『壹』 怎樣上好小學三年級作文課
我本人認為，三年級的吧，最好就是不要老是抄啊抄啊，重在講比較好專，因為抄了太多的有屬關作文的知識，學生就會反感，抄後也沒有去看，還有就是多讀，多讀一些範文（最好請同學去讀，因為這樣可以讓比較有這方面興趣的同學更加喜歡），就醬紫！！
『貳』 三年級作文怎樣一直優秀
元系統思維可以幫助您學習寫作文的哦！
『叄』 小學三年級優秀作文選
1、、、幾年後的汾江河
今天是二零二零年的一個陽光明媚的早上，我約了幾個同學去美麗的汾江河遊玩。
汾江河是我們佛山的母親河，可是多年以來，人們對環境保護並不關心，兩岸的工廠和居民們排放污水，讓我們的母親河又臟又臭，想起以前誰都不願意來到汾江河閑逛街。看著河裡緩緩流動的黑水，河面上漂著垃圾，還有難聞的臭味令我記憶猶新。今天我來到河邊，映入眼簾的是清澈的河水，水裡有小魚在游動，水草隨著水流漂盪。兩岸都栽種了綠柳，還有錯落的大榕樹，遠遠看過去有高樓大廈。回頭一看，一艘豪華遊艇開過來，這一切構成了一幅讓我贊嘆不已的風景畫。
回憶起來，這一切和我們廣大市民努力分不開的。重建一個新的生態系統，讓不同的水生物安了新家，杜絕了污水排放。現在我站在這里，總是會想起那汾江河的過去，讓我們感受到環境保護的重要。
環境保護不僅是政府的責任，更是我們全民的責任。
2、、、家鄉的紅楓樹
靜靜的夜晚，做完了功課。隨意從書架上取下一本書，隨手翻看。突然，我發現了裡面有一張漂亮的紅葉書簽。美麗的紅葉，經年之後還是如此紅艷！凝視著手中的紅葉，我的心在淺淺地笑，想起美麗的家鄉，還有那家鄉的紅楓葉，秋天裡朋友的歡聲笑語，聲聲回盪在我的腦海中。。。。。。
秋天，11月的秋天，家鄉的雲髻山：那裡的楓樹漫山紅遍，層林盡染。
一場秋霜，一陣秋風，山上的山烏桕、柿子樹還有三角楓慢慢地被秋風染紅，遠望如晚霞繚繞山間，近看如同片片火焰跳入眼簾，人們都說秋天的雲髻山，那是紅色祥雲落下的山谷。
走過山腳的竹林小徑，聽著那沙沙的風聲，迎面你會遇上一團團燃燒的火焰，千萬別慌張，那可是被風施了魔法的楓樹。走進楓樹林，你會看見孩子般手掌的楓葉，粉紅得象孩子的臉蛋。走著，聽著，「嘩嘩、沙沙」粗粗淺淺的自然韻律，你將會寧靜而神怡。那涼爽的秋風，掠過你的臉，又捲起那滿地的金黃，旋著起舞，舞姿翩翩，在那陽光的炫目下，你會以為來到了蝴蝶的王國，宛如一幅秋色斑斕的「蝴蝶群舞」油畫映入眼簾。太陽從葉間透射下來，一片光影流離，有些楓葉就像孩兒離不開母親一樣，繞著楓樹悠悠地打轉兒，總不肯飄離，象「翻飛未肯下，猶言惜故林」，「誰言寸草心,報得三春暉」詩句何其相似。
隨著雲髻溪谷向上，紅色不斷延伸，紅葉飄在淙淙的溪水裡，流著淌著，猶如葉葉扁舟，悠悠然往溪谷口盪去，盪入了《桃花源記》；紅葉映在飛瀑下的幽碧深潭中，如綠翡翠融入了金紅的瑪瑙，會使你不知不覺地進入了傳說中的世外桃源。
登上新豐江源頭，三疊泉瀑布飛流直下，風聲、水聲、金色、紅色，讓秋天的雲髻山靈動而美麗，你會感受到母親之源的偉大，極目欣賞，這里的橙紅、花紅、艷紅、猩紅、火紅...... 秋天的楓樹紅葉，紅得熱鬧而燦爛，如彩如霞；多彩的世界，千葉萬樹，色彩紛呈，秋風引領，滿山呼應，整個山林紅紅火火，歡呼躍動。。。。。。
我凝視這一片紅葉，慢慢地合上書本，甜甜地躺在床上，希望能再次走進我那飛舞著紅色楓樹的家鄉。
『肆』 小學三年級學生優秀作文
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年裡流淌著純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
記得在我5歲的時候，一個春光明媚的星期天，我正在房間里自由自在地玩耍著。。。。。。忽然，從大廳傳來一陣「嗡嗡嗡」的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐在沙發上，架起二郎腿，手裡拿著一件奇形怪狀的東西在剃鬍子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：「爸爸，這是啥東西？」「噢，你問這個是吧？這是專門幫爸爸剃鬍子的小助手！」話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著鬍子，那樣子真讓人羨慕。我獃獃地站在那兒，若有所思。。。。。。。
