小學一年級上冊拼音

㈠ 小學一年級漢語拼音

點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表b p m f ...
... 扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a o e ..... 站要直，坐要正，我們來背整體 ...

㈡ 小學一年級語文拼音

聲 母 表 (23)
b p m f d t n l g k h j q x
玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 詩 日 資 雌 思 衣 烏
韻 母 表 (24)
a o e ai ei ao ou an en ang
啊 喔 鵝 哀 誒 凹 歐 安 恩 昂
eng ong
亨的韻母 轟的韻母
i ia ie iao iou ian in iang iong
衣 呀 耶 腰 憂 煙 因 央 雍
u ua uai uan uen uang ueng
烏 蛙 歪 彎 溫 汪 翁
ü üe üan ün
迂 約 冤 暈
整 體 認 讀 音 節 表 (16)
chi shi ri zi ci si yi wu yu
只 吃 師 日 資 雌 撕 烏 迂
ye yue yuan yin yun ying
也 月 遠 因 雲 應

歡迎採納 希望幫到你

㈢ 小學一年級拼音

這個小學一年級的拼音答案應為：bǐ dài（筆袋）。小學一年級是漢語拼音入門的階段，這個時候的基礎必須打好，而入門學習的最初環節就是從識別字母、聲母和韻母開始。

字母表：

大寫：A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y Z

小寫：a b c d e f g h i j k l m no p q r s t u v w x y z

23個聲母及順序：

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

24個韻母及分組：

單韻母（6個）：ɑ、o、e、i、u、ü

復韻母（8個）：

ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe

特殊韻母（1個）：er

鼻韻母（9個）：

前鼻音：ɑn、en、in、un、ün

後鼻音：ɑng、eng、ing、ong

(3)小學一年級上冊拼音擴展閱讀：

在了解了基本的聲母和韻母之後，就要進一步了解拼寫的規則了。漢語拼音的拼寫規則如下：

聲調標在韻母上：

① 標在韻母 ɑ、o、e、i、u、ü 上，如聲調在「i」上時，去掉i上的點再寫上標號。

如：mǐ（米）。

② j、q、x、y 和ü、 üe、ün 相拼時，ü上兩點要省略。

如：駒（jū）、卻（què）、群（qún）。

③ n、l 和 ü 相拼，ü 上兩點不去掉。

如：旅（lǚ）、女（nǚ）。

④ 如果一個音節中有兩個韻母，要按照 ɑ、o、e、i、u、ü 的順序標號。

如：表（biǎo）、別（bié）。

⑤ 例外，如果 i、u 在同一個音節，誰在後面就標在誰上面。

如：六（liù）、劉（liú）、會（huì）、回（huí）。

㈣ 現在小學一年級上冊的拼音是什麼時候教呢

一年級一開學就叫孩子們學，但是大多數孩子已有這方面的基礎，所以大多數情況下老師都進行的很快，畢竟後面的教學內容還比較多。
一年級第一學期的期中考試主要考核內容就是拼音。
建議家長在孩子上大班的時候就教給孩子們這方面的基礎學習，否則上學後很有可能跟不上班級其他同學及老師的步伐。

㈤ 小學一年級語文上冊學拼音技巧

1、觀圖法：看」是培養學生觀察能力的基礎和早期開發智力的源泉，是人們發現問題和作出創造發明的首要步驟。在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點，來掌握所學拼音字母。

2、兒歌誦讀法：兒歌口訣是教師在漢語拼音教學中常用的一種最直觀、最便捷的形式。而一年級的學生對於兒歌有著較強的偏愛，在拼音教學中採用歌訣的形式幫助學生記憶聲韻母，不僅能激發學生學習拼音的興趣，而且能提高學生記憶的速度。所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。

3、實物幫助法：用實物來記憶某些字母的音和形。

4、游戲法：對孩子來說，游戲就是生活，生活就是游戲。游戲教學活動能滿足他們的好奇心，讓兒童們在唱唱、跳跳、聽聽、畫畫、玩玩中學會漢語拼音。

所以對於拼音，孩子應熟能生巧,只有爛熟於胸,才能運用自如。

㈥ 小學一年級拼音 怎麼學拼音 小學一年級語文拼音

小學一年級學拼音：
小學一年級入學後首先是學拼音，老師大概要一個月的時間內
教孩子學，一般順容序：讀－寫－拼。
建議給小孩打一點基礎，不用精通，不用報班。自己在家買一本拼音課外書，
關於拼音的就全有了，如果家長不會讀，可以再買一張有錄音的掛圖。

㈦ 小學一年級語文拼音字母表

火神姘音的聲母、韻母的發音
a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。
u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
v：發音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
p：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發音時，雙唇緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
f：發音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發音時，舌尖抵住上齒齦，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
t：發音時，舌尖抵住上齒齦，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發音時，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上齒齦，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發音時，舌根前部抵住軟齶阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發成音。
k：發音時，舌根前部，抵住上軟齶，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發成音。
h：發音時，舌根抬高，接近軟齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬齶，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
q：發音時，舌面前部貼住硬齶，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發音時，舌尖抵住上齒齦，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發音時，舌尖抵住上齒齦，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上齒齦，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。
w：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ai：發音時，先發a的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發音時，先發e的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。
ui：發音時，u的發音輕短，然後滑向ei，嘴形由圓到扁。
ao：發音時，先發a的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向u。
ou：發音時，先發o的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發音時，先發i，然後向ou滑動，口型由扁到圓。
ie：發音時，先發i，再發e，氣流不中斷。
ve：發音時，先發v的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。
er：發音時，舌位居中發e的音，然後舌尖向硬齶捲起，兩個字母同時發音。
an：發音時，先發a的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上齒齦發n的音。
en：發音時，先發e的音，然後舌面抬高，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
in：發音時，先發i的音，然後舌尖抵住上齒齦，舌面漸至硬齶，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
un：發音時，先發u的音，然後發e的音，最後舌尖抵住上齒齦，接著發n的音，氣流從鼻腔泄出。
vn：發音時，先發v的音，然後舌頭上抬，抵住上齒齦，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
ang：發音時，先發a的音，然後舌根抵住上軟齶，氣流從鼻腔泄出，發後鼻音尾ng的音。
eng：發音時，先發e的音，然後舌尖抵住下齒齦，舌根後縮抵住軟齶發ng音，氣流從鼻腔泄出。
ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌根隆起至軟齶，鼻腔共鳴成聲。
ong：發音時，先發u的音，然後舌根後縮抵住軟齶，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。

㈧ 小學一年級語文上冊拼音該如何教

1. 看圖 從圖上能看出讀音和拼音字母的書寫形狀
2.上網下載一些教學拼音的課件
3.買一些有關拼音學習的磁帶聽讀音。