三年級小學生寫的日記

① 三年級小學生寫日記一篇怎麼寫

三年級其實是剛開始學習寫日記，主要是記錄生活中每天發生比較有趣的事情，然後可以和老師談心哦，很多方面，主要是看你想抓學生的哪一方面。

② 三年級小學生的日記該怎樣寫

日記就是記錄自己一天的事情，所以按照真實的情況下就好。

③ 三年級小學生可以怎麼寫300字日記

日記就是。寫你最近某一天發生的事情，把他用日記記錄下來

④ 三年級小學生生活日記怎麼寫

日記的格式——第一行寫 X月X日 星期X X（天氣） ，第二行才是日記正式內容的抒寫。

在內容上，要教會三年級孩子開頭要能鮮明簡潔的引出要寫事情的中心， 不可想到什麼寫什麼，見到什麼寫什麼，聽到什麼寫什麼，以致於寫了半天，讀者不知道你要寫什麼，這就有「跑題」和「記流水賬」的嫌疑了，也是寫文章的大忌。

要寫文章不跑題，寫得不像流水賬那樣寡然無味，除了在語言文字運用上要注重譴詞造句的重要性，比如利用各種描寫、抒情以及修辭來提高文章的生動性外，還要在中間行文中注意安排好詳略，讓文章情節詳略得當，波瀾起伏，這樣才能最終避免記流水賬的惡夢。

結尾要收束有力，不可拖泥帶水，再說一些和主題無關的人、事，要突出寫作目的和作者的思想情感等。

【快樂的星期天】

今天是星期天，我一個人在家。我在家畫畫。畫了一張很漂亮的畫，准備等媽媽回家送給她。畫完了我又在家看電視，看了半個小時的電視，然後媽媽回來了，我把畫送給媽媽。媽媽誇我是個好孩子。

這個星期天真快樂呀!

【逛超市】

姥姥和姥爺在包餃子，他們發現醬油沒了，叫媽媽去買醬油。我一聽我也要去，馬上穿好了衣服，在後面跟著下了樓。我們去了大百貨超市，超市非常大，貨架上擺滿了吃的和用的。我們拿了一輛推車然後買了醬油。零食。水果。然後高高興興回家了。

⑤ 三年小學三年級的日記怎麼寫

日記的格式——第一行寫 X月X日 星期X X（天氣） ，第二行才是日記正式內回容的抒寫。

在內答容上，要教會三年級孩子開頭要能鮮明簡潔的引出要寫事情的中心， 不可想到什麼寫什麼，見到什麼寫什麼，聽到什麼寫什麼，以致於寫了半天，讀者不知道你要寫什麼，這就有「跑題」和「記流水賬」的嫌疑了，也是寫文章的大忌。

要寫文章不跑題，寫得不像流水賬那樣寡然無味，除了在語言文字運用上要注重譴詞造句的重要性，比如利用各種描寫、抒情以及修辭來提高文章的生動性外，還要在中間行文中注意安排好詳略，讓文章情節詳略得當，波瀾起伏，這樣才能最終避免記流水賬的惡夢。

結尾要收束有力，不可拖泥帶水，再說一些和主題無關的人、事，要突出寫作目的和作者的思想情感等。

⑥ 小學生三年級日記寫什麼

沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水;沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實;沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。每日一記，下面由小編來給大家帶來：小學生三年級日記。
小學生三年級日記1
我的老師她很溫柔，但是上課的時候十分嚴厲。
她的眼睛不是很大，看起來卻很有神，眉毛彎彎的，笑起來和和藹可親。
有一天，我把作業交了上去，老師看了看，拍拍我的頭：說「恩，寫的非常好，但是……以後還要努力」。我說：「老師，我知道了。」
這就是我的老師，我愛我的老師。
小學生三年級日記2
在這個社會上，有些人險惡，有些人卻是善良的，請隨我了解一下——
每天我都是坐車回家，但是無人售票，不過他們卻想了一個好辦法，就是遞錢，每個人往前一個手中遞，他們毫無怨言，因為這些人都擁有一顆善良的心……他們並沒有想把這些錢獨吞，這讓我深受感動。
互相幫助，自己也會收獲快樂，我要從自身做起，正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。
小學生三年級日記3
今天，老爸買了一輛小車。我從小就想爸爸開著小車帶我去玩，可這似乎變成了夢想，每當我同學爸爸開著小車來接的時候，我只能羨慕。爸爸把這一切看在眼裡，記在心裡。今天爸爸終於攢夠了36萬，買了一輛好車。不過還要去搞車牌號，不然給警察扣分了。再等一會我也能坐上自己家等小轎車咯，真開心。
小學生三年級日記4
今天我們學校發生了一件十分糟糕的事。事情是這樣的，今天早上早操時，校門口來了一個中學生騎摩托車，是男的，一過來就用摩托車的側面撞了一下校門，自己沒事，校門倒是壞了，給撞扁了，學校要徹查到底。上課時，老師還特意叮囑我們在回家時要小心別給那些不學無術的人傷了。學校已經找中學領導了，此事正在破查之中。
小學生三年級日記5
今天早上，我爸媽帶著我and老姐一起去弘法寺。到了那，我感覺有點冷，還好媽媽帶了一個外套，不然准得感冒。在山上，許多人在拍那個阿彌陀佛的神像，他高12米，在山上56年屹立不倒。我還在那看到了爬山虎，真如課文所說，不用勁還真扯不下來，我還抓了一隻癩蛤蟆，裝在一個礦泉水瓶里，到了晚上，他就快不行了，都不動了。今天可真高興。