第二天早晨，我起床後，無意中發現我家的小白狗的嘴邊長著幾根長長的鬍子，頓時我眼睛一亮：嗨，用爸爸的「超級武器」幫小狗整理一下「發型」。我為自己的小聰明而手舞足蹈。說干就干，我環顧「四周」，覺得非常安全，我便採取了行動，我躡手躡腳來到爸爸房間。哈，不費吹灰之力就找到了那個怪東西，我又蹦又跳的，甭提有多高興了！來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的鬍子剃得一干二凈了。我看著自己的「傑作」非常開心，心想：爸媽回來後，肯定會好好誇獎我一番的。。。。。。
夜幕降臨，媽媽終於下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發生的事，媽媽聽後，被我那天真的舉動弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說：「狗的鬍子對它有極大的幫助，不能隨便亂剪幫助。等你長大後，自己去查資料就會明白。」
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的「日記」。
『伍』 怎樣上好小學三年級的作文課
三年級學生,其習作的總目標確定為：「能具體明確、文從字順地表達自己的意思.」那怎麼讓他們有話可說,有東西可寫呢? 首先,老師要對學生習作的訓練點心中有數. 准確把握住目標,對全冊書以及適當的練筆處都要心中有數. 其次,訓練學生習作要講系統.對於剛剛接觸習作的孩子,可以訓練學生對人物的描寫,就從觀察動作、觀察模擬對話場景、觀察神態等各個方面,一步步對學生進行訓練.不求快,但求理解得准確,描寫得細致.\x0d再次,身邊處處是素材.觀察身邊季節的變化；留心觀察學校的活動；引導學生關注感興趣的東西……關鍵看老師的引導,學生是習作的主人,但是這些小主人需要老師的引導與點撥,當事情發生在身邊時,老師提前提醒學生細心的觀察,教會孩子怎麼觀察. 最後,習作積累要豐富.應該從小培養學生良好的閱讀習慣,不僅讀課本,還有讀課外書,老師適時的介紹給孩子看課外書,當孩子著迷其中時必定會被書中的人物吸引,也自然會記住其中的細節,當他自己習作時就會不知不覺得用到自己的習作之中啊.不過,我覺得「閱讀「是一種興趣, 其實,作文也不像你想像的那麼難,別把作文當回事,今天我們就此為三年級師生打開一扇習作的新窗.\x0d一、淡化作文概念,我手寫我心\x0d我國傳統的作文教學理念是,在學習寫作的初始階段,不必強調種種規矩,應讓學生放膽去寫,就像剛學走路的幼兒,首先是讓他有邁開步子自己去走不要人扶的勇氣,什麼走路的規矩和技巧對他都沒用處,所以,我們不必過於強調作文的重要,應鼓勵學生把心中所想、口中要說的話用文字寫下來,消解寫作的神秘感,讓學生處於放鬆的狀態,我手寫我口,我手寫我心.\x0d二、順應兒童天性,自然寫作\x0d記得國學大師張中行先生曾說過這樣一段說：「其實寫作就是用筆說話,初學者不妨解放思想,先練『胡說八道』,怎麼想就怎麼寫,時間長了,有了經驗,就知道哪些話該說,哪些不該說,哪些需多說,哪些宜少說.」中行先生的話說得簡單樸素,清楚明白順應兒童的天性,不拘形式,自然寫作.輕輕鬆鬆學作文,快樂樂寫作文,應是我們的方向. 三、抓住生活契機,隨時寫作\x0d學生作文難的原因之一是無話可說,無米下鍋,教師的任務是幫助學生發現生活,為學生提供廣闊的寫作空間,使學生表達出自己的主觀感受,還應從學生的生活視野和感性經驗中取題立意,讓學生寫自己觀察到的、自己喜歡的東西.例如日記,就是一種很好的練習方式.\x0d四、適時點評鼓勵,激發興趣\x0d盡人皆知,興趣是最好的老師,興趣也是作文最重要的內驅力.我們對學生習作,一定要慎重對待,用欣賞的眼光,去發現和放大學生的一段通順的句子,一個用得准確的詞語,一個沒有錯誤的標點符號等,給學生鼓勵.具體的方法：如在班上朗讀,和家長溝通肯定等,讓學生對寫話有興趣、有信心、有勇氣,在沒有壓力的前提下,充分想像,打下良好的寫作基礎,養成良好的寫作習慣.
