⑴ 小學生學習指導叢書人教版語文五年級上冊單元測試(三)71至74頁的答案
哈~我拿到答案了，你要嗎？內容太多，打不下了。郵過去還是直接空運？哈哈~
給個地址，或者約個地方（北京崇文或朝陽的，別的地方就算了）
⑵ 人教版五年級第三單元考試卷語文
五年級下冊語文第三單元測試卷班級_______ 姓名________ 得分__________
（一）基礎知識積累
一、看拼音寫詞語。（5分）
cōng
huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng
（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音,對的打（√）（3分）
應聲（yīng
yìng） 大夫晏子（dài dà） 為難（wéi wèi） 腔調 （diào tiáo）
完好無損（sǔn shǔn） 堵塞（ sāi sè）
三、選詞填空（3分）
嘹亮 響亮
洪亮
1、這（ ）而清脆的「哈哈哈」就此結束了一切事情。
2、方圓幾十里都可以聽到大鍾寺那（
）的鍾聲。
⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一記（ ）的耳光。
四、寫出這段話中藏著的成語。（6分）
大夥兒把袖子舉起來，就是一片雲；大夥兒甩一把汗，就是一陣雨；
街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。
---------------------
--------------------------
你能再寫出幾個表示人多的成語嗎？
---------------------- -----------------------
-----------------------
-----------------------
五、按要求改寫句子：（6分）
1、 從這以後，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
--------------------------------------------------------------------
2、 大王怎麼說齊國沒有人呢？（改成雙重否定句）
---------------------------------------------------------------------
3、 難道你不用蠟燭就不行嗎？（改成陳述句）
----------------------------------------------------------------------
六、根據課文內容填空。（7分）
1、 默寫《楊氏之子》
————————————————————————————————————————————————————————————————————
——————————————————————————————————
2、 你認為楊氏之子的回答妙在哪裡？
--------------------------------------------------------------------------
3、 用一兩句話寫一寫你對晏子的評價。
--------------------------------------------------------------------------
七、補充下列句子。（5分）
1．地滿紅花紅滿地，
2．一夜五更，
3．風風雨雨，
4．_____ 樹邊紅雨，
5．翠翠紅紅，
（二）閱讀（30分）
一、閱讀《晏子使楚》回答問題（14分）
楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他樣：「那個囚犯犯的什麼罪？他是哪裡人？」武士回答說？「犯了盜竊罪，是齊國人。」楚王笑嘻嘻地對晏子說？「齊國人怎麼這樣沒出息，干這種事？」楚國的大臣聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：「大王怎麼不知道哇？淮南的柑橘，又大雙甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結雙小雙苦的枳，還是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國的人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起了盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。」楚王聽了，只好賠不是，說：「我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。」
從這以後，楚王不敢不尊重晏子了。
1．「賊」字部首查字法應查部首（ ）再查（ ）畫，組詞（ ）（
）（2分）
2．在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
垂頭喪氣——（ ） 侮辱——（
）
3．讀文中畫橫線的句子，回答問題。（10分）
（1）在晏子回敬楚王的話中有兩個「水土不同」，你認為第一個「水土不同」是指
：第二個「水土不同」指的是
。
（2）我認為晏子的話該用 的語氣來讀。
（3）我認為晏子的回答妙在：
。
4．把句子「從此以後，楚王不敢不尊重晏子了。」換個說法，使句子意思
不變。 。
5．晏子具有 和
的品質。
二、閱讀「數學之家」回答問題（16分）
