❶ 小學三年級300字日記作文
今天，爺爺講了一個故事，大意是：從前有一個富人，快要死了，對兒子說：我有一筆家產要你繼承，但你要用勞動所得的一筆錢交給我，才能讓你繼承，於是，他就向朋友借了一筆錢，交給他的父親，父親隨手扔到了火盆里，燒掉了，說：這錢不是你勞動得來的。後來，兒子真的通過勞動，有了一筆錢，交給了父親，父親又准備扔到火盆里，兒子連忙上前阻止，父親說：「我相信這筆錢是你勞動得來的。
從這個故事我懂了不是自己勞動的錢就不愛護，是勞動來的就愛護了。
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小學三年級日記 (2007-07-12 14:02:53)
藝在勤中練
——《沒用的小雞》讀後
今天，我讀了一個故事。故事的題目是《沒用的小雞》。
我覺得小雞很沒用，整天只知道圍著雞窩「格格格」地叫；而小百靈鳥和雛鷹就不一樣了。每天天一亮，雛鷹就沖上雲霄，不斷地飛，辛勤地練；小百靈鳥就到森林裡練嗓子。時間一天一天地過去了，雛鷹成了飛行冠軍，小百靈鳥成了歌唱家，而小雞還是小雞，只能繼續圍著雞窩「格格格」，一無所成。
於是，我懂得了一個道理：學在苦中求，藝在勤中練。
只知睡懶覺哪來本領
——讀《小貓的金頭發》
《小貓的金頭發》里誰最沒有出息？讀過這個故事的朋友肯定會說：「最小的那隻小貓！」
是的。另兩只小貓知道，要在這個世界上生活下去，要想過上幸福生活，必須通過自己的努力學會生存的本領，於是他們一直專心致志地學習，鍛煉，最終憑著自己的本事達到了目的，實現了理想。這最小的貓可不是這樣。他呀，一天到晚就知道傻乎乎地睡覺，到頭了餓得精瘦精瘦，瘦得連影子都快看不見，也就不奇怪了。
我們可不要學一味空想著吃天鵝肉的癩蛤蟆，學只曉得睡懶覺的小貓哦！
不能說謊不能成為借口
——《說謊》讀後
今天，我讀了一個叫《說謊》的笑話。
《說謊》這個笑話里講，媽媽說：「你要哪一根香蕉？」孩子說：「我要那根最大的。」媽媽說：「你應該懂禮貌，要那根最小的。」孩子說：「媽媽，難道懂禮貌就得必須說謊嗎？」
讀了這個笑話，我知道「不能說謊」不應該成為「不講禮貌」的借口。會關心媽媽的人會說一句：「媽媽，你辛苦了，你吃最大的，我吃最小的。」這句話被媽媽聽到了一定會很高興的。
虛驚一場
今天一早起來，一看我那可愛的小鬧鍾，糟了，已經八點了！我急急忙忙穿好衣服，刷牙，洗臉，然後心急火燎地向滾燙滾燙的稀飯吹氣降溫。媽媽問我：「這么急，趕火車嗎？」我邊吹稀飯邊回答：「哼，人家今天參加肯德基活動，快要遲到了！」媽媽說：「肯德基是星期六，今天是星期幾啊？」我一轉頭，日歷上清清楚楚地寫著「星期三」！
啊，原來是虛驚一場！
做科技小報
我喜歡看《小學生世界》。前幾天讀其中一篇題為《科技小報》的文章時，很羨慕做「科技小報」的作者，於是，我也嘗試著要做「科技小報」。
讀文章時，覺得做「科技小報」好象不那麼難，真要做起來才發現，原來還要動一番腦筋呢。要做科技小報，得上網查找資料；得在白報紙上畫好線條格式，可麻煩了！足足經過了三個小時的謄寫、描繪和修改，才算大功告成。
這件事情讓我明白，有些看上去簡單的事情，要做好它，其實很難。
我的冰涼爽茶
今天從超市回來，我總是在回味剛剛吃過的酷沙爽口片。一片進口，滿嘴涼爽。可美了！我想，要是把它放到茶裡面，這茶不是也舒爽了嗎？
我想到就做。我往飲水瓶里倒進茶水，再放進三片酷沙爽口片，蓋緊蓋子搖搖勻。打開一喝，嗬，果然很爽口！
哈，這就是我發明的冰涼爽茶！
鴕鳥卷筆刀
我有一個鴕鳥卷筆刀。那是媽媽送給我的小禮物。它已經為我服務半年多了。
只要打開鐵夾，讓筆頭通過鐵夾口插到鐵夾後面的孔里（鉛筆長的話，需要把裝著鐵夾的架子拉出一截），然後抓住背面的卷柄轉幾圈，鉛筆頭就變成尖尖的了。
那，卷掉的筆屑到哪裡去了呢？原來，它們都跑到下面的小抽屜里躲起來了！它不像我以前用過的那些卷筆刀，可衛生了。
我愛我的鴕鳥卷筆刀！
❷ 小學三年級300字作文
我最敬佩的人
那個人，在我生病的時候對我悉心照料，在我難過的的時候對我百般安慰，在我失敗的時候給予我鼓勵。那個人，並不陌生，而與她最親近的那個人，卻始終感受不到，感受不到她對自己那無人能及的愛……
小時候，因為調皮，老是把褲子上摔個大窟窿，而她，嘴裡雖然罵罵咧咧地批評我，但手底下卻一針一線地小心縫補著我那傷痕累累褲子。有時，我嫌她嘮叨，老愛管我閑事，但慢慢地，我才發現，沒有她，真的不行。
