A. 小學五年級作文 快樂的一周 600字
這一周，我覺得很快樂，為什麼呢？因為我不但能去北京，而且能去黃埔軍校，就是因為這兩種原因，所以我很高興。
至於去北京嗎，我知道了日程安排：
8月10日：全天報到
8月11日：上午：參加人民大會堂「全國青少年科學與藝術大會」開幕式，接受國家領導人、院士、部長、將軍、影星、歌星及文化名家合影留念。登******城樓。
下
下午：參加在歷史博物館舉行的「全國青少年科學與藝術成就展」、「全國青少年科技成果圖片展」、「全國青少年書畫展」、「百名院士、部長、將軍、駐華大使書畫展」。
8月12日：上午：「全國青少年科學與藝術大會分會場（經驗交流、專業講座與培訓）
下午：與書畫家進行互動、迎奧運書畫長卷創作
8月13日：全天組織：天文館、故宮學習、參觀
8月14日：上午：走進北大與院士、文化名家對話，參加科學與藝術……
至於參加頒獎典禮的心情，我想肯定是這樣的：我們選擇在人民大會堂舉行這樣一個頒獎典禮，我覺得是一個非常有意義的事情，也是一件非常值得驕傲和自豪的事情。第一次與選手見面是在10號早上，選手們一邊見面一邊接受溫馨的生活提示。我掃視了坐在我周圍的這些選手們，他們都很年輕，穿著薄薄的衣服，臉上流露著的滿是興奮的神情，在廣州得知可以到北京參加頒獎典禮的時候，我就盼望著跟他們有一次深入的交流，畢竟可以在同一個領域碰到來自全國各地區的行家們，對於科技製作來說是挺有意思的一件事。（這是想像力豐富的表現）
我一定會去的，我們學校已經剝奪了我一次機會，這次的榮譽稱號我不能再次失去了。
B. 快樂是什麼 小學五年級作文
快樂是什麼
別人的快抄樂是什麼呢，現在我就去快樂真諦，去探尋別人的快樂是什麼。
我去快樂真諦的時候，看見了我最好的朋友朱冠橋，他在跑步，我快速的走過去問：「朱冠橋你真正的快樂是什麼？」他說：「我真正的快樂是好好學習，長大成為發明家，發明一些機器人。」
我又跑到商店，進去我看見了商店的阿姨，她正在收一位買完東西顧客的錢，那個人走後我就問：「您真正的快樂是什麼？」她說：「我真正的快樂是多賣點東西，家裡有許多錢。」
我又跑回我家，問開計程車的媽媽說：「媽媽您真正的快樂是什麼？」媽媽說：「我真正的快樂是天天攢許多許多的錢，而且擦車不用錢，加油不用錢。」
我又去探尋快樂的真諦了，這次我又訪問了一個老人在給孩子講故事，我去訪問他說：「您的快樂是什麼？」她說：「我的快樂是和孩子在一起，給他們講故事，逗他們開心。」
我知道答案了：快樂是每個人追求想要的東西。
C. 五年級600字半命題:什麼真快樂的作文，考試急需，速快速絕
成長的快樂
在人生路途里，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來說，校園就是他的快樂；因為社會的安排，使學生的活動的范圍縮減唯一。但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好~快樂~充滿希望的…… 現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。 還記得，在小學我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由於在家裡呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他們呢？為什麼「鈴」一響我就上課下課呢？為什麼老師讓做什麼，就做什麼？這些疑問總是在我的腦海里轉來轉去~~久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了「傻孩子，你真是自討沒趣」。在我正憋著悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。原來也是一種「自然規律」，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。 瞧這些麻煩，給我帶來了多少「批評」和「傻孩子」的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。 小學畢業，升入中學。快樂沒有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語口語課，同學們聚起來聊天等等……這都讓我們繁重的學習任務輕鬆了不少。