小學二年級學海泛舟

⑴ 關於數學的作文 200字的

數學家科利亞說過，什麼是數學？數學就是解題，就是把不熟悉的題型向熟悉的題型轉化。作為數學教師，解題能力是十分重要的。數學是由數學、字母、符號、圖形構成的一座迷宮。不少人愛玩迷宮游戲，逆向思維是尋求走出迷宮正確道路的訣竅，一旦順利走出迷宮，成功的愉悅會使你興奮不已，你會向新的、更復雜的迷宮挑戰，這也是數學的魅力，思維在不知不覺中得到了訓練。可以這樣說：數學是教人穎睿的一門學科。 但是，在走迷宮中不明方法，經常碰壁失敗，也就會對這種游戲生厭了。我們在數學中重視思維的訓練，思想和方法的潛移默化比知識的傳授更為重要。我們要讓學生經常有成功感，在快樂中研究數學。是體操就要做，是迷宮就要走。如果不動手動腦就達不到訓練思維的目的。數學由於它自身的特點，嚴密的系統和邏輯推理，運演算法則和運算性質的合理性，使它成為了一種宇宙間的通用語言，不需要翻譯，只要用數學式的恆等變形，用數學的符號語言和圖形語言即可傳達我們的思想，達到交流的目的，所以說數學是一種語言。數學中充滿了哲學，許多數學家(比如畢達哥拉斯)也是哲學家。或者說，許多哲學觀點在數學中找到了實證，得到了體現。許多哲學家也研究數學，比如恩格斯，他寫的《自然辯證法》就是一部傑出的數學論著。數學對象並非物質世界中的真實存在，而是人類抽象思維的產物，而文化，廣義地說，是指人類在社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，因此，在所說的意義上，數學就是一種文化

⑵ 如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人

孩子年齡小，不懂事。勸說沒什麼實質作用，而且現在也不提倡打孩子。所以家長可以嘗試些方法。

一、孩子對待作業缺乏熱情家長身上找原因

專家指出，孩子一、二年級的時候，家長和孩子都未發現作業的難度，所以孩子的作業很容易就能完成，但到了3年級的時候，做作業可是要建立在認真聽講才懂得做的基礎上了，但是不少家長會缺乏類似的「警覺性」，只是一味地批評孩子不認真做作業，有沒有想過，孩子是不會做呢？還是上課沒有留神呢？如果因為家長的粗心，沒有發現孩子的異常，只是單一地指責，孩子就顯得更加的無助，學習的興趣完全消失。

所以當我們發現孩子對待作業並不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關。

二、找出孩子做作業磨蹭的具體原因

了解孩子做作業磨蹭的原因是解決問題的第一關鍵。孩子不愛做功課可能緣於：

1、讀書是一種懲罰；

2、讀書對我沒有好處；

3、讀書是爸媽強迫我做的事情；

4、讀書要做的功課我不懂；

5、做了功課我就沒時間玩；

6、做與不做其實都沒所謂，反正老師都不看的；

7、不做功課爸媽會更加緊張。你的孩子是什麼原因而不做功課呢？家長必須要了解，不然你只能在旁邊干著急。

以上7個原因，如果再加上家長在旁邊的嘮叨，那孩子就更加厭惡功課。

三、家長同孩子重新建立讀書的快樂分享

讀書是一種懲罰或沒有好處是緣於家長在孩子小的時候所給的一種讀書的不良印象，如你不乖我就送你回幼兒園等。這就給孩子的印象是讀書只是因為我不乖的懲罰，所以本能地對讀書產生反感。家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享，抽出更多的時間陪伴孩子做作業玩游戲，並引導他們發現讀書的樂趣。

四、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

因為家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然後把沒有功課交的後果自我想像得非常可怕，但家長的想法孩子並不認同，所以孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨於0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽

五、觀察孩子的需求，主動提出援助

有不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是「不努力」，那孩子就會更加磨蹭了。

家長們需要做的是仔細觀察孩子的需求，主動提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長要細心一點，有些孩子非常愛面子(這也是跟家長學的)，你過於明顯或語句不友善時，他們會拒絕你的援助。這個時候，你的援助就表現得不經意，讓孩子覺得自然是很重要的。

六、同孩子制定時間守則，共同執行

有的孩子認為做功課就沒有時間玩，這很多時候緣於家長的缺失誠信而來的，比如明明講好做完功課就有的玩，但功課做完以後就說太晚要睡覺或還要做什麼附加題，結果孩子自然形成的應對行為就是磨蹭或拖延。如果要讓孩子在做功課的時候，不致太悶，可以讓孩子自己放他喜歡的音樂或歌曲，不要以為聽音樂會讓孩子分心，如果會分心時孩子是會自己把音樂停止的。

