『壹』 小學生背誦古詩的收獲與感想
《古詩文誦讀心得體會》
中華民族文化源遠流長，內容博大精深，從《詩經》到諸子散文，從唐詩宋詞到元曲„„無一不蘊涵著豐富的
哲理
,
高遠境界
.
時間是寶貴的，我們的古人就非常珍惜時間，同時告誡人們「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」
,
「少壯不
努力，老大徒傷悲」，，「我生待明月，萬事成蹉跎」。這些千古名句教育了一代又一代人，我國近代偉大的文
學家、思想家、革命家魯迅先生就把喝咖啡的時間用在工作上。而我們個別青少年整天沉溺虛擬網路世界，荒廢
學業，一事無成。如果你們讀了這些古詩文，有很多的人會受到啟迪和教育，從此珍惜時間，發奮讀書。
是啊！通過經典誦讀，你會叢「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」中體味到朋友間的深情厚誼。你會從「大
江東去，浪淘盡，千古風流人物」領略古人的豪邁氣概。又會從「莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦」體會到
清新婉約的韻味。
愛上經典誦讀吧！你會從「大漠孤煙直，長河落日圓」中領略到塞外奇特的大漠風光。會從「會當凌絕頂，
一覽眾山小」中體味到胸懷祖國，放眼世界的壯志豪情，還會激發「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」強烈的
愛國之心„„
《傳承經典
修身養性》
中華民族文化源遠流長，內容博大精深。我們臨沂自古就有尊老愛幼
,
崇德尚善的良好風氣。國學誦讀的開
展，我們小學生受益匪淺。
「民不信不立」，「有所期諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易」„„這些名言警句教育和警示了一代又一
代中國人，這可見誠信的重要性。《弟子規》又曰：「凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉」，通過經典誦讀
,
我們
一定會受到啟迪和教育
,
做一個誠實守信的人
.
經典誦讀讓我們學會自律。子曰
:
「吾日三省吾身
,
擇其善者者從之
,
其不善者而改之」
.
我們還學會了讀書的
方法
,
《弟子規》曰
:
「讀書法
,
有三要
,
心眼口
,
信皆要」
.
即眼到
,
口到
,
心到
,
三者缺一不可
.
古詩文就連寫字的要
領闡述的入木三分：「墨磨偏，心不端，字不敬，心先病」。
讀書的選擇及信心的培養也精闢入理：「非聖書，屏勿視，蔽聰明，壞心志」，「勿自暴，勿自棄」。如此
種種，讓我們嘆為觀止，終生受益。
《經典古詩文誦讀體會》
這學期，我校開展了國學朗誦，我們異常高興。
上下五千年，中華文明博大而精深，一首首、一曲曲氣吞山河的詩、詞、賦如群星璀璨、華光四射。朗誦經
典猶如與先哲同行，聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟，你能感受到一顆顆民族心和一段段愛國情。李白
的詩筆，把你帶進激情的山川；王維的詩情，把你融入如畫的意境；經典浩如煙海，讓我們從小選取經典古詩文
來朗誦，或許我們現在有許多還無法解讀，但我們重在濡染經典的靈氣，讓經典長相伴隨，在日後的生活學習中
也許會豁然頓悟。我們在這次古詩文經典誦讀中得到了全面發展的機會。學習方面，我們對古詩文經典又熟悉
了；做人上，我們得到了教育；平日中，我們也通過讀背來檢驗自己的記憶力。
我們決心從今以後背誦更多的中國古代文化結晶。
《誦讀經典
體驗美麗》
中華民族是詩的國度，淵遠流長，古詩文是藝術精品是民族瑰寶，也是中國文化的精髓。
通過經典誦讀，你會叢「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」中體味到朋友間的深情厚誼。你會從「大江東
去，浪淘盡，千古風流人物」領略古人的豪邁氣概。又會從「莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦」體會到清新
婉約的韻味。
經典誦讀讓我們學會自律。子曰
:
「吾日三省吾身
,
擇其善者者從之
,
其不善者而改之」
.
我們還學會了讀書的
方法
,
《弟子規》曰
:
「讀書法
,
有三要
,
心眼口
,
信皆要」
.
即眼到
,
口到
,
心到
,
三者缺一不可
.