我發現在中學校園里，格外的快樂，不知為什麼？反正，有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。 是啊！可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。 的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉，都是快樂。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人！
D. 快樂是-------- 小學五年級作文，半命題作文。急~~~~~~~~~~~~~~~
快樂是什麼？快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。它是抽象的，亦是具象的；它是無形的，亦是具有形的。快樂我們觸摸不到，但它卻能夠表現在我們的臉上。那就是我們的笑臉，有淡淡的，有羞澀的，有燦爛的……那些都詮釋了那時我們是快樂的。快樂其實很簡單，只需我們時刻保持一個積極樂觀的心態，每天都笑笑，每時都快樂，那麼快樂就在我們身邊……有歌曲快樂。
你是快樂的嗎？一直快樂嗎？
我們總是憧憬著未來，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之後卻往往不那麼快樂，走到終點才發現它只不過是個中轉站．我相信，快樂是一種精神，不停的誘惑卻永遠捕捉不到．
曾經以為不上學是自由的，會快樂，
後來才知道踏入社會是辛苦的．
快樂是什麼？
快樂是什麼？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。
懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
其實這世界上最難得到的是快樂，但它同時也可以是最容易擁有的。快樂可以很簡單，也可以很復雜。人為什麼會不快樂呢？人往往因為在乎太多東西，而失去了最單純的快樂。在生活中，其實許多東西可以使你快樂，例如做了一件好事，看了一部好電影，說了一些好話.......這些都可以讓人快樂起來。幸福快樂是掌握在你自己的手中，每人可以給你也沒人可以剝奪。希望你能早日找到屬於你真正的快樂。
人生還是要繼續的，怎樣也好，總該有自己的一份責任，反正都生活在這世上。不如活得精彩快樂，悲傷只是人生的一段小插曲，同時也是黎明前的黑暗。沒有悲傷。哪裡顯示得出快樂的意義呢？你說對嗎?
快樂有時就像在天上飛的風箏一樣，
雖然有時你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠，
只要你願意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。
有人說痛苦，痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟，
不同的只是在於你的選擇。就好像冬天和夏天一樣，
如果你選擇夏天，認為夏天會給你帶來快樂，
然而冬天定會來臨，它並不會給你帶來不幸和痛苦，
只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才有不幸和痛苦的產生。
其實，不管是夏天或冬天，對你來講都沒關系，不同的只是你的感受。
只要你擁有一顆快樂的心，別讓世俗的塵埃蒙蔽了眼睛，
別讓太多的功利給心靈套上了沉重的枷鎖，
你就會發現快樂如同星星點點般密布在我們身邊的每一個角落，唾手可得。
快樂就是與夥伴朋友們分食一袋話梅,一袋果凍~~~~~~~恩還有很多
但在N多的選擇中,快樂就是一件簡單事情都能讓你感到無比的幸福!
快樂
是在和朋友一起喝酒聊天
然後在出去瘋狂的大叫的時候
快樂
是你終於理解父母是怎樣的疼愛你的時候
快樂
是當你知道自己暗戀了好久的 心上人
同樣的也在暗戀自己的時候
快樂
是在找工作碰壁的時候
聽一家公司的負責人對你說："你被錄取了。"
快樂
是正走在路上口渴的難受
然後你看到一家冷飲商店
快樂
是你在上網的時候
看到自己的帖子也被別人關注加精
其實快樂很簡單
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
