒女的酸甜苦辣和不易。

這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

昨天，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說： 「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

今天，我到了溜冰場，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰場里。 我手扶欄桿，一點一點地溜著，我慢慢放開手，「撲嗵」一聲，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起來溜。突然，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來，那純熟的溜冰技術讓我不得不佩服。
她好像看出我不會溜冰，就溜過來，對我說：「來，跟我來，到場中央溜吧！」「我不會，我會摔倒的。」 「別怕，我扶著你。」大姐姐注視著我說。我半信半疑地跟她來到場中央。 我仔細地看了看這位好心的姐姐。她很美，因為她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她的眼睛發著光亮，就像一顆金剛鑽，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像個仙女。
她握住我的手，拖著我走，然後她猛地一用力，把我甩開了。我完全失控了，現在我唯一能做的事情是身子向後仰，可我一用力，我就摔倒了，當我准備爬起來的時候，發現姐姐已在我身旁，對我說：「摔疼了吧？」「摔得我快死了。」她扶著我又來到場中央，突然推著我走，就這樣，我摔了不下7次，我終於學會。

雖然最終我學會了，但因此我的手腳都摔青了。

F. 小學五年級下冊的日記

篇一：家鄉
今天，陽光明媚，抬頭仰望，白雲朵朵，美麗極了。昨天，我還沉浸在考試考得不錯的海中，想起一會就要到奶奶家了我既高興又興奮。奶奶家的鄉間小路是獨具一格的，一條條小路將稻田分割成了一塊一塊的，嫩綠色的稻田邊上由四條土黃色的小路圍了起來，美麗極了。奶奶那的房子排列得非常整齊，一排排一列列，形成一個「井」字狀。想著想著，就已經到了奶奶家。
奶奶這邊的環境空氣都非常好，等到不上學時，一定來這住上幾個星期。奶奶家這地理位置非常好，院內有一大片院子，爺爺在裡面種了許多東西，並把院子劃分成了兩部分，一部分種花草，一部分種蔬菜。爺爺中的花非常全，四季都有花開，花的顏色也不一樣，一年四季，紅的白的粉的，美麗極了。爺爺在菜園里種了茄子、蔥、蒜、韭菜、黃瓜……
來到屋後，一顆大柳樹映入眼簾，柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風拂過，枝條輕輕擺動，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在溪面盪漾。來到溪邊， 溪水清澈見底，能見幾只魚蝦在嬉戲打鬧，這時，一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒，翻個身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。，遠處一群小孩在捉魚蝦，他們那歡快的笑聲，也讓人感到非常快樂。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平靜的像一幅畫；夏天的溪面，時不時會有微風吹過；秋天的溪面，會載著落葉逝去；我最喜歡冬天的溪面了，冬天來了，溪水幾乎乾涸了，溪底的石頭暴露在暖融融的陽光中，孩子們在石頭上跳來跳去，追逐打鬧，也有一些孩子愛到溪中撿自己喜愛的經過水沖刷的各種形狀的鵝卵石，小溪又變成了孩子們的「游樂場」。
我愛家鄉的大柳樹，家鄉的小溪 ，家鄉的一切。
篇二：讀書的樂趣
我愛讀書，讀書給我增添了許多的樂趣，所以我愛讀書。
生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂，也是一種享受。
每當我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風破浪，揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時，我會隨著作者的感情，在書的海洋中遨遊，隨著作者的心緒，經歷著智慧的波動。我的視野，在讀書中不斷開闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書，我的生活將會變得貧乏單調，所以我總是如飢似渴地尋找著好書。
小時候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節講給我聽。去年，我和媽媽到書店時，我意外地發現了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進入了狂熱的讀書中，那種激動和喜悅真是難以言表啊。
書就像一位老師，它幫助我學習，教育我做人，使我健康地成長！

