『壹』 【急】小學數學五年級上冊期末復習資料，方法【語文】【數學】【英語】
人教版五年級上冊復習資料整理(一)
詞語部分
一、近義詞：
貪婪——貪心 適宜——適合 懼怕——害怕 鼓勵——鼓舞
隱藏——躲藏 爭辯——爭論 告誡——勸誡 傾盆大雨——瓢潑大雨
玷污——污辱 慈祥——慈愛 欺凌——欺侮 愛惜——珍惜
眷戀——留戀 寶貴——珍貴 欣賞——觀賞 收獲——獲得
充足——充分 環繞——圍繞 潮濕——濕潤 涼爽——涼快
目前——至今 敏捷——敏銳 愛慕——羨慕 機警——警覺/機敏
銳利——鋒利 寬敞——寬闊 乞求——懇求 啟示——啟迪/啟發
可惜——惋惜 體面——好看 開辟——開拓 居然——竟然、
緊張——慌張 奇妙——奇特 濕潤——潮濕 謹慎——慎重
鼓勵——鼓舞 適宜——適當 艱澀——艱難 准確——正確
熟練——純熟 嚴肅——嚴厲 崇高——高尚 真摯——誠摯
光復——收復 濃厚——濃重 磅礴——雄偉 等閑——平常
率領——帶領 宣告——宣布 檢閱——檢查 疲憊——疲勞/疲乏
鍛煉——磨練 耽誤——耽擱 舉世聞名——馳名中外
吃驚——驚訝 掩護——保護 沉著——鎮定 震耳欲聾——山崩地裂
沸騰——歡騰 屹立——矗立/聳立 崎嶇——坎坷/逶迤
操勞——勞累 誠懇——真誠 端端正正——工工整整
題一 從括弧中選擇近義詞。
1．竟然—— (果然 自然 居然 當然)
2．美麗—— (繁華 美妙 美好 漂亮)
3．精確—— (准確 精細 精緻 精密)
4．堅毅—— (堅持 堅固 剛毅 堅決)
5．品質—— (態度 性格 品德 思緒)
題二 給句子中帶點的詞語找意思相近的詞。
1．當水鳥站在垂柳上歌唱時，流水也唱和著，發出好聽的聲音。
( )( )( )
2．霓虹燈七彩的燈光輝映著岸邊微波盪漾的湖水。( )
3．媽媽出門前囑咐我整理好房間。( )
4．天很黑，路燈也沒有，我們連方向也辨別不清了。( )
5．鞋子濕了，我索性脫下鞋子光腳走路。( )
題三 選詞填空
希望 渴望 盼望
1．老師和家長都( )我們長大後能為祖國做貢獻。
2．媽媽出差已經一個星期了，我多麼( )她能早點回來啊。
3．海峽兩岸的同胞都( )祖國能夠早日統一。
連續 繼續 陸續
1．戰士們空著肚子，在陣地上和敵人( )拼了三天三夜。
2．下課鈴聲響了，同學們( )走出了教室。
3．今天，我們( )學習昨天沒學完的課文。
品嘗 品味
1．看書時，我喜歡仔細( )優美的文字。
2．開來( )一下這道菜的味道如何？
寬敞 寬闊 寬廣 遼闊
1．我家搬進了新買的樓房，房間( )而明亮。
2．新建的立交橋橋面十分( )。
3．在( )的和海面上，輪船在航行。
4．在黨中央的領導下，改革開放之路越來越( )。
要求 請求 懇求 乞求
居然 果然 突然
珍藏 收藏 儲藏
眷戀 依戀 留戀
直立 聳立 屹立 樹立 挺立
宣布 宣告 宣讀
劇烈 激烈 強烈
告誡 告訴
二、反義詞：
慈祥——嚴厲 寒冷——溫暖 愛惜——浪費/糟蹋 新鮮——陳舊/陳腐
潮濕——乾燥 充足——欠缺 寬敞——狹窄 鋒利——遲鈍
敏捷——遲緩 光滑——粗糙 安全——危險 平靜——動盪
簡單——復雜 愛慕——厭惡 便宜——昂貴 外表——內心
實用——無用 緊張——平靜 濕潤——乾燥 謹慎——粗心
虛弱——強壯 熟悉——陌生 驕傲——謙虛 冷漠——熱情
寬敞——狹窄 崇高——卑劣 深厚——淺薄 真摯——虛偽
逶迤——筆直 沉著——慌張 崎嶇——平坦 誠懇——虛偽
特殊——一般 端端正正——歪歪扭扭 日出而作——日入而息
得意揚揚——垂頭喪氣 雪上加霜——雪中送炭
題一 寫出下列句子中的幾對反義詞。
1． 公路筆直寬敞，山路狹窄彎曲。
( )——( )( )——( )
2． 這人反應靈敏，那人卻很遲鈍。
( )——( )
3．虛心使人進步，驕傲使人落後。
( )——( )( )——( )
4．勤勞的蜜蜂不知疲倦地工作，而懶惰的寒號鳥只知道休息。
( )——( )( )——( )
題二 在括弧里填上帶點詞語的反義詞，是句子完整。
1．母親說我的詩寫得精彩極了，而父親卻認為( )透了。
2．我有一個嚴厲的父親，也有一個( )的母親。
3．我謹慎地把握著我生活的小船，從不敢有任何的( )。
4．我寫的詩得到了母親的贊賞，卻遭到了父親的( )。
題三 寫出加點詞語的反義詞。
繁茂( )的垂蔓掩映下，隱約( )可以看見珍珠鳥的身影。它們安靜地待在簡易( )的鳥籠中，讓人不禁想伸手去觸摸那細膩( )的絨毛。它們真是可愛( )的精靈。
三、詞語的分類(日積月累)
把詞語補充完整，按要求對號入座。
精神( )滿 全神( )注 ( )強不屈
一絲不( ) 舍( )救人 專心( )志
垂頭( )氣 沒精打( ) 視死如( )
興致( )( )( )精會神 奮不( )身
臨危不( ) 眾志成( ) ( )精圖志
( )精會神 ( )開眼笑 失( )落魄
1． 形容人物神態的:
2． 歌頌人物精神品質的:
3． 描寫人物刻苦學習的：
四、照樣子寫詞語。
飢腸轆轆：
依依不捨：
樂呵呵：
端端正正：
打量打量：
五、關聯詞
如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以……
無論……總是…… 不是……而是…… 不僅……還……
與其……不如…… 即使 …… 也 …… 只要……就……
只有…… 才 …… 既 …… 又…… 寧可……也不……
題一 在括弧中填上恰當的關聯詞語。
如果 …… 就 …… 只有 …… 才 ……
與其 …… 不如 …… 寧可 …… 也不 ……
無論 …… 都 …… 即使 …… 也 ……
1.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機密。
2.( )上課不認真聽講，( )很難把學習成績盡快提高。
3.天才來自勤奮，( )刻苦學習，持之以恆，( )能攀登科學技術的高峰。
4.( )坐在這里說空話，( )踏踏實實地去做。