快樂是什麼？
小草說：快樂就是盡我的力量去給大地媽媽換上綠裝。
花兒說：快樂就是為人們張開燦爛的笑臉，釋放宜人的清香。
大樹說：快樂就是為人們遮陽擋雨。
太陽公公聽了，笑呵呵地說：快樂就是讓我看見你們能茁壯成長！
我明白了，快樂就是奉獻呀！
魚兒說：快樂就是不碰魚鉤，能在水裡自由自在地游。
鳥兒說：快樂就是沒有烏雲，能在叢林中盡情歌唱。
兔兒說：快樂就是不被獵人看中，能在地上快活地奔跑。
我明白了，快樂就是享受生命呀！
學生說：快樂就是經過自己的思考，解答出難題。
農民說：快樂就是經過自己的精心栽培，育得桃李滿園。
我明白了，快樂就是付出之後的收獲呀！
英語說：快樂就是HAPPY！
字典說：快樂就是感到幸福或滿意。
我說：丟掉所有的不快樂，就是快樂。其實快樂就在我們身邊，沒有那麼遙遠，不必刻意去追求它，無意中會發現。它就是奉獻、享受生命和付出之後的收獲！只要把心中的不快樂拋棄，就會擁有無比的快樂。
曾經以為在食堂吃飯時不用排隊，會快樂，
後來才知道原來無秩序是不成方圓的．
曾經以為晚自習上課是有趣的，會快樂，
後來才知道考試越來越多，
曾經以為大學生活是繽紛多彩的，會快樂，
後來才知道，有種痛苦是刻骨銘心的．
曾經以為學習充滿挑戰，會快樂，
後來才知道，受傷之後那種渴望的煎熬．
曾經以為睡到自然醒來最舒服，會快樂，
後來才知道，吃不到早飯，一上午餓著肚子也很難過．
所以，快樂是什麼？是得到與得不到，好與壞．．．之間的一種感覺吧！！！
快樂就是在自己快樂的同時也讓身邊的朋友感受到你的快樂，你不快樂是因為身邊沒有這樣一個人，老天對每一個人都是公平的，即使別人沒有帶給你快樂，並不代表你不能用自己的力量讓快樂充滿你身邊的每一個人，你讓他們快樂了，因為滿足你也會快樂起來！！！
快樂是一首詩或歌，是讓心飛起來的感覺，是一種興奮和企盼的結果。
無論哪樣的生命，都是會擁有快樂的。快樂就如同一群群小精靈一般，在天上飛行，在地上穿梭，閃閃爍爍的，快樂如同一陣溫溫暖暖的春風，如同自指尖向遠處或近處流淌過的音樂，唱響的一首首心中最為美妙、最為動聽的歌。快樂總會帶著心高高地飛翔，翻越了四季的門坎，一路風情。
快樂就好象是一輪鮮活而摯熱的太陽，那一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚的飛著舞著，跳躍在山間、河流、花草和我的額頭、唇際，我的手臂、指尖，以及我每一根想要飛起來的發絲上。快樂又象是夜空里許許多多亮閃閃的星星，娓娓講述著寧靜而美麗的故事，就連黑夜裡的街燈，也在傾注著快樂的熱情，營造著快樂的氛圍。總之快樂覆蓋下的每一寸土地，每一片日子，都很精彩，很亮麗。
我以為，只要心裡有快樂，快樂便會無處不在。天空是快樂的，有迷迷的太陽，寧靜的月亮以及醉人的星星，有風聲、雨聲和因快樂而激動的電閃雷鳴聲。大地是因了天空的快樂而更加快樂了，那些鬱郁蔥蔥的山野是快樂的，它將物產豐富的資源和碩果累累的四季快樂的奉獻；海洋、河流乃至小溪是快樂的，它們一路快樂地走著唱著，將美妙的歌唱，動人的故事，從近處帶向遠處，向著更遠的地方；每一片樹葉因為風動而快樂地舞蹈；花朵因快樂而更加的美麗；那一叢叢不起眼的小草也在快樂中，散發著陣陣泥地里淡淡的氣息。
在這快樂的天地之間，我尋覓著快樂，感受著快樂，我的心也愉悅著快樂著。作為有思想，有感情，有靈性的生靈，我無時不在體驗和享用著快樂的存在。人，從生到死，在擁有苦難、眼淚、委屈的同時，快樂也總早伸手可及的近旁，清清靜靜地候著，等待著讓心感動，令心飛翔。我看見連同嬰兒在內的孩童，無論在哪樣的境地，都有著同樣幸福的笑聲和快樂的哭聲，我看見年逾古稀的老人，他們在歷經了一生或艱辛或愉悅的人生道路上，在滿頭雪白蒼發中，在深深淺淺密密的皺紋間，也總免不了要躲藏起一大堆令人羨慕的快樂。
此時此刻，我被這樣或那樣的快樂感動著快樂著。我攤開手掌，捉住了正在漫天舞動的一絲快樂的風，讓這快樂永駐我心底。
也許你在羨慕別人工作的自在,自己工作的煩瑣;別人收入的豐厚,自己工資的微薄;別人出入駕寶馬,自己兩腳天下;別人吃的好/ 玩的好 自己呢?嗨!真是人比人氣死人?我說呀,如果這樣想,氣死也是活該!我們每個人都不是生活在真空中,不可能真正的徹底看破現實,但是我們看淡一點,想開一點,那麼我們就會快樂一點又一點,朋友 你們說對嗎?
