1. 演講稿《誇父逐日》
在世界的一角，生活著巨人一族。他們走起來感天動地，山崩地裂，一座山，對於他們來說就一塊小小的積木而已。
太陽神很喜歡他，認為他們是降落在凡間的神族後裔。可是，就在那一天。
他們無時無刻充滿著陽光，陽光從來都沒有停止過照射。這是因為，天空上竟有十個太陽！從未間斷，連接不斷地照耀著他們的家。
後來，一位神族英雄轉世到了凡間，竟一口氣用箭射掉了九個太陽，他就是後羿。
巨人族再也沒有以前的歡樂時光了，他們只有一瞬可以沐浴著陽光。
他們受不住了，於是巨人族的勇士出發了。
他就是誇父！
誇父等了一天，待到太陽重來時，他就勇敢地追趕著太陽。可天畢竟是天，就算誇父有驚天動地的毅力和強健的體魄，也追不上。
看著曾經形影不離的太陽就這樣沒有了。誇父很憤怒，也很無賴。
他追呀追，只要旁邊有湖或江，他就喝得一干二凈。但還是無法捉到太陽。「不行，我不能這樣，我的族人……」
於是，他們就這樣跑呀跑。誇父越來越累，越來越累。終於，誇父追上了太陽。
那是在世界的中間，他用力一揮，總算抓上了一點陽光。但沒想到的是，太陽過了一會兒竟又開始疾走。
誇父握著陽光，靠著僅存的體力艱難地堅持著，他不放棄，也不相信，曾經親昵他們的太陽就這樣離去。可不知這早已不是原來的太陽，他不是曾經喜歡巨人族的太陽。
終於，到了東方，誇父倒下來。他的身體把所在的大地變得物產豐富，他的杖化為泰。他的陽光作為兩個人—炎帝、皇帝。
幾千年後，中國出現了，承載著誇父和他的陽光。
2. 小學三年級下學期語文誇父追日這篇課文中主要講了什麼
誇父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方；口渴了，想要喝水，到黃河、渭水去喝水。黃河、渭河的水不夠了，誇父又向北去喝大湖裡的水。他還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，頓時化為一片桃林。
3. 急求誇父逐日，兩小兒辯日的課下注釋！
誇父逐日 1選自《山海經·海外北經》（《四部叢刊》本）。誇父，古代神話人物，逐日，追趕太陽。2逐走：竟跑，賽跑。3入日：追趕到太陽落下的地方。4河渭：即黃河、渭水。5大澤：大湖。傳說其大縱橫千里，在雁門山北。6道渴而死：在半路因口渴而死。6鄧林：地名，在現在大別山附近河南、湖北、安徽三省交界處。據清代畢沅考證，「鄧」「桃」古音同，鄧林即桃林。 兩小兒辯日 1選自《列子·湯問》（《諸子集成》本，中華書局1954年版）《列子》八卷，舊說是周朝列禦寇作的，不可靠，可能是後人假託的。2辯斗：爭辯，爭論。3以：認為。4去：距離。5日中：正午。6及：到。7盤盂（yú）：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。8滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄，寒冷的意思。9探湯：把手伸向熱水裡。湯，熱水。10決：判斷。11孰為汝多知乎：誰說你見識廣呢？為，以為、認為。汝，你。知，通「智」。
4. 《誇父逐日》和《共工怒觸不周山》的課件
《短文兩篇》
【教學目標 】
1．了解文言文一詞多義現象；理解積累文言詞彙；正確掌握句中的停頓。
2．了解並掌握神話故事的知識，理解短文所蘊含的人生哲理。懂得事物具有多面性，要敢於思考，大膽質疑，要實事求是。
3．有感情地誦讀並熟練地背誦課文；能通過想像，擴展文章省略的細節和場景，加深對文章的理解。
4．感受共工勇敢、堅強，自我犧牲的精神，以及改造山河的大無畏精神；體會古代人民探索、征服大自然的願望和意志；培養學生熱愛祖國古代文化時思想感情。
【重點難點】
1．對課文內容的理解、誦讀及背誦。
2．讓學生明白故事中蘊含的意義及課外的拓展延伸。
【教學設想】
1．教學這兩篇短文，要注重誦讀。
2．教學時數：2課時
【教學設計】
一、新課導入
1．神話是最早的口頭敘事文學之一，是古代先民以對世界起源、自然現象和社會生活的原始理解為基礎，集體創造的部落故事。神話是遠古先民對自然和社會現象無法作科學的解釋，主要通過超自然的現象和幻想的形式，表達遠古先民對自然現象及人與自然的理解，一定程度上表達出古代先民對自然力的斗爭和對理想的追求。
一些神話學者將神話分為獨立神話和體系神話兩種。所謂獨立神話，又叫「原始的、單個的神話」，所謂體系神話，又叫「文明的、綜合的神話」。
中國神話是中華民族輝煌燦爛的文化遺產中的一部分，如女媧補天、後羿射日、大禹治水、精衛填海、盤古開天地、嫦娥奔月、八仙過海等，或宏偉壯麗，或典雅莊重，或優美動人，或諧趣天成，其中蘊含著深刻的寓意，給後人留下了豐富的精神財富。豐富的想像、誇張的手法及對理想世界的追求，尤其影響了浪漫主義文學的發展。
今天的社會科學技術高度發達，但仍有廣闊的未知領域等待我們去探尋，去研究，所以，這種想像力、創造意識，都是我們今天仍迫切需要的。
2．《山海經》18篇，作者不詳。分為《山經》（五篇）和《海經》（《海外經》四篇，《海內經》四篇，《大荒經》四篇和又一篇《海內經》）兩個部分。內容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產、葯物、祭祀、巫醫等，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關文獻。今人袁珂《山海經校注》等。
3．《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作，今存的有二十一篇。「鴻」是廣大的意思，「烈」是光明的意思。作者認為此書包括了廣大而光明的通理。全書內容龐雜，它將道、陰陽、墨、法和一部份儒家思想糅合起來，但主要的宗旨傾向於道家。