中華文化源遠流長，博大精深。是中華民族賴以生存的精神之柱和心靈家園。國學是中華文化的集中體現，
是民族精神的重要載體，誦讀國學，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養民族修為，承繼民族智慧，造就具有中
華氣韻和民族氣質的現代中國人，是我們共同的使命。
《讀國學經典，揚民族文化》
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力
量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！
《弟子規》是我們生活的典範，教導我們為人處世的規范。他告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬
父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹言慎行。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，對犯錯的人應該以寬容
的心去對待„„這是儒家的基礎，更是我們人性的基礎。
一句「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰」道出了毛澤東的所思所想，其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之
精闢，令人拍案叫絕。
「一個國家、一個民族，沒有現代科學，沒有現代先進技術，一打就垮；而一個國家、一個民族，沒有優秀
歷史傳統，沒有民族人文精神，就不打自垮。做為中國人，我們應該引以為傲，它是我們中國人的國粹！我們應
該一起傳承國學經典，弘揚我們的民族文化，讓中國這條巨龍永遠騰飛在世界的東方！
『貳』 小學生讀古詩的收獲和感受
古人雲：為文之道在於厚積而薄發。在古詩文閱讀訓練中我還十分重視學生的古詩文量的積累，學生只有背誦大量的古詩文，實現「量」的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古詩詞的浸潤，從而豐富自己的語言，達到思維和能力上的「質」的提升。因而在平時的教學中，教師需要努力創造機會，搭建平台，讓學生@你是一樣的歌曲了。同時在教室的牆壁上貼著一些古詩，並定期更新，讓學生，既好奇又感新鮮，願意主動去誦讀，記憶，營造古詩文閱讀的良好氛圍，學生在與古詩「朝夕相處」下「日久生情」，使誦背古詩文成為學生的一種自覺學習行為。
『叄』 誰有小學五年級檢測的必背古詩
很明確的告訴您必備古詩就這些
1、江南
漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2、敕(chì)勒(lè)歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹(qióng)廬，
籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
3、風
（唐）李嶠(qiáo)
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
4、詠柳
（唐）賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛(tāo)。
不知細葉誰裁(cái)出，
二月春風似剪刀。
5、涼州詞
（唐）王之煥
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞(rèn)山。
羌(qiāng)笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
6、登鸛(guàn)雀樓
（唐）王之煥(huàn)
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
7、春曉
（唐）孟浩(hào)然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少?
8、涼州詞
（唐）王翰(hàn)
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑，
古來征戰幾人回？
9、出塞(sài)
（唐）王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還(huán)。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
10、鹿柴
（唐）王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
11 送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
12、九月九日憶山東兄弟
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插朱萸少一人。
13、靜夜思
（唐）李白
床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
14 望廬山瀑布
（唐）李白
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
15 黃鶴樓送孟浩然之廣陵
（唐）李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
『肆』 五年級下冊古詩詞名篇閱讀感悟100字
通過讀《小學生必背古詩詞100首讀後感》，讓我有了很多感想。我經常暢游在書中的世界中，細細品味古詩的韻味。在這里，我認識了許多詩人，並和他們交了朋友，有存詩最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩詞夫妻趙明誠和李清照，在這當中，還有改革失敗後憂憤而死的王安石。
古詩詞中還有很多故事，比如說：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話連篇、謎語詩，蘇軾妙語拒友尤為有趣，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他答應了呢！還挺有道理的。不挑明說，暗喻作比喻，太有意思了。
『伍』 小學生五年級要背誦的145首古詩
1、一去二三里
一 去 二 三 里，煙 村 四 五 家。亭 台 六 七 座，八 九 十 枝 花。
2、詠回 鵝 駱賓王
鵝 鵝 鵝，答 曲 項 向 天 歌。白 毛 浮 綠水，紅 掌 撥 清 波。
3、畫 （作者不詳）
遠 看 山 有 色，近 聽 水 無 聲，春 去 花 還 在，人 來 鳥 不 驚。
4、畫 雞 唐 寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
5、靜 夜 思 李白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。舉 頭 望 明 月，低 頭 思 故 鄉。
『陸』 如何扎實有效地指導小學生背誦積累75篇優秀古詩文
1江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 2長歌行 漢樂府 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸看 少壯不努力，老大徒傷悲。 3敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。 天似穹廬， 籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫， 風吹草低見牛羊。 4詠鵝 （唐）駱賓王 鵝 ，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。 5風 （唐）李嶠 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 6詠柳 （唐）賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 7回鄉偶書 （唐）賀知章 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 8涼州詞 （唐）王之煥 黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關。 9登鸛雀樓 （唐）王之煥 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 10春曉 （唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少。 11涼州詞（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。 醉卧沙場君莫笑， 古來征戰幾人回。 12出塞（唐）王昌齡 秦時明月漢時關， 萬里長徵人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。 13芙蓉樓送辛漸 （唐）王昌齡 寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 14鹿柴（唐）王維 空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復照青苔上。 15送元二使安西（唐）王維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。 16九月九日憶山東兄弟（唐）王維 獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 17靜夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 18古朗月行（節選）（唐）李白 小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤台鏡，飛在青雲端。 仙人垂兩足，桂樹何團團。 白兔搗葯成，問言與誰餐看 19望廬山瀑布（唐）李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川， 飛流直下三千尺。 疑是銀河落九天。 20贈汪倫（唐）李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 21黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 22早發白帝城（唐）李白 朝辭白帝彩雲間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 23望天門山（唐）李白 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 24別董大（唐）高適 千里黃雲白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君看 25絕句（唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 26春夜喜雨（唐）杜甫 好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 27絕句（唐）杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 28江畔獨步尋花（唐）杜甫 黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風。 