㈠ 對小學三年級上冊語文第一課《我們的民族小學》的感受
要語文課文中的,例如第一課是《我們的民族小學》,一課一課寫,最好是好詞10個以上,好句三個以上.問題補充：急!誤工豆芽球果
說三道四顛
1、我們的民族小學
第一課時
學習目標
1． 認識「壩、傣」等5個生字。會寫「坪、壩」等12個字。
2． 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。
3． 背誦自己喜歡的部分課文
教學重難點：讀出對這所民族小學的喜愛之情。
教學過程：
舉行「民族風情」展示會
1．我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個「少數民族風情」展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數民族的情況。
學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數民族的服飾特徵、生活習俗。
2．視學生介紹情況，教師利用課後資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。
3．評選最佳學生，頒發小獎品。
揭示課題，范讀課文。
1．在我國西南邊疆地區，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學，大家願意不願意去參觀一下？
2．板書課題：我們的民族小學。
3．教師配樂范讀。選擇具有雲貴民族風情的樂曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個美麗的地方》等配樂。
自學生字新詞，試讀課文。
1．這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。
2．學生試讀。
3．指名分自然段朗讀。
教師相機出示每小節中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。
第一自然段：坪壩（bà） 絨球花 傣（dǎi）族 景頗（pō）族
阿昌（chāng）族 德昂（áng）族 絢麗多彩
第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤（jiāo） 山狸
第四自然段：鳳尾竹 搖晃（huàng）
分組朗讀，組間比賽
1．分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。
2．各組練習後進行比賽。
鞏固字、詞，指導寫詞。
1、 指名讀生字，新詞。
2、 指導書寫課後田字格中的字。
a．著重分析指導「戴、蝴、蝶、雀、舞」。並且黑板上田字格中示範。
b．學生寫字。
3.抄寫詞語表中列出的本課的詞語。
第二課時
學習目標
1．能正確讀寫「坪壩、穿戴、打扮」等19個詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。
3．背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。
教學重難點：背誦自己喜歡的部分課文
教學過程：
復習舊課，導入新課
1．指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。
2．導入：通過上一課的學習，我們已經感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發現民族小學的美和課文的美。
分段讀議，加深感悟
1．第一自然段
a.請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你彷彿看到了什麼？
b.學生讀後交流。
可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校後的活動等方面想像、講述。
c.大家一邊在頭腦中展開想像一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？
教師評點後再指名練習。
d.配樂朗讀這一段。
2．第二、三自然段。
a．「當，當當！當，當當！」大青樹上的鍾聲敲響了，民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想像一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的，說說你是怎麼知道的。
b.學生各自讀課文，然後交流。
c．如果你是一棵小樹、一隻小鳥、蝴蝶或者一隻猴子，看到小朋友們學習這么認真，課文朗讀得這么動聽，你會怎麼做？
反復朗讀這幾句話。
d．下課了，小朋友做些什麼？操場會是怎麼的一幅情景？想像描述。朗讀有關句子。
4．第四自然段。
a．這所民族小學留給你什麼印象？交流感受。
b．我們參觀了這所民族小學，了解了他們上學、上課學習、下課活動的情景，多麼美麗的民族小學，多麼可愛的學生！參觀結束了，讓我們說上幾句道別的話。
感情朗讀，比賽背誦
1．課文寫得很美，你喜歡哪一部分？請你有感情地朗讀一下。
2．把你喜歡的部分背下來，看誰先背出來。
板書： 1、我們的民族小學
穿戴不同 語言不同
共同學習 共同游戲
熱愛團結
㈢ 小學三年級語文上冊第一課<<我們的民族小學>>的感受
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
「當，當當！當，當當！」大青樹上鍾聲敲響了。
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鍾，掛在大青樹粗壯的枝幹上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉牆上搖晃……