輕輕地打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的快樂傳遞；輕輕地閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里；旋動電鈕與窗外的清風一起享受音樂帶給我們的精彩。就這樣，快樂似一隻可愛的小精靈，叩擊著我們的心扉，讓我們享受著陽光般美麗的心情。
喜歡聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知己；感受蕭邦用獨特的心靈，傾訴愛國熱情；感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪的菩提樹下，留下一個孤獨是身影。在無人打擾的夜晚，讓舒曼的小夜曲，安撫我們躁動不安的靈魂，輕吻我們傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體享受生命帶給我們的快樂。伴隨著優美的旋律，快樂融入我們的靈魂深處。
青草綠樹、白雲藍天、花香鳥語、長空飛雁、浩瀚大海、無垠沙漠、月缺月圓美麗都存在其中，只要我們身邊不缺少美麗，快樂便會翩然而至。
喜歡聽雨帶來的快樂。雨的交響樂，時而輕柔如清晨的露珠滴落；時而恢宏似傍晚浪潮湧動；不管是細密委婉的春雨，迅疾磅礴的夏雨，還是詩意盈盈的秋雨，寒冷凄切的冬雨，都可以激起我心頭淺淺的喜悅。
聆聽花開的聲音，葉子的呢喃，伴著星星的漫步，都足以讓我們的心靈得到陶冶和凈化，親近自然，我們的生活就會快樂無比。
我在紀伯倫那個開滿美和善的花園里流連忘返。花園的清風彌漫著詩的氣息，飛舞的蜂蝶的翅膀煽動著動人的音符，體味著文字的妙趣，感受文字的靈性和思想的靈光，如啜茗飲，如飲佳釀。也喜歡「楊柳岸曉風殘月」那悲涼的意境，我知道此時心境的高遠與恬淡，是任何時候都無法企及的心理氛圍。
好多時候寂寞時也並非感到孤獨，因為我在心靈的沃土裡用書為自己鑿出一條心徑，它給我帶來了綠蔭，喚來了鳥語，還會篩下許多許多閃著亮光的夢境。
其實快樂屬於每一個人，快樂就在一次慢跑中，快樂就是一次深呼吸，快樂就是一段美妙的音樂。能夠快樂的生活著，我想，對每一個人來說都應該是人生最大的願望。
當我換一種眼光來看待生活的時候，我發現我們的生活並不是那樣滿是灰色，生活是七彩的啊！一直以來，我在朝著自己理想努力的同時，卻忽略了峰頂的風光固然令人心醉，但道路兩旁的野花小草也同樣值得人們去欣賞和贊美啊！我恍然大悟，快樂不快樂只是一種感覺。用平淡的心態和欣賞的眼光來看待生活，會發現生活是多彩的，活著本就值得快樂！
讓快樂走進我們每一個人的心靈！享受快樂而美麗的人生！
每個人都有一個不同的心靈,每個心靈里都存在著不同的喜怒哀樂,但每個人都希望自己的心靈是天天快樂的,所以我們要讓快樂走進心靈。
人們都說心靈是最美好的東西,但是要想讓快樂真正走進心靈,卻不是一件容易的事。
在一個很平常的星期天，我正在看電視，看到了一個頻道正在講如何讓心靈天天快樂，我便坐在沙發上津津有味兒的看起來。看完這個節目後，我才發現讓快樂走進心靈是要有一個快樂的心態面對人生中的坎坷，才能讓快樂走進心靈。我們每一個人都應該用一顆快樂的心靈去面對困難。當你有一天能對困難說，你來吧，我不怕你的時候，你才會真正的感覺到快樂是無所不在的，只要你是一個用正確心態面對人生，不被任何困難嚇倒的人，那快樂一定就會在你的心中生起.