篇三：我很快樂
大家是不是有時很不開心，有時卻很快樂，現在讓我來說說令我最開心的事吧！
有一次，要考試了，我很用功的在讀書，復習功課，但心卻用在了游戲里，第二天考試的時候，明明是復習過的題卻錯了一大半，沒過幾天，考試成績發下來，令我十分失落，但我的心裡卻想要加油了。
期中考試的時候，我又一次用功的看書，有一回想玩游戲，但我心裡想，你到底想不想的好成績啊，不想的話就別考試了，在家裡不就得了，我越這么想，心裡就越想考好，終於第二天考試我得到了好的成績，在那時我覺得我很快樂。
生活中的快樂有很多，就看你是否想要快樂。
篇四：與星相擁，樂在其中
今天早上第一節課，任老師手裡拿著厚厚的一摞紙，微笑著走進教室。我心裡咯噔一下，看來這節課老師要點評手抄報了。正想著，耳邊傳來任老師溫柔的聲音：「星期天，有些同學的手抄報做得非常精美。下面我們共同來聽聽是哪些同學入選，並且請組長為他們加上兩顆綠星。」聽完後，我的心裡既緊張又害怕，緊張的是不知道我能不能入選；害怕的是如果沒有我的話……唉！那多丟臉呀！要知道上學期我還曾被評為「手抄報小明星」呢！
任老師開始讀了「李孝典、李琛……」一開始，我還能控制住自己的心跳，靜靜地聽著。可當我聽到「趙樂」這個名字的時候，我的心狂跳起來，要知道趙樂就在我們這一組呀！我又望瞭望老師手裡的手抄報越變越薄了，我失望了。可我轉念又安慰自己：老師手裡還有，或許最後一張就是我的，沒事，還有一絲希望。我定了定神，挺了挺背，打起精神坐了起來。突然，一個響亮的名字念了出來———楊凱欣。天呀！我又掙到了兩顆綠星！這時，我興奮極了！嘴巴張得老大，從心底里油然而生出一種從未有過的興奮感，幾乎都要叫出來了。我不禁在心裡默默喊到「耶！老師萬歲！」
今天，我又掙到了兩顆星！我太高興了！我與自己的星卡深深相擁。我默默告訴自己：一定繼續好好表現，爭取與更多的星星相擁，學期末成為人人羨慕的「金星少年」。
篇五：我的座右銘
和大多數人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎麼對別人。關於我的座右銘還有一段小故事呢!
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋裡，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學後，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂並且生活貧窮的老人。那個孩子並沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務......當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什麼，孩子只說了：「做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他。」記者又問那他為什麼還給他的父母寄錢呢？他的父母並沒給他什麼啊？孩子說：「不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。」
是啊！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，並且懂得知恩圖報。
篇六：一節快樂的作文課
星期五上午我們班去新樓四層上課，我們懷著喜悅的心情去上開學以來的第一節公開課。
在這幾年中，我上了不少的公開課，但說要細細品味它，覺得就像一個無味的、過時的乾果，沒有一點新鮮的味道，都是一個樣。而這節語文課就像甜美的糕點、像開心果，讓我非常開心、快樂。
老師進入教室，本來吵吵鬧鬧的大教室里，變的鴉雀無聲。准備上課的過程中，我有一點緊張感，心裡像小兔子一樣，快速地跳呀跳，一直平靜不下來，因為後面還坐著許多聽課的領導和老師。這時，我想起了爸爸的一句話：「上課正常發揮，不要緊張，放鬆才能做得更好。」不知多會小兔子從我的心裡跑了出去，我的心慢慢地平靜下來。心想：「就像平時上課一樣就可以了。」
