A. 小學五年級作文反映班級情況
學習《小學生日常行為規范》心得體會上個星期，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。有一次，我到田野去玩，發現那兒有黃色的稻穀，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條「愛護花草樹木和莊稼」。還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完後，媽媽正准備講解，我卻大叫：「太難了，我才不學！」這點違反了《小學生日常行為規范》第二條「聽從父母的教導」。我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條「坐、立、行、讀書、學字姿勢正確」。小夥伴也有不良習慣。有一次，我與夥伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個夥伴從嘴裡吐出一塊「飛碟」，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條「不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾」。我一定要牢記《小學生日常行為規范》，並把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂於助人的好學生。今後我會按《小學生日常行為規范》去做，爭取做一個好學生
B. 我與班級共成長作文五年級400字
我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個「愛的樂園」。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨遊著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手裡的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……84位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，84顆真誠的心，84顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心.84個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這84個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,我們站在新世紀的高崗上,努力拚搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之後,我們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的聖潔和美麗.
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著
C. 《我的班級我做主》五年級小學生作文
您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期回後會被扣分並且懸答賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議：
一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇里去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以多認識一些知識豐富的網友，和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯系，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。
您可以不採納我的答案，但請你一定採納我的建議哦！
雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一
D. 我和我的班級 （適合小學5年級的作文的精彩結尾）謝謝了 快
我有群關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，這回個溫暖的班級，答我愛我的班級！
我愛我的班級，班級里總是流動著一股溫暖的感覺，每個人都那麼熱愛班級，每個人都那麼關心同學，我不是瞎吹，這是真的，我有個很溫暖的班級，盡管成績沒有別班的好，我還是愛我的班級……
我深深地記得，在我四年級的時候，我和同學們在樓梯口玩耍，由於地板太滑和我急切想逃跑的緣故，我在樓梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的鐵環，裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來，看著這一手血，我有點不知所措了，這時，鈺培等人連忙扶著我沖向了醫務室，又派了人去聯系杜老師，我坐在醫務室里，望著窗外焦急的同學們和杜老師親切的問候，我不免心裡有點感動……
後來，我去醫院縫了針後，又去了學校。從我那次摔倒事件，同學們都很擔心，我一來他們就問個沒完沒了，一見我開頭第一句話就是：「你的手縫了幾針呀？會不會疼啊？」我簡直就像是明星，每個人都要采訪我一下，不過，我也因此而感動不已，難道不應該嗎？
我有群關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，這個溫暖的班級，我愛我的班級！