5.蜜蜂( )飛到哪裡，( )可以回到原處。
6.( )這里的桂花再香，( )比不上家鄉院子里的桂花啊 。
題二 照樣子，用帶點的詞語寫句子。
1．他們在樹上做窩，摘果實，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。
2．它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是食肉動物。
3．它們可以帶著兒女住在裡面，既舒適又安全。
4．盡管沒有人看到我們，更無人知道我是什麼時候釣到這條鱸魚的，但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量餘地的。
題三 給下列這段話填入正確的關聯詞。
無論……都…… 雖然……但是…… 因為……所以……
只要……都…… 即使……也…… 不僅……還……
小明是學校田徑隊的運動員，他訓練非常刻苦。( )是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他( )堅持訓練。( )生病了，他( )要訓練一會兒才肯休息。( )訓練用了他很多時間，( )學習成績仍然很棒。( )他表現出色，( )被大家評為「優秀少先隊員」。
題四 填入正確的關聯詞。
1.( )春夏秋冬，( )嚴寒酷暑，這里( )四季如春，景色怡人。
2.你( )知道這樣做不對，( )應該馬止改正。
3.( )他不注意口腔衛生，( )經常牙疼。
4.( )有再多的理由，( )不應該把別人的東西據為已有。
六、聯系句子理解詞語意思。
1.作文課上，老師要同學們寫一件有意義的事，小明把一件事情寫好後，覺得時間還早，他又接著寫了一件事。老師給他的評語是「畫蛇添足」。句子中的「蛇」是指( )，「足」是指( )。「畫蛇添足」在句子中的意思是 。
2.現在市場上經常會出現一些用假冒偽劣商品冒充名牌的現象。對於這些魚目混珠、侵害消費者權益的事，我們要給以嚴厲打擊。
句中的「魚目」是指( )，「珠」是指( )。
「魚目混珠」在句中的意思是 。
句子部分
一、說說下列句子所使用的說明方法。
1．最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩公斤。( )
2．鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。( )
3．我國發現過一頭近四萬斤重的鯨。( )
二、修改病句。
1．昨天傍晚下了整整一夜的雨。
2．北京的秋天真實旅遊的好地方。
3．這項發明還要不斷改正，才能逐步完善。
4．我估計他這次一定不會來了。
5．即使你對同學有意見，你就提出來。
6.秋天的田野里，到處能看到成熟的果實和芳香。
7．五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。
三、改寫句子。
(一)反問句改陳述句。
1．人的心靈不應該像花一樣美麗、純潔嗎？
2．那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？
3．時間這么寶貴，我們怎麼能不珍惜呢？
4．人類隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類自身的生存環境嗎？
5.你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？
6.我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持？
7.我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？
(二)陳述句改反問句。
1.信賴，往往創造出美好的境界。
2.北京申奧成功，我們感到無比自豪。
3．在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？
4.我為什麼不可以搞一個不是成衣的時裝呢？
5．你不會因為以前見過你的朋友就不願再見到他們了吧？
(三)把字句、被字句。
1．朋友送我一對珍珠鳥。
把字句
被字句
2．我緊緊地握著這位年輕的台灣教師的手。
把字句
被字句
(四)把句子寫具體
題一
1．老虎張開 似的大口，向獵人撲去。
2．凜冽的寒風像 ，割得我臉上發疼。
3．書籍如同 ，吸引著愛學習的人。
題二
1. 珍珠鳥放在籠子里。
2. 母親望著我。
(五)縮句
1．活潑的小鳥在天空中自由地飛翔。
2.美麗的彩虹在天邊漸漸消失。
3.兇狠的敵人慢慢地向我們靠近 。
4.漂亮的姑娘在清澈的小河邊打水。
5.那楓葉火紅火紅的，好象天邊飄落下來的一片紅霞。
四、句子所用的修辭手法。
1．它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。 ( )
2．陽光把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。 ( )
3．小珍珠鳥在父母的再三呼喚聲中，飛回了自己的家中。( )
4．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸 ( )
五、照樣子，寫句子。
例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是 ，也是 。
六、對含義深刻的句子的理解。
1. 在人生旅途中 ，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。
這「魚」加上引號，是因為 ，它可能是 ， 也可能是 。
2. 「他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。」
這是對父親的描寫。從這個句子中我能體會到
。