任何事情只要是積極想辦法總是會有辦法解決的，家長沒有必要過分焦慮，可以參照本文所講的這些問題一一予以解決，其實只要是家長做好本文所講的這些事情，孩子不愛寫作業的情況一定可以獲得好轉。

⑶ 對聯大全 小學五年級

1、上聯：走進文明店堂;

下聯：泛舟知識海洋。

橫批：一方凈土

2、上聯：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想;

下聯：泛遊學海競逐群雄一朝金榜題名。

橫批：志存高遠

3、上聯：舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新;

下聯：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

橫批：勇登書山

4、上聯：生筆如花，篇篇文章添錦綉;

下聯：師恩似海，眷眷深情暖心涯。

橫批：樂在其中

5、上聯：冬去春來好景年年有;

下聯：辭舊迎新成績步步高。

橫批：意氣風發

6、上聯：一干二凈除舊習。

下聯：五講四美樹新風。

橫批：辭舊迎春

7、上聯：壯麗山河多異彩。

下聯：文明國度遍高風。

橫批：山河壯麗

8、上聯：多勞多得人人樂。

下聯：豐產豐收歲歲甜。

橫批：形勢喜人

9、上聯：一帆風順年年好。

下聯：萬事如意步步高。

橫批：吉星高照

10、上聯：春花含笑意。

下聯：爆竹增歡聲。

橫批：喜氣盈門

⑷ 《為自己喝彩》作文600字左右

在生活中我們總習慣於為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而

不見，不以為然。於是喝彩也因耐於寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

「你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。」

這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於為自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的掌

聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！

即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢

中彈奏「秋之旋律」，與秋風一同為自己的」葉績」喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，

無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏「水上交響」，為自己雖微不足道的貢

獻喝彩！

山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的「閃光點」，不要總低著頭看自己，卻

抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞台，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了為自己

喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里

徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪後到達彼岸時，即便沒有

期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載

途而高歌喝彩！

女媧補天的執著，精衛填海的堅韌，誇父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經驗與

信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴，意氣風發地向前航行。我等待著

當歷經風雨後的彩虹高架於晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹乾我掛

滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經風霜後的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，

請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為

自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧

⑸ 為什麼不要為自己喝彩

為自己喝彩
如果說為別人喝彩標志了一種美，那麼為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。內
人生天容地間，紅塵中有那麼多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘； 遠方古剎中暮鼓晨鍾……或柔漫雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著，風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎；有時它將你的慘淡經營當作泡影放飛，有時路途中僅下一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠卻又實實在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽春之間，在萬劫不復與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧！
靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看雲卷雲舒；去留無意，觀庭前花開花落。隱逸南山，應是人生玄機與亦得亦失的疏然頓悟；卧心嘗膽，應是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱，泥濘沼澤，走進繁花似錦，麗日陽春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程

⑹ 小學二年級用莘莘學子造句

1. 各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。
2. 「學習」二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！
3. 兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范。
4. 那些抓緊時間勤奮學習的莘莘學子，一般都能夠取得優異的成績，而浪費光陰的同學又有幾人能夠取得好的成績呢？一份耕耘就有一份收獲，時間往往就是這樣，你不去珍惜，它就會在不知不覺中悄然流走了。
5. 莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！
6. 書，就像是慈祥的母親，哺育著莘莘學子。
7. 淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子壯志凌雲明年金秋送喜來。
8. 知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
9. 願付平生螻蟻力，啟開莘莘學子心！
10. 維珍航空承諾幫助莘莘學子在英國展開新生活。
11. 而出入其中的卻是天津財經大學的莘莘學子，他們正泛舟學海，去實現一個古老民族的偉大復興。
12. 他以自己苦讀多年的經驗，現身說法，期盼莘莘學子有志竟成。
13. 老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂，身體健康。

⑺ 小學開學賀卡在新的一年裡祝福語 送給同學的

1、冬至餃子夏至面，願你開心有人念，除夕夜裡心情好，開心快樂過大年，過完專春節鬧元宵，新年出門屬撿錢包，打開錢包一千萬，千萬開心每一天。

2、我把新年的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳！

3、新的一年，新的起點；新的一年，新的希望；新的一年，忘記榮譽；新的一年，拋開傷心；新的一年，全新出發；新的一年，收獲更多！祝你新年快樂！

4、心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說到，做到，得到，時間到，你的禮物沒到，只有我的祝福傳到。

5、新年祝你人氣高高，快樂飄飄，苦也陶陶，樂也陶陶；喜氣高照，運氣正妙，青春年少，開懷常笑！

⑻ 學海泛舟系列輕松暑假七年級生八年級英語答案

暑假作業就是起到一個鞏固知識的作用，不能偷懶的，你要是不會做可以請老師幫忙啊，現在有很多人都在abc360跟著外國老師學，多交流，要自己真的掌握了才算自己的。