二、課文感知
《誇父逐日》
1．詞語積累
逐走（跑） 飲於河（到）（黃河） 欲得飲：想要 飲於河：黃河 大澤：大湖
未至（到達） 道渴而死（表修飾） 棄其杖（他的） 化為鄧林（桃林）
譯文：誇父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。
2．本文屬古代神話，全文僅375字，但故事中的人物、情節、結果全都展示出來，且故事情節波瀾曲折。這篇神話共分幾個畫面來描述誇父？
逐走，入日——渴，飲於河渭——北飲大澤——道渴而死——棄杖化鄧林
3．怎麼看待誇父敢於「與日逐走」？
①積極意義：表現誇父的宏大志向，巨大的力量和氣魄，英勇的氣概。（）；
②消極方面：比喻自不量力。但這種理解不合乎《誇父逐日》作為神話在本質上所具有的積極意義。
4． 對《誇父逐日》的結尾「棄其杖，化為鄧林」應如何理解?
誇父遺下的手杖化為一片桃林，以富有詩意的高度想像力，豐富了《誇父逐日》這一神話的內涵，不僅表現他本領大，更豐富了這個英雄的形象，表現了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。
5． 你對誇父這一神話人物的認識。
不怕困難，勇於探索；敢於挑戰大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有理想、有抱負、有犧牲精神……
★★成語「誇父逐日」（誇父追日 ）：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
6． 這則神話的主題：這個奇妙的神話表現了誇父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索、挑服大自然的強烈願望和頑強意志。
7．閱讀《精衛填海》
又北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏；文首、白喙、赤足，名曰精衛,其名自叫。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游於東海，溺而不返，故為精衛。常銜西山之木石，以堙於東海。 ——《山海經 ·北山經》
★★這也是選自《山海經》的一則中國古代神話，試分析兩則神話的相同點。
表現古代人民挑戰自然、征服自然的願望和頑強的毅力。
8．課堂小結
《誇父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中，巨人誇父敢於與太陽競跑，最後口渴而死，他的手杖化為桃林。這個奇妙的神話表現了誇父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。誇父這一神話人物形象，具有超現實的想像、誇張的浪漫主義魅力。
《共工怒觸不周山》
1．「五帝」指的是黃帝和他以後的顓頊、帝嚳、堯、舜這五個部落聯盟領袖。
★★共工：中國古代神話中的天神，為西北的洪水之神。傳說他是二人首蛇身，滿頭的赤發，坐騎是兩條龍。
★★據傳說，顓頊是黃帝的孫子，他聰明敏慧，有智謀，在民眾中有很高的威信。與顓頊同時，有個部落領袖，叫做共工氏。是炎帝的後代。他對農耕很重視，尤其對水利工作更是抓緊，發明了築堤蓄水的辦法。 顓頊部不贊成共工氏的做法。於是，顓頊與共工氏之間發生了一場十分激烈的斗爭。
這兩個人比起來，力氣上，共工氏要強；論機智，他卻不如顓頊。顓頊利用鬼神的說法，煽動部落民眾不要相信共工氏。共工氏堅信自己的計劃是正確的，堅決不肯妥協。為了天下人民的利益，他來到不周山(今昆侖山)，想把不周山的峰頂撞下來，來表示自己的堅強決心。共工氏英勇的行為得到了人們的尊敬。在他死後，人們奉他為水師 (司水利之神)，他的兒子後土也被人們奉為社神(即土地神)，後來人們發誓時說「蒼天後土在上」，就談的是他。
2．不周山：不，表否定；周，周全，完整；山，高與地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。這山一有名字，就不完整。共工氏怒觸不周山，怒觸的時候，這山就叫不周了。
從前，共工與顓頊爭為帝王（共工：傳說中的部落首領。顓頊：傳說中的五帝之一，黃帝軒轅氏的孫子），（共工）發怒撞不周之山（觸：碰，撞。不周山：傳說中的一座大山），支撐天的柱子折了（按，古人認為天圓地方，天有八根柱子支撐，地的四角有大繩拴掛），系掛地的繩子斷了。天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動（焉：代詞兼語氣詞，與「於是」或「於此」相當）；大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去（潦：積水。水潦，這里泛指大地上的江河。塵埃：塵土，這里指泥沙。歸：歸向，這里指流向）。
3．感知課文
★共工怒觸不周山的原因是「爭為帝」，即爭奪部落首領的位置。他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心，而且，似乎還夾雜著與對方同歸於盡的想法。當然也體現了共工龐大的氣勢。
★經過：敗後怒觸不周
★ 結果：日月星辰移位
4．「怒而觸不周之山 」中的「怒」字表現了共工怎樣的性格特點？如何理解《共工怒觸不周山》中結尾的兩句話？
★「怒」字表現了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。
