㈠ 小學生主持詞
開場主持詞：抄
尊敬的襲各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們又度過了一個快樂而充實的學年。 在過去的一年裡， 我們攜手迎接了春的盎然、夏的酣暢、秋的疊翠、冬的溫馨。 在老師的關愛中、父母的呵護下，我們收獲了知識、學會了感恩。 伴隨著冬日溫暖的陽光，X年如約而至。
今天，我們相聚在一起，凝聚著這份濃濃的師生情、同窗情， 共同許下新年的願望、共同暢想美好的明天。 祝願老師和同學們，幸福快樂！
我宣布，X年X班新年聯歡會，現在開始！
結束語：
今天，我們歡歌笑語；今天，我們共築友愛 告別今天，新年的鍾聲即將敲響，我們將繼續編織夢想，開啟新的理想篇章！ 在新的一年裡， 願雨里有你的收獲，願風中有你的歡歌！ 在陽光中為你祈禱，在月光下為你祝福！ 讓我們記住今天，期待明天。
各位老師、家長同學們，X年X班新年聯歡會到此結束！ 祝大家元旦快樂，闔家幸福，萬事如意！
㈡ 學生風采大賽經典朗誦主持詞
古詩文誦讀比賽主持辭
敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！
有這樣一種書， 被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為「經典」。 古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產； 經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。 古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。 它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。 金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。 讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。 讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。 讓我們與好書為友，打好人生底色。 讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。 今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。 讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
現在，我宣布：榆樹屯明德小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：古人曰：「熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。」《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
女：「玉不琢，不成器，人不學，不知義」讓我們懂得該如何刻苦學習。「昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨」我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，有請一年級，二年級，三年級，六年級的同學進行《三字經》的誦讀比賽
女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。
男：《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》「學而篇」弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教育孺子的經典。
女：接下來，有請四年級和五年級的同學們進行《弟子規》的誦讀比賽 女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊； 男：對話聖賢，我們感受千年文字的力量。 女：中華經典古詩文，餘音裊裊。 男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。
女：接下來有請一年級，二年級，三年級的同學們進行《春曉》的唱讀比賽 女：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊回響； 男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學們進行《讀唐詩》的集體演唱比賽
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復 女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。
男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。 女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
女：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。 男：願五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學校精英部經典古詩文誦讀比賽，到此結束
㈢ 求演講稿，是一個小學生講故事比賽的 主持人的開賽演講稿
打開中華五千年的文明史冊，展現在我眼簾的是一幅歷史長卷。那古老而綿長的滄桑歲月讓我們有無限的感慨。厚重的歷史承載著無數的成敗之歌。今天我們跨越幾千年透過無數的風花歲月，我們看到了以個強大的，富饒的，無比美麗的祖國。 盤古開天，鴻蒙初辟；女媧煉五彩石，製造人類；三皇五帝，賢德無比。中國古代神話充滿了濃厚的浪漫主義色彩，吸引我們去猜，去想，去回味。 悠悠華夏，地大物博。有多少有道明君仁人志士流傳千古，有多少昏庸帝王奸臣賦予遺臭萬年。漢武堂風流誰數，李廣蘇武氣節可鑒；商紂隋煬幾多奢侈暴虐，秦檜和珅媚上欺下壞事做盡。那充滿無限悲哀和傷痛的中國近代史，將永遠成為中國人民心中的一道疤，永遠是中國人心中傷痛，永遠是人們可照的一面明鏡，永遠是中國人民凄慘的血淚史。我們不要忘記鴉片戰爭，大量的白銀外流，大多數人成為煙鬼；我們不要忘記豪華的圓明園付之一炬，奇珍異寶劫掠一空，世上再無此建築瑰寶；我們不要忘記一個個不平等的條約，國土淪喪，中國人民成為亡國奴；我們不要忘記歷史留給我們的教訓。 祖國有太多的榮耀和不幸，讓我們去為之驕傲和傷懷；祖國有太多的物產和資源，讓我們去為之開采和珍惜；祖國有太多滄桑巨變，讓我們俯仰屏息。 祖國啊！我親愛的祖國。飽經滄桑而您容顏未老，歷數成敗而您永遠豪邁。今天我要為你喝彩，28枚宣告了你的獨立，改革開放搞活了你的經濟。再看今天日新月異的你穿著節日的盛裝，微笑著牽著台灣和我們一同慶祝祖國的58華誕。 祖國啊！我親愛的祖國。