小學五年級家長給老師寫的信

Ⅰ 給小學老師寫一封信，急！

敬愛的老師:
您好!
時光飛逝,轉眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時節,我們踏著醉人的花香,迎來了第21個教師節.
當無知的我們走進實驗小學的大門,我們看見了您慈祥的面孔.是您領我們學會了加,減,乘,除.也是您領我們走進知識的大門,把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發現,去探索；也許在什麼時候,我們幼稚的話語可能傷害過您,可是您仍把我們當做您的 一個個調皮的孩子.
沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會有詩人,文學家,作家,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見您在認真的批改作業,您在細細凝視,一行行,一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和台階.這時當我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯,您就是園丁,我們是春天裡 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現在我們面前,為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣,也不會忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫到這,我們要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使!
老師,我們在這里祝福您:節日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮

全班同學敬上
9月10日 我最難忘的老師

她，只不過是一名普通老師，一個十年後，當你經過她身邊，不一定會記起的老師。

她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足於現狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。

她，只不過是……

…… ……

我是轉學而來到她所任職的學校的，若沒記錯，應是一年級下班學期。她是我所在班級的班主任。說實話，我對班主任向來沒什麼好感，畢竟她是一班之首長，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節課，我第一次踏入我所在班的那節課，她正在教語文，好象是講什麼「果樹大薈萃」之類的文章。我澀生生地踏進門檻，連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課，拉我到講台。當時她是什麼態度，什麼表情，說話什麼語氣，我已記不得，只知道在一串常規的介紹後，她突然問了一個問題，有誰認識她？當時只覺得好笑，我以前的小學離這兒十萬八千里，怎麼會有人認識我？但是，越不可能發生的事卻偏偏發生了。兩秒鍾後，一個男生站起來大聲說，我認識她！我感到眼裡有種濕濕的東西，詫異地望瞭望身邊的老師，覺得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話，當時真的是很巴望能和他念一所學校，只可惜命運擦肩而過，我們分開了。但那天，這個不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現在，我仍感謝她，因為在那一次她魔法下的重逢，讓我們相識了有十一個年頭有餘。從那時起，我就決定，一定要喜歡上這個老師，即使是感激她也好……

相處日子久了，我知道她並非什麼「優秀教師」，有什麼稱號，獲過什麼殊榮，只不過是一介普通語文教師，無任何特別優異之處。她一直有一個願望，就是希望能把我們這個班帶到六年級，因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜，在五年級時，她懷孕了，身懷六甲，當然不能讓她繼續教下去 ，於是，學校特意請了老師來代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰都沒想到，這一別就別了一年半。當她休完產假回來，想繼續教我們時，卻意外地被調動到三年級，而我們則又換了一名外校老師來教。她被調職的理由很簡單，校方說她沒有經驗，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過，認為校方沒有給她機會，為何斷定她沒有能力教畢業班。說實話，我不知道若是她來教會有什麼變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那麼多年，比任何人都了解我們。我常會去三年級看她，幫她做點兒事。從她那已恢復的笑容中，我看到不出什麼異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那麼多心血來培養學生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優秀的畢業生，結果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。

開畢業話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背後拭去了多少淚水。現在，她叫什麼，是誰，已經不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。

Ⅱ 給老師寫一封信

尊敬的老師：
您好！
（這邊寫些感謝的話）忙碌了一年，您的節日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引著我們；是您的話語安慰著我們。無論是失意還是快樂，您的那用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們！
小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我們在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚「桂工精神」，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我們的厚望和培養。

此致

敬禮

Ⅲ 五年級作文《寫給老師的一封信》

給老師的一封信
敬愛的何老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時光已經度過，我也將要小學畢業成為初中生了。在接下來的時光里，我會為要換新環境學習而感到興奮，會為進入哪所中學而感到焦慮，會為畢業那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生嚮往，但還是捨不得您，希望您能一直教我。