快樂是什麼？
快樂是什麼？
快樂是每一位母親忙碌的身影。
快樂是什麼？
快樂是每一位父親斥責的聲音。
快樂是什麼？
快樂是每一位老師真心的稱贊。
快樂是什麼？快樂是我們生活中每件小事。
快樂是什麼？快樂是人與人相處中的點點滴滴。
你快樂，我快樂，他也快樂。
快樂是什麼？
快樂是什麼？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。
懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂有時就像在天上飛的風箏一樣，
雖然有時你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠，
只要你願意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。
有人說痛苦，痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟，
不同的只是在於你的選擇。就好像冬天和夏天一樣，
如果你選擇夏天，認為夏天會給你帶來快樂，
然而冬天定會來臨，它並不會給你帶來不幸和痛苦，
只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才有不幸和痛苦的產生。
其實，不管是夏天或冬天，對你來講都沒關系，不同的只是你的感受。
只要你擁有一顆快樂的心，別讓世俗的塵埃蒙蔽了眼睛，
別讓太多的功利給心靈套上了沉重的枷鎖，
你就會發現快樂如同星星點點般密布在我們身邊的每一個角落，唾手可得。
快樂就是與夥伴朋友們分食一袋話梅,一袋果凍~~~~~~~恩還有很多
但在N多的選擇中,快樂就是一件簡單事情都能讓你感到無比的幸福!
快樂是什麼？
小草說：快樂就是盡我的力量去給大地媽媽換上綠裝。
花兒說：快樂就是為人們張開燦爛的笑臉，釋放宜人的清香。
大樹說：快樂就是為人們遮陽擋雨。
太陽公公聽了，笑呵呵地說：快樂就是讓我看見你們能茁壯成長！
我明白了，快樂就是奉獻呀！
魚兒說：快樂就是不碰魚鉤，能在水裡自由自在地游。
鳥兒說：快樂就是沒有烏雲，能在叢林中盡情歌唱。
兔兒說：快樂就是不被獵人看中，能在地上快活地奔跑。
我明白了，快樂就是享受生命呀！
學生說：快樂就是經過自己的思考，解答出難題。
農民說：快樂就是經過自己的精心栽培，育得桃李滿園。
我明白了，快樂就是付出之後的收獲呀！
你是快樂的嗎？一直快樂嗎？
我們總是憧憬著未來，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之後卻往往不那麼快樂，走到終點才發現它只不過是個中轉站．我相信，快樂是一種精神，不停的誘惑卻永遠捕捉不到．
曾經以為不上學是自由的，會快樂，
後來才知道踏入社會是辛苦的．
曾經以為在食堂吃飯時不用排隊，會快樂，
後來才知道原來無秩序是不成方圓的．
曾經以為晚自習上課是有趣的，會快樂，
後來才知道考試越來越多，
曾經以為大學生活是繽紛多彩的，會快樂，
後來才知道，有種痛苦是刻骨銘心的．
曾經以為學習充滿挑戰，會快樂，
後來才知道，受傷之後那種渴望的煎熬．
曾經以為睡到自然醒來最舒服，會快樂，
後來才知道，吃不到早飯，一上午餓著肚子也很難過．
所以，快樂是什麼？是得到與得不到，好與壞．．．之間的一種感覺吧！！！
快樂就是不要對生活渴求太多
快樂就是對自己做過的事不要太看重結果會如何
快樂就是要學會知足
快樂是有傳染力，你的快樂會傳染給我，我會傳染給他
如果你快樂時請記得告訴我
那麼你會感到更快樂
因為你的快樂長著翅膀會飛
我把這些告訴你希望你會感受什麼是快樂
嘿嘿,雖然這是我復制的,但真的希望能使看了會開心笑一笑
快樂其實很簡單的不是嗎?