我喜歡雪，在一個個寒冷的冬天，穿著一件單薄的襯衫就跑出去了，感冒，也不知多少回了。一次，我又肆無忌憚地在雪地里奔跑、撒歡，她跟著我，手裡拿著一件厚厚的棉外套，身上，卻穿著比我那件還薄的線衣。「啪」的一聲，我重重地摔在雪地上，臉和手，都被凍得通紅。她心疼的扶起我，輕輕地將我抱回了家。那一晚上，我感冒的很重，醫院也關門了，她只好用酒精，搓著我的手心和腳心，伴隨著這一系列動作的，還有她那不斷的咳嗽聲。
「誰言寸草心，報得三春暉。」那個人，就是我親愛的媽媽，雖是女兒身，但她用那柔弱的臂膀，支撐起了我頭頂上的那片天。
❸ 小學生三年級300字作文
百合花
在植物王國里有一種代表純潔與庄嚴的花朵，它長著美麗嬌艷的花朵，細長細長察攜棚的身體猶如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下捲曲，構成了美麗的百合花。
記得那是一個周日，我按照常例在小區里晨跑，無意間發現了植株挺立，葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細的觀察這潔白無暇的「雲裳仙於」，清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，、這是我第一次這么近距離的凝視與欣賞一束百合花。
我顧不上繼續晨跑，回到家立即上網查找資料。
其實百合花原出生於神州大地，早在公元4世紀時，人們只將百合作為葯用，用來治療潤肺止咳，寧心安神，美容養顏，防癌抗癌，中國的百合花傳到世界各國隱旦後，也深受人民的喜愛，到了12世紀，智利還把百合花定位國花，激勵人民為爭取民族獨立和經濟繁榮而斗敗則爭。
純潔的百合還有一個極具神話色彩的傳說。
亞當夏娃受蛇誘惑吃下禁果後被逐出伊甸園，夏娃悔恨之餘不禁留下悲傷的眼淚，淚水落地後化成潔白芬芳的百合花。
我回過神來，跑下樓找到了那株百合花... ...
瞧!它沐浴著陽光隨風搖曳，它那嬌柔的花瓣，優美的形態，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，彷彿是一位害羞的少女，掩面而笑。
其實每個人的心中都有一粒花種，每一粒花種都能長出純潔的百合，心靈的土地是濕潤而肥沃的，只要肯付出，汗水總能澆灌出美麗的百合。
❹ 小學三年級作文200~300字
你沒說清楚，什麼類型！那我隨便弄！題目自己想！只有寫景寫人和寫愛的
寫景
天空，是一塊怎樣的地方啊！它寬廣無邊，它深邃無際，時時刻刻透露神秘。而白雲，像是它的神秘面紗，遮來盪去……
春天，大自然一片生機，天空則設計了一個優美的背景。淡藍的顏色，有些透明，像一塊在強烈光照下的藍寶石，無暇的找不出半點疵瑕。雲兒也不知上哪兒玩去了，剩下個特大特明亮的太陽，照得天空泛白。萬物在這背景下都是那麼的奇妙美好，無處不彌漫著陽光的氣味。天空，多麼像一位詩人，創造了春天這么美的意境！
夏天，天空成了一位性格古怪的老頭。心情好時，萬里無雲，天空空曠得讓人心裡有點慌，太陽把天燙了個大窟窿，陽光無情的像利劍一般射下。心情壞時，天邊起了一絲黑色。慢慢的，一點一點憂愁爬上了天空這個老頭的臉。越來越多的烏雲壓過來，讓人喘不過氣，彷彿整個天空要塌下來。太陽嚇跑了，天空昏暗了，恐怖臨近了。終於，天空發怒了，怒號著散出道道閃電，把雨傾盆灑出，彷彿要覆滅整個世界！但風雨過後，天空又變得慈善了，憐愛的灑下道道光芒，讓大地重新獲得光輝。天空，多麼神奇，古怪的性格讓人難以捉摸！
秋天，天空好像為了迎接豐收而特地打扮了。讓白雲把天空擦了又擦，最後像湖面一樣平靜，像大海一樣深沉，蔚藍色浸透到空氣中每一處。望望那天空，那麼高，那麼寬，把人的心都給弄得開闊了，讓人不由得肅然起敬。只只大雁飛過，留下美麗的瞬間，喧染了一種凄涼美，更是把天空映襯得更高不可及。天空，多麼的美麗，給人留下了美好的回憶。
冬天，寒冷北風把天空也給凍結了，一片灰白。片片灰色的烏雲凝固在天空，露出嚴肅的面孔，不由得讓人直起雞皮疙瘩。這是一個凄慘的季節，天空也一直板著臉，不時地灑下雪花除去單調和寂寞。無奈地等待春天的來臨。天空，多麼凄慘，但也孕育著希望！
寫人
賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。 不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。 然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。 那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。 我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麼誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！