希望您在我們的喝彩聲中永遠煥發熠熠神彩，希望您在我們的喝彩聲中款款走向世界更高更遠的大舞台，希望您在我們的喝彩聲中飛翔美麗的畫卷！ 祖國，我為你喝彩！！！ 我的祖國有960萬平方公里，地大物博，美麗富饒。南有西雙版納的熱帶雨林，北有大興安嶺的原始森林。而且古跡非常多，如北京的長城故宮，西安的秦始皇兵馬俑。長江黃河兩條母親河，哺育我們中華兒女世世代代繁衍生息。祖國在您有危險時，我們中華兒女挺身而出，為您的尊嚴而捐軀！今天，在您生日到來之際，我們為您歡呼，我們為您慶祝！ 祖國有許多美麗的地方吸引著我，特別吸引我的是寶島海南。今年暑假我隨爸爸去海南觀光、旅遊，哪裡有五子山、萬泉河，山山水水處處生機盎然，一年四季生產各種各樣的熱帶水果，讓人流連往返。當地的海水非常清澈，生態環境保護的非常好，五光十色的海底令人眼花繚亂，美麗可愛的熱帶魚，就像婀娜多姿的少女，在我們身邊游來游去。當我捧著椰子吸椰汁時，那種沁人心脾得感覺使我難以忘懷。 我愛海南，更愛祖國的山山水水。 五十六個星座五十六隻花，五十六個兄弟姐妹是一家。我十六種語言匯成一句話，我愛中華——是啊！祖國我們離不開你。 在祖國生日的到來之際。一個抗日戰士——我的外公帶我 來到了九華烈士陵園。漫步走進烈士陵園，外公給我講述了當年日本鬼子侵略中國所犯下的滔天大罪。叫我銘記這段屈辱的歷史。好好學習，發憤圖強，為中國崛起而奮斗。 同時也讓我懂得了一個道理：當祖國貧窮的時候，他的人民就挨餓受凍，當祖國弱小的時候，他的人民就快樂幸福，當做過強大的時候，他的人民就昂首挺胸，祖國母親！我愛您！ 或者： 中國，一個擁有上下五千年悠久歷史的熱血國家。中國，一個濃縮千年滄桑的文明古國。中國一個地大物博的勤勞國家……對於中國，每一個華人都對她有著無數感言。「黃皮膚，黑眼睛，黑頭發」是您給予了我們奔騰的熱脈，美好的形象，長城、黃河、長江是您為我們創造了這無比寶貴的財富。 中國，我為你喝彩！因為老百姓是如此愛戴你。開國元老與我們的祖先們拋頭顱，灑熱血 才留下了今天。今日的幸福生活，是他們一點汗，一滴血用勤勞的雙手創造出來。真是「前人栽樹，後人乘涼」。願大家在享受美好的同時，能體會出他們的辛勞。
中國 ，我為你喝彩！是您，使我們中國人團結一致，堅持向上。才使「非典」這一惡魔趕出國界。人們的生活重又回到了幸福、走上了正常的軌道。「非典」這一爆發，也許是上帝故意安排的，是命中註定來考驗我們中國的。結果我們勝利了。正所謂「真金不怕火煉」在我國人民萬眾一心的努力下，「非典」終於被我們擊退了，打敗了。
中國 ，我為你喝彩！2008年的奧運會，2010年的世博會……這勝利依舊屬於中國，我們期待著這一天的到來，我們熱忱歡迎世界各地的人世來中國。
中國 ，我為你喝彩！因為有成千上萬的同胞熱愛著你。他們站在各自不同的崗位上，遙遙地為祖國祝福。解放軍在守衛著祖國的江山；醫生護士們在救助「祖國母親的兒女」；建築師在建設高大的現代化建築物；老師們在培育「祖國母親的兒女」……
中國，我為你喝彩！願你走向輝煌，走向勝利。讓我們幾十年後相約在這兒，再一次一睹中國的風采吧！只要我們共同努力，勇敢邁出一大步，讓中國走在世界之道上，成為最璀璨的一顆――東方明珠。
㈣ 我是一個一年級的學生，名袁嘉好，女生，六歲，明天要參加小主持人比賽，想要一份很有創意的自我介紹讓大
大家復好我是袁嘉好，我制最大的特點就是我是獨一無二的，我最大的愛好就是說話所以我覺得我當主持人非常適合，我最大的願望就是出人頭地所以主持人大賽這個平台就是我最好的方法，希望評委們能讓我成為獨一無二的主持人，謝謝。 夠新穎吧
㈤ 小學一年級學生主持的紅領巾廣播稿
甲：親愛的同學們，大家好！
乙：新學期開始了，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是六中隊的張玲芳。
乙：我是白雲彪。
甲：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
甲：在每一位學生的心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產生過很大影響的老師。
乙：「師恩似海」，你的心裡也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會，在第二十三個教師節來臨之際，讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧！
甲：那麼，各位隊員們，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面，大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：
乙：方案1 隊員們親手製作「尊師傳情卡」，在每位任課教師進教室後，由隊員代表送給他（她），並齊說一句祝福的話；
甲：方案2、在老師不知道的情況下，在黑板上寫上一段優美的文字，再配上美麗的插圖。當老師走進教室時，放音樂，齊誦那段文字；
乙：方案3、用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅「心 」，上面是一位老師的名字，周圍貼上每名隊員最得意的照片，送給老師；
甲：方案4：全班同學可以共同製作一張隊報送給老師，上面寫有本班每名隊員的「自白」
乙：方案5、親手製作一個精美的小花環送給你的老師；
甲：方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師；
乙：方案7、為老師做一件你認為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上；為站了一節課的老師捶捶背等。
甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福，活動結束後班長填寫好活動反饋表，於9月2日交少先隊大隊部。
乙： 最後，希望無論通過哪種形式，同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來，讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節。
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝您的收聽，下次播音再會再見！
㈥ 求小學一年級元旦聯歡會主持詞
開 幕 詞：
甲：金豬辭舊歲，靈鼠迎春來；
乙：又是一年元旦，時間老人領著我們敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
乙：當小樹又增加一個年輪；
甲：當冬天的風雪即將過去；
乙：當春天又向我們走來；
合：讓我們共同迎接嶄新的充滿希望的2008年的到來！
現在，**學校**班級2008元旦聯歡會正式開始。
甲：在過去的一年中，我們全班師生齊心協力、一起努力，共同維護著我們這個班集體、維護著我們每一位師生的榮譽！
乙：站在新年的門檻，回首過去，更要展望希望，展望未來！
甲：下面請欣賞******
甲：我們是江河，將托起「四化」的巨輪；
乙：我們是山崗，將為祖國捧出寶藏；
甲：我們是花朵，將為人民獻上果實；
乙：我們是森林，將成為新時代的棟梁。