E. 小學生五年級作文:（ ）使我更快樂
年夜飯雖然不上家裡的豐盛，但他們已盡其所能了。來自不同地區的工人叔叔們圍坐在一起談笑風生，沒有一絲的怨恨，時而看到他們收到家人發來的祝福簡訊，時而聽到他們向家人電話問候的聲音，他們好像都已經習慣了這種生活。
年夜飯後，我跟一起來看望他爸爸的哥哥，來到門外，快樂的放著爆竹。我看見哥哥正在放「太空人」。他一點燃引線，「太空人」就「嗖」地一下飛得老高！我也不甘示弱，立刻拿出「轟炸機」、「大蝴蝶」、和「小蜜蜂」。首先，我點燃了「轟炸機」。「轟炸機」飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了。「啊！」我叫道，「飛機失事！」哥哥看著我怪笑，彷彿在說：「嘿嘿，還轟炸機呢，我看像是自爆機。」我火了，點燃了「小蜜蜂」，可是「小蜜蜂」不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：「可惡。」我又忍不住看了看哥哥，他還在朝我壞笑，彷彿在說：「放棄吧，你比不過我的『太空人』。」雖然這地方的環境十分惡劣，但是我還是覺得很快樂。因為我是渝懷鐵路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
初七這天，爸爸又帶領我和媽媽來到坐落在湖南省芷江七里橋參觀了國人民抗日戰爭勝利受降紀念館，這是中國抗戰勝利受降地。這個受降地是由受降舊址、受降紀念坊和抗戰勝利紀念館組成。看了這些讓我很受教育，知道我們的生活來之不易，要好好珍惜現在的好時光。
轉眼，這個寒假，即將過去了。回味我的寒假生活，感覺真是一個不尋常的假期呀！
寒假來了作文400字
F. 五年級小學生快樂作文450字。
五年級小學生快樂
放學的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂，像小鳥一樣「飛」回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂。 那是上午第四節音樂課，坐在我後面的一位同學用一個粘糊糊的東西把我的頭發粘在一起。下課後，當我發現披散的頭發被粘在一起，忍不住哭了。這頭「秀發」可是我精心護理的，為了留長發，花費了我不少工夫，可是，現在……想到這兒，我哭得更厲害了。
這時，一位同學走過來低下頭輕聲說：「你可以去洗一洗，可能會更好。」這下提醒了我：「這也許是個好主意，我得去試試。」我打起精神，大步向水房走去。可真是「不洗不知道，一洗嚇一跳。」那個粘糊糊的東西越洗越粘，差一點把我的手指粘在上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒辦法了。
剛坐下，旁邊的一位同學對我說：「我帶梳子了，我來幫你吧。」我點了點頭。過了一會兒，又有一位同學湊了過來：「我也來幫忙吧。」……不一會兒，就圍過來三四個同學。有的同學幫我梳頭發；有的同學，怕我疼幫我攥著頭發；有的同學看著我微微有一點疼的表情，就趕緊提醒：「注意！手輕一點！」搞惡作劇的那位同學，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過來幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的後腦勺上，幫我梳理頭發的同學一手按著我頭頂的頭發，一手小心翼翼地用梳子由上到下梳，當梳到粘在一起的頭發的時候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說：「算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。」但同學們沒有放棄，耐心地說：「沒關系，你忍著點兒，我們馬上就能弄完。」說著，更加又小心地擺弄著我的頭發。
我想，有這么多同學來幫我，准能把那個粘糊糊的東西弄掉。我被同學們的一片熱心感動了，他們像親人一樣關心我，幫我解難。雖然同學們的手有些重，感到有些疼痛，還弄掉了我幾根頭發，但「痛並快樂著」。在大家齊心協力的幫助下，一會兒工夫，我的頭發被梳理好了，那個黏糊糊的東西被弄掉了。望著周圍的同學，我開心的笑了。
從這件事中，我得到了同學的友情幫助，從心底感受到了快樂，真是「同學友情，快樂無窮」呀。
G. 什麼的快樂作文五年級
我的快樂