★《共工怒觸不周山》是一個神話故事。它反映了遠古部族間的斗爭，同時涉及到古代天文學上的蓋天說。遠古的人類顯然還不能解釋日月星辰運動變化的原因，對這一現象的最好解釋就是藉助於神話，通過大膽的想像和誇張的手法，來解釋「天傾西北」「地不滿東南」的現象。神奇的傳說中帶有現實主義的色彩。
5．了解文章內容，在你的心目中，共工是一個怎樣的人？
正面：勇敢堅強，敢於挑戰權威，具有自我犧牲精神和大無畏的英雄氣概。
反面：性格暴躁、偏激任性、不計後果
6．誇父和共工共同的特點是什麼？
①他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。
②誇父和共工都很勇敢、堅強，敢於挑戰權威，誇父敢於與太陽賽跑，共工敢於與顓頊爭帝。
③誇父和共工願意犧牲自己來改造山河，誇父死後棄其杖，化為桃林，為後人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發展農耕，不惜犧牲自己的生命。
7．課堂小結：
本文通過敘述共工與顓頊爭奪帝位，共工大敗發怒撞擊不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了古代人民豐富的想像和探索、征服自然的強烈願望。文章行文簡潔，全文雖然不足一百字，但是情節完整，層次分明，想像豐富，氣魄宏大。
遠古時期，我們的祖先創造了神話傳說，歌頌心目中的英雄，也就塑造出了神話中盤古、女媧、黃帝等等傳奇人物來。 盡管他們都是神話傳說中的人物，但在他們身上所體現出來的英雄氣概和為民造福的精神值得我們學習。
三、拓展訓練：
1．餘光中的詩
誇 父
為什麼要苦苦去挽救黃昏呢？那隻是落日的背影。
也不必吸盡大洋與長河，那隻是落日的倒影。
與其窮追蒼茫的暮景，埋沒在紫藹的余燼，——何不回身揮杖，
迎面奔向新綻的旭陽，去探千瓣之光的蕊心？
壯士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒勞，奔回東方吧，
既然是追不上了，就撞上！
★★餘光中的詩引領我們換一個角度思考：所謂「追不上」，也並不表示結束，面對人生的困境與僵局，不是一味的勇往直前，浪擲生命於錯誤的目標上，而是冷靜理性地思索確認方向追逐希望，一切都將有峰迴路轉的突破。（轉換思維的視角，便柳暗花明。這就是逆向思維。）
2．《愚公移山》是個寓言故事，傳統看法往往從愚公移山的目的、精神的角度正面肯定愚公為修建一條通往山外的通衢大道、改善生存環境造，福子孫後代的良好動機和勇於面對困難不怕困難的大無畏英雄氣概和鍥而不舍的精神。
逆向思維：與其搬山，不如搬家；移山貽誤子孫； 「愚公移山，精神可嘉，方法不當」 ；我們做事情僅僅具有滿腔熱情和鍥而不舍的精神是遠遠不夠的，還要有科學的方法，三者結合，才能把事情辦好。
3．精衛填海：以自己弱小的力量要填平大海，寫出他敢於向大自然挑戰、持之以恆的精神。
我們還可以這樣思考……
（2）蝸牛：守舊、爬行主義、慢慢騰騰、四平八穩等。
我們還可以這樣思考……
五、有關資料：誇父神話究竟隱藏著先人對於哪種自然現象的猜測和解釋？
解釋一： 誇父族，揭開晝夜交替之謎，不斷向西遷移。看看太陽到底降落到什麼地方。 [清]郝懿行 誇父族聚居於 河南靈寶縣東南，與陝西太華山相連。
解釋二：月神
台灣 杜而未：月與日的競賽，「入日」—日蝕。成功後即死亡。新月三天後仍出來，以「棄其仗，化為鄧林」—鄧林為繁星。
解釋三：茅盾《神話研究·巨人族及幽明世界》誇父：地下陰間神
①誇父行跡巨偉多力，如希臘和北歐神話中的巨人族（提壇），閉居於北方的底下穴（塔塔羅司）。誇父為後土的後裔，後土也正是主治地下幽都的神。
②從北方成都載天山出發，逐日一周後又回到此山。北-東-南-西（禺谷）-北
神話之本質：以誇父為代表的陰間勢力與天神爭霸，被天神所征服。
解釋四：水神
呂思勉，王孝廉：誇父神話的「誇父逐日」和「誇父之死」水神與火神之爭，而作為火神光明神勝利的神話象徵。
《山海經·東山經》：又南三百里，曰豺山……有瘦焉，其狀如誇父而彘（zhì）（豬）毛，其音如呼，見則天下大水。
5. 3年級下冊語文32課誇父追日,讀了這組課文的感受
人教版小學語文課程標准實驗教材總目錄語文 一年級上冊入學教育漢語拼音（a o e)漢語拼音（i u ü）漢語拼音（b p m f)漢語拼音（d t n l)復習一漢語拼音（g k h)漢語拼音（j q x)漢語拼音（z c s)漢語拼音（zh ch sh r)復習二漢語拼音(ai ei ui)漢語拼音（ao ou iu)漢語拼音（ie üe er)復習三漢語拼音（an en in un ün）漢語拼音（ang eng ing ong)復習四識字（一）1 一去二三里識字（一）2 口耳目識字（一）3 在家裡識字（一）3 在家裡識字（一）4 操場上語文園地一課文 1 畫課文 2 四季課文 3 小小竹排畫中游課文 4 哪座房子最漂亮課文 5 爺爺和小樹語文園地二我們的畫（口語交際）課文 6 靜夜思課文 7 小小的船課文 8 陽光課文 9 影子 課文 10 比尾巴語文園地三識字（二）1 比一比識字（二）1 比一比識字（二）2 自選商場識字（二）3 菜園里識字（二）4 日月明語文園地四我會拼圖（口語交際）課文 11 我多想去看看課文 12 雨點兒課文 13 平平搭積木課文 14 自己去吧課文 15 一次比一次有進步語文園地五該怎麼辦（口語交際）課文 16 小松鼠找花生課文 17 雪地里的小畫家課文 18 借生日課文 18 借生日課文 