① 民族團結主題隊會
弘揚民族精神,愛我錦綉中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續到現在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什麼要向他們學習,可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數的人,但也有些人在弘揚我國的民族精神建設我么的國家,我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那麼大,不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘孕讓位,過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂塗,亂扔……那不就沒有什麼人得病了嗎？不就使得環境受到了保護嗎？不就使得我國變得更美好嗎？
一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過「三個臭皮蛋頂一個諸葛亮」的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任佔全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。
在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方後，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……
弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！
弘揚名族精神，愛我錦綉中華
② 三年級上冊民族團結教育教案
教學目標：
知識與能力：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學們了解7.5事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。
情感態度與價值觀：
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。
2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）
教學重點：
使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
教學准備：
1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。
2、認真准備編排小品、舞蹈、故事。
一、創設情境，導入新課。
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。
2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的「兄弟姐妹」指的是什麼？（生答：56個民族）那麼56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？
3、生答後，板書課題：民族團結。
二、學文明理，激情導行。
（一）學習認識中華民族是一個大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那麼你們還知道有哪些少數民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
③ 急求小學生民族團結主題班會總結
把<愛我中華>的歌詞拆開
最後說:同學們,本次班會到此結束!謝謝大家!
④ 民族團結主題班會開場和結語
說一些有意義的話?
自己的才真實.
⑤ 民族團結主題班會開場白
一、班會目的
通過「中華民族大家庭」主題班會，了解少數民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結友愛的多民族國家，從而產生對少數民族熱愛的感情。
二、班會准備
1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數民族風俗習慣的資料。
2、認真准備編排小品、舞蹈、故事。
3、准備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。
三、班會過程
1、導入
主持人甲：同學們，現在我們玩個游戲，在每個小組中都有一些拼圖，現在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。
主持人乙：（手指中國地圖）同學們，這是什麼？（齊答：中國地圖）
主持人甲：每當我們輕輕打開地圖。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。
主持人甲：碧綠的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：藍藍的是大海。
主持人乙：彎彎的是江河。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加「中華民族大家庭」這個主題班會。
主持人甲：XX，我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正准備用不同的形式展現出來。我們現在去看一看。
主持人乙：那太好了！
（各小組的同學在小組內交流、准備，兩個小導游來到各組中采訪）
主持人乙：XX，這竹竿舞是哪個少數民族的體育活動呢？
主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學為我們介紹介紹吧。
（第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。）
主持人乙：XX，原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統體育活動，真是太有意思了。
主持人甲：我國每個少數民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。
（第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。）
主持人乙：少數民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的。現在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉的工藝品，我們來聽聽他們的介紹。
（第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。）
主持人乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
（第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。）
主持人甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
主持人甲：XX，今天這趟旅遊列車開得真快，不知不覺已來到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提嗎？大家瞧瞧他來干什麼？
（第六組表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同學們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一隻只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶標本）同學們，你們知道哪裡的蝴蝶最美麗呢？（齊答：台灣）對，台灣。在那裡居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹寶島台灣。
（第七組同學詩朗誦《我知道的台灣》、講述《日月潭的傳說》）
主持人甲：XX，今天的班會課使我獲益不少，不知道同學們對我國的少數民族的了解又有多深呢？
主持人乙：這樣吧，我們來玩一個游戲，每組選兩個代表把你們知道的少數民族的名字寫在卡片上，然後貼在地圖相應的省份，看哪個小組的代表貼得對。
主持人甲：現在開始。
（開始游戲，放《愛我中華》音樂。）
主持人甲：下面請班主任老師作評判，看看同學們貼得對不對。
班 主 任：同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課。
⑥ 《民族團結》主題班會的流程
一般流程是這樣 老師開場白，引出問題，小組討論，小組代表發言，同學補充，班委總結，班主任結束陳詞
⑦ 民族團結主題班會
一、班會目的
通過「中華民族大家庭」主題班會，了解少數民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結友愛的多民族國家，從而產生對少數民族熱愛的感情。
二、班會准備
1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數民族風俗習慣的資料。
2、認真准備編排小品、舞蹈、故事。
3、准備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。
三、班會過程
1、導入
主持人甲：同學們，現在我們玩個游戲，在每個小組中都有一些拼圖，現在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。
主持人乙：（手指中國地圖）同學們，這是什麼？（齊答：中國地圖）
主持人甲：每當我們輕輕打開地圖。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。
主持人甲：碧綠的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：藍藍的是大海。
主持人乙：彎彎的是江河。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加「中華民族大家庭」這個主題班會。
主持人甲：XX，我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正准備用不同的形式展現出來。我們現在去看一看。
主持人乙：那太好了！
（各小組的同學在小組內交流、准備，兩個小導游來到各組中采訪）
主持人乙：XX，這竹竿舞是哪個少數民族的體育活動呢？
主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學為我們介紹介紹吧。
（第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。）
主持人乙：XX，原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統體育活動，真是太有意思了。
主持人甲：我國每個少數民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。
（第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。）
主持人乙：少數民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的。現在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉的工藝品，我們來聽聽他們的介紹。
（第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。）
主持人乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
（第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。）
主持人甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
主持人甲：XX，今天這趟旅遊列車開得真快，不知不覺已來到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提嗎？大家瞧瞧他來干什麼？
（第六組表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同學們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一隻只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶標本）同學們，你們知道哪裡的蝴蝶最美麗呢？（齊答：台灣）對，台灣。在那裡居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹寶島台灣。
（第七組同學詩朗誦《我知道的台灣》、講述《日月潭的傳說》）
主持人甲：XX，今天的班會課使我獲益不少，不知道同學們對我國的少數民族的了解又有多深呢？
主持人乙：這樣吧，我們來玩一個游戲，每組選兩個代表把你們知道的少數民族的名字寫在卡片上，然後貼在地圖相應的省份，看哪個小組的代表貼得對。
主持人甲：現在開始。
（開始游戲，放《愛我中華》音樂。）
主持人甲：下面請班主任老師作評判，看看同學們貼得對不對。
班 主 任：同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課。