E. 作文《我和我的班級》五年級
我愛我班
我的班級像一座花園，培育了36朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了36箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了36名船員，正開往知識的太平洋……
走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。
再看前面的黑板，嘖！黑的發亮，簡直就可以當鏡子了。講台站在黑板前面，獃獃地，似乎從來不曾用過。最引人注目的是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地 「釘」在白白的牆上，代表了我們班像一顆太陽從東方升起，擁有一片無限美好的未來。
又望教室的中部，嘿！一個「書海拾貝」（圖書角）獨佔中間，高高在上。這里有許多生動有趣的書，它也是同學們最喜愛的地方之一，因為這里充滿了知識，充滿了歡聲與笑語，充滿了無盡的遐思與幻想。尤其是那一句「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」十分激越高亢，在「書海拾貝」的邊上散發光芒，發出了我們班級的自信，表達了我們對未來充滿信心與希望，使你看到我們永遠自信滿滿的學習狀態。
最後看那後部，呵！所有的班級特色都在這一部分，真可謂「濃縮就是精華」！首先看黑板報，一位位栩栩如生的人物彷彿被印在了黑板上，簡直呼之欲出。漂亮的文字配上活靈活現的人物，再添上精美的圖案，真是美輪美奐，令人贊嘆不已。其次是「綠色空間」（植物角），多姿多彩、各種各樣的植物桃李爭妍，交相輝映，乍一看就是一幅花園的縮景，美不勝收，使人陶醉其中。然後是「藝術園」與「妙筆生花」，同學們的作品在這里得到了充分的展示與肯定，讓同學們茁壯成長。最值得一提的是這5樣：1.希望之星中隊，班上有進步的、學習成績優秀的同學，他們的照片就會在這里現，這樣會使每一個同學都有一顆進步的心。2.節約用電的提示語，「請離開時，也讓我休息一下。」它使我們懂得了節約用電的良好習慣。3.班主任寄語， 「學如逆水行舟，不進則退」它告訴我們學習不能停止，要孜孜不倦、持之以恆才能有所收獲。4.班級公約，「上課要專心，作業要細心，待人要真心，做事要耐心。」我們會嚴格遵守這4條，努力達成目標！5.班訓，「感恩、勤學、立志、創新。」我們將以這4個詞為彼岸，堅持不懈地前進、前進、再前進！
我的班級是一個擁有美好未來，充滿信心，對未來有許多目標的班級，我愛我班，它會帶領我邁向成功的未來，我愛我的班級！
自己根據需要進行修改
F. 小學五年級作文我班級添光彩
集體對於我們每來個自人並不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過。
每一位中學生都生活在自己的班集體之中，也正是因為我們這些個體的存在才構成了集體，所以集體的發展離不開我們每個成員的努力。這就要求班級里的每一個同學積極的為班級做貢獻，同學之間相互支持、鼓勵，團結一心，為集體添光彩。
為集體添光彩，人人都想做，但一旦落實到現實中，就需要有強烈的集體榮譽感和責任感，一步一個腳印踏踏實實地去為集體奉獻，那麼如何為班集體做貢獻？我提出以下幾點：
一、以一種積極的心態去為班級奉獻，把為班級奉獻當作自己的義務和責任，快樂的為班級奉獻。
二、自覺維護集體的榮譽與利益，牢記自己是集體中的一員，在生活中嚴格要求自己，堅決不做有損集體利益的事。
三、在班級里做好自己應做的事，如打掃衛生、排自行車、按時交作業。更不應做有損班級形象的事，如打架、考試作弊、抄作業等。
四、充分發揮自己的特長優點，積極參加集體活動，團結一心，為集體添光。
五、自覺遵守班級規定，聽從老師的指導，還可以與老師一起探討如何讓集體更好地發展，為集體發展出謀獻策。
以上幾點希望各位同學認真落實，一起把我們的集體建設得更加和諧、美好。
G. 我和我的班級 （適合小學5年級的作文）謝謝了 快
我有群關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，版這個溫暖的班級，權我愛我的班級！
我愛我的班級，班級里總是流動著一股溫暖的感覺，每個人都那麼熱愛班級，每個人都那麼關心同學，我不是瞎吹，這是真的，我有個很溫暖的班級，盡管成績沒有別班的好，我還是愛我的班級……
我深深地記得，在我四年級的時候，我和同學們在樓梯口玩耍，由於地板太滑和我急切想逃跑的緣故，我在樓梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的鐵環，裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來，看著這一手血，我有點不知所措了，這時，鈺培等人連忙扶著我沖向了醫務室，又派了人去聯系杜老師，我坐在醫務室里，望著窗外焦急的同學們和杜老師親切的問候，我不免心裡有點感動……
後來，我去醫院縫了針後，又去了學校。從我那次摔倒事件，同學們都很擔心，我一來他們就問個沒完沒了，一見我開頭第一句話就是：「你的手縫了幾針呀？會不會疼啊？」我簡直就像是明星，每個人都要采訪我一下，不過，我也因此而感動不已，難道不應該嗎？
我有群關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，這個溫暖的班級，我愛我的班級！
H. 500字以上五年級作文:班級介紹
一,活動准備:
1,提前安排主持人,布置活動步驟.
2,提前安排小品演員和講故事的同內學.
3,布置好班容級的桌椅的擺放.