『陸』 小學三年級作文,做一名優秀的小學生
我們要做一名合格的小學生，老師也這樣要求我們。在他們的教育和指導下，我專便決定：
在社會中屬，我們要熱愛祖國，熱愛集體，遵章守法，為國爭光，為集體爭得榮譽；尊老愛幼，團結同學，互相幫助，與同學和諧相處；保護環境，愛護綠化，不亂採摘花草樹木。
在生活中，我們要做自己力所能及的事情，講衛生、愛勞動，不怕苦不怕累。每天還要注意自己的儀表，穿戴整齊整潔，帶上整潔紅領巾來到學校，見了老師同學一一問聲好。
在學習中，做到課前認真預習，上課認真聽講，積極舉手發言；課後認真復習，細致地完成當天的作業；做到字跡工整，不馬虎大意。課余抽時間閱讀課外書籍，積累各種知識。
在以上三個方面我們都要堅持做好，並且養成良好的習慣，爭取做一名合格的小學生。
『柒』 如何上好小學三年級的作文公開課
不久前去聽了一堂名師講座，他有一個理論就是板塊教學。即把篇作文分成三版個板塊，先和權學生一起交流作文的開頭，學生寫，互相修改學習（學習四五個學生的就可以了）。再進行第二板塊，正文的教學，步驟一樣，第三步就是結尾，先啟發，打開學生思維，讓他們為自己的作文添一個完美的結尾。最後就是給自己的作文一個 ——特別的題目。
這幾步合起來就是一篇完整的作文了。（不論是童話故事的續寫改變還是寫人寫事都可以這么教）
好處：學生先通過交流，變得有話可寫了，不害怕寫了
寫後交流有助於他們及時發現自己的問題
分版塊來寫學生的壓力有不是那麼大了，更容易完成
希望對你有所幫助。
『捌』 關於小學三年級優秀作文有哪些
書是人類的朋友
書是人類的朋友,書是人類進步 的階梯!為了拓寬知識面,通過開展 讀書活動,激發讀書的興趣,讓每一
個人都想讀書、愛讀書、會讀書,養 成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,並 在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真 知,樹立理想,我們學校創建了閱覽
室,我成為了其中的一員.
在閱覽室一段時間里,我通過多 余時間,在書中了解了許多知識.翻 開書本,就能領略到金字塔的輝煌； 埃菲爾鐵塔的壯觀；長城的宏偉；桂 林深水的清秀.書能幫我解決各種各 樣的問題.
一
個人人想要不斷進步,就得活 到老,學到老.不能對學習產生反 感.人從小就要通過學習來豐富自 己.孔子說過：「三人行必有我師.
」只有不斷地學習別人的長處,自己才 能進步.知識對我們來說非常重要. 在往後的日子裡,什麼地方都離不開 知識,知識才是真財富.有了知識,
就等於有了億萬家產!現在有的學生 都不喜歡讀書,覺得讀書枯燥、無趣 又乏味.但晉平公（春秋末期的君 主）70多歲了,很想學知識,就是害
怕晚了,學不好.其實,學習也是一 種追求,只要想學,什麼時候學都不 算晚.