我家是「數學之家」，這倒不是我們一家都精通數學，而是我和爸爸媽媽的關系可以用一些數學公式來表達，不信你看看——
一般來說「我=爸爸+媽媽」，因為我是他們的兒子，別看我人不大，卻是我們家的重要成員。每當召開「家庭會議」，處理
家務事時，爸爸和媽媽都會仔細傾聽我的意見，在這個時候，我就與他們平起平坐，坦誠而言，儼然
（yǎn rán yán
rán）是一個小主人。
不過話說回來，也有「我>爸爸+媽媽」的時候。你們知道是為什麼嗎？那是因為爸爸、媽媽在學電腦上網。「現在科學技術發達了，不學怎麼跟得上時代呢！」爸爸說。而我早在青少年中心學了用電腦上網，打字，發送郵件等，而且技術還不錯。每當他們在操作中遇到了困難，便向我請教。我便耐心的教，像一位老師，爸爸、媽媽專心地聽，像兩個小學生。這時，我可就「大於」爸爸和媽媽了。
大部分時候，是「我<+爸爸媽媽」，因為我掌握的知識不多，得經常向他們請教，而爸爸媽媽的知識淵博（yuān
bó zhōu
bó），又有實踐經驗，使我佩服不已。記得前年，我參加了「全國少年兒童知識問答比賽」，爸爸、媽媽都幫助我。復賽時，我「不幸」遇到了來自北京代表隊的強勁對手。正當我事情信心的時，爸爸、媽媽鼓勵我，帶我去圖書館找資料，終於，我一一戰勝可對手，獲得了冠軍！與爸爸、媽媽相比，我還是太小，不過我回努力的，爭取早日超過他們。
你們瞧，這就是我們的「數學之家」。
1． 結合短文內容解釋下面的詞語（2分）。
「儼然」的意思有三種：（1）：庄嚴（2）：整齊（3）：很像真的 。在文中「儼然」的意思應是第（
）種。
2． 給加點的詞語選擇正確的讀音，正確的畫（√）。（2分）
3．「我」為什麼稱自己的家為「數學之家」？（2分）
。
4． 從表達「我」家三口人之間關系的數學公式，可以看出「我」家有什麼特點？（3分）
5．
。
5．短文題目「數學之家」為什麼帶引號？（3分）
。
6． 作者的家是「數學之家」，那麼你的家又是怎樣的情況呢？（4分）
。
（三）習作
1．小練筆（5分）
已經是深夜一點多了，可是隔壁的劉阿姨還在大聲唱著卡拉OK。在這種情況下，怎樣來對她進行有效的勸說呢？把你想說的話寫下來。
________________________________________________________________
2、 習作（30分）
我們在生活中可能會遇到這樣的情況：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；鄰居的大哥哥一放學就玩游戲，顧不上吃飯，既影響學習，又傷身體……遇到類似的情況,我們應該勸說別人.。說說你打算怎樣勸說會更有效，把你想對他（她）說的寫下來。題目自擬，把事情說具體，表達流暢。（不少於500字）
⑶ 小學五年級語文單元測試經驗怎麼寫
第一、知識結構框架，重點有哪些，學生需要掌握什麼
第二、測試的形式，採用什麼形式測試，效果好
第三、試題的難易程度，怎麼樣合適
第四、分析學生成績
⑷ 小學人教版語文五年級第三單元測試卷的作文
我的鉛筆盒
我有一個造型精緻、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，後半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一隻畫筆正在畫藍天、白雲和飛過的小鳥，還有一隻搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對著小女孩曲曲的、水波盪漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也彷彿置身於美的旋律中。筆蓋中間還有著一個辛福的英語。
花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。
我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，裡面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒裡有三個黑色的格子，細長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。
我的筆盒天天陪伴著我學習，它是我的好朋友，我喜歡它。
故宮博物院》
在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城.現在人們叫它故宮,也叫故宮博物院.這是明清兩代的皇宮,是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築群,有500多年了.
紫禁城的城牆10米多高,有四座城門:南面午門,北面神武門,東西面東華門,西華門.宮城呈長方形,佔地72萬平方米,有大小宮殿70多座,房屋9000多間.城牆外是50多米寬的護城河.城牆的四角上,各有一座玲瓏奇巧的角樓.故宮建築群規模宏大壯麗,建築精美,布局統一,集中體現了我國古代建築藝術的獨特風格.
從天安門往裡走,沿著一條筆直的大道穿過端門,就到午門的前面.午門俗稱五鳳樓,是紫禁城的正門.走進午門,是一個寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋.橋的北面是太和門,一對威武的銅獅守衛在門的兩側.
進了太和門,就到紫禁城的中心??三大殿:太和殿,中和殿,保和殿.三座大殿矗立在7米多高的漢白玉台基上.台基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著,上面刻著龍鳳流雲,四角和望柱下面伸出1000多個圓雕鰲頭,嘴裡都有一個小圓洞,是台基的排水管道.