甲：接下來請欣賞******
甲：在一段****（優美的歌聲/朗誦/**）之後，我們來共同欣賞******
甲：不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠；
乙：我們的老師，不僅教書，而且育人，是我們尊敬的師長，也是我們可以傾訴的對象。
甲：下面是我們為老師獻上的******
甲：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷坎坷，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天。下面一個節目，是******
甲：無論是過去還是現在，老師和家長殷切的期望，就像是太陽的光芒，給了我們溫暖和慈愛，給了我們力量和方向！
乙：在今天這個歡慶的節日里，我們不僅感受到幸福和快樂，更應該認真想一想，在新的一年中要如何努力，來回報老師和家長的厚望！
甲：最後一個節目，是******
甲：冬去春來，2007伴隨時間的流逝，已經載入我校的校史。
乙：回顧過去，令人歡欣鼓舞；展望新年，我們更要奮進。
甲：在新的一年裡，我們繼續追求創造，探索實踐；
乙：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：新年有新的氣象，
甲：用我們的行動，
乙：用我們的努力---
合：迎接充滿希望的2008年！
結 束 語：
甲：新的一年，祝老師們身體健康，闔家歡樂！
乙：新的一年，祝同學們學習進步，萬事如意！
甲、乙：2008元旦聯歡會到此結束！讓我們滿懷熱情與希望，開始這新的一年！
（帶**的語句請自行調整搭配）
㈦ 小學一年級班會主持稿《陽光心裡快樂成長》
一、 齊唱校歌
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。
[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱]（唱完後）
潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。
潘： 我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、 看圖評行為
李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入「看圖評行為對錯」環節。
潘：請看題目要求：請仔細看圖，裡面誰錯了？為什麼？
誰對了？為什麼？是你，你會怎麼做呢？
李：只要你發表評價，都可以獲得10分。
（老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習！）【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】
【看時間：3：50 ，進入下一步】
三、 趣演三字歌
潘：活在同學的眼裡，活在同學的心裡，行為反映著我們的品質，我們的素質屬於我們自己。
李： 是的。那麼現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來呢？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完後，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
李：還有哪個組要來表演？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完後，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
【看時間：3：55 ，進入下一步】
四、 看小品分曲直
李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。
潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。
李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）
潘：誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎？）
同學回答完後點評：真不錯！想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請下一組小品表演。
（如上）
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時間：4：03 ，進入下一步】
㈧ 小學生主題班會「班級誦讀之星」主持稿
我覺得內容相近,可以參考一下:
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好！
主持2：敬愛的老師同學，大家好！
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會！
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們為我們付出了一切，送我們進辦學條件優越、教師素質優秀的試驗班上學。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拚搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業業辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：「謝謝了」（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優異表現向家長老師匯報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
主持3：中國古典詩詞博大精深；
主持4：很多傳世佳作源遠流長。
合：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧。
請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。
主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。
（一）詩文賽背
主持4、走進經典《三字經》，讓我們傾聽古代聖賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
（二）三字經接龍
主持1：知識改變命運，讀書成就未來。
主持2：書香奠基人生，美文滋養心靈。
主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復朗讀；
主持2：好讀書、讀活書，優美動聽散文應誦讀成背。
合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。
主持1：春回大地萬物復甦柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》；
