，百分數，公倍數，雞兔同籠
Ⅱ 小學數學四年級上冊 綜合實踐活動課 1億有多大
1億有多大（實踐活動課）教學內容：第33頁～34頁的內容。活動目標：1．通過收集信息、操作實驗、討論交流等活動，使學生在具體情境中體驗一億的大小，發展數感，感受數學與現實生活的密切聯系。2．初步獲得解決問題的一些策略和方法，發展學生解決問題的能力。3．獲得成功的體驗，初步樹立運用數學解決問題的自信心。活動重點：讓學生親自動手實踐操作，從而能主動總結研究方法。活動難點：形成1億有多大的空間觀念。活動准備：紙張、書、大米、黃豆等。活動過程：包括四個階段：設計方案──動手實際──獲得結論──表達交流階段一：確立問題 設計方案1．明確活動目的、要求。以小組為單位，通過創設現實情境，結合具體素材描述。一億的大小，從中體會一億的大小。2．確立研究的問題。例：一億粒大米有多少？一億個學生在一起佔用多大面積？口算一億道口算題需要多少時間？一億個硬幣摞在一起有多高？步行（汽車、飛機行駛）一億米需要多少時間？幾滴血中有一億個紅細胞？一億滴水有多少？一億雙一次性筷子需要砍伐多少棵大樹？3．制定活動方案。（1）活動步驟。（2）活動准備和分工安排。並把活動步驟、活動准備和分工安排填寫在活動記錄表中。階段二：動手實踐各小組依據方案開展活動，並將獲得的數據、推算過 程補充記錄在記錄表中。教師參與到學生活動中有針對性的指導、幫助。階段三：獲得結論學生根據對信息、數據的分析，結合具體情境描述出一億的大小。階段四：表達交流1．各小組陳述整個活動過程。2．活動小結。A 進一步想像一億有多大。
Ⅲ 人教版小四上冊綜合實踐活動《怎樣查閱資料》教案
一、教學目標：
1、通過查閱資料、交流討論等方式，了解資料的類型。
2、初步學會內查閱資料的一般步驟和方法，容並能查閱自己所需要的資料。
3、激發問題意識，培養獲取信息的能力，初步養成主動學習、勤於思考、勇於探究的良好行為習慣。
二、教學重點：學會查閱資料的一般方法。
教學難點：圍繞「我愛我的家鄉」這一主題，查閱資料。
三、教學准備：
教師准備：
1、課前通過多種方式，了解查閱資料的相關信息。
2、製作多媒體課件。
學生准備：
1. 課前通過上網等方式，了解資料的一般類型。
2. 通過訪問，了解查閱資料的一般方法和步驟
四、課時安排
一課時
四、教學過程
（一）激情導入：同學們，你們的家鄉美嗎，今天就讓我們一起走進家鄉，用不一樣的方式感受自己家鄉的綠色之美吧！
1、利用投影播放家鄉綠色的精美圖片及視頻。
2、師配樂描述：這就是我們美麗的家鄉，同學們，當我們走在鄉間的小路上，你有怎樣的心情呢？
Ⅳ 示範小學四年級數學上冊20頁的實踐活動怎麼做
對不起，我只是要做任務了！
Ⅳ 人教版小學四年級數學上冊教學計劃
這里有最新整理的（含進度表、教學大綱）：
2020年人教版四年級上冊數學教學計劃(附進度表、教學大綱）