『壹』 小學美術公開課怎麼上
一、先讓學生感興趣的授課內容（課堂活躍容易出效果）
二、保證學生在規定的時間專完成屬（所以要易教易懂），與學生互動，讓學生發揮他們的象想展示自己的作品和觀點。（以前省美術公開課大賽的時候，我看到各地的老師都是先跟學生溝通的，因為比賽的時候學生都是臨時分配的。如果想要效果好些，就要跟學生溝通，讓他們跟你配合好。學生有了心理准備，課堂次序更好撐握。）
三、總結學生的作品，講出自己的觀點（當然要在學生的觀點上延伸），也相當是課堂的成果。
如果你也是老師的話，基本的上課流程我就不用說了，只要課堂活躍，學生的作品又多，就沒什麼問題了。其實我覺得廢物利用，變廢為寶，是一個挺好的題材，同時也可以宣揚同學們環保。環保的同時也美化了生活，豐富了課余時間。
『貳』 美術公開課怎麼上
講好一門課不抄僅僅需要業務方面的能力，想要贏得好的口碑需要更廣的知識面以及課堂上如何靈活處理遇到的課題，如果您是剛剛入行首先要鍛煉的是與學生交往，如何調動學生的學習積極性與適當的寓教於樂。美術公開課跟其他門類的大課有略微的差別，就是課堂氣氛不要很嚴肅，至於內容我建議樓主可以參考一些美術史論，先列一些大綱提要，比如：美術的起源，時間及流派，這已經可以分三個階段講了，這其間可以加如一些典故諸如達芬奇畫雞蛋米開朗基羅鑿大衛 羅丹砍手等典故，然後在分析一下或闡述一下當下歐美藝術與中國當代藝術的差別（這些樓主必須做功課了）最後回到現場結合我們當下的美術教育狀況談談學生日後的發展方向，這些下來估計你都講的摟不住了
如果時間還有可以做一下問答
希望能夠幫到你
『叄』 小學美術上公開課，是上手工課好還是繪畫課啊
我有一個很好的建議，你看看可行不
手工課，你讓小朋友准備糧食和麥穗啊，什麼的，然後用糧食做手工。
這樣即有創意又切合了農村的主題。
『肆』 小學美術老師，每節美術課都要講得和公開課一樣嗎平時會怎麼上
小學美術課不能每節課都上得和公開課一樣。
平時上課的基本教學模式如下：
一、創設情境，版激趣生權情。（大約2分鍾）
二、自主探究，激發創造。（大約10分鍾）
三、藝術實踐、激勵創新。（大約22分鍾）
四、個性展示、評價交流。（大約5分鍾）
五、總結歸納、促進發展。（大約1分鍾）
手工打造，