3. 「我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。」
4. 讀了這句話，我能感受到母親的工作環境，她的身體 。
5. 父親盯著鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：「孩子，你得把它放回湖裡去。」
當時父親是這樣想的： 。
6．「頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。」
這句話是( )句，把( )比作( )，體現了( )。
7.「這對了不起的父子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。」說他們了不起的主要原因是()
①他們在這場大地震中活了下來。
②他們在突如其來的災難面前，能冷靜沉著，與困難抗爭，不僅救了自己，也救了別人。
8．「圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上的損失！」這句話連用兩個「不可估量」，是為了( )
①強調說明圓明園的毀滅在中外文化史上都是難以推算的巨大損失。
②強調說明圓明園的毀滅在祖國文化史上都是難以推算的巨大損失。
③強調說明圓明園的毀滅在世界文化史上都是難以推算的巨大損失。
9．「為了不讓敵人發現群眾和聯隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲 走！帶頭向棋盤陀走去。」這里的「斬釘截鐵」( )
①突出了五壯士與敵人搏鬥的壯烈場面。
②表現了五壯士保護人民、殲滅敵人堅定不移地決心和勇於自我犧牲的精神。
③用上成語，語言簡潔多了。
10．到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，就象海上的波浪。
這句話把滿是群眾的天安門廣場比做 ，把翻動的紅旗比做
。寫了開國大典 的場面。
11．天上五顏六色的的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。
這句話從側面表現出人們 的心情。
12．他們清早到了北京火車站，一下火車就直奔會場。
我從「直奔」這個詞語體會到當時人們 的心情。
13．對「青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還」的意思比較恰當的理解是( )
烈士的精神與青山同在，不在乎是否將遺體運回故鄉。
①人犧牲了，遺體運回家鄉又有什麼意思呢？
②把遺體運回家鄉安葬太麻煩，不如就地埋葬了。
③既然朝鮮人民要求
古詩(日積月累名言、詩句、諺語和資料袋)
1．默寫古詩，回答問題。
泊船瓜洲
， 。
， 。
這首詩的作者是( ),詩中的「綠」也可以用 、 、
這些字，但作者從「 ， 。」這句詩受到啟發，決定用「綠」字。最後一句詩表達了作者
的情感。
2．填空。
悠悠天宇曠， 。 (張九齡)
，遊子久不至。 (杜甫)
明月有情應識我， 。(袁枚)
舉頭望明月， 。 (李白)
待到山花爛漫時， 。(毛澤東)
滴水能把石穿透， 。
寶劍鋒從磨礪出， 。
3.解釋詩中的帶點詞。
明月何時照我還。( )
欲作家書意萬重。( )
行人臨發又開封。( )
身向榆關那畔行。( )
聒碎鄉心夢不成。( )
4.在不同的情況下，我們會吟誦不同的詩句。
過年時：
清明時：
中秋時：
思念時：
送別時：
喜悅時：
下春雨時：
5．讀《七律 長征》，回答問題。
《七律 長征》一詩中，表現紅軍戰士樂觀主義精神的詩句是
。
在《七律 長征》中 ，毛澤東用比喻和誇張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢於藐視並戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是
。
「金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。」這句詩寫到了( )、( )兩條河。
6．流行歌曲《濤聲依舊》中有詞「月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚。」你知道這首歌曲的詞作者是依據那首古詩創作了這首歌？說出詩名並默寫。
名言、諺語、詩句：
第一單元
1.一日無書，百事荒蕪。 (陳 壽)
2.讀書破萬卷，下筆如有神。 (杜 甫)
3.書猶葯也，善讀之可以醫愚。 (劉 向)
4.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 (顏真卿)
5.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 (朱 熹)
第四單元
1.世上無難事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，處處細留心。
3.虛心萬事能成，自滿十事九空。
4.滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
5.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
第六單元
1.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。 (陳子昂)
2.孝在於質實，不再於飾貌。 (桓 寬)
3.愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。(《孝經》)
4.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 (諸葛亮)
西江夜行
遙夜人何在，澄潭月里行。
悠悠天宇曠，切切故鄉情。
外物寂無擾，中流澹自清。 .