我的快樂有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩下來，音樂那歡快的旋律使我在生病時暫時忘記痛苦。音樂已經成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來，老師要求我們把掃墓的過程與內心的想法詳細的寫下來，不少於450字。回到家，我冥思苦想，一會兒抓耳撓腮，使勁回想著掃墓的過程；一會兒翻翻作文書、上網搜索關於掃墓的文章，找靈感；一會兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來，就是想不到，也沒有一絲靈感。於是，我丟下它，不管了，打開電腦聽我喜歡的音樂。那優美的音樂旋律像小精靈一樣飛進我的耳朵里，頓時，這音樂令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個人都放鬆了下來，感覺飄飄然的，寫作的靈感也像噴泉一樣湧上心頭。我立即拿來筆和紙，把掃墓的過程和心中的想法流暢的寫了下來，一篇作文就這樣「新鮮出爐」了，最後還得了老師評定的一個「優」。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什麼塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊之中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動聽的旋律流暢地卷進我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄雲外，整個人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。
音樂，是一種治療傷痛的良葯，也是一種催人奮進的無形動力。音樂，你是我快樂的源泉！
H. 作文網 小學五年級 成長中的快樂 四百字
我小的時來候，住在舅舅家，那個大源院里是我和小夥伴玩耍的地方，也是我們成長的地方。
有一次，我和小夥伴經常在麥堆里捉迷藏。我先把規矩定好，然後讓其中的一位小朋友來找其他的夥伴。我找了一個隱蔽的地方—一棵大樹。這棵大樹枝葉茂密，枝大桿粗，我爬上樹，坐在一個三角叉里等待小夥伴來抓「俘虜」的腳步聲。其他夥伴都被發現了，惟獨我還沒被發現。最後見夥伴們都急得「抓耳撓腮」，我便下來了。
我從樹上往下跳時，誰知道樹下面是一個廢棄的菜窖，我掉了進去。菜窖很狹窄，空氣也很有限，悶得我直發慌。我在裡面聽到小夥伴到處找我的聲音，突然，我眼珠一，想出一個妙法子：我將菜窖里的泥土往外拋，這樣，小夥伴就知道菜窖里有人了。於是，我便奮力的把泥土往外拋。功夫不負有心人，小夥伴終於發現了我，跑到菜窖旁邊把我拉了上來。啊，外面的空氣就是新鮮！
在我的成長中，快樂總是不知不覺伴隨在我的周圍，使我的童年變成了哈哈鏡，一回憶，我就會笑出聲來。
I. 作文 成長的快樂 400字 小學五年級水平 快
快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比，妙不可言！
那時我剛過完五歲生日的時候。那年夏天，媽媽送我一個大紅氣球，上面畫著孫悟空騰雲駕霧的圖案。只要你一放手，它就會輕飄飄的飛到半空，然後徐徐飄下，非常有趣。我總在小朋友面前顯耀它。
一天，剛下過雨，我家院子里積起許多小水潭。我看見雨停了，就到院子里拋氣球玩。氣球在空中打著旋，我一邊追逐，一邊喊：「真好玩！真好看！」忽然氣球落在了一個小水潭裡，我連忙跑過去，撿起來一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水，怎麼辦呢？我靈機一動，想起上次我摔倒在泥里，媽媽把我的衣服放在洗衣機里洗不就干凈了嗎？我何不也把氣球放到洗衣機里洗。說干就干，我馬上就把氣球放進洗衣機里，再按了一下開關，就聽到洗衣機「啦啦」的叫。我就出去看電視了。過了一會兒我聽到「啪」的一聲。我馬上打開洗衣機一看。氣球不見了，只有一張小紅紙片一樣的東西在洗衣機里。我就把洗衣機里的水放光可還是沒有氣球。等我清醒過來時，我的眼淚忍不住流出來……
直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來……
快樂的童年，當然會有美好的回憶。追憶童年，有時會讓我們捧腹大笑，有時會讓我們受益匪淺，也有時會讓我們感動地流下真摯的眼淚。
J. 五年級作文《快樂是______》
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小學五年級作文要求
小學五年級作文要求
小學五年級作文具體要求
一、要求：
小學五年級學生要求能寫簡單的記實作文和想像作文,內容具體,感情真實.字數在400字左右.能修改自己的習作,書寫規范、整潔.