俗話說「興趣是最好的老師」，我認同這個說法，因為我也是對寫作產生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實在您接手我們班之前，我就是一個作文白痴。每次寫作文，我就一個頭兩個大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當成範文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什麼現在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢？那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期中考試的作文嗎？我寫的是「夜裡的悄悄話」，您閱卷時沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，並且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。後來仔細一想，覺得寫作文也沒有那麼難，只要肯想，願意動筆去寫，作文白痴也能寫出不錯的作文。因為這件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫作產生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績，望著那些獎狀，我更加熱愛寫作了。

老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。

祝：

身體健康！
您的學生：XXX
XXX年XX月XX日

Ⅳ 給老師的一封信50字

以下是以小學生的口吻給老師的一封信，內容如下：

親愛的老師：

您好！

春去冬來，時光飛逝。眨眼間，小學六年即將過去，我從懵懂的孩童，漸漸地長成了有文化，有修養的學生。我的成長，離不開老師您對我的幫助和諄諄教導，往事歷歷在目。

記得一年級的兒童節，我們參加游園活動，大家玩得很開心，但是我不小心把心愛的水杯弄丟了，四處找尋都沒有水杯的蹤跡，急得我團團轉，眼淚不請自來，毫無心情參加任何活動，一個人獨自悶坐在教室角落。

當時您發現我不對勁，輕聲詢問了事情的原委，拉起我的手去各個地方尋找，找遍了學校各個角落，甚至徒手翻了垃圾桶，我跟在您身後，看著您大汗淋漓和焦急的神情，瞬間沒有那麼難過了。雖然最終還是未能找到水杯，但是您為了照顧我的心情，第二天送給了我很多精緻的文具。

三年級有段時間我上課總是漫不經心，學習成績退步了很多，您就把我帶到辦公室和我談心，一開始我心驚膽戰，以為您會嚴厲地訓斥我，但您卻語重心長地開導我，令我意識到自己學習態度不夠端正，暗下決心要努力學習，把自己成績提升上去。

後來經過我一番努力終於見到了成效，這還是潘老師您的功勞，如果沒有您當時的諄諄教誨，就不會有我後來的進步。

您是我的啟蒙老師，我忘不了和您的點點滴滴。在成長的道路上，您的關心和叮囑，我都會銘記於心，在小學生活遇到您是我的榮幸，謝謝您六年來對我的教導！

Ⅳ 五年級作文父母的愛老師讓家長給老師回一封信怎麼寫求指導謝謝

把你自己想說的話寫下來(最想說的)

Ⅵ 小學家長對老師說的話怎麼寫

家長不能盲目地去誇老師，無論是班主任老師還是科任老師。因為從人際交往來看，只有切合實際的贊美才是每個人都能欣然接受的。

1、感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大了、能踴躍發言，而且思維敏捷、注意力集中、想像力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!

2、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

3、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

5、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!

