⑴ 一年級作文星期天要求4,5句話
星期天，姨媽和媽媽帶著我和兩個哥哥去沙灘玩，我們可高興了！
一下車，就看見了一座內長長的荊江大堤容，我們翻過大堤，啊！景色可真美呀！有一望無際的長江，有一座雄偉的大橋矗立在長江之上，一片寬闊的沙灘，還看見江面上有幾艘長長的船。 我們奔跑著來到沙灘上，把鞋子脫掉，赤腳跑在沙地上，沙灘可真柔軟呀！媽媽要我們在沙灘上面畫星星，可是我們沒有畫，我們就在江邊的沙地上堆起了城牆，阻止波浪往上面沖。一開始我們做的城牆被大浪給沖垮了，我們又再一次做城牆，我給哥哥出主意說：「把磚頭放在上面就不會沖垮了。」再一次試驗終於成功了。 今天真是一個快樂的星期天啊！
⑵ 二年級四句話日記怎麼寫
早上出門，摔了一跤，然後，死了
⑶ 一年級日記幾句話
100字左右吧，注意寫明時間、地點、人物、發生的事情、結果，再加點兒對人和物的描寫。
⑷ 一年級日記用高興,忍不住說幾句話
我是一枚郵票，「媽媽」把我打扮得漂漂亮亮之後，把我送到了一家郵局裡。在郵局裡，我是多麼想出去呀，可是，沒有人注意到角落裡的我，一天，二天，三天，一年的時間就這樣悄悄地過溜走了……還好，我沒有發黃變脆，這時，一個人看到了我，說：「我要買這枚郵票。」我一聽，高興極了，順著他手指的方向，耶，他指的就是我，我更加高興，真想立即就蹦出去……
幾分鍾過去了，我被投進了郵箱里，這時，我問信封：「你知道信里寫的是什麼內容嗎？」「我知道！」信封說：「只不過，我不敢告訴你，怕你傷心。」到底是什麼呢？於是，我充滿好奇地問：「信封，是什麼呢，快告訴我吧！」「既然你想知道，那我就告訴你吧！」信封沉重地說：「這是一個壞人要威脅一個好人做她不想做的事情。」
我一聽，心裡又著急又害怕，我翻來覆去的睡不著，便把一旁邊正在熟睡的信封搖醒，說：「信封，我們一起想個辦法吧！」「好」信封揉揉眼睛說道。於是我們就開始討論怎麼樣逃跑。
第二天，郵遞員來了，可是，我們在想逃跑的時候，卻被郵遞員的手抓得緊緊的，我們只能傷心地走上了路程。幾封信被寄出去了，輪到了我們了，我們又一次被投進了信箱里，我們難受得哭了，這時，信封發現了一旁的東西說：「郵票，你別哭了，我們還有一次可以逃跑的機會了。」我一聽，擦了擦眼淚，問：「信封，你說，我們怎麼逃跑呢？」信封說：「等到好人來了，我們就從她手上滑下去。」「我明白了」我說，只聽到「咔嚓」一聲，信箱的門被打開了，一隻手伸了進來，就在手伸進來的那一瞬間，我們從她手上滑了下去，哪知道，又一隻手伸向了我們。我們驚恐地閉上了眼睛…。.，這時，聽到她說：「壞蛋，你別想能威脅我。」於是，她把我們扔進了一個大櫃子里，櫃子里有很多沒有拆開的信，都是那麼個壞人寄來的，我們很開心，因為，壞人的計謀沒有得逞。
⑸ 一年級十一假期日記,說一到四句話,怎麼說
祖國母親的生日到來，在這歡騰的國慶里，我和家人快樂的度過了國慶節！親，望採納！
⑹ 一年級寫話隨便寫幾句不知道寫什麼話
今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是誇獎我寫得好。
⑺ 求解、小學生一年級的簡單點不要太長的、寫一篇日記（要求：用幾句話簡單介紹周末做了什麼事，心情怎麼樣
一天
我起的特別早
陪奶奶買菜做飯
奶奶做的菜很好吃
我幫媽媽洗碗
幫爸爸倒茶
編不下去了
⑻ 二年級日記怎麼寫的四句話
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種.
1、生活日記.
生活日記,就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來.要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實.生活日記是自己經歷的實在記錄,而且要給自己看的,內容真實才有查考的價值.
生活是七彩的,它多姿多采地呈現在我們每個人的面前.學校、家庭、社會,都會有時代的浪花飛濺,只要我們能自覺地去觀察生活,觀察周圍的人和事,你就會發現一個「寶藏」,就會有源源而來、取之不盡的真實材料.
（2）事情要有意義.有的同學說,日記就是把自己一天中親身經歷的,或所見所聞所感的東西記下來,記得越多越詳越好.如有個同學寫正月初一的日記,把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子,而後給陳老師拜年,到學校游園活動,中午到外婆家吃飯,下午和表弟一起上街,晚上回家看電視,臨睡前寫日記.簡直是眉毛鬍子一把抓,成了典型的流水帳.日記的篇幅畢竟是有限的,同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去.一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來,其他的不寫或略寫.
（3）語言要簡明、通順.寫生活日記,內容可長可短,但語言必須通順明白.
（4）可以給日記加個題目.日記,一般不要寫題目.有的同學為了提高概括能力,給自己的每篇日記都加了個題目.怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要准確,能准確表達日記的思想內容,不要太大,也不要太小,二是題目要新穎,三是題目要簡潔.題目不能太長,幾個字就能提挈全文.
2、觀察日記,即觀察記錄.就是把日常生活中的某一側面,通過有目的的,細致的觀察,把它記下來.可以寫零碎的片斷,不必講究文章結構；也可以寫得比較完整,類似一篇記敘文.經常寫觀察日記,可以提高觀察能力,養成觀察習慣,還可以積累寫作素材,提高語言表達能力,這種日記最適宜我們小學生記.
要寫好觀察日記,必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確.觀察,有多種多樣的目的,或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種「奧秘」.只有目的明確,觀察才有方向,才有重點.就是觀察同一對象,由於目的的不同,方法和角度就不同,結果也就不一樣.
（2）觀察要全面細致.全面,就是要對事情發展的全過程,事物構成的各部分,以及事物之間的相互聯系,觀察清楚；細致,就是要求觀察深入、徹底,抓俗語事物的特點,規律和本質.
（3）觀察要持之以恆.觀察事物難於一次完成,需要反復進行.這就要同學們有恆心.
（4）觀察日記的語言要准確.觀察日記有很強的科學性.因此要求使用語言要准確,不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語.
3、隨感日記.
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情,抒發自己的感想.日記中以議論為主,敘述是為了議論,有時整篇日記都是寫自己的感受.
要寫好隨感日記,要注意以下幾點：
（1）重點要寫「感」.隨感,就是在讀了一本書或一篇文章,看了一部電影,經歷了某一件事後,自己的感想.因此重點應該放在「感」字上.至於書本內容,電影情節,事情經過,都不能人作為重點來敘述.
（2）寫「感」要聯系自己的思想實際.寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論,只有聯系自己的實際,才能寫出真情實感.
（3）寫「感」要實事求是.有的同學寫「感」,喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替「感」,而且還脫離實際,任意拔高要求.人家看了很別扭,顯得不真實.其實「感」不在高,而在「真」.有什麼想法,就寫什麼感受,即使是一些暫時想不通的問題,也可以實事求是地寫出來.