19 雪孩子課文 19 雪孩子課文 20 小熊住山洞課文 20 小熊住山洞語文園地六小兔運南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書 語文 一年級下冊第一組識字11 柳樹醒了2 春雨的色彩3 鄧小平爺爺植樹4 古詩兩首語文園地一第二組識字25 看電視6 胖乎乎的小手7 棉鞋裡的陽光8 亮的心願語文園地二第三組識字39 兩只鳥蛋10 松鼠和松果11 美麗的小路12 失物招領語文園地三第四組識字413 古詩兩首14 荷葉圓圓15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴語文園地四第五組識字518 四個太陽19 烏鴉喝水20 司馬光21 稱象語文園地五第六組 識字622 吃水不忘挖井人23 王二小24 畫家鄉25 快樂的節日語文園地六第七組識字726 小白兔和小灰兔27 兩只小獅子28 小夥伴29 手捧花盆的孩子語文園地七第八組識字830 棉花姑娘31 地球爺爺的手32 蘭蘭過橋33 火車的故事34 小蝌蚪找媽媽語文園地八選讀課文1 春風吹2 好孩子3 象鼻子4 咕咚5 小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書 語文 二年級上冊第一組識字11 秋天的圖畫2 黃山奇石3 植物媽媽有辦法4 古詩兩首語文園地一第二組識字25 一株紫丁香6 我選我7 一分鍾8 難忘的一天語文園地二口語交際：我的想法第三組識字39 歡慶10 北京11 我們成功了12 看雪語文園地三口語交際：我們去「旅遊」第四組識字413 坐井觀天14 我要的是葫蘆15 小柳樹和小棗樹16 風娃娃17 酸的和甜的語文園地四第五組識字518 稱贊19 藍色的樹葉20 紙船和風箏21 從現在開始語文園地五口語交際（合作）第六組22 窗前的氣球23 假如24 日記兩則25 古詩兩首語文園地六口語交際：我想這樣做第七組識字726 「紅領巾」真好27 清澈的湖水28 淺水窪里的小魚29 父親和鳥語文園地七口語交際：保護有益的小動物第八組識字830 我是什麼31 回聲32 太空生活趣事多33 活化石34 農業的變化真大語文園地八口語交際(有趣的動物、植物）選讀課文1 四季的腳步2 秋天 3 三隻白鶴4 小鳥和牽牛花5 雞媽媽的新房子6 駱駝和羊生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書 語文 二年級下冊第一組1 找春天2 古詩兩首3 芛芽兒4 小鹿的玫瑰花語文園地一第二組5 泉水6 雷鋒叔叔，你在哪裡7 我不是最弱小的8 卡羅爾和她的小貓語文園地二第三組9 日月潭10 葡萄溝11 難忘的潑水節12 北京亮起來了語文園地三第四組13 動手做做看14 郵票齒孔的故事15 畫風16 充氣雨衣語文園地四第五組17 古詩兩首18 雷雨19 最大的「書」20 要是你在野外迷了路語文園地五第六組21 畫家和牧童22 我為你驕傲23 三個兒子24 玩具櫃台前的孩子語文園地六第七組25 玲玲的畫26 蜜蜂引路27 寓言兩則28 丑小鴨語文園地七第八組29 數星星的孩子30 愛迪生救媽媽31 恐龍的滅絕32 阿德的夢語文園地八選讀課文1 春的消息2 一次有趣的觀察3 特別的作業4 看浪花5 精彩的馬戲6 畫雞蛋生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書 語文 三年級上冊第一組1 我們的民族小學2 金色的草地3 爬天都峰4 槐鄉的孩子語文園地一第二組5 灰雀6 小攝影師7 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22 跨越海峽的生命橋 23*卡羅納 24*給予是快樂的 語文園地六 第七組25 為中華之崛起而讀書 26 那片綠綠的爬山虎 27*烏塔 28*尺有所短 寸有所長 語文園地七 第八組29 呼風喚雨的世紀 30*電腦住宅 31 飛向藍天的恐龍 32*飛船上的特殊乘客 語文園地八選讀課文1 五彩池2 小青石3 麻雀4 迷人的張家界5 仰望布達拉6 一個蘋果7 幻想家8 人造發光植物生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書 語文 四年級下冊第一組 1 古詩詞三首 獨坐敬亭山 望洞庭 憶江南 2 桂林山水 3 記金華的雙龍洞 4 七月的天山 詞語盤點 語文園地一 第二組 5 中彩那天 6 萬年牢 7 尊嚴 8 將心比心 詞語盤點 語文園地二 第三組 9 自然之道 10 黃河是怎樣變化的 11 蝙蝠和雷達 12 大自然的啟示 詞語盤點 語文園地三第四組 13 夜鶯的歌聲 14 小英雄雨來 15 一個中國孩子的呼聲 16 和我們一樣享受春天 詞語盤點 語文園地四 第五組17 觸摸春天 18 永生的眼睛 19 生命 生命 20 花的勇氣 詞語盤點 語文園地五第六組 21 鄉下人家 22 牧場之國 23 古詩詞三首 鄉村四月 四時田園雜興 漁歌子 24 麥哨 詞語盤點 語文園地六 第七組 25 兩個鐵球同時著地 26 全神貫注 27 魚游到了紙上 28 父親的菜園 詞語盤點 語文園地七 第八組 29 寓言兩則 紀昌學射 扁鵲治病 30 文成公主進藏31 普羅米修斯 32 漁夫的故事 詞語盤點 語文園地八 選讀課文 1 趵突泉 2 小珊迪 3 有趣的動物共棲現象 4 黃繼光 5 生命的葯方 6 可愛的草塘 7 到期歸還 8 武夷山和阿里山的傳說 生字表（一） 