⑦ 小學生三年級日記應寫多少字

一般來說，小學生三年級日記字數在200-300字之間。在小學階段寫日記時，不用過於注重日記的字數，一般來說在批改的時候，字數相差不大都沒什麼問題，主要是日記的內容。

在寫日記的時候，平時可以多看一下好詞好句之類的，或者是一些優秀的文章，這樣在寫日記時才能更加得心應手，能夠寫出一篇更好的日記。

(7)三年級小學生寫的日記擴展閱讀：

日記的寫作技巧

一、不僅「記」，還要「析」。

日記記錄的是最真實的生活，能為寫作積累大量的生活素材。但只擁有素材還不行，還要學會提煉和挖掘，看出素材背後的意義。因為一篇作文的優劣不光看你寫的事是否有趣，寫得是不是生動，最重要的還看你是否寫出它的意義、價值。因此，同學們寫日記時可以試著一邊記事一邊分析。

二、會發現「珍珠」，更要會拿著「磁鐵」尋寶。

生活中偶然遇到有意義、有意思的事及時記錄下來，自然值得高興，但有時我們會發現，每天發生的事太多，而且事與事之間往往缺少聯系，每件事都要想想有什麼意義，不僅累，而且由於思考的問題太多，很難想得更深入。

此時，我們可以事先准備好一個主題，然後帶著它到生活中尋找有關的事件。因為是有備而來，不僅能使記錄的事件更集中，而且記起來也容易一些。

⑧ 小學生三年級日記怎麼寫

範文如下：

2月10日 星期四 晴

一早起來奶奶就告訴我一個好消息：家了的狗生了兩只小狗崽，我高興地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把兩只小狗轉到樓上去，給它們做了一個溫暖的窩，因為小狗太小，我一動也不敢動它，我仔細端詳了一下兩只小狗，它們一直依偎在狗媽媽的懷里，我想它們是太冷了吧！

2月30日 星期日 晴

今天我又回到了老家，放下書包我便跑到樓上看了小狗，因為狗媽媽不在，兩只小狗緊緊的抱成一兩條腿一抖一動的，想站但站不起來，我仔細地觀察了下，小狗好像什麼也看不見，到處亂撞，奶奶說要一百天小狗才能睜開眼睛，怪不得呀！

3月6日 星期日 晴

今天，小狗可以自己運動了，身上長出了細細的絨毛，狗媽媽每天都給它們喂幾次奶，看見有人過去，把小狗抱得很緊，生怕別人動它們 。

3月12日 星期六 晴

今天，我看見的好像不是那隻全身光禿禿的小狗了，他全身長滿了毛，墨黑墨黑的細膩細膩的，兩隻眼睛也睜開了，並且開始在周圍挪動了。

3月20日 星期日 晴

今天，小狗又長大了許多，真可愛！長的好像只熊貓，更讓我大吃一驚的是：它們可以自由活動了，它們在地上，你走這我走那，玩得可開心了！有時候它們還會打架呢！在打架時他們還會發出尖尖的叫聲呢。

我家的小狗可愛吧 ！

玉蘭花連續觀察日記範文

3月24日 星期五 晴轉多雲

我們學校小路的兩旁種著幾排玉蘭樹。春風來了，吹得玉蘭樹搖來晃去，好像在做柔軟的體操。那小骨朵兒就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可愛呀！看著真高興！