主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持1：尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》；
主持2：熱愛自然愛護環境講究衛生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，
主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，
主持4：舞台上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞台。
請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》
主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐；
主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經驗。
主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言；
主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。
合：貼近生活，讀寫結合，有了思維的活躍與激盪，有了潛能的激發與舒展，有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。
主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。
主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。
主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現我們的理想。
主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什麼要求和願望，請坦誠告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發進取，成為祖國有用人才。
合：「雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽」。
主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養。
主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。
主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，
主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
合：家長會馬上就要結束了，讓我們一起對家長老師道一聲「謝謝您！永遠感謝您」。
合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結束！答案補充誦讀比賽主持詞
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！又到了桃李滿園，碩果累累的金秋時節。在此，首先請允許我們向辛勤耕耘的各位老師表示深深地感謝，向關心支持我們的領導、來賓表示由衷的敬意！今天我們在這里集會，舉行小手牽大手經典古詩文誦讀活動。我們汝寧鎮第三小學為推進書香校園建設工程，開展了本次小手牽大手經典古詩文誦讀活動。幾年來，積極探索，大膽實踐，把古詩文誦讀作為開展素質教育的一項重要的內容，並取得了驕人的成績。這里更包含著老師的無數心血和汗水。
首先介紹參加今天活動的領導：
2、請我們學校校長黨支部書記王紅艷致開幕詞。
3、
4、比賽開始。
5、公布比賽成績獲得今天比賽一等獎有 班、 二等獎有 班、 班、 班，三等獎有 班、 班、 班、 班、 班。
6、頒獎。請馮志鵬校長為獲得今天比賽一等獎班級頒獎、請顧君義副校長為獲得今天比賽二等獎班級頒獎、請賀建偉副校長為獲得今天比賽三等獎班級頒獎。
答案補充誦讀比賽閉幕詞
中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。
不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。
誦讀中華經典詩詞，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
中華經典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經典詩詞的千古風韻還在我們心頭盪漾。
願五千年文化瑰寶大放異彩，
願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章
各位領導、老師、同學們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，
在這詞的世界，詩的海洋里，登封實驗高中迎「十一」高二年級經典詩詞誦讀比賽就要落下帷幕了。感謝所有同學的精彩演出；感謝所有領導的出席；感謝所有老師的服務。
讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：——（合）把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
汝寧鎮第三小學經典古詩詞誦讀比賽（合）到此結束。
答案補充五年級經典誦讀展示活動(我想以上,應該夠你用的呢,詳細看網站吧)
網址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a58363601007wo9.html
參加班級：五年級九個班
主持人：
甲乙：尊敬的各位領導、來賓
丙丁：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好！
甲：同學們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們在這金色的童年親近蒙學經典。
丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學經典。
丁：今天我們將以背誦、歌唱等形式演繹中華經典，讓同學們把「滿腹詩文」盡情展現。
合：五年級經典誦讀展示活動現在開始！
甲：《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代聖賢的智慧。
乙：是呀，你聽：「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……」
大家齊誦：「父母呼，應無緩......過憂待，百布余。」
丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考丁：我隨便出一句，你能接下去嗎？