如何教小學二年級英語

⑴ 怎麼教一二年級的小學生學英語

第一抄： 創設生活化的情襲境。提高學生的英語會話能力，這需要我們不斷研究我們的生活，不斷將生活化的因素充實到課堂的教學當中去，並逐步創設一種再現生活、表達生活的情景，從而創設成具有交際性的生活化教學模式。

第二：創設師生互動模仿的情境。學生在模仿課文語言時，能獲得發現的樂趣，能獲得成功的喜悅，這就是孩子心目中的創新意識、創造性思維。

第三：創設小組合作互助的情境。通過小組學習，給愛動、愛玩的小學生提供了一個自主參與表現的機會，使枯燥的內容學起來饒有興趣，並且使學生拓展了思維，提高了創新能力。

⑵ 小學英語二年級怎麼教

教學顏色最能調動孩子的積極性了。首先你可以出示彩虹的圖片引出課題版，之後順序教學各種顏色。可權以採取模仿讀、小組讀、個體讀等多種形式機械練習單詞。基本掌握之後，你可以適當加入一些句型，讓孩子在句子中理解掌握單詞，會更有趣。最後引申的時候你可以要求他們畫一幅圖用各種顏色，也可以兩種顏色一起變成了什麼顏色，都可以的。學生一定會非常感興趣!

⑶ 如何教二年級學生英語

教小學二年級的抄英語襲要看是用什麼版本的教材了，我用的是京版的。教材都有配套的光碟。教學重點是二十六個字母的讀寫、音標和書中以二十六個字母開頭的單詞（上冊）以及文具、家人、顏色、水果等單詞的拓展，unclebooky『s blackboard上的對話。以課文故事導入學習本單元的對話，讓孩子們讀熟並練習應用，然後是字母書寫和單詞拓展，讓他們學會字母和單詞後畫圖或塗顏色記住字母和單詞，再給他們放一放let's sing和chant。最後復習unclebooky『s blackboard，字母、單詞以及書後的拓展單詞做練習冊。一個單元一共下來是6課時。

⑷ 小學一二年級怎麼學好英語

愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師」。無論學習任何東西或干任何事，首先最重要的一點是要有興趣。有了興趣才能學好東西，學習語言更是如此。因此，作為一名英語老師，首要培養的就是學生學習英語的興趣。
由於英語並非我們的母語，又缺少適當的語言環境，想要使學生對學習英語始終保持興趣，並能學好英語。因此，就要讓課堂教學「活起來」。為了幫助孩子更輕松地學習英語，同時結合教材的特點，我採用了各種教學方法，如：唱歌、游戲、著色、剪貼、全身反應等的活動來激發學生學習的興趣，調動學生的積極性，給孩子營造一個輕松愉快的學習環境。一二年級學生剛開始學習英語，在這個開端，培養學生學習英語的興趣尤為重要。那麼，在小學英語教學中，怎樣才能培養和保持學生的學習興趣呢？我有以下幾點看法:
首先，要有和諧、融洽師生關系。我認為，激發和培養小學生英語學習長期興趣的第一步是：讓學生喜歡你。如果他們對某個老師有好感，他們便對這位老師的課感興趣並分外重視，肯下大氣力，花大功夫學這門課；反之，如果他們不喜歡某一位老師，由於逆反心理，他們也就不願學或不學這位老師的課。所以，教師要深入學生，了解學生的興趣，愛好，時時處處關心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。讓你在學生的眼中不僅是一位可敬的師長，更是他們可親可近的親密朋友。
其次，教師得教得有「趣」。 小學生的特點是活潑好動，自製能力較差，有意注意持續的時間相對較短，很難在40分鍾的課堂上全神貫注地聽課。那麼，老師們便要把學生的無意注意變為有意注意，特別是一二年級的學生。如果教師的教學方法一成不變，學生的興趣終將盪然無存。因此，教師應善於課前多思考，對不同的內容採取不同的教學方法，努力使英語課堂生動、有趣。盡量運用主動、形象、直觀的教學方法，開展有趣的課上活動。（1）針對小學生的心理特點，在課堂中，多設計有效的活動、游戲，讓學生在活動、游戲中，興趣盎然地接受新知識。例如，學習字母階段，可以設計這樣的游戲：「點名」：26張字母卡片打亂後發給學生，教師點字母表，持卡片者隨即站起來應答：「Here I am.」出錯者、慢者收去其卡片。游戲速度可越來越快，堅持到最後者為勝利。還可以唱一些英文歌曲來活躍課堂氣氛。使學生學得生動活潑，輕松愉快，把學英語變成快樂事。
（2）利用現代化電教手段，創設情景，努力營造學習英語的環境，激發興趣。可以用錄音機、錄像機，用聲音和動畫為學生創設情景，還可以使用多媒體課件。除了在課堂上播放所學課本的有關內容外，還可以利用課外時間播放一些課外的英語動畫。既培養了學生學習英語的興趣，又豐富了學生的課外生活。
（3）充分運用實物作道具，如教水果類「banana」,可以讓學生看到banana，摸到banana,嘗到banana。
再次，要培養學生的自信心，我認為，對於有進步或表現好的學生，老師及時、真誠和恰到好處的表揚，能使學生的積極性得到提高。有些學生學習成績不夠好，但他的英語書寫很棒，或者他回答問題的聲音響亮，語感較好，我都對他們進行表揚，使他們在得到贊賞的同時，產生更大的學習的動力。
最後，還要布置適量的課後作業。兒童記憶的規律是記得快，忘得也快，因此要通過課後復習來鞏固課堂英語的學習。作業要形式多樣，難易適當，學生能夠或樂於去完成。比如布置學生回家畫一畫，唱一唱，用所學英語跟家長打招呼、問好等。
總之，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識並使他們掌握，另一方面更要重視培養學生興趣，才能獲得事半功倍的效果。