二,活動過程:
(一),宣布班會開始:
1,師:一滴水,只有放進大海才不會乾涸;一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值.親愛的同學們,今天我們來上一節主題班會課,讓我們發揮自己的力量,發揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到"集體的凝聚力"是多麼的重要.
下面就請 , 兩名同學來主持這節班會課.
2,主持人:
男:我們邁著青春的腳步走進中學的大門;
女:人生的新起點就在我們的腳下;
男:我們急切盼望了解中學新的學習環境;
女:盼望在同學中建立新的友誼;
男:盼望在新的集體中展示自己的風采;
女:流沙不能聚集成塔;
男:建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;
合:這種力量就叫瞿
I. 五年級作文《我們的班級》 500字
我們的班級
我們五（11）班是滄浪區實驗小學一顆閃閃發亮的星星，它耀眼，它發光，因為我們班不但活潑可愛、團結守紀，而且也為學校取得了赫赫的「戰功」！
我們五（11）班是一個團結友愛的大家庭，在班主任老師的帶領下，不但學習成績名列前茅，而且文明禮儀也無處不在。平時里，每一位同學都表現出良好的道德修養，大家互敬互愛，互相幫助，不斷增進同學之間的友誼。 所謂「語言美，春風化雨潤心田」。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。孔子曾說過「不學禮，無以立」，這句話果然不錯！平時，我們遇見老師，都會主動說一聲「老師好」，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們都會「善於寬容」、「善於安慰」、「善於體貼和關心」他人。讓我們這個守紀律、有禮貌的班級在校園中盡情綻放，讓這個校園充滿了「愛的溫馨」！
啊！真是「把文明放在心上，塑美麗人格風尚！」
我們班不但是個文明班級，而且組織能力也非常強哦！
記得在汶川大地震後，全班立即舉行了一次小小的議論會呢！在會上，大家七嘴八舌地講著，紛紛議論著一些捨身去救同學的老師或學生，講述著他們的感人事跡。有的同學甚至做了幻燈片，也為那些偉大的人們而哀悼!當時有位同學講述了一個特別感人的事跡：一個才12歲的小男孩,是地震中的小英雄。他就是成都玉石實驗小學的學生——陳浩。他捨己救人的精神值得我們學習。他僅僅才十二歲啊!這么小的年紀已經能做出這種忘我的行動,多麼令人感動，牽動了多少人的心,可以激勵多少同齡孩子的心！會後，我們班還舉行了募捐活動，大家都爭先恐後地要為災區人民獻上自己的一份愛心。
前一段時間，由於太湖藍藻暴「長」，蘇州市都開展了「捐獻花白鰱，潔凈母親湖」這個活動。我們班知道後大家都想為太湖獻一份愛心。經過醞釀准備開展一場「義拍會」，希望把「愛的暖流」傳遞起來，獻出一顆心,讓世界充滿愛,為保護「母親湖」盡一份微薄之力。在義拍會上，同學們的積極性都很高，不僅帶來了自己心愛的物品，還帶來了自己的壓歲錢，不斷地提高義賣價格，有的甚至到了頂價——60元。這是多麼的令人激動啊！在短短40分鍾的班會課上，全班38位同學成功義賣47件物品，共籌集義款1053元，全部捐獻於《城市商報》的認捐點!
我們班就是如此,上課時嚴肅認真，仔細聽講；下課後「嘻嘻哈哈」，調皮的簡直像一隻只機靈的小猴子；組織活動時，同學們都表現得十分積極，踴躍參與。真所謂「哪個班不調皮呢？」「我們班雖說有時很調皮，但也有它的閃光之處，我相信只要不懈地努力，我們班永遠會是全校矚目的一顆閃亮的星星！」
J. 新學期的班級五年級作文
寒假結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百專尺竿頭，更進一步。首先，要認真屬完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。其次，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。總之，在新學期我要更加的努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。你好，希望能幫助到你，望採納！