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅看 29楓橋夜泊（唐）張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鍾聲到客船。 30滁州西澗（唐）韋應物 獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。 31遊子吟（唐）孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 32早春呈水部張十八員外（唐）韓愈 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。 33漁歌子（唐）張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。 34塞下曲（唐）盧綸 月黑雁飛高，單於夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 35望洞庭（唐）劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。 36浪淘沙（唐）劉禹錫 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。 37賦得古原草送別（唐）白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 38池上（唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。 39憶江南（唐）白居易 江南好， 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南看 41小兒垂釣（唐）胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 41憫農（唐）李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 42憫農（唐）李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。 四海無閑田，農夫猶餓死。 43江雪（唐）柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 44尋隱者不遇（唐）賈島 松下問童子，言師采葯去。 只在此山中，雲深不知處。 45山行（唐）杜牧 遠上寒山石徑斜， 白雲深處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。 46清明（唐）杜牧 清明時節雨紛紛， 路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有看 牧童遙指杏花村。 47江南春（唐）杜牧 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺， 多少樓台煙雨中。 48蜂（唐）羅隱 不論平地與山尖， 無限風光盡被占。 採得百花成蜜後， 為誰辛苦為誰甜看 49江上漁者（宋）范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。 君看一葉舟，出沒風波里。 50元日（宋）王安石 爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。 51泊船瓜洲（宋）王安石 京口瓜洲一水間， 鍾山只隔數重山。 春風又綠江南岸， 明月何時照我還。 52書湖陰先生壁（宋）王安石 茅檐長掃凈無苔， 花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞， 兩山排闥送青來。 53六月二十七日望湖樓醉書（宋）蘇軾 黑雲翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。 卷地風來忽吹散， 望湖樓下水如天。 54飲湖上初晴後雨（宋）蘇軾 水光瀲灧晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 55惠崇春江曉景（宋）蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。 56題西林壁（宋）蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 57夏日絕句（宋）李清照 生當作人傑，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東。 58三衢道中（南宋）曾幾 梅子黃時日日晴， 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來時路， 添得黃鸝四五聲。 59示兒（宋）陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 60秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游 三萬里河東入海， 五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年。 61四時田園雜興（宋）范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。 62四時田園雜興（宋）范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。 63小池（宋）楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 64曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 65春日（宋）朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。 66觀書有感 （宋）朱熹 半畝方塘一鑒開， 天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許看 為有源頭活水來。 67題臨安邸（宋）林升 山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休看 暖風熏得遊人醉， 直把杭州做汴州。 68游園不值（宋）葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出牆來。 69鄉村四月（宋）翁卷 綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。 鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 70墨梅（元）王冕 我家洗硯池頭樹， 朵朵花開淡墨痕。 不要人誇顏色好， 只留清氣滿乾坤。 71石灰吟（明）於謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑， 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。 72竹石（清）鄭燮 咬定青山不放鬆， 立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風。 73所見（清）袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 74村居（清）高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。 75己亥雜詩（清）龔自珍 九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。
『柒』 古詩文背誦默寫課前五分鍾小測
1、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；
抽刀斷水水更流，舉杯消愁內愁更愁
人生在世不稱容意，明朝(zhāo)散發弄扁（piān）舟。
2、酒入愁腸，化作相思淚
3、山迴路轉不見君
天涯若比鄰
1、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
2、苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯
3、只恐雙溪舴艋舟 ，載不動許多愁
4、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計
5、零落成泥碾作塵，只有香如故
記得採納(⊙o⊙)哦~
『捌』 寫一個五年級的古詩詞心得體會
從小，我就被古詩的那種韻味所吸引，因為它能帶給我歡樂與喜悅，還可以讓我感受到詩人的那種對寫詩時抒發的種種感情。
元朝王旭寫的踏莎行·雪中看梅花是我小時候讀的第一首詩，踏莎行又名《柳長春》《喜朝天》等，屬於仄韻格。句中令我深刻的是「雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。」，作者通過對比的手法和反襯手法，對梅與雪有所褒貶，借景抒情突出了作者對梅花的喜愛和贊賞之情。
我最喜歡的詩人是杜甫，它是我國偉大的現實主義詩人，為我們留下了1400多首詩歌。在藝術上，力倡「轉益多師」，注意吸收融合各家之長，又堅持「別裁偽體」的批判精神，成就極高，以律詩和古體見長，具有「沉鬱頓挫」的獨特的藝術風格。我最喜歡的是他的《江漢》一詩——「江漢思歸客， 乾坤一腐儒。片雲天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯， 秋風病欲蘇。古來存老馬， 不必取長途。」這首詩通過描寫「落日」「秋風」，營造了雄壯、開闊的意境，而詩中的「心猶壯」「病欲蘇」則讓我讀懂了詩人「烈士暮年，壯心不已」的樂觀闊達和自強不息的精神。
其次，蘇軾也是我喜歡的一個詩人，在讀過的詩當中，蘇軾的詩是我讀的最多的，它被號為「東坡居士」，而世人稱其為「蘇東坡」，是我國北宋著名文學家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱「三蘇」。作為傑出的詞人，他開辟了豪放詞風，同傑出詞人辛棄疾並稱為「蘇辛」。在詩歌上，又與黃庭堅並稱「蘇黃」。宋四大書法家之一。因此，我對蘇軾既是崇拜，又是佩服。