活到老,學到老,每個人要是想 跟上時代的潮流,時代的腳步,就必 須不斷地學習.因為在現代的社會 中,知識的變化會越來越快,不努力 學習,沒有知識,就會在競爭中被淘 汰.
知識永遠沒有彼岸,它是長久 的.專一不斷地進取,是我們對學習 的應有態度.我們一定要活到老,學 到老「擁有」那億萬家產,成為「知識的 富翁」!同學們熱愛書吧!
『玖』 小學三年級十篇優秀作文(不一樣的)
眼鏡找朋友
眼鏡在眼鏡店裡孤零零地呆著，他想出去找朋友。於是有一天，他溜到外面去找朋友了。
他先來到小芳家，看見小芳在寫作業。但她寫字姿勢端正。眼睛就說：「不行不行，她不是我的好朋友。」說完退了出來。他又來到小軍家，卻看見小軍在做眼保健操。他只好無奈：「不行不行，他也不是我的好朋友。」他只好又退了出來。他來到小明家，小明正看書呢，他讀書姿勢端正。眼睛想：不行，小明也不是我的好朋友啊！他抱著最後一絲希望來到小青家，只見小青正歪著頭看報，眼鏡歡呼雀躍起來：「我找到朋友了！我找到朋友了！」小青聽了他的話，答應和他做朋友。
從此，小青和眼鏡做了朋友
教師頌
「教師」這兩個字中蘊含了每個學生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個偉大的職業是一個無私奉獻的職業是陽光下最燦爛的職業。人間因為有了教師而更加豐富多彩；人間因為有了教師而更加變幻多姿。老師為祖國培育花朵為社會培育精英。老師將自己知道的所有知識毫無保留地傳授給每個學生。每個人的成功都離不開教師有哪一位科學家的成功離得開培育又有哪一位國之棟梁是自學成才？
古代曾有多少詩人用詩詞歌賦贊揚過教師又有多少畫家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
「春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干」。不正是教師精神的寫照嗎？我們從小就開始頌讀《老師像媽媽》這首詩歌；長大後又領略了無數名人對教師贊美。這些詩這些詞無一不打動每一個學生的心使人對教師這個職業油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設定一個節日—九月下十日教師節。現在教師節就要到了在這個特殊的日子裡我們應該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：「老師您辛苦了。」
我的煩惱消失了
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-06-23
昨天剛剛考過試，突然感覺特別輕松。瞬間覺得所有的煩惱都消失了，這種感覺然我特別高興，特別興奮！久違的輕松感終於又回來了！今天我不用寫作業，不用做練習，不用背課文，總之所有的都不用做。這種感覺太好啦！馬上就要放寒假了，媽媽說我在寒假的這段時間里都會很輕松，雖然有作業要做但是還是有很多我自己可以支配的時間，媽媽說在我自己支配的時間里可以為所欲為，徹底放鬆。除了每天必須的練琴時間不能改，剩下的全部我說了算。聽了媽媽這話突然感覺自己當老大啦！這種感覺真好！
今天雖然天氣不太好，霧霾很重，但是我的心情超好！覺得身上的包袱一下子全沒了，特輕松！我的煩惱終於消失了！我希望可以永遠擺脫煩惱，所以今天折了一個紙飛機，上面寫著：「煩惱再見，永遠消失吧！」我的煩惱已經被我放飛了，希望它永遠不要再回來，我再也不想看到它，更不想再有煩惱！拜拜煩惱！！
元旦聯歡會
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-08-09
星期五下午第二節課，眾所期待的元旦晚會正式開始了！
班上並沒有用彩條等裝飾得花里胡哨，只是在每個窗戶上貼了窗花，我認為這些少許的裝飾勝過了別班的大紅大紫。班上的座位也重新排了一下，中間留了很大的空擋，給同學們表演節目。因為我來的比較晚，坐在了最後：（。
元旦聯歡會開始了，寧玲和周正陽來了一段很乏味演說。終於，第一個節目開始了。節目比較多，我不能一一介紹，下面我就介紹幾個給我了留下印象很深的節目吧。
