你好，你叫什麼名字？
我叫傑克。
你幾歲了？
我1歲了。
你是干什麼的？
我是一個服務員。
他們也是服務員嗎？
不，他們不是。
那他們是干什麼的？
他們是司機。
希望你能用到啊！
Ⅱ 小學四年級英語下冊句子
1、 現在幾點鍾? What time is it ?
2、 現在九點鍾。 It』s 9 o』clock.
3、 該是上學的時候了。 It』s time to go to school.
4、 該是上英語課的時候了。It』s time for English class.
5、 這是我們的教室。 This is our classroom.
6、 那是教師辦公室，中小學英語《小學四年級英語句子：重點必會句型》(http://m.unjs.com)。 That is the teacher』s desk.
7、 這是一台電腦嗎?是的，它是。Is this acomputer ? Yes, it is.
8、 那是一匹馬嗎? 不，它不是。Is that a horse ? No, it isn』t.
9、 它是什麼顏色? 它是綠色。 What colour is it ? It』s green.
10、 他們是什麼顏色?它們是黑白色。What colour are they ? They are black and white.
11、 它是多少錢? 它是八元。 How much is it ? It』s 8 yuan.
12、 它們是多少錢? 它們是三十三元。 How much are they ? They are 10 yuan.
13、 這是什麼? 它是一隻洋蔥。What』s this ? It』s an onion.
14、 那些是什麼? 它們是豬。 What are those ? They are pigs.
15、 有多少只綿羊? 十五隻。How many sheep are there ? There are 15.
16、 它是一隻鴨子嗎? 是的，它是。Is it a ck ? Yes, it is.
17、 它們是黃瓜嗎? 不是，它們不是。Are they cucumbers ? No, they aren』t.
18、 今天天氣晴朗。It』s sunny today.
19、 今天寒冷嗎? 是的，它是。Is it cold today ? Yes, it is.
Ⅲ 小學生英語下冊四年級
（1）能夠簡單介紹學校校舍的分布情況，如：This is the teacher's office．That is my classroom．
（2）能簡單說出每個課室的不同功能，如：Go to the library．Read a story-book．
（3）能聽懂並回答一些問題，如：Is this the library? Is that the TV room?
（4）會唱歌曲「Our School」。
2．知識目標
（1）掌握A、B部分Read and write的單詞和句子並能做到會聽、說、讀、寫。
（2）認讀A、B部分Let's learn、Let's talk中的單詞和句子。
（3）理解Let's do、Let's chant等部分的內容。
（4）了解Story time、Good to know等部分的內容。
3．情感、策略、文化等有關目標
（1）情感態度：能以得體的方式向客人介紹自己的學校。
（2）學習策略：注重合作學習，鼓勵學生大膽想像，構思未來學校的藍圖。
（3）文化目標：了解在不同場合應該遵守的公共道德，培養學生對學校的熱愛之情。
二、單元內容分析
1．本單元重點學習學校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能。重點學習的句型是：This is the teacher's office．That is my classroom．Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let's talk 滲透了這幾個新的句型，應作為本單元的教學難點。
2．學校是學生們每天學習與生活的地方，建議教師帶領學生參觀自己的學校，在真實的情景中學習或鞏固單詞與句型。
3．單元教學課時安排建議：六課時
第一課時：A Let's learn Let's do
第二課時：A Let's talk Let's play C Let's sing
第三課時：A Read and write B Let's chant C Good to know
第四課時：B Let's learn B Let's play C Story time
第五課時：B Let's talk C Let's check
第六課時：B Read and write C Task time Pronunciation
Ⅳ 小學四年級下冊英語
should could might may 等等