念歸林葉換，愁坐露華生。
猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。 夢李白
浮雲終日行，遊子久不至。
三夜頻夢君，情親見君意。
告歸常局促，苦道來不易。
江 湖多風波，舟楫恐失墜。
出門搔白首，若負平生志。
冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。
孰雲網恢恢，將老身反累。
千秋萬歲名，寂寞身後事。 灞上秋居
灞原風雨定，晚見雁行頻。
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。
空園白露滴，孤壁野僧鄰。
寄卧郊扉久，何門致此身。
隨園詩話
飛雲倚岫心常在，明月沉潭影不流。
明月有情應識我，年年相見在他鄉。
鷓鴣天
雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓閑。
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。
星點點，月團團，倒流河漢入杯盤。
翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。 長安春望
東風吹雨過青山，卻望千門草色閑。
家在夢中何日到，春生江上幾人還？
川原繚繞浮雲外，宮闕參差落照間。
誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關。
小學生必背古詩80首名句賞析
1、 ，紅掌撥清波。《詠鵝》駱賓王
2、天似穹廬， 。天蒼蒼，野茫茫， 。《敕勒歌》北朝民歌
3、 ，花落知多少？《春曉》孟浩然
4、兒童相見不相識 。《回鄉偶書》賀知章
5、 ，低頭思故鄉。《靜夜思》李白
6、日出江花紅勝火， ，能不憶江南？《憶江南》白居易
7、慈母手中線， ，誰言寸草心， 。《遊子吟》孟郊
8、 ，桂樹何團團。 ，問言與誰餐？
《古朗月行》李白
9、 ，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 。《元日》王安石
10、 ，更上一層樓。《登鸛雀樓〉》王之渙
11、 ，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》李白
12、兩岸猿聲啼不住， 。《早發白帝城》李白
13、黃四娘家花滿蹊， 。《江畔獨步尋花》杜甫
14、 。望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾
15、 ，早有蜻蜓立上頭。《小池》楊萬里
16、晝出耘田夜績麻， 。《四時田園雜興》范成大
17、 ，汗滴禾下土。 ，粒粒皆辛苦。
《憫農》李紳
18、 ，二月春風似剪刀。《詠柳》賀知章
19、接天蓮葉無窮碧， 。《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里
20、 ，春風花草香。 ，沙曖睡鴛鴦。《絕句》杜甫
21、 ， 西出陽關無故人。《送元二使安西》王維
22、 ，一歲一枯榮。 ，春風吹又生
《賦得古原草送別》白居易
23、空山不見人， 。《鹿柴》王維
24、 ，欲飲琵琶馬上催。《涼州詞》王翰
25、 ，天下誰人不識君？《別董大》高適
26、秦時明月漢時關， 。《出塞》王昌齡
27、 ，孤帆一片日邊來。《望天門山》李白
28、停車坐愛楓林晚， 。《山行》杜牧
29、陽春布德澤， 。常恐秋節至， 。
百川到東海， ， ， 。
《長歌行》漢樂府
30、 ，一行白鴛上青天。《絕句》杜甫
『貳』 小學五年級期末復習方法
我是這么復習制的：
語文：要背背要求的課文，不要求背誦的課文也要多看，多讀。作文就要靠你日積月累的好詞，好句，好段。
數學：你要多回顧你卷子上，家庭作業的錯題，多記些面積，周長的定律，還有規律。（考試時的填空題最後幾題比較難，多多留心單位！）
英語：你一定要會背誦單詞，課文。多看看C，D部分的句式，也要回翻譯哦！
『叄』 小學五年級數學如何做好期末復習工作
在准備復習時應該從以下4個方面著手：
1.要回歸基礎知識。到了最後階段，不宜再學新知識，不要讓會的東西再丟分，基礎要好的話，拿基礎分沒問題；也不要做偏題和怪題。
2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對自己常犯的錯誤，不僅要注意而且要進行細致分析，不要再出現類似錯誤。
3.要及時解決發現的問題。千萬不要把問題帶到考試中，復習中如果有問題找不到答案，一定要問老師。不僅要從老師那裡得到答案，還應該注意老師的思考過程。有針對性地復習對最後階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，比如做選擇題有哪些方法可以幫助選出正確答案、如何把握時間等等，並要理一理做題的思路。
考前保持平穩心態
考前幾天，一定要保持心境的平穩，要沉著，丟棄浮躁焦慮。有不少同學認為復習得差不多了，該掌握的都已經掌握了，該學的內容都會了，似乎沒有什麼可復習的了。與此相反，有些同學卻擔心考不好，內心十分焦慮。
