小學一年級算盤珠圖解

❶ 一年級怎麼看算盤列式子個位檔下方有7顆珠子，撥上去4顆，還剩3顆，怎麼列算式。

7-4＝3

❷ 算盤1加到100的圖解

1+2+3+4+…+96+97+98+99+100，
=（1+100）×（100÷2），
=101×50，
=5050；
故答案為：5050．

❸ 算盤珠上的十十一怎樣撥舉例子

算盤分上、下珠，上珠2個，下珠5個。一個上珠代表5，一個下珠代表1。
「滿五進一」原則：下珠撥夠5個，就可以撥一個上珠，同時將5個下珠撥回。

❹ 算盤的上下珠分別表示幾

算盤的一個上珠代表5，一個下珠代表1。

珠算盤是我們祖先創造發明的一種簡便的計算工具，珠算盤起源於北宋時代，北宋串檔算珠。算盤是中國古代勞動人民發明創造的一種簡便的計算工具。

中國是算盤的故鄉，在計算機已被普遍使用的今天，古老的算盤不僅沒有被廢棄，反而因它的靈便、准確等優點，在許多國家方興未艾。

因此，人們往往把算盤的發明與中國古代四大發明相提並論，北宋名畫《清明上河圖》中趙太丞家葯鋪櫃就畫有一架算盤。

由於珠算盤運算方便、快速，幾千年來一直是中國古代勞動人民普遍使用的計算工具，即使現代最先進的電子計算器也不能完全取代珠算盤的作用。聯合國教科文組織剛剛在亞塞拜然首都巴庫通過，珠算正式成為人類非物質文化遺產。這也是我國第30項被列為非遺的項目。

(4)小學一年級算盤珠圖解擴展閱讀：

算盤主要種類

值得注意的是，算盤一詞並不專指中國算盤。從現有文獻資料來看，許多文明古國都有過各自的與算盤類似的計算工具。古今中外的各式算盤大致可以分為三類：沙盤類，算板類，穿珠算盤類。

①沙盤是在桌面、石板等平板上，鋪上細沙，人們用木棍等在細沙上寫字、畫圖和計算。

②後來逐漸不鋪沙子，而是在板上刻上若干平行的線紋，上面放置小石子（稱為「運算元」）來記數和計算，這就是算板。

19世紀中葉在希臘薩拉米斯發現的一塊1米多長的大理石算板，就是古希臘算板，現存在雅典博物館中。算板一直是歐洲中世紀的重要計算工具，不過形式上差異很大，線紋有直有橫，運算元有圓有扁，有時又造成圓錐形（類似跳棋子），上面還標有數碼。

③穿珠算盤指中國算盤、日本算盤和俄羅斯算盤。日本算盤叫「十露盤」，和中國算盤不同的地方是算珠的縱截面不是扁圓形而是菱形，尺寸較小而檔數較多。俄羅斯算盤有若干弧形木條，橫鑲在木框內，每條穿著10顆算珠。在世界各種古算盤中，中國的算盤是最先進的珠算工具。

❺ 小學一年級數學題，請看圖片

這道題按照小學水平而言，應該只有12、21、30這三種答案，最後一種答案是十位上空缺，個位上有三個珠子，代表03這個數。小學一年級答不出這個問題屬於正常。

❻ 珠算器，小學一年級問題

故名思意，十位上再添一顆，肯定是30+10=40

❼ .在算盤上記數時,每個上珠表示【】,每個下珠表示【】

在算盤上記數時,每個上珠表示【1】,每個下珠表示【5】
在算盤記數時,一個下珠表示1,一個上珠表示5．
故答案為：1,5．

❽ 一年級數學下冊用算盤珠表示數字個位上是兩個珠子,而個位右邊有兩個珠子如何

最右邊的一位就是個位

❾ 算盤的使用方法含圖片

一、使用方法：

①． 直加 直減

1. 直加要領：加看外珠，夠加直加。

練習：2+2 3+1 2+1 5+33+5

4+5 1+5 2+5 1+72+6

2. 直減要領：減看內珠，夠減直減。

練習： 4-2 4-3 6-1 8-27-5

8-5 9-5 9-4 8-79-8

②． 滿五加 破五減

1. 滿五加要領：下加不夠，加五減湊。

練習： 4+4 2+3 3+34+3

2．破五減要領：下減不夠，減五加湊。

練習： 8-4 7-3 6-25-2

③． 進位加 退位減

1. 進位加要領：本檔滿十，減補進一。

練習： 2+8 3+7 4+65+5

4+7 4+8 3+92+9

2. 退位減要領：本檔不夠減，退一加補。

練習： 11-7 12-8 11-510-5

15-8 16-9 13-411-9

④． 破五進位加 退位滿五減

1. 破五進位加要領：本檔滿十，進一減五加湊。

練習： 5+6 7+7 8+6 5+9

6+7 5+8 6+66+8

2．退位滿五減要領：本檔不夠減，退一加五減湊。

練習： 12-6 13-8 13-711-6

12-7 14-8 14-7 13-6

❿ 數學算盤珠子看圖寫數珠子在最上面啥意思

算盤珠子只有靠梁才能表示數。珠子在最上面或者最下面都不表示數。
一個下珠表示1，一個上珠表示5。