A. 四年級下冊測試題
班級： 姓名： 學號： 得分：
同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了。現在就請打開的智慧的頭腦，來採摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！！
基礎知識（54分）
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（犧牲 ） （固執） （糟蹋）（率領）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（饋贈）－－（贈予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（悶悶不樂）－－（愁眉苦臉） （夢寐以求）－－（日思夜想）
（困難）－－（拮據） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）沒 出（ ）不（ ）
所（ 向 ）無（敵 ） 運（ 籌 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）
聲（東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ ）後
恐
四、句子萬花筒。（10分）
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
美麗的禮花像花兒一樣綻放 。
2、 湖面很平靜。（改成比喻句）
湖面像鏡子一樣平靜
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：
、 。 2、大漠孤煙直， 。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：
（2分）
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如 。
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、
等，其中給我印象最深的是 ，因為
。（5分）
7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如 。
快樂閱讀（21分）
安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
（二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huan）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分）
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________ 發呆： _____________________
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」*2分）
①把省略號的意思補充出來：__________________________________
②這里用省略號表達了「我」_________________________________
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。要選我啊
B. 四年級下冊期末考試測試題
一、看拼音，寫字、詞、句。（8分）
二、比一比，組成詞語。（10分）
眺（
）遭（
）絡（
）殮（
）榭（
）
跳（
）槽（
）烙（
）臉（
）謝（
）
犍（
）漓（
）徒（
）蜷（
）摧（
）
鍵（
）璃（
）徙（
）（
）催（
）
三、多音字組詞。（4分）
四、填空組成成語，並解釋帶點的字。（8分）
花團錦（
）________（
）（
）不安_________
接（
）摩肩________（
）息凝視___________
五、按課文填空，並給第2題選擇正確答案（在括弧上畫「√」。）（7分）
1．池邊還有小泉呢：有的像（
）有的像（
）真像（
）有的（
）有的……這比那（
）。
2．《題西林壁》的「題」是（
）的意思，這首詩的最後兩句是（
）。這兩句詩給我們的啟示是：
(1)廬山的景色很美，可以從不同角度去看它。
(2)從不同角度看廬
山，廬山呈現出不同的景象。
(3)無論做什麼事，要全面客觀地去認識事物。
(4)不能只從一個角度看廬山。否則不識全貌。
(5)對復雜事物要調查分析，不被局部現象迷惑，才能全面正確地認識事物。
六、讀下面的句子，判斷各用了什麼修辭手法，並用帶點的詞照樣子寫兩句話。（3分）
比喻
擬人
排比
（
）
2．泉水永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明……（
）
3．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。（
）
4．這時候，什麼蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（
）
____________________________________________________
____________________________________________________
七、修改病句。（8分）
1．王老師親自陪同我班同學游覽。
___________________________
2．樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成績單，媽媽的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我為了豐富知識，千方百計想方設法地買到了一本課外輔導書。
______________________________________________
八、寫出了誰的怎樣品質？（8分）
1．《穆老師的眼睛》__________________
2．《飼養員趙大叔》__________________
3．《在炮兵陣地上》__________________
4．《兩個鐵球同時著地》______________
九、閱讀短文，回答問題。（14分）
我摔碎了心愛的「小花豬」
我有一隻「小花豬」儲蓄罐，我常常把硬幣投進它的肚子里去。日子長了，小花豬肚子里的硬幣越積越多，一搖就能聽見硬幣滾動的聲音。
有一次，一個村子遭了災，學校號召我們每人捐獻一件慰問品，來表示我們對災區人民的一點心意。
1．把第3自然段的標點補齊。（2分）
2．用帶點的詞語造句。（3分）