生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書《語文》五年級上冊第一組1 竊讀記 2 小苗與大樹的對話 3 走遍天下書為侶 4 我的「長生果」 口語交際習作一 回顧拓展一 第二組5 古詩詞三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小橋流水人家 口語交際習作二 回顧拓展二 第三組9 鯨 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如沒有灰塵 口語交際習作三 回顧拓展二第四組13 釣魚的啟示 14 通往廣場的路不止一條 15 落花生 16 珍珠鳥 口語交際習作四 回顧拓展四 第五組綜合性學習：遨遊漢字王國 有趣的漢字第六組17 地震中的父與子 18 慈母情懷 19 「精彩極了」和「糟糕透了」 20 學會看病 口語交際習作六 回顧拓展六 第七組21 圓明園的毀滅 22 狼牙山五壯士 23 難忘的一課 24 最後一分鍾 口語交際習作七 回顧拓展七 第八組25 七律長征 26 開國大典 27 青山處處埋忠骨 28 毛主席在花山 口語交際習作八 回顧拓展八選讀課文1 黃果樹聽瀑 2 斗笠 3 太空「清潔工」 4 鞋匠的兒子 5 剝豆 6 你一定會聽見 7 木笛 8 百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書《語文》五年級下冊第一組1 草原2* 絲綢之路3 白鯨4* 把鐵路修到拉薩去詞語盤點口語交際習作一回顧拓展一第二組5 古詩詞三首6 冬陽童年駱駝隊7* 祖父的園子8 童年的發現9* 兒童詩兩首詞語盤點口語交際習作二回顧拓展二第三組10 楊氏之子11 晏子使楚12* 半截蠟燭13* 打電話詞語盤點口語交際習作三回顧拓展三第四組14 再見了，親人15* 金色的魚鉤16 橋17* 夢想的力量詞語盤點口語交際習作四回顧拓展四第五組18 將相和19 草船借箭20* 景陽岡21* 猴王出世詞語盤點口語交際習作五回顧拓展五第六組綜合性學習：走進信息世界信息傳遞改變著我們的生活利用信息，寫簡單的研究報告第七組22 人物描寫一組23* 刷子李24* 金錢的魔力詞語盤點口語交際習作七回顧拓展七第八組25 自己的花是讓別人看的26 威尼斯的小艇27* 與象共舞28* 彩色的非洲詞語盤點口語交際習作八回顧拓展八選讀課文1 拉薩古城2 故事兩則3 一件運動衫4 豐碑5 電子計算機與多媒體6 我們家的男子漢7 孔明智退司馬懿8 維也納生活圓舞麴生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書《語文》六年級上冊第一組1 山中訪友2* 山雨3 草蟲的村落4* 索溪峪的「野」詞語盤點口語交際習作一回顧拓展一第二組5 詹天佑6 懷念母親7* 彩色的翅膀8* 中華少年詞語盤點口語交際習作二回顧拓展二第三組9 窮人10 別餓壞了那匹馬11 唯一的聽眾12* 用心靈去傾聽詞語盤點口語交際習作三回顧拓展三第四組13 只有一個地球14* 大瀑布的葬禮15 這片土地是神聖的16* 青山不老詞語盤點口語交際習作四回顧拓展四第五組17 少年閏土18 我的伯父魯迅先生19* 一面20* 有的人詞語盤點口語交際習作五回顧拓展五第六組詩海拾貝 詩經採薇（節選） 春夜喜雨 西江月夜行黃沙道中 天凈沙秋 天上的街市 白樺與詩同行 我們去看海 致老鼠 爸爸的鼾聲 給詩加「腰」 詩中的「秋」 第七組21 老人與海鷗22* 跑進家來的松鼠23 最後一頭戰象24* 金色的腳印詞語盤點口語交際習作七回顧拓展七第八組 25 伯牙絕弦26 月光曲27* 蒙娜麗莎之約28* 我的舞台詞語盤點口語交際習作八回顧拓展八選讀課文林海祖國，我終於回來了小抄寫員鹿和狼的故事軍神我們的方陣軍犬黑子看戲生字表義務教育課程標准實驗教科書《語文》六年級下冊課 文第一組1 文言文兩則 學弈 兩小兒辯日2 匆匆3 桃花心木4* 頂碗少年5* 手指詞語盤點口語交際·習作一回顧·拓展一第二組6 北京的春節7* 藏戲 8* 各具特色的民居 9* 和田的維吾爾 詞語盤點 口語交際·習作二 回顧·拓展二 第三組 10 十六年前的回憶 11* 燈光 12 為人民服務 13* 一夜的工作 詞語盤點 口語交際·習作三 回顧·拓展三 第四組14 賣火柴的小女孩 15 凡卡 16* 魯濱孫漂流記 17* 湯姆·索亞歷險記 詞語盤點 口語交際·習作四 回顧·拓展四 第五組 18 跨越百年的美麗19* 千年夢圓在今朝 20 真理誕生於一百個問號之後 21* 我最好的老師 詞語盤點 口語交際·習作五 回顧·拓展五 第六組 成長足跡 依依惜別 古詩詞背誦 綜合復習
6. 語文誇父逐日的提綱
誇父與太陽競跑,一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭河喝水.黃河、渭河的水不夠,又去北方的大澤湖喝水.還沒趕到大澤湖,就半路渴死了.他丟棄了手杖,化成了桃林.
7. 小學三年級下學期語文誇父追日這篇課文中主要講了什麼
誇父與太陽賽跑,一直追趕到太陽落下的地方；口渴了,想要喝水,到黃河、渭水去喝水.黃河、渭河的水不夠了,誇父又向北去喝大湖裡的水.他還沒趕到大湖,就半路渴死了.他遺棄的手杖,頓時化為一片桃林.
8. 人教版小學三年級下冊語文32課誇父追.日感受到了什麼
人教版初中語文必背古詩詞
一、七年級上冊 （一）、課內古詩背誦
【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達 歸雁洛陽邊。
