橫涇中心小學一年級老師

A. 為何老師都不願意教小學一年級

「小學一年級學生聽話」？？？這句話我可不贊同。一年級小學生從幼兒園或內學前班帶容來的好多不良習慣，如上課吃東西、喝水、做小動作等毛病，短期之內是無法全部給改正過來的。一年級小學生記性好，忘性大，老師說過的話當時記得，才幾分鍾就忘了。一年級小學生的衛生習慣受家庭影響，表現出很大的差異。一年級小學生的安全教育問題更讓人頭疼。……

B. 教育局對小學一年級的班主任老師隨便更換有什麼明文規定

教育局對小學一年級的班主任老師更換按照《中小學班主任工作規定》執行。

根據《中小學班主任工作規定》規定：

第二章 配備與選聘

第四條 中小學每個班級應當配備一名班主任。

第五條 班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

第六條 教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件後學校方可聘用。

第七條 選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

（一）作風正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學生，善於與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

(2)橫涇中心小學一年級老師擴展閱讀：

有計劃地組織好班委會活動；充分發揮全主動性、積極性和創造性。依靠並指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。

作好家長工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。對家長不適當的教育，提出意見和建議。組織學生參加課外和校外活動。作好操行評定工作。處理班裡的日常工作。

如批准學生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日誌、組織早操和課間操等。

C. 小學一年級老師要求很嚴格，猶豫要不要送禮

實際上個人建議是不要送禮的，有句話叫嚴師出高徒的，不過也能送點版小禮品的哦 之前看到很多權學校老師孩子都在用那種掛脖子上的空氣凈化器 感覺還挺實用的 好像叫創普大白 說實話 我們送禮的目的只是為了讓我們跟老師之間拉近距離就可以了 這樣你平時可以多問問老師孩子情況

D. 我家孩子現在上小學一年級了，但是最近學校老師總是跟我反應他上課坐

以下內容僅供參考
誠如你所說的小孩子本來集中注意力的時間就短，但是問回題在於大多數孩子答可以做到的事情，你的孩子這里出了意外，從心理學的角度來分析的話，小孩子是不是想通過一些額外的行為去獲取關注呢，父母是不是工作比較忙，和孩子相處時間是不是比較少

E. 小學一年級新教師的困惑

不知道你是教語文的還是數學的，只能說說共性的東西。一年級關鍵首先要版培養良好的權學習習慣，班上的紀律一定要抓，只有班風正了，孩子上課時才會認真聽、作業好好做。其次，要從孩子的角度考慮教學設計，不能從大人的角度想當然，每一個小的細節都要慢慢培養，讀書什麼要求，作業什麼要求，書寫什麼要求，衛生什麼要求等等都要一步步的教。另外多向前輩學習，他們往往有好的建議，但是你不問的話沒人會主動告訴你的。還有就是多花功夫了，城鎮學校還可以多與家長溝通，可以要求家長在家做必要的輔導配合。對於學生，不能單只親切對待，必要時也有嚴格的一面，這樣小孩子才會又敬又愛，教學事半功倍。不知道以上建議能不能幫到你，祝你工作順利。

F. 孩子上小學一年級，稍微對老師急了幾句班主任就拒收我發的信息，副校長也不怎麼解決問題，怎麼解決比較好

誠懇認識錯誤，
大多老師都是愛面子的，
表達一下歉意，
比較孩子需要在這里六年，
搞不好關系會直接影響到孩子。

G. 興山縣昭君中心小學一年級語文老師是誰

要問本校學生吧

H. 小學一年級班主任帶班理念

一年級班主任帶班理念要盡量與時俱進。
這樣才可以促進教學質量的發展。

I. 一個小學一年級的班主任，利用職務之便刁難學生並給學生家長打電話索賄，這種情況下怎麼維權如果不給送

向校方投訴，或許教育局投訴，如果被教育局以各種理由推卸。可以去尋找當地電視台記者。一般記者來了，什麼事都解決了。