其實眼下要考慮的問題不是考試結果，而是怎樣應考。要放下思想包袱，不妨和同學或好朋友說說自己的感受。如果不想跟別人說，不妨給自己一些心理暗示，可以找一個清靜地方自言自語，比如「我已經復習得很扎實了」、「我能發揮最佳狀態」等，讓緊張擔心的感覺從嘴邊溜出來，給自己樹立信心。另外，還可以通過簡單的鍛煉達到緩解壓力的作用，可以打打球，或到公園里走一走，賞賞花，看看草，徹底放鬆心態。
如何應對考場中出現的問題
進考場前如何准備？
考前找個安靜的地方，坐下來把筆記匆匆瀏覽一遍，倘若有同學過來干擾你，你最好避免和他討論任何需要你動腦筋的問題。
如果不經意聽到同學談論某道題可能是必考的，而你卻不太清楚，若時間來得及且不復雜，你可迅速地翻到筆記本的相關處，快速瀏覽一眼，記住了就放下；若別人議論的題目很難，你完全可以大膽假定，不可能考；而且也不要在此時隨便去問別人自己不懂的問題。
拿到試卷後怎麼辦？
很多人認為拿到試卷後應該先瀏覽一遍，但是我建議應根據自己的實際情況而定。如果心理素質比較好，應該先瀏覽一遍，這樣有利於合理安排考試時間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因為萬一看到一道自己一時不知道該怎樣做的題，就會影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開始做題。
同時，考場上應摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會做的題目做對，不要太在意分數的得失，也不要關注周圍同學的答題速度，發揮出自己的水平就可以了。
在考場上遇到不會的題目怎麼辦 ？
第一，要保持鎮靜。並不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做其他題，過段時間再回過頭來做這道題。
第二，聯想相關的知識。不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，並努力回憶與發生記憶丟失問題有關的知識，把回憶起的內容迅速記下來，然後，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。
第三，利用其他試題。後面的試題也許會給你提供某些線索，如果在後面恰巧遇到了一個與之相關或有些聯系的，就要仔細看其中是否有能夠給你提供線索或啟發的地方。
出考場後要做什麼？
①不要回憶考題；②不討論答案；③不估算成績，如果別人問考得怎麼樣，就說「感覺良好」；④要信心百倍地全身心投入到後面未考科目上。
你看看吧，好像不錯。
『肆』 小學五年級上期末復習卷是數學的
小學數學五年級上冊期末測試卷
題號 一 二 三 四 寫字 總分
得分
一、 填空：（20分）
1、13.5×0.5表示的意義是：（ ）。
2、0.25時=（ ）分；（ ）時=2時45分
3、5.32727……叫做（ ），還可以寫作（ ）。
4、2.1÷28=2.1÷（ ）÷（ ）
5、ac+bc=（ ）；a•b•c=（ ）
6、平行四邊形的面積公式用字母表示是（ ）。
7、小數除法的意義與整數除法的意義（ ）。
8、35架玩具飛機共值1560元，平均每架玩具飛機（ ）元。
9、老師買了3個日記本，每個x元，共付出50元，應找回（ ）元。
10、在○中填上「>、<」或「=」。
當x=5時，4 +3x○35 ，4+3x○35 ，x2+20○35
11、填寫下面發票的「金額」和「總計金額」。
貨名 數量 單位 單價
（元） 金額
百 十 元 角 分
白粉筆
白報紙
膠 水 35
15
4 盒
張
瓶 3.50
2.18
1.00
總計金額人民幣（大寫）： 佰 拾 元 角 分
大寫數字:零、壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。
二、 選擇：（把正確答案的序號寫在括弧中，10分）
1、0.6999……保留三位小數應該是（ ）
A、0.699 B、0.700 C、0.690 D、0.7
2、下列式子中，（ ）是方程。
A、a+1=6 B、3x -1 C、6+6=12 D、5x＞8
3、（ ）組式子的運算結果一定相同。
A、x2和2x B、x2和x+2 C、x2和x+x D、x•x和x2
4、因為1.5÷0.5=3，就可以說1.5能被0.3（ ）
A、除以 B、整除 C、除盡 D、不好說
5、右面圖中，三角形（ ）的面積與陰影三角形的面積相等。
A、△BCD B、△BFC C、△CEF D、△BCE
三、 計算：（30分）
1、直接寫得數：（6分）
7.8+2.2= 27+456－73= 8－3.5= 4÷9=
70÷0.5= 3×0.2×0.5=
2、脫式計算：（能簡算的要寫簡算過程，12）
13.7×0.25×8 [12.7-(7.25+4.5)]×5.2
799×99 1.6×(2.25+27.75÷1.5)
3、 解方程：（6分） 3x+x=22 4×4.5-3x=6.33
4、 列式計算：（6分）
①6.2減去2.4所得的差乘0.4,積是多少? ②11.2除以14的商加上0.7後,再乘4,得多少?