周正陽走到教室中心，笑著說：「下面，有請余正榮、胡屹東、王奔奔、董兵為我們演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲——《七里香》。」掌聲雷動，同學們異常興奮，有的甚至把桌子當鼓敲。他們四個你推我，我拉你的上來了。四個人排好隊型，一人唱一句的開始了。天，他們膽子也太大了，竟然敢唱周傑倫的歌，何況賈老班和王老師都在現場，他們怎麼敢唱？！胡屹東開了個頭炮，他唱的不咋的，但是第一個吃「螃蟹」的人是需要勇氣的；第二個是王奔奔，他一改往日的兇狠，變成了一個很靦腆的男孩。他唱的歌聲太小，像蚊子叫，我都聽不見；接下來是董兵，別看他平常是個很害羞的男孩，可一唱起《七里香》就變了，他非常投入的演唱，甚至動用了身體語言，引起了大家的笑聲；最後是余正榮，他最倒霉，他唱的歌詞是最那個的，所以他幾乎唱不出來。不管怎樣，他們還是很有勇氣的，一曲終了，我忘記了以前的恩怨，帶頭給他們鼓了掌。因為他們帶的頭，後面的吳靜和昝慧就明目張膽的唱起了蔡依林的《愛情三十六計》。
還有一個節目，是龔然表演的小品。她講的繪聲繪色，很搞笑，她模仿了一個鄉八老的聲音，還真像那麼回事！她的表演博得了陣陣掌聲和笑聲，真不愧是女小品王！
時間過的真快，轉眼，元旦晚會結束了。我很惋惜，但也很高興，小學年代的最後一個元旦晚會是最有意義的
相信愛
作者：一弘豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-01-01
「當種子還是沉睡的模樣，當太陽還未穿過雲的牆，老師啊您含辛茹苦的培養……」
動聽的音樂中也譜寫著我們和藹可親的老師——劉老師。劉老師就像一根蠟燭，燃燒自己照亮別人。
還記得二年級的時我放學回家突然聽見一位家長在叫我的名字：「劉一弘，誰是劉一弘？」我回頭一看，原來是杜雨姍的姥姥。我充滿疑惑的問：「姥姥有什麼事嗎？為什麼你打杜雨珊？真不是個好孩子……」我非常委屈地哭了起來。
第二天早上去學校，我怕別人把我當成壞孩子，我怕敬愛的劉老師不再喜歡我，我怕我的好朋友們不再和我一起玩，我怕他們用嫌棄我和陌生的眼神看我，後來劉老師知道了我和杜雨姍的情況。體育課時，大家都走了，劉老師把我和杜雨珊叫道一塊，才知道上一次體育課時我是不小心碰到杜雨珊。這才化解了一場誤會。從那以後我和杜雨珊知道了朋友之間要相互理解要相互友愛。
在日常生活中，不管是開心的，快樂的，還是悲傷的，痛苦的，劉老師一定會出現在我們身旁。分享我們的快樂，趕走我們的悲傷。
劉老師不正是在用自己的心血譜寫著屬於劉老師他自己的「相信愛之歌」嗎
假如我是一朵雲
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2013-09-06
假如我是一朵雲,我會飄向乾旱地區,為人們下一場大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。
假如我是一朵雲，我會飄到每個城市，為那些正在忙碌的人們，當一把太陽傘，遮住刺眼的陽光。
假如我是一朵雲，我會來到大沙漠，為那些快枯了的小樹苗獻上我的一分愛心，讓它健康成長，這樣世界上的綠色就會越來越多，沙漠就會消失的無影無蹤。
假如我是一朵雲。傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒變成威風的森林之王—獅子，一會兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎麼樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。
假如我是一朵雲，我要來到全世界乾旱的村莊。為了讓莊稼茁壯的成長，我會化做雨水來滋潤莊稼。這樣人們就不會為了收不到糧食而苦惱。
假如我真的是一朵雲，我一定會完成我的願望，給所有的事物都獻上我的一份愛心
媽媽的小幫手
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-01-08