Ⅶ 給老師的一封信500字

敬愛的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
敬祝
身體健康
您的學生：xxx

xxxx年x月x日

Ⅷ 五年級語文期中考試後家長給老師的一封信

[家長給老師的一封信]尊敬的曹老師,謝老師,黃老師：在寫上一篇記實文章時候,我也想到了你們,心裡感慨萬千,有慶幸,有感動,家長給老師的一封信.我母親是一位退休教職工,我的人生啟蒙階段就在學校度過,許多老師的辛勞工作的樣子在我腦海里留下了深刻的印象.如今我記憶猶新.這些朦朧的記憶對我樹立正確的人生觀、世界觀奠定了一定的基礎.現在,看過了太多關於教育、學校、子女的新聞報道、雜志等宣傳報道.有對教育現狀不滿,有指責學校管理不嚴密,也有老師與學生的糾紛付諸法律,看後心潮澎湃.現實中一方面給予教師各種美麗光環,一方面對教育給予各種抨擊.在抨擊的時候,他們可否想到看到在第一線的教師們在各種所謂的榮譽壓力下,首當其沖的承受著各種批評.我覺得這樣做有失公平.這僅僅是教師的責任嗎?不!這是應試教育制度造成的.要承認,各類新聞媒體沒有忘記對兢兢業業的好教師謳歌贊揚,也頻繁的報道各種教育、校園糾紛,但是更多的人僅僅樂道卻偏重後者.這樣有意無意給我們辛勤工作的老師增加了更多精神壓力.我很慶幸我的孩子在她重要成長階段接受了新理念的教學.你們不唯分數論,而是在孩子接受知識的同時,她學會了重要做人.她的心態極佳,雖然不是次次考試得百分,但是她就是喜歡到上學校,喜歡和老師同學在一起,她主動快樂的學習著,對老師,沒有懼怕,只有親切,中學生作文《家長給老師的一封信》.她對事物有自己的辨別能力,她能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝,也能把自己的心裡話告訴我們.始終保持了一個良好、樂觀的態度.這也是我希望能得到的.我和同齡人在一起議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自己子女學校不滿,而我很慶幸,我的女兒接受了良好的教育.她有了良好的學習習慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發揮空間很大,她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情.她學會了辨別是非、好壞、美醜、,人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病,但是都在逐漸的矯正.同時,在和老師的交流中,我作為一名家長也學到了許多和孩子交流的方法.我曾經是一名解放軍戰士,現在也是一個紀律隊伍的管理者,有很多時候,對女兒的毛病糾正不得法,過於急噪,使得孩子難受我也著急.現在可好了,我使用老師教的方法百試百靈驗,孩子不僅能愉快接受,還十分的主動改正.老師,您成了我教育孩子的參謀了!我很感動.老師也是常人,也有著常人一樣的感情,但是你們卻承載著太多的責任!家長們把對子女的希望寄託在你們身上,社會把未來更是寄託在你們身上!這樣,是十分的錯!教育的責任不僅僅在學校,而是需要和社會、家長緊密聯系.也許在學校老師講了半天要當好孩子,離開校園,因為家庭、社會的一點負面的影響,或許一句話,一點過激的行為就利馬改變.老師也要面對生活上、福利待遇上的不公正,他們也需要發泄,可是當上課鈴聲一響起,依然精神抖擻面帶微笑的站在講台上.如果換成了我們就不一樣,我們可以罷工、請願直至目的達到.但老師你們卻無怨無悔的愛護著孩子們,沒有一絲情緒發泄在孩子們身上.這是一種何等的胸懷啊!正如李校長在一次全校家長會上講的：油漆匠在調制油漆的關鍵時候,就要讓他的徒弟閃開主要怕有了徒弟就沒有師傅,而老師則不一樣,生怕學生沒有學到.的確如此,所有的老師傾其所有,把學生一個個教育得棒棒的.你們老師在那麼忙碌中,還堅持學習,不斷提教學水平,讓孩子們不僅快樂的學,而且在體能、品德上也有很大的提高.在當今唯金錢論、唯分數論的時候,很多人惟利是圖,缺乏誠信,道德標准扭曲,惟有女兒學校讓我感到了一片純凈.我不是憑眼睛,而是憑我女兒的思想、行為、心態所表現出來的!老師們有著太多的榮譽：人類靈魂的工程師、陽光下最光輝的職業等等.這既是一種鼓勵鞭策,也是一種責任,還是一種壓力.還是讓我們用常人的眼光,常人的心態來對待老師吧——為了我們自己的孩子,更為了社會!

Ⅸ 家長給小學五年級給老師的一封信 2011年1月16日下午五點之前

敬愛的老師:
您好!我是XXX的父親.值此新春佳節之際,首先向您致意節日的問候.祝您在新的一年裡工作順利.身體健康.萬事如意!
我的孩子將要進入小學六年級了, 我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化. 非常感謝您在這個學期中對孩子的關心和教育。讓孩子在進入六年級後找到了前行的方向，奮進的目標。讓他在他鄉異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達,還有一些心裡話想對老師說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣.左成雲進入六年級後,能很快地適應並融入大學的新環境,我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝!
在以後的學習生活里,希望老師您能給予他關懷與鼓勵.在他各方面有不足的時候,給予批評與指導.使他可以成為對社會有用的人.回報學校.回報父母.回報社會!
此致

敬禮

XXX
XXXXXX