四、 應用題：（30分，每小題5分）
1、小明要買5本相冊和5支自動鉛筆，買相冊用了28.75元，買自動鉛筆用了11.15元，一本相冊比一支自動鉛筆貴多少元？（用兩種方法列出式子，不用解答）
2、一本故事書，原來每頁排574字，排了25頁，再版時字改小了，每頁比原來多排124字，現在需要排多少頁？（得數保留整數）
3、小玲看一本290頁的小說，前4天每天看20頁。以後每天看30頁，再用幾天可以看完？
4、果園里桃樹和杏樹一共有180棵，杏樹的棵數是桃樹的3倍，桃樹和杏樹各有多少棵？（列方程解答）
5、 生物小組的同學飼養兔子和鴿子，飼養一隻兔子一天需1元，飼養一隻鴿子一天需0.5元，該小組每月有90元活動經費，他們可以飼養兔子和鴿子各多少只？
回答者： 660412660412 - 秀才 二級 1-11 19:29
小學語文五年級上冊期中測試卷
（實驗教材）
積累應用
一、書法樂園
1.讀拼音寫詞語。
zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu àn sī lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.抄寫下面一段話，做到行款整齊，有一定的速度。
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
二、我的發現
1.下面加點字讀音全部正確的一組是（ ）
①挑（tiǎo）撥 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 靈魂（hún）
②沮喪（sàng） 誦(sòng)讀 誘（ròu）惑 處（chù）理
③支撐（chēng） 磨（mó）難 即（jí）使 珍藏（cáng）
④湖畔（pàn ） 魚腮（sāi） 哺（pǔ）乳 環繞（yào）
2.下面各組詞語中錯別字最多的一組是（ ）。把錯字改正過來寫在括弧里。
①分辯 皎潔 鉤魚 垂頭喪氣 （ ）
②過慮 絲綢 魚釣 絡繹不決 （ ）
③爭辯 懼怕 竹竿 安然無樣 （ ）
④燥音 告誡 筆桿 豪不猶豫 （ ）
3.讀句子，體會帶點詞語的意思，並用帶點的詞語練習說話。
（1）鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。
（2）鯨隔一定的時間必須呼吸一次。
三、詞句積累。
1.照樣子寫詞語。
小心翼翼
依依不捨
從上面詞語中選擇兩個自己喜歡的造句。
2.根據意思，填寫上句或下句。
① 虛心萬事能成，
② ，處處細留心。
課外積累的名言警句。
3.課內外積累的表達思鄉之情的詩句。
四、交流平台
在前面的學習中，我們了解了一些基本的說明方法。你能總結一下，填寫下面的表格嗎？
說明的方法 課文中的例子 習作或課外書中的例子
舉例子
列數字
作比較
打比方
……
等級
閱讀思考
課外賞析
法國著名作家雨果才華出眾，20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說 巴黎聖母院 以後又創作了一系列的戲劇 詩歌 小說 可是，正當他激情奔放的時候，西藏並惡性發作了，那年他才40歲。
看見雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分，說：「唉，這顆巨星將要墜落了。」隨後發出沉重的嘆息。
雨果並不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……「生命在於運動」，雨果慢慢地恢復了健康，體質逐漸增強了。它獲得了充沛的精力，重新拿起筆，寫出了大量的文學作品。直到晚年，仍創作不懈。60歲創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世於1885年，活了84歲。
聽說雨果40歲得了心臟病，卻最後成了長壽者，人們驚嘆不已：「這真是個奇跡！」
奇跡怎麼來的呢？體育鍛煉！
1、給短文加個合適的題目。
2、聯系短文內容，在括弧內填上恰當的關聯詞語。
（1）雨果（ ）心臟病惡性發作，（ ）並不悲觀。
（2）雨果（ ）每天堅持體育鍛煉，（ ）體質逐漸增強。
3、給第一自然的空白處加上標點。
4、聯系課文內容和生活實際，談談你對「生命在於運動」的理解。
5.我能想像出：「也許，你還會看見……」一句中省略號所省去的內容可能是：
天 鵝 的 見 解