母愛
我們一生之中最該深深感動的時刻恰恰不懂得感動是什麼。當母親給了我們到人間走一遭的機會時，我們還能說什麼比這更令人感動。也許嬰兒的啼哭並不是毫無意識的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那一刻起，我們每個人生命中便有了一個影子，跟隨著你，讓你永不孤獨。
清早，影子長長的，清晰地伴在你的身後。扶著你學不，領著你學語，一起忘形的笑。這是所有人的童年，甚至是所有動物的童年。從生命開始，我們便有了一個不離不棄的夥伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨中，我們或許忘了如何在感動，其實這感動已溶入習慣之中。有人說孩子小的時候像一隻忠實的狗，你罵他，打他，他都跟著你，，依靠著你。張大寫，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來找你。成年了，卻又變成了忠實的狗，保護著你，陪伴著你。而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來。我不認為母愛是不求回報的，母愛是用愛來回報。
中午，影子便斷了。當你如日中天的時候，母親便不那樣如影相隨了。我們要離開母親去闖外面的世界，我們才知「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的祈盼，我們又含淚。我們封存多年的感動便在頃刻間釋放。在我們遇到危難時，總會一下子想到母親，這是人類尋求庇護的本能，而天下間所有慈母在此刻都顯得無比高大和力量，僅僅是為了要保護自己的孩子。記得開過一則報道，一對母子外出旅遊，母親去打水途中跌倒，懷中的水果刀彈開刺中了心臟，而在三天後旅遊結束歸來，母親才倒地死去。醫生只說了一句：奇跡的名字叫母親。我的心中驟然已發緊，原來愛不僅僅是生命之中的關懷。
夕陽西下，拉長了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動又襲來，我們竟覺得的任何回報都無法和母愛相提並論。只好說，如果有來世，讓我做你的母親，像你愛我那樣在愛你一邊.
❺ 小學生三年級作文春天300字
春天是百花盛開的日子，是桃紅柳綠的日子，更是一年四季最美的日子。我們的校園也不例外，一到春天，我們校園的風景變得美不勝收。充滿了無數歡歌笑語，為我們的母校增添了一份靚麗的風景。
春天的校園真美啊！小草露出了頭，大樹發了芽，草地上一片新綠。操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，好像在笑盈盈地喊著：「春天來了，春天來了！」春姑娘披著綠紗來了。她送走了大雪紛飛的冬天，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃生機；到處都是鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙矓的睡眼。瞧，小草偷偷地從土裡鑽出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
春天的校園真熱鬧啊！太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的操場裝飾得像個天國，美麗極了。把旁邊的教學樓映襯得好像天上宮殿。看，一隻只蝴蝶在灌木叢中翩翩起舞，一群群蜻蜓好像在空中比舞。聽「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在萌發出小芽的大樹上唱歌，跳舞，非常的愉快。呼吸著春的氣息，感受著萬物的勃勃生機，身體不由的輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑，不由感慨春天的無窮魅力。
❻ 小學生三年級作文300字怎麼寫
