『壹』 如何將陳述句變成反問句 是三年級喲
反問句的特點：通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道
怎麼
這么……
除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢
嗎……
而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
『貳』 小學三年級需掌握的句型
反問句，感嘆句，排比句，比喻句，擬人句
反正小學生接受能力很強的，隨便。
『叄』 三年級的小學生搞不清楚反問句和陳述句怎麼辦
反問句後面有問號 陳述句是句號 反問句變陳述句： 先去掉反問詞，再進行否定（加一個否定詞或者減一個否定詞使句子變通順），最後將問號改為句好。 即：反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。 陳述句變反問句： 先將原句進行否定（即改成個否定句），然後加上表反問的語氣詞（句子一定要通順），最後將句號改為問號。 即：同樣，肯定句變反問句，在變換後的反問句中，必須在適當的地方加一個否定詞，才與原句意思一致。比如：「你應該去看他。」變為：「難道你不應該去看他嗎？」 否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。比如：「他不應該看她。」變為「難道他應該去看她嗎？」或「難道他不應該不去看她嗎？」由此可見：反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。
『肆』 親 我今年上小學三年級英語反問句和疑問句都不會馬上要考試了給個辦法嗎
額，你要多多背，你先把一般疑問句和特殊疑問句分清，還有反問句就是讓你會打yes或no的，疑問句會有很多回答的種類。如果不行，那你就把意思弄清楚在判斷是什麼句，記得採納哦
『伍』 小學三年級，改反問句
逗號後加「難道不是」
『陸』 小學三年級語文下冊全練老樹笑了哪句是反問句
老樹笑了
一個荒涼的山坡上，有一棵老樹，老樹的旁邊有一株小野花。
「唉」它嘆息驚動了那朵野花，小野花問：「老爺爺，你為什麼嘆氣啊？」「你看看，幾十米之內，連一棵和我說話的樹也沒有。」小野花：「唉！」老樹說：「想當年，這一帶是歡天喜地的森林，後來人們為了賺錢就亂砍伐樹木，把我的同伴全部給砍掉。」說到這兒老樹禁不住的流下了淚水。
突然，不遠處傳來了人們的說話聲，老樹說：「看來我逃不過今天了。」正說完，走來了幾個小女孩。
她們走到了老樹旁邊出乎了老樹的意料，她低下了頭種下了許許多多的樹，她們每天都給樹澆水，到了下年春天，老樹竟然長出了碧綠的葉子，他又有了許許多多的同伴。
老樹笑哈哈地說你們一定有好報的。
『柒』 小學三年級反問句改陳述句怎麼講
要具體題目具體分析
一般來說,步驟如下:
1去掉反問詞: 難道,不
2去掉疑問詞: 嗎
3去掉問號,
4整理句子通順.
『捌』 三年級的小學生搞不清楚反問句和陳述句怎麼辦
像是反問句最明顯的一點就是「呢？」或者「嗎？」其次，可以教他辨認「難道……嗎？」和「怎麼（怎能）……呢？」最基本的就是最重點的。
像「這朵花很美」，改成反問句，在前面加上「難道」或者「怎麼」，在末尾加上「嗎？」或者「呢？」再連起來讀一讀，看看是否通順。