小學二年級上冊語文第四課

① 小學二年級語文上冊課文第四課

就是這些

② 小學語文二年級下冊第三課，第四課內容是什麼

二年級語文下冊3課 《筍芽兒》
筍芽兒
倪樹根

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：「筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！」
筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：「是誰在叫我呀？」
轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鑽。

媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：「千萬別著涼。」
筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多麼明亮、多麼美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎麼也看不夠，她高興地說：「多美的春光啊！我要快快長大！」
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著「我長大啦！」

二年級語文下冊第四課《小鹿的玫瑰花》
小鹿的玫瑰花
張秋生

春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去鬆土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。
過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數了數，總共有三十二個，他們高興極了。

花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養病。一天，一周，一個月……小鹿終於能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地對哥哥說：「這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。」
這時，一隻黃鶯飛來了。她說：「小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。」

一陣微風吹來，說：「小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我帶著它的香味吹過森林，大夥兒都誇我是『玫瑰香風』呢！」
小鹿高興地笑了，說：「原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發著香味。謝謝你們告訴了我。」

鹿弟弟也高興地笑了，說：「看來，你的玫瑰沒有白栽！」

③ 二年級上冊《語文》第四課「如煙如霧如塵」的意思是什麼

「如煙」是指飛瀑直瀉千丈，撞擊岩石，碎成朵朵水花，隨風上升飛舞，內著重表現瀑市裊裊而容起的輕盈之態。
「如霧」寫水珠分離成水沫向四圍擴散彌漫的樣子，著重描繪瀑布的連綿之狀。
「如塵」寫水沫緩緩飛降、下落的樣子，著重寫瀑布如點點微塵隨風旋轉下降的形態。
作者連用三個比喻（修辭上稱為博喻）寫出了瀑布撞擊岩石後水珠上升、擴散、下落的整個過程。猶如彌漫的氣體→似懸浮的小水滴→像飄撒的灰塵，也寫出了不同風速、流速時瀑布的千姿百態。

④ 小學二年級語文上冊第四課古詩贈劉景文表達了作者什麼的感情

勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。 在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。

⑤ 小學二年級上冊語文第四課原文

1 蘇軾
【宋】蘇軾
荷盡已無擎雨蓋,
菊殘猶有傲霜枝.
一年好景君須記,
正是橙黃橘綠時.
2 杜牧
遠上寒山石徑斜,
白雲生處有人家.
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅於二月花

⑥ 二年級上冊語文書第4課是哪兩首古詩

贈劉景文
蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時。
山行
唐杜牧
遠上寒山石徑斜,
白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅於二月花。

⑦ 小學語文二年級上冊第四課是什麼文章

是詩歌
1 <贈劉景文> 蘇軾
2 <山行> 杜牧

⑧ 二年級上冊語文第四課如煙如霧如塵的意思是說什麼

「如煙」是指飛瀑直瀉千丈，撞擊岩石，碎成朵朵水花，隨風上版升飛舞，著重表權現瀑市裊裊而起的輕盈之態。
「如霧」寫水珠分離成水沫向四圍擴散彌漫的樣子，著重描繪瀑布的連綿之狀。
「如塵」寫水沫緩緩飛降、下落的樣子，著重寫瀑布如點點微塵隨風旋轉下降的形態。
作者連用三個比喻（修辭上稱為博喻）寫出了瀑布撞擊岩石後水珠上升、擴散、下落的整個過程。猶如彌漫的氣體→似懸浮的小水滴→像飄撒的灰塵，也寫出了不同風速、流速時瀑布的千姿百態。

⑨ 小學二年級語文上冊第四課背哪段

第四課 不長可以全背 這樣對寫作有幫助