二、供參考作文：
小時候,我很()
1、小時候的你是乖巧聽話的好孩子,還是調皮搗蛋的淘氣包?在你身上一定發生過不少有趣事、開心事、感人事……請你把題目補充完整,可以填上「可愛、聰明、調皮、懂事」等詞語.
2、圍繞題目,選擇一件具體事例,把事情的經過寫清楚,寫具體,要寫出自己的真情實感.
()給我的愛
1、我們的生活中充滿了愛.父母的愛,老師的愛,祖父、祖母的愛,同學的愛……
盡管愛有不同的表達方式,但相同的是我們都是在愛的懷抱中漸漸長大.把題目補充完整.
2、選一件給你印象最深的事,把事情的經過寫清楚,寫具體.
動物的故事
1、你飼養過動物嗎?你觀察過動物的生活嗎?你在電視中看過動物世界發生的故事嗎?用筆把自己知道的動物的故事告訴別人.可以寫自己和動物的故事,可以寫你知道的別人和動物的故事,還可以寫動物之間的故事.
2、動物也有喜怒哀樂,要把動物的特點和入對它們的感情寫出來.
老師,我想對你說
1、在你成長的道路中,一定遇到過不少老師吧,不同的老師有不同的個性,不同的老師又給了你不同的教誨,在你的心目中老師是一絲不苟的知識的傳授者,還是誨人不倦的思想教育者?老師是你快樂的分享者,還是你苦惱的傾聽者?
2、在與老師的相處中,你是否與老師分享過你的快樂、榮耀?訴說過你的憂愁、委屈?
3、請藉此機會,向你喜歡或不喜歡的老師敞開心扉,你會發現人與人的真心相處貴在坦誠的交流.
月球行
1、古有嫦娥奔月的傳說,今有中國航天第一入楊利偉太空飛行的故事.當飛天夢成為事實,當月球成為人們星際旅行的第一站時,你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢?
2、請展開豐富想像,記下你夢想中的月球之行
3、寫作之前,可以收集一點相關信息,作為自己寫作內容的補充.
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗.那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意.
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭.審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什麼,怎麼寫,寫到什麼程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文.高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分.由此可見,審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素.立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用於時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進.文章的「意」, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等.近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策.盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什麼政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的.這一點必須注意.
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題.俗話說：「秧好一半谷,題好一半文」,可見題目的重要性.有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題.雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分.有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上.這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級.至於如何擬題,我覺得應做到這樣幾條：①確切.指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范).②精練.指標題字數恰當.③生動.指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣.④新穎.指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感.⑤有意蘊.指有內在的含義.擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用.段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構.把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了.因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練.另外,要把每一段的首句寫好.每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,「眉清目秀」,整個段落都顯著精神.
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體,如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體,如「除詩歌外,其他文體不限」.考生必須按規定的文體去寫.近幾年高考作文題中「文體不限」,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體後,一定要按這種文體特點寫作,要寫什麼象什麼.不可隨心所欲,寫成不倫不類的「四不像」文章.文章內容方面：不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾,想別人想不到的內容來寫.記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓「我」的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴.議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等.作文可以虛構,「允許」編寫故事,但不等於提倡「編寫故事」,編寫故事要做到「大膽想像,自圓其說」.濫編、胡編,絕對不會得高分.
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃.平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上.不管你使用什麼方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨.為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要塗抹.有道是：良好的開端是成功的一半.可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來.開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平.古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」,這是有一定道理的.可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了「鳳頭」,壯大了「豬肚」,也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章,得不到高分.閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體.所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文.
5、語言和字數考試作文語言要規范准確,具有個性和活力.不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來.照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制.但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,並考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定.我們必須按照規定去做.限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好.如果字數不足,雖然評分標准規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次.限最高字數的,不要超過.否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響.如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文.千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好.
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中,書寫都占相當的比分.一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字.標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末.省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末.至於作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的.
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完後也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容.審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對於句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目瞭然.不能因為修改而影響了卷面的整潔.