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小學四年級春遊方案

發布時間:2021-02-19 00:53:06

1. 小學四年級周記《春遊方案》350字

春暖花開,鳥語花香的春天又來臨了。春姑娘輕輕地一吹,喚醒了沉睡一內個冬天的大地容媽媽。在這萬物復甦的季節,我建議大家到人民公園去暢游一番,因為那裡空氣清新,景色宜人。

一進公園大門,就能聞到沁人心脾的花香,看,草坪上的孩子們快樂的放著各種各樣的風箏,調皮的小草鑽出了大地媽媽的懷抱,驚奇的看著這一切,還不時和孩子們點頭微笑。沿著草坪的小路往前走,就能來到幽靜的人工湖邊。你瞧!波光粼粼的湖面猶如一面碩大的銀鏡,倒映著藍天,白雲,垂柳,綠樹……水中的魚兒自由自在的游著,面對如此美景,真讓人贊嘆不已,流連忘返。

此外,人民公園還有個設施齊全的游樂場,有高架飛機,有歡樂碰碰車,有劃船等。不管玩什麼項目,你都能感受到快樂和刺激。啊!在這里,不僅能感受到春天的氣息,還可以玩的開心,怎麼樣,心動了吧!那就快來人民公園吧!

2. 春遊活動方案

春遊活動方案

活動宗旨:

我校借春遊活動的契機,讓同學們走向美麗的大自然,開拓學生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中,進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活,讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
活動方案:
一、時間:4月11日(周五)
二、活動地點安排:

一年級: 江濱公園

二年級: 江濱公園

三年級: 市政公園

四年級: 江南長城

五年級: 江南長城
六年級:
治水公園
三、2009年春遊活動跟班教師安排
一年級: 一(1)XXX
二年級: 二(1)XXX
三年級: 三(1)XXX
四年級: 四(1)XXX
五、活動計劃:
(一)安全教育:

1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、遊玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鑽草叢、樹叢,不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來迴路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋裡,離開休息地,要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有遊客詢問要熱情地回答。
4、在遊玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在遊玩過程中做到文明、安全。
六、春遊注意事項:
1、為保證早上出發前的安全與紀律,班主任做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動,以班級為單位聚餐,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
5、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條,同時班主任電話聯系確定。
7、活動結束後,對學生強調一定要立即准時回家,不能在路上、同學家逗留。
8、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

XX實驗小學政教處、大隊部

3. 小學生春遊方案

(一)安全教育:

1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

2、遊玩安全:

(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

(2)不鑽草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育:

1、在來迴路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋裡,離開休息地,要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。

4、在遊玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在遊玩過程中做到文明、安全。

4. 四年級作文.春遊的計劃200字

2018年4月11日 星期四抄 晴
今天,老師布置了襲春遊的計劃。我根據要求,准備了一個美麗又輕便的小書包,裡面有許多好吃的食物:有巧克力、麵包、棒棒糖、水果、餅干、礦泉水等。我要和同學共同分享我帶的食物和春遊的樂趣,還有大自然溫暖的陽光。
我想老師這次帶我們出來春遊,可能是想讓我們呼吸到新鮮的空氣,學到更多的知識。我很激動,心想:我們肯定能過一個快樂的星期五。
在春遊期間,我們一定要聽從老師的指揮,遵守紀律,注意安全,愛護花草樹木,保護環境,不亂扔垃圾,做到文明春遊。