【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【天凈沙"秋思】（馬致遠"元）枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
（二）、課外古詩詞背誦
【龜雖壽】（曹操 東漢）神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。
【過故人庄】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
【題破山寺後禪院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鍾磬音。
【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白"唐）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隱"唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
【泊秦淮】（杜牧"唐）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱後庭花。
【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回 無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。
【過松源晨炊漆公店】(楊萬里"南宋)莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。
【如夢令】（李清照"南宋）常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
【觀書有感】（朱熹"南宋）半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。
二、 七年級下冊 （一）．課內古代詩歌
【木蘭詩】（北朝民歌）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
（二）、課外古詩詞背誦
【山中雜詩】（吳均"南朝）山際見來煙， 竹中窺落日。鳥向檐上飛， 雲從窗里出。
【竹里館】(王維"唐)獨坐幽篁里， 彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。
【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。夜發清溪向三峽， 思君不見下渝州。
【春夜洛城聞笛】(李白 唐)誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情。
【逢入京使】(岑參"唐)故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
【滁州西澗】(韋應物"唐)獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。
【江南逢李龜年】(杜甫 唐)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景， 落花時節又逢君。
【送靈澈上人】（劉長卿"唐）蒼蒼竹林寺， 杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽， 青山獨歸遠。
【約客】（趙師秀"南宋）黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。
【論詩】（趙翼"清）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
三．八年級上冊 （一）課內古詩
【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。
【春 望】（杜甫）國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰。存者且偷生，者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
【歸園田居 (其三)】（陶淵明"東晉）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
【使至塞上】（王維"唐）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。
【渡荊門送別】（李白）渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，雲生結海樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。
【登岳陽樓】宋-陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭弔古風霜里，老木蒼波無限悲。
（二）課外古詩詞
【長 歌 行】（漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
【野 望】（王績"唐）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷採薇。