開始上課了，老師先為學下面的課文做了鋪墊，引出我們學習語文大的興趣，然後老師又像講一個童話似的，說：「從前有一個人獨自駕舟旅行……」又回憶這篇課文的主要內容，讀課題，深入地去了解課文的題目內涵。最後我們又去課文世界傲遊，在裡面又學到了新的知識。比如說我影響最深地就是我回答說我那個問題。「從哪能看出你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。」我想了一想，終於舉起了手。可是我了解的可能不算透徹，只回答出了前半部分，而後半部分的因為沒有說出來，所以老師又叫起了另一個同學幫助我把問題回答完整。聽完了另一位同學完美的回答，我很慚愧，當時就想，自己咋就那麼笨吶。唉！頓時我的臉像一個熟透了的蘋果。我又驚訝又高興。驚訝，為什麼自己就想不到後半部分的答案。高興，我知道了後面的答案，自己又增長了知識。
後面我們又模仿書中的句子造句，老師讓我們浮想聯翩，又想到了許多好句子，大家在一起快快樂樂地討論著、交談著，把自己的想法都在討論中無意間說了出來。
不知不覺，該下課了，也不知多會兒下課鈴響了，但是我們班都沉浸在快樂的書海中。下課後，同學們還是想在上一節這樣的課，「書讀百遍，其義自見」，愛書，愛語文，老師彷彿又給了我們一個藏寶圖，找到了它，你就能擁有無窮無盡的智慧力量。
篇七：榜樣
我讀了一本名叫《榜樣在我身邊，榜樣在我心中》的書，這本書是由浙江省諸暨市出版的，裡面有許多的中小學生的好榜樣。有勵志少兒的，有文明少兒的，有才藝豐富的評比和宣傳，介紹了不少的才學少年的故事。
其中，讓我印象最深刻的就是一個叫何園青的小女孩，她現在就讀於安華鎮中，八年級一班，她的家境十分貧寒，而且在她剛出生10個月的時候就被送上了手術台，被迫動腦部手術，以後每當她極力想一個問題時，他就會出現頭疼等狀況。在她3周歲時，父親因病去世了，家裡本來就很窮現在，家裡的頂樑柱倒了，家裡就更窮了。家裡的擔子就都落在了母親身上。在她上小學之前，她因為做過手術，所以智商就比其他人差一點。她每天記10個中文和…
上學之後，她更懂事了，也更勤奮了，因為她知道這份學習的來之不易，她年年都能拿到獎學金。在學校了，她是同學們的好榜樣，她經常幫助同學們。在家裡，她就是一個「小大人」，鄰居們都誇她。她從小就懂得「人窮志不窮」的道理，自從媽媽病了以後，她在心裡就樹立起一個目標：「我要努力學習，不讓媽媽為我擔心我的學習，並不斷地完善自我，爭取以後考一所好的大學，讓媽媽過上幸福的生活。」
看了她的故事之後，我很感動，因為她有一顆獨立自主的心。她是我們學習的榜樣，我們要學習她的品德，要學習她的懂事兒。讀了她的故事後，我覺得我們是生在福中不知福，我們有愛我們的爸爸媽媽，有優異的環境。而她卻只有媽媽，只有自己的獨立，但我深信她一定會實現她的理想的，一定會讓她的媽媽過上幸福的生活的，因為她會為自己的理想去打拚。我們只知道衣來伸手，飯來張口的日子，她所付出的努力，是我們想像不出的。
篇八：我心目中的好老師
老師，是祖國花朵的園丁，是燦爛的陽光，日復一日地哺育我們這些幼小的樹苗，在我心中，牛老師就是這樣一位老師。
牛老師有一雙雪亮的眼睛，把我們的小動作看得清清楚楚。她還有一雙敏銳的耳朵，把我們的小聲音聽得清清楚楚。
牛老師是我們最心愛的老師，她一直把她的知識毫不保留地傳授給我們。當我們惹她生氣時，牛老師就像一位剛剛打完仗的將軍，威風凜凜。當牛老師溫柔時，她就像我們的母親一樣，那雙常常充滿著笑意的眼睛裡蘊涵著智慧和信心。
我們班的班主任牛老師，臉上總盪漾著隨和的微笑。在同學們的心目中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，她時刻用那無私的愛滋潤著我們每個人的心田。
記得那是個風和日麗的日子，我們班的淘氣包不小心把頭撞破了。牛老師看見了，二話不說，立刻幫他止住血，然後急沖沖地把他送到醫院。那個淘氣包在路上竟「嗚嗚」地哭，牛老師親切地問：「你還痛嗎？」淘氣包感動極了，說「牛老師，謝謝您，我不痛了。」到了醫院，牛老師急忙聯系家長，當醫生幫他縫合傷口時，他怎麼也不縫。牛老師溫和地說：「來，老師抱著你縫。」牛老師把他按住，讓醫生給他縫合傷口，縫完之後，牛老師拖著疲憊的身軀回到學校繼續給我們上課。
俗話說：一日為師，終身為母。牛老師像智者一樣傳授給我們智慧的鑰匙，也像慈母一樣關心、照顧我們。她是我心目中的好老師。
篇九：野炊
今天，老師帶我們去野炊。大夥兒叫得叫，跳的跳，弄得沒完沒了。老師宣布了一下，沒等老師說完大家已經跑到了樓下，排好整齊的隊伍准備出發。
我們走了好長一段路。終於，野炊就此開始。我和楚楚、進進、梅梅和朱朱一組。我把材料拿了出來，她們也都拿了出來。這裡面屬我大了那麼一點，所以由我掌勺。「鹽呢?」我大叫。「這里！」好不容易的一盤菜炒好了，我們歡呼雀躍，一股焦味傳來，原來在鍋里搗騰的鮮湯糊鍋了。我「淚流滿面」這可是我早上五點去買的，還是我兩天的「私房錢」，「唉！」我唉聲嘆氣。