5. 我是一名小學四年級小學生今天老師讓我寫口語交際的春遊方案,我不知道怎麼寫,還請各位給我一個方案。

就是寫上你將去了哪兒,能看到什麼,打算干什麼了,啊。句子要通順啊

6. 四年級春遊計劃咋寫 第一單元的

春遊計劃
活動項目(去哪裡做什麼)
參加人員(哪些人去)
時間
活動安排(先去做什麼,哪個帶什麼之類的)
春遊的感受

7. 四年級春遊計劃作文

還是自己寫的好

8. 四年級下冊春遊活動方案時間、地點、

時間:x月x日
地點:xx公園

9. 小學生寫春遊方案簡便

參加人員:全校師生
活動時間:2012年4月19日,上午8:30出發.下午15:00回校
活動內容:放風箏比賽,遠足xx寺
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.為強化春遊活動安全管理,增強帶隊老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利於及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中,讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、遊玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鑽草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來迴路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋裡,離開休息地,要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在遊玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在遊玩過程中做到文明、安全。
活動建議:
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數,組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結束後,對學生強調一定要立即准時回家,不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人准備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件,發生意外時,要注意的處理原則:
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
小學生春遊活動方案
參加人員:全校師生
活動時間:2012年4月19日,上午8:30出發.下午15:00回校
活動內容:放風箏比賽,遠足xx寺
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春遊活動安全管理,增強帶隊老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利於及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中,讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、遊玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鑽草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來迴路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋裡,離開休息地,要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在遊玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在遊玩過程中做到文明、安全。
活動建議:
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數,組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結束後,對學生強調一定要立即准時回家,不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人准備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件,發生意外時,要注意的處理原則:
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
xx中心小學少先大隊
xx中心小學體育
xx中心小學工會
小學生春遊活動方案
一.活動宗旨:
1.通過春遊活動,引導學生用自己的眼睛觀察,用自己的心靈體驗,用自己的情感感受家鄉的美,感知家鄉的巨大變化,了解家鄉改革成就,激發學生熱愛家鄉的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂, 在游覽中開闊眼界,在實踐中得到成長,提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中,懂得感恩自然,熱愛自然。
3.通過實踐、游戲活動培養學生的集體榮譽感和團結合作的能力,培養學生戶外實踐和活動能力。
二.活動地點:
三年級:溫州科技館、博物館、秀山公園
三. 活動時間: 2013年4月12日(周五)
★學生到、離校時間:
上午7:50到校,集中教育,8:00出發,下午3:00左右回到學校。
五. 活動車輛和服務: 瑞安市順達國際旅遊服務有限公司
六.注意事項:
1. 提倡節約。要求學生帶適量的食物,零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。
2. 注意交通安全。列隊隊伍整齊,要聽從老師和交通警察的指揮。過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排,做到一停二看三通過。
3. 注意活動安全。以年級組為單位參觀或安排活動,班級之間、同學之間要做到互幫互助,團結友愛,互相關心,互相謙讓,不能擅自離隊,獨自行動,不玩危險游戲,不攀爬樹木和山石,參觀時遠離水邊,不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動均應在老師的視線之內。
5. 注意公眾形象。帶隊老師事先要教育學生講究公共禮儀,注意言行文明。愛護公共設施,愛護一草一木,不攀折花草樹木,不亂塗亂畫。
6. 注意環保。講究公共衛生,不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,把垃圾都放進自己准備的垃圾袋中,活動結束清理好場地,衛生委員全面負責衛生工作。
7. 注意著裝。為方便管理,建議同學統一穿春季校服、佩戴紅領巾、校徽、隊標志,穿運動鞋、背雙肩包,如遇雨天請帶好折疊傘。
8. 徵求學生和家長同意,分發春遊告家長回執單,自願參加春遊活動。有患病及特殊情況不參加春遊活動的同學,一定要家長寫好請假條,同時與班主任電話聯系後確定,並督促家長做好安全監管。
七.安全保障措施:
1. 班主任要對全體學生進行專題的春遊活動安全教育,增強學生安全防範意識和自我保護能力。做好出發前的組織工作(分組、分工)。在春遊前一天各班組織一次春遊安全專題教育活動,春遊當天各年級按規定時間到校後,以班級為單位再次強調春遊安全注意事項。
2.每班安排的2位帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數,確保學生安全,確保春遊活動的圓滿完成。活動中個人服從集體和學校的安排,統一活動結束時間,各班不可提前結束本班活動。提醒家長按統一時間在規定地點接孩子。
3.要注意飲食安全,不喝生水,不食用不衛生的食品(拒絕「三無」食品)。
4.各段協調人員要帶好外傷和腸胃急性葯品,以防同學受傷或突發疾病。
5.為了確保學生安全,每位帶隊老師要在春遊之前將自己的手機充好電,有突發事件要隨時聯系並及時上報。
6.與承運單位簽定交通安全責任協議,與承辦旅遊公司簽定有關安全協議,辦好人身意外傷害保險手續。

10. 四年級小學生春遊計劃

四年級春遊活動計劃( 美文賽詩會 ):
一、主題:享受讀書 快樂成長
二、時間:3.23早上8:30出發,2:00左右回到學校。
三、地點: 植物園
四、具體安排:
各班學生可以分成小組,以小組為單位進行合作比賽。 活動項目:找春天(採集標本)
頌春天(詩朗誦比賽,各班進行美文背誦、古詩文朗誦《古詩70首》) 寫春天 (用語言寫下你眼裡的春天和你的感受)
五、安全保障措施:
1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案,從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排,把問題想在先,把事情做在前,切實做好春遊的一切准備工作。
2、在春遊前一天在班裡組織一次春遊安全教育活動,使全體學生時刻將安全裝在心中。春遊那天,再進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
3、做到人員保證,帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律,要求學生服從大局,統一指揮,統一行動,團結協作,互相幫助。
4、要注意飲食安全,不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動安全,不在水邊玩耍,教育學生不要靠近水池(洗手),防止學生摔傷和落水。
6、防止丟失學生,學生如上廁所,要向班主任請假。
六、其他:
1、為保證早上出發前的安全與紀律,班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外,可以讓學生看看書讀讀報或看視頻點播,不要讓學生在校園追跑打鬧,或做其它的游戲。
2、建議學生帶適量的物品。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、特困學生可適當減免,由班主任上報名單
4、每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
5、不參加的學生一定要家長寫好請假條,同時班主任電話聯系確定。
6、活動結束後,對學生強調一定要立即准時回家,不能在路上、同學家逗留。

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