一匹駿馬在湖邊飲水，一條鯉魚在湖裡吹氣泡，一隻雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖雲霄，一會兒滑翔下來，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：「天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔是多麼快活呀！」
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈後說：「我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原悠閑地散步，我的生活其樂無窮。」
鯉魚一會兒鑽到水裡，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說：「瞧我這水晶宮，既安全又舒適，你們誰能比？
一隻天鵝飛來了。他對大家笑了笑說：「我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，喜歡在水中游泳……這些地方不錯。我們都用各自的方式在自己的環境中生活，都很快樂，何必各執一詞、爭論不休呢？」
聽了天鵝的話，雄鷹猛鑽進了雲霄，駿馬紅著面孔撒蹄就跑，鯉魚則一下子躲到水底……
1. 看到短文題目，你最想知道什麼？讀短文，找到問題的答案。
問題：
答案：
2.天鵝的見解是什麼？請用「~~~~~」畫下來。
5.讀了短文，你對「快樂」有什麼新感覺？請寫下來。
等級
綜合實踐
習作天地 同學們，任何事物都有第一次，如：第一次站在眾人面前說話；第一次挨了老師的批評；第一次說了謊……請你以「第一次××」為題寫一篇作文，要把內容寫具體，表達自己的真情實感。
『伍』 小學五年級下冊數學期末考試應該怎麼復習
2005秋五年級期末復習題(六)
一、填空
1、3.5×4表示( ),1.8×0.4表示( ).
2、兩個數的商是10，如果被除數擴大2倍，除數縮小2倍，商（ ）。
3、9.64保留兩位小數是（ ），精確到十分位是（ ），保留整數是（ ）。
4、兩個循環小數3.274和3.274,其中純循環小數保留三位小數後是( ),混循環
小數保留兩位小數是( )。
5、5.7公頃=（ ）平方千米＝（ ）平方米 5.15時＝( )時（ ）分
6、一個平行四邊形的底和高各擴大8倍，它的面積（ ）。
7、一個三角形面積3.2平方分米,與它等底等高的平行四邊形面積是( ).
8、一個三角形和一個平行四邊形面積和高都相等，平行四邊形的底是6.8分米，
三角形的底是（ ）。
9、一個數的小數部分有兩位，如果保留一位小數時是10.0。這個小數在四捨五入
前最大可以是（ ），最小可以是（ ）。
10、一個三角形的面積是36平方分米，三邊的高分別是12分米、9分米、8分
米，這個三角形的三邊分別是（ ）、（ ）、（ ）、周長 是（ ）。
二、判斷：（ 5 分）
1、梯形只有一組對邊平行。 （ ）
2、未知數的值就是方程的解。 （ ）
3、平行四邊形的面積是三角形面積的二倍。 （ ）
4、3×（x－1.5)中含有未知數,所以它是方程。 （ ）
5、小數除法的意義與整數除法的意義相同。 （ ）
三、選擇（5分）
1、如果 a ×0.25＝5，那麼a（ ）5
A、＜ B、＝ C、＞
2、一個三角形與一個平行四邊形面積相等，底相等，若平行四邊形的高是0.6米,
則三角形的高是( ).
A、0.6米 B、1.2米 C、0.3米
3、一個正方形和一個長方形的周長相等，那麼（ ）面積大。
A、長方形 B、正方形 C、不能比較
4、一個直角三角形的一個銳角是45度，一直角邊是8分米，面積是（ ）。
A、64平方分米 B、360平方分米 C、32平方分米
四、計算：1、口算
0.06×1.5= 0.35÷0.7= 2.5×0.8= 3.14－0.9=
4.2÷0.01= 400×0.35= 16.32÷8= 6.3×1.01=
14.8－6×0.8= 10－4.8－3.2= 15.5－15.5÷5=
2、計算下面積各題，能簡算的用簡便方法計算。
5.6－3.72＋14.4－6.28 35.12－(5.12＋3.75)＋3.75
(16.8＋1.47)÷0.7 9.9×76 1.25×2.5×0.64
15.3÷(10.84－9.3×0.8) 〔12.7－(7.24＋4.5)〕×5.2
3、解方程：
4x＋0.7×3＝6.5 0.6x÷1.25＝0.24 4×1.5＋3x=18
4、列式計算：
10.84減去9.3與0.8的積,所得的差除15.3,商是多少?