過了一個小時大家的菜也好了，我們不得不去老師那裡蹭點湯。老師一看到我們五個人哈哈大笑，我們滿頭滿臉都是灰，在小河邊看的我們自己都笑彎了腰。在小河邊洗臉我更是連聲叫苦，一把水，水裡有隻蝦，一把水一潑，蝦往嘴裡爬，弄得我癢癢，差點吃下去。
這次的野炊我好不高興，但是這些事真的好好玩，我一不開心就還想這事，盡管很丟臉。
篇十：讀書快樂你我他
高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作的方法上用得更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：「知識就是力量。」不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了力量。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又在自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。
所以，我們應該多讀書，在書的海洋里遨遊，也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情，也是一種十分明智的選擇。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。為我們以後的人生道路打下扎實的基礎！
篇十一：我喜歡的小草
轟隆隆……轟隆隆……「唉，又下雨了！」我望著氣勢洶涌的狂風暴雨感嘆道。忽然，一片綠色的風景線出現在我面前，仔細一看，原來是平凡得不能再平凡的小草，以前，我對於這些「綠色衛士」是從不留意的，可這次，它們用它們那堅強不屈的秉性，令我刮目相看……
正當我將視線注意到它們渺小的身軀時，天空中的雨水竟毫不留情得打在一棵幼苗上，我看見了，我心中也掠過一絲涼意：它還能重新挺起它的腰板嗎？也許不能……思考過後，啊！它動了，他正極力擺脫著雨珠的控制，看見他頑強向上的精神，我不禁也為它加油了起來：「加油！就差一點兒，快，快站起來了，加油！」叮……它挺了起來，啊！此時我又再次想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。啊！我終於明白了：小草的秉性是頑強不屈，積極向上。
這時，一幅畫面出現在我眼前：交警不管是狂風驟雨，不管是烈日當頭，總是毫無怨言地堅守在自己的崗位上,他們就是生活中人民的小草。
這次，小草給了我啟發：只有頑強的人才能在社會上立足。我一定會成為一棵小草！小草……
篇十二：特別的禮物
從出生到現在，我收過很多禮物，但最特別的禮物是我在上周二收到夏老師送我的一根精美跳繩每當看到它，我又驚喜，又慚愧，總之，其中滋味難以用語言表達。
周二前夏老師告訴我們要進行跳繩比賽，我心裡也癢癢得不得了。可我小小個頭，胖墩墩的身子，根木不是運動健兒的料。學習呢，更是糟糕得不可見人。難道我真是無用武之地?我一個勁兒地坐在那裡，低著頭唉聲嘆氣夏老師彷彿看透了我的心思。走過來撫摸著我的頭，意味深長地說:「孩子，老師堅信你參加雙搖跳繩一定能為班爭光，不要令老師和全班同學失望。」聽了老師的話.我心中猶如一股暖泉湧入，我激動地含著淚使勁點點頭。
既然答應了老師，就一定得盡力做好。早上一起來第一件事就是跳繩，晚上的最後一件事仍是跳繩二雙搖跳，說起來容易做起來難。我要麼雙搖了，跳不過去，要麼是跳過去了卻沒有雙搖。這時我心裡不停地罵自己:「怎麼這樣笨?」當灰心失望時，我就又想起了老師看我的眼神和給我力量的話語。對，我一定行。於是，我一邊找規律，一邊努力練習。終於，功夫不負有心人，我竟然跳了一個，有了一個就會有第二個，我又一次努力，奇跡出現了，我竟能跳好幾個。
第二天，我喜滋滋地把這個消息告訴了老師，老師也興奮不已，忙讓全班同學拉開桌子，給我挪了一個大大的空間。讓我盡情表演。哇.我竟連跳 15 個，老師帶頭鼓掌，雷鳴般的掌聲暖遍了我的心田。我成功了！ 「孩子，繼續努力，為班爭光，老師和全班同學相信你一定行！ 」盼望著，盼望著，終於比賽的日子———星期二到了。比賽開始了，看著參賽同學的精彩演，聽著場外觀眾雄壯有力的『加油」聲，我心裡異常激動，彷彿加油聲都是給我的。今天不知怎麼了，時間過得怎麼如此慢！終於輪到我上場了。