太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米.是故宮最大的殿堂.在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌.殿檐斗拱,額枋,樑柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫.正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同台基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗.
大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台,上面安放著金漆雕龍寶座,背後是雕龍屏.方台兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍.仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍.從龍口裡垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環繞著6顆小珠,龍頭,寶珠正對著下面的寶座.梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠,單龍翔舞,有行龍,升龍,降龍,多態多姿,龍身周圍還襯托著流雲火焰.
三大殿建築在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門,永定門,往北從神武門到地安門鼓樓,全長約8公里.
太和殿是舉行重大典禮的地方.皇帝即位,生日,婚禮和元旦等都在這里受朝賀.每逢大典,殿外的白石台基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上.大殿廊下,鳴鍾擊磬,樂聲悠揚.台基上的香爐和銅龜,銅鶴里點起檀香或松柏枝,煙霧繚繞.
太和殿後面是中和殿.這是一個亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在一起,正中安放著一個大圓鎏金寶頂,輪廓非常優美.舉行大典,皇帝先在這里休息.
中和殿後面是保和殿.殿前廣場是舉行最高一級考試??殿試的地方.
從保和殿出來,下了石級,是一片長方形小廣場,西起隆宗門,東到景運門.它把紫禁城分為前後兩大部分.廣場以南,主要建築是三大殿和東西兩側的文華殿,武英殿,叫"前朝".廣場北面乾清門以內叫"內廷",是皇帝和後妃們起居生活的地方,主要建築有乾清宮,交泰殿,坤寧宮和東六宮西六宮.
乾清宮是皇帝處理日常政務,批閱各種奏報的地方,後來還在這里接見外國使節.
乾清宮後面是交泰殿,交泰殿後面是坤寧宮.坤寧宮是皇後宮,也就是皇帝結婚的地方.
乾清宮,交泰殿,坤寧宮稱"後三宮".布局和前三殿基本一樣,但庄嚴肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化.前三殿的圖案以龍為主,後三宮鳳凰逐漸增加,出現了雙鳳朝陽,龍鳳呈祥彩畫,還有飛鳳,舞鳳,鳳凰牡丹等圖案.
東西六宮是妃嬪居住的地方.這就是俗稱的"三宮六院".現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館,展出宮內收藏的青銅器,繪畫,陶瓷,工藝品等.西六宮大致按原來面貌布置,可以看到帝制時代的真實史跡和帝後的生活情況.
在西邊,最引人注目的是養心殿.從雍正到清末近200年間,皇帝大都住在這里.皇帝常在這里召見大臣,批閱奏報.軍機處設在養心殿南面院牆外,就是為了皇帝在養心殿召見軍機大臣的方便.
養心殿東間叫東暖閣,是皇帝休息和召見大臣的地方.
從養心殿往北,一個宮院連著一個宮院,幽雅寧靜,其中長春宮和儲秀宮是慈禧太後住過的地方.現在儲秀宮的陳設,就是按慈禧50歲生日時的情景布置的.1884年正當帝國主義入侵,人民處於水深火熱之中,慈禧太後卻為自己的生日大肆揮霍,光是儲秀宮,翊坤宮兩處的裝修和給臣僕的賞賜,就花了100多萬兩銀子.
後三宮往北就是御花園.御花園面積不很大,有大小建築20多座,但毫無擁擠和重復的感覺.這里的建築布局,環境氣氛,和前幾部分迥然不同.亭台樓閣,池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點綴其間.來到這里,彷彿進入蘇州園林.
從御花園出順貞門,就是紫禁城的北門??神武門,對面就是景山.景山是明代修建紫禁城的時候,用護城河中挖出的泥土堆起來的,現在成了風景優美的景山公園.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮牆,錯綜相連,而井然有序.這樣宏偉的建築群,這樣和諧統一的布局,不能不令人驚嘆
望採納~謝謝
⑸ 小學語文五年級上冊第三單元測試卷
人教版的不？？
如果是的話....我考過哦~
一張考卷都在我這呢~