【早寒江上有懷】（孟浩然"唐）木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【黃 鶴樓】（崔顥"唐）昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
【送 友 人】（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【秋 詞】（劉禹錫" 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
【魯山山行】（梅堯臣"北宋）適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，雲外一聲雞。
【浣 溪 沙】（蘇軾"北宋）蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
【十一月四日風雨大作】（陸游）僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
四． 八年級下冊 （一）課內部分
【酬樂天揚州初逢席上見贈】（劉禹錫"唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【赤壁】（杜牧"唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【過零丁洋】（文天祥"南宋）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無， 留取丹心照汗青。
【水調歌頭】（蘇軾 北宋）（丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
【山坡羊"潼關懷古】（張養浩"元）峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
【飲酒（其五）】（陶淵明 東晉）結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還.。此中有真意，欲辨已忘言.。
【行路難】（李白 唐）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
【茅屋為秋風所破歌】（杜甫 唐）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息.。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠， 長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍亦足！
【白雪歌送武判官歸京】（岑參"唐）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
【己亥雜詩】（龔自珍"清）浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。
（二）課外部分
【贈從弟】（劉楨"東漢）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃"唐）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
【登幽州台歌】（陳子昂"唐）前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
【終南別業】（王維唐）中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期。
【宣州謝朓樓餞別校書叔雲】（李白）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
【早春呈水部張十八員外】（韓愈）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【無題】（李商隱"唐）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【相見歡】（李煜"五代南唐）無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
【登飛來峰】（王安石"北宋）飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
【蘇幕遮】（北宋 范仲淹 ） 碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
五．九年級上冊 （一）、課內古詩詞
【望江南】（溫庭筠"唐）梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。
【漁家傲 "秋思】（范仲淹"北宋）塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發征夫淚。
【江城子"密州出獵】（蘇軾北宋）老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【武陵春】（李清照"南宋）風住塵香花已盡， 日晚倦梳頭。 物是人非事事休， 欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【破陣子"為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾 南宋）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