小學生寫作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容和自己親身經歷的事情，經過自己的語言組織。用恰當的語言文字表達出來。小學生一進入三年級，就普遍感覺到寫作文的困難，主要是因為學生從寫話到寫段，字數有所增加，還有從單純的寫話到一定的描寫，語言上還需有所提高。我們在教學中有不少學生對作文缺乏興趣，甚至有害怕寫作文的心理，主要有兩個方面：一是無話可說，二是無從下筆。許多老師在作文指導時，常常教師說，學生寫，習慣於統一模式下的作文指導，結果導致學生「舉一」有餘， 「反三」不足。學生的作文都如出一轍。學生圍著《作文大全》和教師的指揮棒轉，作文成為無源之水，毫無個性和兒童情趣，如此教學下的作文精彩何在？
新的《語文課程標准》在課程目標部分對3-4年級的習作提出了以下階段性目標：留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容；願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂；嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。那麼，結合教學目標怎樣才能讓孩子的寫作水平迅速得到提高呢？
一、樹立寫作信心很重要。
三年級的小學生剛接觸作文，幫助他們樹立寫作信心很重要，所以作文的命題范圍應比較寬泛，要留給學生最大限度的自由發揮空間。
二、選擇合適的閱讀書籍。
現在的書五花八門，絢麗多彩。小學生的課外閱讀書籍中，腦筋急轉彎、卡通漫畫所佔的比例較大。因此，教師應給學生一些合理的建議。（1）拓寬學生的知識領域，提高學生的語文整體素質。（2）考慮學生的年齡特點：三年級學生可閱讀寓言、童話、科學知識短文及報紙雜志等等。（3）緊扣時代脈搏。為讓學生及時了解社會重大時事和最新科技成果，教師要及時向他們推薦相關讀物。讓學生知道中國載人航天圓滿成功受世人矚目，可推薦學生讀《我們愛科學》。但許多學生在課外閱讀過程中只注重書中的故事情節，而不注意積累。因此教師一定要加強學生的課外閱讀指導，讓學生隨時把精彩優美的詞句、片斷摘錄下來，養成寫讀書筆記的良好習慣，廣擷搏采並內化吸收，學以致用，定能筆下生輝。
三、指導讀書方法，提高閱讀效果。
有些學生雖然讀的書很多，但整體語文素養卻沒有多大進步。這是為什麼呢？仔細觀察，就會發現這些學生不是潛心研讀，而是憑著興致，很少需要情緒、意志力的參與，心智的投入。因而，教師對他們進行正確的讀書方法的指導，就顯得特別重要。教師應引導學生帶著任務去讀書，在閱讀中充分調動觀察力、注意力、記憶力、想像力和創造力，作到讀思結合、讀寫結合，這樣就容易在思想認識和語言積累等方面有所收獲。俗話說好腦袋不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器。我要求學生把讀書時發現的好詞語、句子、片斷及時地摘錄下來，一般一周做兩次「采蜜」。 讓孩子多接觸成語。這里的成語不光是詞典上的成語，還包括一些常用語、習慣語、歇後語、名言、警句、諺語等，孩子腦子里詞彙豐富了，寫作能力自然就會提高。
四、注重讀寫結合
讀寫結合要多閱讀和仿寫 。一是要多讀書。既要廣泛獵取知識，也要對優秀的篇章段落多讀，達到能理解消化，甚至能熟讀成誦。通過琢磨咀嚼收到心領神會，潛移默化的效果。從而逐步地解決「怎樣寫」的問題。二是要善讀。讀與寫的聯系有一個積累的過程。必須使閱讀達到善讀的水平，養成善讀的習慣，才能使學生通過閱讀，提高表達能力和寫作能力。在語言表達方面，通過閱讀學習積累運用好詞佳句，學習連詞成句，連句成段，連接段成篇的寫作規律。在思想表達方面，通過閱讀學習作者觀察事物，思考問題，表情達意的方法。從而達到增長見識，擴大眼見，陶冶情感，提高認識，培養自己的觀察能力，思維能力和想像能力。將其寫作技巧自然地運用到寫作之中。三是要會仿寫。小學階段的作文，既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步形成良好的寫作技能。無論寫什麼都要求能夠表達准確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導學生模仿範文中作者的寫作思路，將範文的構思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結尾及過渡的方法運用到自己寫作中。
五、注重與其他學科相結合
作文教學不能單純地看作是語文學科的事，所以教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導課。而且要隨時注意同其他學科的結合，抓住機會及時指導寫作。如在上綜合實踐課《冷拼盤》或《縫布包》時，教師在講解示範完操作要領學生獨立操作完以後，教師又及時地指導學生進行寫作。由於這些都是學生親身經歷過的有趣的事，感受特別深，我教學生寫，〈〈第一次縫沙包〉〉再加上教師的精心指導，學生寫起來特別順手。