一個數的一半減去20得3.5,求這個數是多少?
五、一塊玉米地的形狀如圖，它的面積是多少平方米？
六、應用題：
1、用一批紙裝訂本子，如果每本裝30頁，可以裝500本；如果每本多裝20頁，可 以裝訂多少本？
2、6輛大車一次運煤48噸，12輛小車一次運煤42噸。現在有115噸煤，用一輛大車與一輛小車同時運， 多少次可以運完？
3、小紅沿40米長的直路走了4次，結果分別是68步，69步、70步、69步。照這
樣的步子，她從家到書店要走420步，她家離書店大約有多遠？
4、甲、乙兩列 火車同時從兩地相對開出，4.5小時後相遇,這時甲車比乙車多行了
22.5千米.已知乙車每小時行60千米,甲車每小時行多少千米?
5、師徒二人做零件。師傅做了360個，比徒弟做的2倍還多40個。徒弟做了多少
個？
6、五年級一班的同學去劃船，他們租了一些船，這時發現如果每船坐8人，則有1
人不能上船；如果每船坐9人，則有1條船有5個空位。五年級一班共有多少
人去劃船？
填空．
1．2.5×7×4＝7×（2.5×4）這是根據（ ）．
2．0.4÷0.25＝（ ）÷25
3．0.48÷0.2÷0.8＝0.48÷（ ）
4．0.5÷7.5的商保留三位小數是（ ）．
5．右圖是用兩個完全一樣的三角形拼成的平行四邊形（單位：厘米），這個平行四邊形的面積是（ ）平方厘米，其中一個三角形的面積是（ ）平方厘米．
10
6．右圖的梯形面積是（ ）．
5.4厘米 30
3厘米
3.6厘米
7．老師用78元錢買α本數學書，每本數學書的單價是（ ）元．
8．美術小組有a人，體育小組的人數比美術小組的2倍還多15人，體育小組有（ ）人．
二、判斷（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）．
1．6.89696……保留兩位小數是6.90． （ ）
2．三角形底不變，高擴大2倍，它的面積就擴大2倍． （ ）
3．梯形的上底和高不變，下底擴大2倍，它的面積就擴大2倍． （ ）
4．一個三角形和一個平行四邊形的底相等，三角形的高是平行四邊形高的2倍，這個三角形和平行四邊形的面積相等． （ ）
5．85－2z是方程． （ ）
6．a2就是α×2． （ ）
三、選擇（把正確答案的選項填在括弧里）．
1．已知0.35×170＝59.5，3.5×1.7的積是（ ）
A．O.595 B．5.95 C．59.5 D．595
2．一個梯形的上底、下底、高分別擴大2倍，它的面積擴大（ ）
A．2 B．4 C．6 D．8
3．右下圖面積間的關系正確的是（ ）．
A．S1＋S2＝S3 B．S1＝S2 S2 S1
C．S2＝S3＋S1 D．不能判斷
S3
4．下面的說法中，（ ）是正確的．
A．方程的解就是解方程 B．3＋5＝8是方程
C．方程也是等式 D．等式就是方程
四、計算．
1．直接寫得數．
0.25×8＝ 5.6×99＝ 18.45÷9＝
3×0.32＝ 0.64÷0.4＝ 2.7÷0.3＝
2．用簡便方法計算下面各題．
22.7×1.25×O.8＝ 3.91×2.8＋6.09×2.8＝
3．解方程（後兩小題寫出驗算過程）．
5x＋28＝71 8.7－1.2x＝3.9 8x＋O.73×4＝35
0.75x－0.95×4＝8.5 54÷2＋3x＝72 8x－2.6x＝37.8
五、列方程，並求方程的解．
（1）一個數乘上0.32的積比3的5倍少12.44，求這個數．
（2）6.75減去某數的5倍得2.75，求某數．
六、應用題．
1．已知一個三角形的面積是12平方厘米，這個三角形的底是8厘米，高是多少厘米？
2．小紅每分鍾打28個字，小青每分鍾打30個字，兩個合打一篇1566個宇的稿件，需要多少分鍾？
3．媽媽買3包奶粉和4袋洗衣粉，一共用去57.9元，已知洗衣粉每袋4.2元，奶粉每包多少元？
4．小方的爸爸比小方大27歲，當小方爸爸的年齡是小方年齡的2.5倍時，小方多少歲？
5．甲、乙兩個車間共有職工312人，甲車間的人數是乙車間的1.4倍，兩個車間各有多少人？
6．停車場客車的輛數是貨車的1.5倍，客車開走42輛後，剩下的客車和貨車的輛數相等，原來客車和貨車各有多少輛？