____________________________________________________
3．給短文分段，並概括段意。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．短文寫了件什麼事？從事件中可以看出「我」有怎樣的思想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
題目：我為他人做的一件有益的事
要求：把事件寫完整、寫清楚，做的過程寫具體，表述自己真心實意為他人做事的情感。不少於400字。
小學語文第八冊期末試卷（一）答案
一、依次寫：嘻
夕
淅
熹
惕
剃
暮
慕
貢
供
嵌
歉
疲憊
灌溉
規矩
勞動是最有滋味的事。
二、略。
三、略。
五、1．見課本。
2．寫，不識廬山真面目，只緣身在此山中。(5)
六、1比喻；2排比；3擬人，比喻；4擬人；5比喻。
七、參考：
1．用詞不當。「陪同」改為「帶領。」
2．意思重復。去掉「樹枝頭上的」或「樹上」。
3．搭配不當。「射出」改為「露出」。
4．意思重復。去掉「想方設法」。或去掉「千方百計」
八、1．《穆老師的眼睛》贊頌了穆老師既嚴格要求，又關心熱愛學生的工作精神。
2．《飼養員趙大叔》贊頌了趙大叔熱愛集體，對工作認真負責的態度。
3．《在炮兵陣地上》歌頌了彭總對工作認真負責，雷厲風行的作風和對待同志熱情真誠，處理問題實事求是及嚴於律己的高尚品質。
4．《兩個鐵球同時著地》：表現了伽里略敢於破除對權威的迷信，並提出問題進行試驗的嚴肅認真的科學態度。
九、1．依加次：：「，，，！」，，：「，，！」
2．略。
3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。)
第一段(第一節)我在「小花豬」儲蓄罐里，存的硬幣越積越多。
第二段(2—4節)我把儲蓄罐摔碎，取出裡面的錢，支援了災區人民。
第三段(5節)我的心裡甜滋滋的。
4．寫「我」把儲蓄罐摔碎，取錢捐獻給災區的事。表現了「我」心中有他人的思想。
十、略。
小學語文第八冊期末試卷（二）
一、看拼音寫字。(8％)
qiàn
hàn
zhì
nì
（
）意
遺（
）
固（
）
細（
）
jué
miǎn
yuàn
chóu
咀（
）
互（
）
抱（
）
（
）謝
二、給帶點字選擇正確讀音，用「√」表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．「凹」字用數筆畫查字法應查（
）畫，筆順是（
）。
2．「惹」字用部首查字法先查（
）部，再查（
）畫，第五畫的名稱是（
）。
四、按要求寫詞語。(14％)
1．組詞。（4分）
暮（
）
栽（
）
撤（
）
嫌（
）
墓（
）
裁（
）
撒（
）
歉（
）
2．根據意思寫詞語（4分）
非常喜愛，捨不得放手。（
）
形容回答問題脫口而出，很流利。（
）
3．寫反義詞（4分）
猶豫（
）
仁慈（
）
4．按一定順序排列詞語（1分）
開花
播種
結果
長葉
生根（
）
5．選擇恰當的詞填在括弧里，再加上標點符號（2分）
不然
突然
仍然
安然
海力布說
鄉親們
趕快搬走吧
（
）就來不及了
6．解釋帶點詞的意思（1分）
五、造句。(4％)
畢竟—
_________________________
如果……就……
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發電。
____________________________________________________
2．先進的科學技術是進行現代化建設的重要條件和寶貴經驗。
____________________________________________________
七、縮寫句子。(4％)
1．一隻老麻雀站在高高的沒有危險的樹枝上。
____________________________________________________
2．生長在大海里的鯨是一種哺乳動物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高處看去，隔著（
）的綠陰，只見（
）望不到（
）。這時候，什麼（
），（
），都（
）遊人。
九、默寫古詩。(6％)
題西林壁
作者（
）
____________________
___________________
____________________
___________________
解釋三四兩句詩的意思：____________________
十、加標點。(3％)
讀了（
）古井（
）一課（
）我受到了很深的教育（
）我從古井聯想到自己（
）應該怎樣生活（
）怎樣做人（
）
十一、閱讀短文，回答問題。(16％)
威武的「小獅子」
一天，我看見馬路邊一隻「小獅子」威風凜凜地蹲著。它既不會跑，又不會跳，是個陶制的「小獅子」果殼箱。
這只「小獅子」真討人喜歡。頭上的毛一綹一綹的，像燙發似的。兩只大耳朵耷拉著，像是在傾聽周圍的動靜。透藍的眼眶裡鑲嵌著一對黑溜溜的大眼睛，像在觀察來往行人和車輛。一張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛清潔的人。它那四條粗粗的腿，前腿趴著，後腿蹲著，真有神采！銳利的爪子，像要把人們扔的果皮和紙屑，全都抓進自己的肚子里。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出一副調皮的模樣。
我往遠處一看，馬路兩旁整齊地蹲著一個個威武雄壯的「小獅子」。它們個個昂首挺胸地蹲著，像等候檢閱的儀仗隊。
「小獅子」多像不分晝夜值勤的小衛兵啊。自從有了它們，幾條馬路變得清潔了。人們把紙屑、果皮塞進它的大嘴，它好像吃蜜糖一樣，吃得津津有味。「小獅子」日日夜夜不辭辛勞地守衛著馬路，它們的功勞真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．讀第二自然段，這段話共（
）句話，是圍繞（
）這句話寫的，具體寫了這只「小獅子」的
（
），（
），（
），（
），（
），（
）和（
）。（9分）
3．文章的哪一部分著重寫「小獅子」的作用？（3分）
____________________________________________________
十二、作文。（30％）
題目：記印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感動而印象深刻的事寫完整；
(2)注意把感動人的地方寫具體；
(3)寫400字左右。
答案要嗎?????
C. 人教版四年級下冊語文第六單元測試題
沒有一、把下面成語補充完整，並解釋所填的字。（4） 循規蹈（ ）小學語文六年級下冊第五單元質量檢測試卷積累部分（34分）一、看拼音寫詞語。