喜歡寫日記的就讓他寫日記，不行就周記，再不行就緊跟老師。家長以鼓勵為主。寫得再差的文章都有一兩個好句子，不要吝嗇你的鼓勵。寫作能力是靠培養的。常讓他把看到的和聽到的用自己的語言寫下來，多贊揚他順便提一些建議。
❼ 父母的愛 作文300字 小學三年級
我的父母，是一對平凡的父母，但是從小到大，他們對我無微不至的關心，呵護和溫暖的愛卻一點也不平凡，他們無論多忙，多累都不會讓我餓著，他們無論生病、上班，都不會放鬆了我的學習。所以，我的心中一直有一個珍貴的禮物想要送給父母，報答他們，而這個禮物雖說珍貴卻是永遠都不會用金錢買到的。
在去年的「母親節」，小學老師給我們布置了一項作業，那就是回到家之後，給母親洗一次腳，然後寫一篇作文，回到家之後，我放下書包寫完其它的作業，就搖搖晃晃的端到客廳里一盆水，喊媽媽洗腳，她一開始說不用了，不用了。我知道媽媽那是怕我累著，因為我在家裡基本上除了倒垃圾以外，沒干過幾件活。而我呢！卻說了一句讓媽媽傷心不已的話，那句話令我難以忘懷，「不行，老師讓洗完之後還要寫一篇作文呢！」我知道媽媽聽了這話之後從欣喜到傷心的過渡，但她從來不把任何難受的心情表現出來，永遠都是自己默默的承受著，我不禁感到心中有一種內疚尤然而生。便立志，要好好學習報答他們對我的關愛和忍耐。
有人說：「愛是船的帆，愛是船的舵，愛是音樂家手中的樂譜，愛是作家書寫優美文章的妙笑。在這茫茫人海中總會有一個人在默默注視著你，默默的幫助著你，或許他是兩肋插刀的朋友。或許他是至親至敬的親人，或許他是教書育人的師長。這些人都可以在你偏離軌道的時候，將你扶上正軌，可在他們當中，你又可以察覺到幾個人對你好？你又是否曾經誤會過他們，傷害過他們？
我一向是屬於「宅女」的類型，這都是受到了媽媽地調教，媽媽從小就教育我做女孩要多收斂一點兒，但是除了沒事乾的時候坐在家裡看電視，寫作業過完一天，不出去外，基本上沒有哪項符合媽媽標準的，鄰居們都不了解我的真實面目，所以每次好不容易見我一次，就給旁邊的人說我英語學的多麼好，在家多麼聽話，可是他們誰又知道這一切都是媽媽的努力。
小時候上二年級時，有一次語文老師讓大家寫日記。可是我因為比其他同學早一年上學，比他們都小。雖然學習好，但我根本就不會寫日記，於是回家跟媽媽說，媽媽猶豫了半天決定先給我輔導一篇日記交上去，讓我以後再自己寫，到了第二天老師就把媽媽叫到了學校，說「我」寫的日記太短了。回家以後，媽媽也傷了自尊，給我買了好多輔導日記和作文的書，輔導我的作文和日記。每天一下班就教我。終於我現在作文不但不用媽媽煩心了，還通過那次培養了我，愛讀書的好習慣。現在每當我向媽媽提起這件事時，媽媽都會露出欣慰的笑容。
在節日時送給父母一束花，一個禮物，這是同學們都會做的，可是這對於父母們來說，只不過是一時高興，只有我們通過努力得到的成績才可以成為父母永遠辛苦的報答，而當我們成功時，又有誰想到過父母對我們的幫助，只記得自己曾經的努力。前兩天是三八婦女節，雖然我沒有貴重而又華麗的禮物送給媽媽，但是我會用期末的優異成績來當作是最好的禮物來送給父母。
最後我要對他們深深地說一句：「爸媽，謝謝你們，我愛你們。」
❽ 小學生三年級300字作文打一籃球
我的課餘生活最喜歡的就是打籃球了。
有一天，我們在一節體育課上，老回師讓我們打籃球。
剛開答始分隊，我的心裡就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊，我被選中當隊員了。
正式開始了！由老師先發球，球剛發出去，一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪，場上熱情非常的高漲。
過了一會兒，我們隊終於奪到了球，我們一過護球，一邊迅速向前傳球。但一到對方的界線上，就被對方將球搶走了。我們傻眼了，心想必須趕緊把球奪回來，可是對方的那個隊員跑得飛快，怎麼都追不上。我們決定組隊去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的隊員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向對方的領地傳，大家你沖我突，球進了！
場上響起了一片掌聲，我們勝利了！
我的感受是最後不管是他們隊贏，還是我們隊贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂和友誼，還有經驗。