今天是星期六，我的同學到家裡來玩，吃完飯後他們就走了。看見媽媽在收拾，我自告奮勇地說：「媽媽，我來洗碗吧！」「好的，謝謝寶貝！」媽媽說著給我戴上了圍裙。 哇！那麼多的碗啊？不過這對我來說是小菜一碟。我先把放入洗碗池，倒入水，讓後把洗碗布上放上洗潔精，用洗碗布把碗里里外外地擦乾凈。「咦？怎麼擦不動？」我仔細一看，原來是硬硬的鍋巴呀！於是我使足了力氣把它摳掉。最後用清水沖洗干凈。 終於洗好了，原來洗碗這么累啊！看來媽媽經常都會遇到這種麻煩，好辛苦呀！我以後一定要多幫媽媽做家務，做一個勤勞、孝順的好孩子。
茉莉花
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2015-04-17
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……你一定聽過這首歌吧？這就是茉莉花，純潔美麗的茉莉花。
茉莉花清純，淡雅，它不像夜來香那麼刺鼻，不像蘭花嬌貴。茉莉花生長在熱帶地方，花瓣大約有15到21片，有黃色，紫色……主要顏色是白色，遠看就像一顆顆小星星。
我家門前中種有許多茉莉花，每天放學都能聞到那茉莉花的清香，啊！真令人心曠神怡。茉莉花像亭亭玉立的少女在花叢中，花色真迷人！它們就像可愛的小娃娃一樣，下雨時，小娃娃們一個個垂頭喪氣，一臉的不高興。陽光燦爛時，小娃娃們就開心的笑了。
有一次，媽媽叫我喝一杯茶，我嘗了一口，啊！一股清香頓時充滿了心脾。我問媽媽「這是什麼茶？」媽媽說「這是茉莉花茶，不僅好喝，還可以清熱解毒呢！」
我要像茉莉花那樣純潔，做個對社會有用的人！
找春天
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-05-30
過了春節，就到了萬物復甦的春天。今天是星期六，我和姥姥、姥爺一起找春天。
吃過中午飯，我和姥姥、姥爺便出發了。為了找到更多的春天的足跡，我們決定步行去。
走在路上，暖洋洋的春風吹在臉上，太舒服了。春天的白雲也格外多姿多彩，雲朵就像春姑娘那白凈的臉。春天像一位慈祥的母親，為大地帶來了一片綠色，新的一年就在母親的關懷下開始了。
走著走著，我和姥姥、姥爺不大一會兒就走到了公園。公園里，到處都充滿著春天的生機，在公園里那裡都能找到春天。草坪里淘氣的小草不知什麼時候報頭悄悄地從泥土裡鑽了出來。花壇里的迎春花，不知什麼時候，綻放出「她」那甜美的微笑。在迎接春天的到來。岸邊的柳樹也生出了嫩綠的芽。河裡的冰塊也融化了，河水歡快的流著，好像在唱著「春來了，春來了。」小魚兒也伴著河水那優美動聽的歌聲舞起來。
在這生機勃勃的春天的公園里告訴了我一個道理：一年之計在於春。天下的萬物都來參加這個春天的聚會，難道我們甘願落後嗎？不！我們不願落後，我們要抓住春天這個大好時光，努力學習、認真學習！
日落
作者：510231779 | 學校：高思教育 | 時間：2013-03-11
火紅火紅的太陽就快下山了，我跑下樓，目不轉睛的望著美麗的日落。
太陽被一朵巨大的雲蓋住了，只留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個牧羊人和一群羊，趕著趕著，浙浙消失在天空中，又像巨大的黑熊在進食，我站累了，一蹲下。發出了一點兒聲音，巨熊便猛地沖來。突然間又消失了。
太陽終於脫離了，撞在了一座山上，陽光照得樹木金黃的，好像是山上堆滿了黃金似的，又像一個掉在山上的半個蘋果，太陽慢慢得變小，慢慢地躲進了大山，似乎在和我們玩捉迷藏游戲。
太陽消失了，我戀戀不舍地離開，跑上樓，站在窗戶旁望了太陽最後一眼，就去吃飯了。
日落非常好看，有機會你去賞賞。
*轉自網路教育
『拾』 如何教好小學三年級作文課
''那個時候也是復小學生剛接觸寫作制文的時候，當然在一二年級的時候有看圖說話，但畢竟只是幾句話而已。要寫記敘文或寫人，短點沒關系，要他們多用點剛教的詞語，要多表揚他們，不可以罵凶。能說的只有這些了，我也個過來人。''這是我在網上找到的，我才六年級，你是老師吧，希望能幫到你，多教學生怎樣描寫人物神態動作，留心觀察，時不時來個表揚