（二）課外古詩詞
【觀刈麥】（白居易"唐）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘。
【月夜】（劉方平"唐）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
【商山早行】（溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
【卜運算元"詠梅】（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
【破陣子】（晏殊"宋）燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，採桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生。
【浣溪沙】（蘇軾）簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。
【醉花陰】（李清照）薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
【南鄉子"登京口北固亭有懷】（辛棄疾 南宋）何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
【山坡羊"驪山懷古】（張養浩元）驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。
【朝天子"詠喇叭】（王磐"明）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪裡去辨甚麼真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！
六．九年級下冊 （一）課內古詩
【關雎】（詩經）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
【蒹葭】（詩經） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
（一） 課外古詩詞
【從軍行】（楊炯"唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
【月下獨酌】（李白 唐）花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情游，相期邈雲漢。
【羌村三首】（杜甫 唐）群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
【登樓】（杜甫 唐）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白 唐）君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪台九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。
【左遷至藍關示侄孫湘】（韓愈 唐）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年！雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
【望月有感】（白居易唐）時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
【雁門太守行】（李賀"唐）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金台上意，提攜玉龍為君。
【卜運算元"送鮑浩然之浙東】（王觀"宋）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
【別雲間】（夏完淳"明）三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。
人教版初中語文要求背誦的課文課內篇目
七年級上
1、《童趣》2、《論語》3、《春》4、《古代詩歌四首》5、《散文兩篇---金色花 荷葉母親》6、《世說新語》兩則 7、《郭沫若詩兩首》
七年級下
8、《假如生活欺騙了你》9、《木蘭詩》10、《口技》11、《短文兩篇---誇父逐日 共工怒觸不周山》
八年級上
12、《桃花源記》13、《短文兩篇---陋室銘 愛蓮說》14、《核舟記》2-4段 15、《大道之行也》16、《杜甫詩三首》17、《三峽》18、《短文兩篇----答謝中書書 記承天寺夜遊》19、《湖心亭看雪》20、《詩四首》
八年級下
21、《雷電頌》前六段 22、《與朱元思書》23、《五柳先生傳》24、《馬說》25、《送東陽馬生序》26、《詩詞曲五首》27、《小石潭記》28、《岳陽樓記》29、《醉翁亭記》30、《詩五首》
九年級上
31、《沁園春雪》32、《出師表》33、《詞五首》
九年級下
34、《詩兩首 土地 鄉愁》35、《我用殘損的手掌》36、《祖國啊，我親愛的祖國》37、《孟子二章》38、《魚我所欲也》39、《曹劌論戰》40、《鄒忌諷齊王納諫》41、《詩經》兩首
希望幫助得到你。。。