㈠ 現在小學有六年級嗎可以不上六年級直接進初中不
現在小學有六年級，一般來說是不可能不上六年級直接進初中，除非沒上六年級就拿到小學畢業證書，否則是不可能的
㈡ 我兒子小學六年級，不去上學，無論家長怎說都不願意去學校，該怎麼辦
要了解孩子不願去學校的原因。孩子對自己不喜歡的地方或事物最直觀的表達方式就只逃避。有必要向孩子的老師同學去了解下孩子在學習上是否有困難、校園生活中是否有矛盾等等。
㈢ 上小學六年級突然不想上學了作為家長應該怎麼辦
建議家長不要訓斥孩子，建議家長先和孩子談一談，問一問孩子是因為什麼原因不想上學，如果孩子不說，建議家長帶孩子去醫院看看心理咨詢科，讓醫生同他談一談，孩子應該願意同醫生說的，那樣可以對症治療的。
㈣ 小學生，六年級數學跟不上，上補習班有用嗎
影響孩子學習成績的因素有哪些？到補習班究竟是要補什麼？
決定孩子成績的因素有4個：孩子的智商、學習方法、學習習慣、學習態度
智商相同的情況下比學習方法，方法相同的情況下比學習習慣，習慣相同的情況下比學習態度。
我們簡單分析一下四者的區別和重要程度：
1 智商：
商是由遺傳因素決定的，這一點已經得到科學的驗證了。但是也不用過度悲傷，因為真正的天才是很少的，極其笨的孩子也很少，大部分學生的智商是差不多的。
在智商這條線上，大家基本上還是處於同一條起跑線的。
而且，家長們還要注意，在學校，學霸們未必是班裡最聰明的孩子，學渣們也未必是班裡最笨的孩子。
關於補課與智商的關系：補課絕對無法提升智商！
2方法：
方法最終是歸結到如何做的問題上的。一元一次方程如何做才能達到最優解？這是需要老師教的，是有規律可循的。
一個老師通常會教50名學生左右，理論上講，一個班的孩子在智商相同的情況下，也就是理解能力、接受能力相同的情況下，學到的方法、包括知識是一樣的。
但是由於學校老師面向的學生過多，無法做到兼顧，導致一些學習習慣不好的孩子，或者接受能力差的孩子，出現跟不上的情況。
如果你的孩子是這種情況，那建議還是要補一下，但是你要知道選擇怎樣的機構。
機構的選擇一定是小班化教學的，能夠讓老師充分兼顧到你的孩子。
3習慣：
習慣是做事情的過程中形成的行為方式。它包括很多方面，就學生而言，需要養成的習慣：
有做事有計劃的習慣、專注的習慣、善於思考獨立鑽研的習慣、勤於觀察的習慣、歸納總結的習慣等等。
良好習慣的養成是最難的一件事，第一是需要父母言傳身教、從小給孩子養成的，第二是需要老師用紀律來約束、強迫形成的。
4態度：
態度不是孩子行不行的問題，而是孩子要不要學，想不想學的問題，是對學習這件事的看法，以及在這個看法下所採取的行動。
學校和補習班教學的側重點不用，補習班不拘泥於課本，可以開闊學習思路，增強孩子的好奇心，和對知識的求知慾。
而且，機構的老師更會根據不用孩子的特長，因材施教，鼓勵孩子大膽的實現自己心中的想法。
說了這么多，那到底哪些孩子需要補課呢？什麼情況下補課有用呢？
1 在學校吃不飽的孩子——高智商、成績領先、接受能力強，想要超前學、往深處學的孩子。
不過這個有一個前提，就是孩子願意補課才可以。
2 因為某種原因，某一階段某一科的學習掉隊了，需要有針對性地補；或者單科瘸腿。比如生病了半個月，數學平面幾何跟不上趟，需要趕緊找老師補。
3 畢業班學生，需要考前沖刺。
梯方在線專注本土化教學，目前主要服務上海本地K12學生，小班化教學，學生的學段主要集中在初中和高中，課程很全面，比如現在快中考了，他們會研發一些短期的中考沖刺班，方便學員為中考做最後的沖刺。
師資方面也不錯，機構選拔老師非常嚴格，不收剛畢業的大學生，一般都要求老師在上海有3年以上的教學經驗才可以。
㈤ 現在小學生還上不上六年級啊
有的地區是小學五年制的。
㈥ 女兒上小學六年級的數學成績總是上不去怎麼辦
首先我想說，上初二的我在六年級的數學也是上不去。六年級的數學的確回比初一的還要難。
先嘗試答著讓您的女兒對數學感興趣，有了興趣什麼都不是問題了，這樣她會自己往裡面鑽，如果不感興趣的話，千萬不要強迫，而是要慢慢培養興趣，可以讓她做一些簡單的題目，她自然就會產生成就感，然後再將題目一點點的加深，並適時給予鼓勵，很快就行啦
我也是這么過來的
㈦ 怎麼辦，我家孩子小學六年級，不上學了
弄明白不上學的原因多引導，胡蘿卜加大棒
㈧ 小學六年級不上,可以直接上初中嗎
可以的,不過得找關系
㈨ 小學六年級跟不上怎麼辦
首先上課一定要認真抄聽講，如果老師課上所講內容聽著很吃力，建議你提前預習一下。課本上的習題一定要做，而且要搞懂為什麼這樣做。接下來做習題，習題不在多，貴在質也就是你要弄懂每一個道題，如果讓你給別講你可以講出來。把自己做錯的題，記下來，復習的時候多看看，想想自己錯在什麼地方，為什麼出錯，總結一下經驗。學習沒有捷徑，你要更加努力。最後你所要做的就是堅持了。