「劉澤雄，加油！」全班同學異口同聲地喊道「孩子，你一定行，加油！」夏老師也站在場外，伸著手對我大聲呼喊我緊緊地拿著跳繩走進比賽場地。這可是有生以來我第一次光榮地為班爭光呀，我的心情緊張極了，捏繩子的雙手都已濕透了，身子還在微微發抖-呢！我一邊安慰自己不要緊張，一邊調整好繩子的長度。「萬事俱備，只欠東風」 。我瞪大 雙 眼 盯 著 裁 判 員 老 師。「嘟———」哨聲響起了，我連忙使出了吃奶的力氣甩起了繩子。誰知天不助我也，繩子竟絆住了我的右腳。我一陣忙亂，重新調整姿勢，再次甩開了跳繩。可是，繩子好像故意和我作對一樣，又一次絆住了我腳。我急得氣喘吁吁，手忙腳亂，狼狽極了。
「劉澤雄，沉住氣，相信自己」老師信任的聲音傳到我耳邊。頓時，不知為啥，精神一下子足了。一下，兩下，三下……我跳了十一下。當我垂頭喪氣走回去時，迎來的卻是老師和同學們需鳴般的掌聲。「孩子，你成功了！」老師伸起大拇指直誇我，而目『還送給我一根早已准備好的精美跳繩。我又高興又慚愧，因為我的成績算不上優秀，但對於我來說確實勝利了。激動之時，我心裡一下子涌現出了一個真理:愛心加努力等於奇跡。
篇十三：作業忘記簽名了
昨晚寫完作業，我忘了讓媽媽簽名，在學校本來想模仿簽名，未遂；後來，左思右想，還是老老實實記上自己的名，接受老師的懲罰……
我們學校有個規定，學生寫完作業要給家長簽名，一定要簽，哪怕只答個姓也行。如果不簽，就會被記名，交班主任處理。我班的班主任向來很嚴，加上剛開學，很多同學都把寒假的惰性帶到班上，班主任就更嚴了，連作業簽名也管得非常嚴。
早上，我來到了班裡。第一件事，交作業。我拿出語文作業，一翻，咦，怎麼沒簽名？我這才想起，昨天我忘了給媽媽作業了，所以媽媽沒簽名。學校有規定，非放學時間不準出校門，回家要簽名是沒指望了。我馬上想到自己簽名。我會簽媽媽的名呢！我兜上本子和筆，經過班長允許，去廁所一趟。到了廁所，關嚴門，拿出本子正想簽，但我擔心簽得不像，被老師認出來了，那我就得被扣上「假簽名」的帽子，比不簽名罰得還重！還有，如果媽媽發現，說不定會罵我呢……我不敢冒如此大的風險，決定不簽了。我裝作若無其事地回班了，其實我心裡亂得很，怕有人看出我想假冒簽名，真是做賊不成心也虛……
我是語文課代表，負責收語文作業，管全班人誰交沒交作業，簽沒簽名，我自己的名字也要記呢！這次忘記要媽媽簽名了，要不要記自己？我本來不想記自己，但是害怕被老師發現，我拿不定主意，便與另一名未簽名的同學覃超妹商量。我說：「如果不記，咱們就不會被罰。」可覃超妹說：「如果老師發現你和我沒簽名，而登記本上又沒有，那豈不會麻煩了？」經過三番五次的思想斗爭，我還是把名字記上去了。不過還是擔心，不知道老師的懲罰會是如何呢？
幸好， 後來老師罰得不重，只要把作業再做一次。因為昨天的作業很少，所以我很快就補完了。下次做完作業，我得讓媽媽及時簽名，否則，又要擔心受怕了！
篇十四：早知今日，何必當初
啊，時間過得這么快啊，幾周的時間已經如流水般的過去了，一個快樂的寒假也即將結束了。
我在這幾周的辛勤努力下，已經在小學生優秀作文網上，成功地發表了十幾篇的作文，而且有幾篇作文的點擊率達到了「熱」，我這個寒假總算小有「成績」了。
這個寒假就要結束了，而我的寒假作業卻-------，算了，算了，我還是不說了，說起來，我的淚水恐怕會把整個南平市給「淹沒」了，如果這個寒假，我沒有整天泡在游戲里，我今天就可以高枕無憂了，就不必早起趕作業了，唉，早知今日，何必當初呢！廢話不多說了，我還得去「趕工」呢，看來，我今晚沒有好日子過了。
篇十五：天公不作美
聽說，大舅新養了一隻小狗，我按捺不住激動的心情，恨不得飛到大舅家看個究竟。可媽媽不同意，理由是我的作業還沒完成。我信誓旦旦地向媽媽保證，只要同意我去大舅家，一定作業完成作業。媽媽看我態度堅決，只好勉強答應。
一切准備就緒，就等第二天出發。
我一覺醒來，天已大亮，媽媽已經去看牙了。我正要給媽媽打電話說再見時，媽媽的電話打過來了，真是「心有靈犀一點通」，就在我為此而高興時，媽媽的話猶如一盆冷水熄滅了我心中的希望。媽媽說：「外面雪下得很大，路面上積雪都快一尺厚了，還有霧，這樣的天氣出門不安全。」「下雪有什麼好怕的，天冷，多穿點衣服就行了。」我執意要走，爸爸媽媽左勸右勸，就一句話，出了事誰負責。我禁不住爸爸媽媽的左右嘮叨，終於投降了。
我不由得埋怨起雪來，2010年的第一場雪下得可真不是時候，早不下晚不下，偏偏在我出門的時候下，這不是成心跟我作對嗎？
不過毛澤東說：「與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。」我要在虎年借老虎的力量好好鬥一把。