3月30日 星期三 小雨

今天玉蘭花那小小的花骨朵已經長成了像小燈籠似的花苞，玉蘭花在春雨中挺立著，多像一個個威武的戰士呀！它在春雨中沐浴，吸吮著大地母親的乳汁。我相信，過不了幾天這含苞欲放的花苞將會完全綻放。

4月3日 星期一 晴

果然，今天玉蘭花真的綻開了笑臉，它笑的是那樣甜，那樣美。展開的玉蘭花散發出陣陣清香，惹得一群群「小工人」爭先恐後地前來採花蜜。我真是既高興又激動。

4月8日 星期四 陰

⑨ 小學三年級怎麼寫日記

從三年級開始，小學生要學習寫日記了。第二單元的語文園地習作中，就是關於日記的一些介紹和範例。

首先說一下日記的時效性，日記是記錄當天所發生的的事情，有一定的時效性。是對我們每一天學習、生活的記錄，不一定每天都寫。

日記應當寫什麼？日記的內容大多數是記錄生活中比較有意義的事情。

日記的格式：在寫日記的時候，第一行寫清楚年月日，星期幾，天氣情況。如果是同一個日記本，在第一篇寫上年月日之後，後邊的可以只寫一個月份和日期。

第二行可以是標題，也可以是正文。在一些正式的日記中，或者考試類的日記寫作中，都要求寫標題。標題是寫作內容的一個概括。

正文寫作的時候，每個自然段要求空上兩格，段落要清晰自然。

日記的內容五花八門，在這里老教師學堂提供一些寫作方向，共10大類，小學生可以參考一下。

活動類型的日記：參加某一項活動，比如學校里的運動會；同學們一起去公園遊玩；和父母去某個景點；參加的一些比賽或者活動等等。這類日記在寫作的時候，要抓住精彩之處。比如運動會上短跑的爭分奪秒，遊玩時某個讓人嘆為觀止的景點，展開具體描述。

觀察類日記：把看到的、聽到的、讀到的一些人、動物、植物、事物記錄下來。寫日記的時候抓取某一個方面，把這方面描寫的詳細一些。比如我們今天看到了一隻寵物狗，可以寫一寫它的外貌，它的動作特徵。每觀察到一處，在日記里記錄下來，不要求一次性描述出事物的全部。

實驗類日記：這也是小學生日記的一個主要內容。比如我們做了某些小實驗，幾個同學在一起做的科技小發明，或者是家裡養的花和草等等。記錄下事物當天的情況。

思考類日記：我們的日常生活時常會有一些事情讓我們產生思考，這些思考對我們的心靈和價值觀有或多或少的影響。而在小學生階段，許多所見所聞的事情對孩子的成長都有教育意義。這類日記就是圍繞著對某件事情進行的思考和感悟來寫，比如大街上有人隨手丟垃圾，有人在做社區義工等等，這些生活中常見的事情都是寫作素材，同時也都能提取出事物的正能量和反向作用。我們應該宣揚美德，抵制陋習。

學習類日記：比如我們讀了某一本課外書，讀完之後有一些心得體會，有一些聯想，把這些寫下來。或者是我們在上課的時候，從書本上學到的知識印象深刻，有一些啟發，同樣記錄下來。在看到一些名人名言，警句，優美句子的時候，可以摘抄到我們的日記本上。

信息剪貼日記：把當天知道的有價值的信息寫一寫，是信息類的日記。而把自己喜愛的一些圖畫，照片，郵票等貼在日記本上，並配上文字寫明來源和意義，是剪貼類的日記，這類日記不在教學范圍內。

⑩ 三年級小學生日記應該怎麼寫

xxxx年x月x日 星期抄x 天氣

今天，我在回家的路上，看見了一位手裡拿著可樂罐的美女，她不僅長得漂亮，而且穿著更是時尚，簡直就是一位潮女。當她從我身邊走過，就能聞到一股濃濃的香水的氣味，忽然只見她輕輕的一揚手，悠閑的將她手裡的可樂罐仍在路邊的水泥地上。
這不正是一點兒也不講究社會公德、不文明的表現嗎?這明明是破壞環境呀!可是她卻像什麼事情也沒有發生一樣，若無其事的走開了。正當我准備上前告訴她那不文明的舉動的時候，一位穿著橙色清潔服的大媽快步走過來，彎下腰，拾起了正在滾動中的可樂罐。她的臉龐黝黑黝黑的，頭發也亂糟糟的，背還有點駝。
瞬間，我覺得那位潮女變得醜陋無比，而那位大媽變得異常美麗起來。我陡然發現:心靈美才是真正的美。