⑸ 小學二年級學生怎麼樣才能學好英語

二年級孩子還比較小，學習很多東西都是靠興趣，有興趣會成績好點，沒版興趣很有可能權會成績不好，我家孩子就是這樣，一二年級時不喜歡英語，天天教她都學不會，我實在沒有辦法，在朋友的介紹下送她去了卓越教育，老師講像她這個年齡的孩子，可以用情景學習的方法培養興趣，沒想到老師的方法還挺管用的，現在孩子很喜歡英語。

⑹ 如何教二年級孩子學習英語

這個階段復的孩子，更應該注重培制養孩子的英語運用能力！寓教於樂互動式的學習才更能激發孩子的學習興趣！

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對於孩子的學習，vivi老師始終堅信一句話：興趣是最好的老師。因此無論選擇哪家機構，都要根據孩子的學習興趣、學習狀態、個人計劃，再結合家長自身的經濟實力等多方面因素來考量。關於選課的問題還猶豫不決的家長，如果需要更詳細具體的意見，可以在選課之前找我聊聊，網路搜索vivi老師就可以找到我，我會盡最大努力幫你避雷。

⑺ 怎樣教好小學二年級的英語

單獨給兩個人補習，而且他們書上的內容比初一的書還難。他們在學校學了後，根本不會讀，認都認不出來。且學生不太認真學。

⑻ 小學二年級英語如何學

額,二年級就學英語了,好早,當初我初一才接觸英語.不說廢話了,我覺得才學嗎,不要看得太重,上課認真聽就行了

⑼ 求，小學二年級英語怎麼教

其實孩子的潛能是很大的，單獨輔導更能激發孩子的潛能。「他自己內本身的教材對於他容們而言是超難了」是大人的想法。
孩子的學習要提高興趣，還要堅持和重復。
下面是一個提高興趣的方法，很實用的。
在教了孩子書上的單詞和句型後，可以採用你和他搶答，你說一個詞，你倆搶著指書上的單詞。你要讓著他點，對於簡單的你可以先答。
將單詞和句型寫在紙上，做成卡片，不要圖，只要英文。練習時，你倆搶答，先答對的在另外紙上名字下畫一顆星。（這種獎勵超簡單、省錢）。把他沒搶答上來的卡片放一邊，再來一邊。
下次上課時，先做這種搶答游戲。

⑽ 怎麼樣教小學二年級孩子的英語

如果你是一名家長，而且自己還會英語，那就簡單了，就平時在家裡，可以通內過很輕松愉快的方容式教孩子英語：首先自己主動跟孩子說英語，說的時候不用整句的說出來，剛開始就中英文兼用，在你說的一句話中可以就含有一個英語單詞，慢慢的孩子總聽你說，不知不覺的也就學會了。簡單舉個小例子，當你要誇孩子的時候，就可以用英文說Good！，而且以後還可以變化稍難一點的詞，孩子會很有好奇心的去學習英語的，如果孩子感興趣，還可以教他怎麼寫，等等，總之讓孩子對英語感興趣了，他自己就會去學了，我個人覺得這樣會比強加補課的效果好多了，而且還鍛煉了口語。