G. 小學生五年級數學周記

今天我當家
今天我起得特別早，目的是當家。我先來到菜市場買了幾個雞蛋和一把嫩青菜，這是午飯做蛋炒飯用的。晚飯嗎，就不用准備了，媽媽說晚上去舅媽家吃面。買完了菜，我順便到路邊的小攤買了三碗餛燉，這是早飯。
我回到家，看見媽媽匆匆起床，剛穿好外衣，她看見我驚訝地問：「去哪了？」我剛想回答，媽媽就走過來接過我手上的一袋子菜說：「誰叫你去買菜的？」我說明了買菜的目的，並讓爸爸媽媽今天好好休息一天，其他事我自會安排的。媽媽高興地吃了早飯，回房繼續休息了。
我放好菜，做了一些媽媽平時常做的家務，掃地、洗碗、澆花、擦洗各種傢具等。做完這些，我拿出前一天吃剩的冷飯倒進鍋里，再倒入少量的開水。打入了幾個雞蛋，為了讓它更鮮美，我還放入了幾棵小青菜。呀！忘放其他調料了，現在放會不會太遲呢？現在放算了，管他呢。我放入了2勺鹽、還有味精等，再用鍋勺隨意攪拌了一會兒，完工了，我折騰得滿頭大汗，總算完工了。我拿了幾個碗，每個碗都盛滿了，就等把爸爸媽媽叫醒吃飯了。我對自己的「傑作」是挺有信心的。爸爸媽媽看著我做的蛋炒飯，高興地端起來嘗了一口，說：「好啊！好！挺好吃的。」我也趕緊嘗了一口，呀！太咸了。後來只好請媽媽再燒一頓給我們吃。
經過這次當家的體驗，我知道了當父母的其實比我們累多了，爸爸成天在店面經商，媽媽成天在充斥著震耳欲聾的噪音的車間管生產，有時連吃飯的時間也擠不出來。操持一個家真不容易啊！

H. 小學五年級下冊周記寫什麼好400字

可以寫寫讀後感，應給與學過的課文照應，別寫什麼說明文什麼的，他們還不大會寫，要不然就寫點擬定題的，向什麼XXX，你真棒！XXX我忘不了這樣子的，實在不行，你就聯系我哦！還是一句話——望被採納！