㈣ 三年級上冊語文第一課《我們的民族小學》課文1-3自然段是圍繞哪四個方面描寫的
簡單
㈤ 三年級上冊第1課我們的民族小學作業
我們的民族學校
1、根據拼音寫詞語。
píng bà fán rónɡ chāɡ shènɡ áng shǒu tǐng xiōng
（ ）（ ）（ ）
dǎ zú shuāi jiāo
（ ）（ ）
2、連線。
美麗的 國旗 好奇地 走著
飄揚的 小路 愉快地 敲著
絢麗的 老師 幸福地 看著
敬愛的 校園 快速地 生活著
古老的 銅鍾 輕輕地 嘻嘻
3、照樣子寫句子。
1、「當，當當！當，當當！」大青樹上的鍾聲突然敲響了。
_____________________________雨突然變大了。
_____________________________我們正玩得高興，上課鈴聲卻響了。
_____________________________樹上的小鳥高興地唱著。
2、那鮮艷的民族服飾，把學校打扮得更加絢麗多彩。
學校被那鮮艷的民族服飾打扮得更加絢麗多彩。
下課了，我們的歡笑聲把小鳥、松樹、山狸都招引來了。
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4、實踐活動。
上網或去圖書館查查我們五十六個民族的特色服飾、生活地點、有趣故事等，然後和小夥伴開個小小的展覽會。（資料謄寫在下）
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5、寫一寫自己的課外活動。
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6、課外閱讀。
新疆好
我們新疆好地方，天山南北好牧場。
戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農庄。
麥穗金黃稻花香，風吹草低見牛羊。
葡萄瓜果甜又甜，煤鐵金銀遍地藏。
彈起你的冬不拉，跳起舞來唱起歌。
各族人民大團結，歌頌領袖毛澤東。
（1）有感情朗誦歌詞，還可以找出歌譜來和家人一起唱一唱。
（2）聯繫上下文，解釋詞語的意思。
灌：______________________
見：______________________
（3）「風吹草低見牛羊」出自古詩《 》，全句是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）新疆好好在____________________________________________________。
7、溫故知新。
（1）讀一讀，再從課文中找出近義詞。
非常：__________________________________
似乎：__________________________________
吸引：__________________________________
（2）讀讀詞語，你能照樣子再寫出幾個嗎？
表示顏色豐富的詞語：絢麗多彩________________________
由意思相近的字片語成的詞語：搖晃____________________________
(3)你覺得這是一所怎樣的學校？為什麼？
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（PS：樓主這可是我自己一字一句打上去的，你不要辜負了俺的苦心啊~）
㈥ 小學三年級語文上冊第一課＜我們的民族小學＞讀後感
大概要多少個字
㈦ 三年級上冊語文第一課我們的民族小學這一課中有幾個自
課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。
/這是一所什麼樣的學校？（美麗、團結）
1【生字-組詞】
pínɡ、bà、dài、zhāo、hú、dié、kǒnɡ、què、wǔ、tónɡ、cū、wěi|
坪、 壩、 戴、招、 蝴、 蝶、 孔、 雀、舞、 銅、 粗、尾|
dǎi chānɡ ánɡ jiāo
傣 昌 昂 跤
1,坪 坪壩 草坪 停機坪 曬谷坪 地坪
壩 坪壩 壩子 河壩 堤壩 大壩
戴 穿戴 愛戴 擁戴 張冠李戴 不共戴天 戴帽子 戴紅領巾
招 招呼 招引 招手 招待 招集 招生 招領 招兵買馬 招工 招收
蝴 蝴蝶 蝴蝶花 蝴蝶結
蝶 蝴蝶 蝶骨 蝶泳 撲蝶 彩蝶 粉蝶 鳳蝶
孔 橋孔 毛孔 孔子 孔雀 孔隙 小孔 鼻孔 針孔
雀 孔雀 麻雀 雀斑 黃雀 鴉雀無聲 歡呼雀躍
舞 舞蹈 舞台 歌舞 跳舞 眉飛色舞 載歌載舞
銅 銅牌 黃銅 青銅 銅像 銅錢 銅器
粗 粗壯 粗心 粗細 粗布 粗大 粗暴 粗魯 粗心大意
尾 末尾 尾巴 尾聲 尾隨 有頭無尾 虎頭蛇尾
【詞語】
pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hu piāo yánɡ jìnɡ lǐ
坪壩、 穿戴、 打扮、 歡唱、 招呼、 飄揚、 敬禮
hú dié、hào qí kǒnɡ què wǔ yóu xì zhāo yǐn rè nɑo ɡúlǎo
蝴蝶、 好奇、 孔雀舞、 游戲、 招引、 熱鬧、 古老
tónɡ zhōnɡ、cū zhuànɡ、fènɡ wěi zhú 、jié bái 、yáo huànɡ、
銅鍾、 粗壯、 鳳尾竹 、 潔白、 搖晃
【多音-難音-同音】好：hǎo好人 好事 好評(友好)hào好奇 愛好 好問(好學) 尾：wěi（尾巴）yǐ （馬尾兒） 干：ɡān干凈 乾枯 餅干 ɡàn幹活 樹干 枝幹
㈧ 小學三年級語文上冊課文我們的民族小學作者吳然作者相關資料
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